關(guān)于小學(xué)二年級作文錦集9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文 篇1
我有一頂美麗的太陽帽，平時不用的時候它就放在我的柜子里。
太陽帽的顏色以桔色這主，上面有許多大大小小，千姿百態(tài)的喜羊羊。有的喜羊羊在跑步，有的喜羊羊在看書，還有的在開飛機。每只喜羊羊都是不同的顏色，都很漂亮。
每到夏季到來的`時候，我都會戴上這頂太陽帽來乘涼，因為這頂太陽帽有一個很特別的地方，就是在它的上方，有一個太陽能面板，底下連著一個風(fēng)扇。有陽光的時候這個風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動起來，讓人感覺很涼爽。
我想我的這頂太陽帽還有一個功能，就是把它放在地上，沖著陽光，它就能像小鳥一樣自由自在的在天上飛，那該有多好�。�
我喜歡我的太陽帽。
小學(xué)二年級作文 篇2
提起春節(jié)，不論大人或是孩子必然會想到壓歲錢。壓歲錢對于許多人來說都有許多美好的回憶。但近些年壓歲錢又被賦予了一層新的意義。
壓歲錢似乎承載了長輩們對孩子未來的滿滿祝愿。打開紅紅的紙封，就如打開了喜悅，最重要的不是金額大小，而是被祝福的歡欣。但近來，孩子們在網(wǎng)上互曬壓歲錢，爭相攀比的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，似乎對于如今的孩子來說，壓歲錢已成為一種炫耀的道具，壓歲錢的多少可以直接影響到春節(jié)的所有情緒。
于是，壓歲錢已不再是一種簡單美好的祝福，而是由里到外沾上了“銅臭味兒。”而這一改變也導(dǎo)致了人們覺得年味兒越來越淡，人們過于注重形式而忽略了真正需要傳承的'寶貴文化。
相比較于“曬壓歲錢的孩子們”，另一種壓歲錢的形式也在悄然時興。顛覆了傳統(tǒng)的長輩給晚輩發(fā)壓歲錢，如今，變成了孩子們送上壓歲錢，這種壓歲錢的形式很豐富，而且不僅僅限于親友間，還可以是你想要感恩的人。
這種新穎的壓歲錢可以說是傳統(tǒng)壓歲錢的時代性演變，折射出一種時代需要——感恩。
壓歲錢，本是一種期盼與祝福，而不應(yīng)成為一種膚淺的形式。相反，在接受祝愿的同時，我們應(yīng)接受新穎的壓歲錢形式，在享受被關(guān)懷中去感思，去回報。
小學(xué)二年級作文 篇3
六一兒童節(jié)到了，媽媽送給我一輛紅色的自行車，我一直很想騎上去。
一天傍晚，我和爸爸把車推到廣場上，我先握住車龍頭把自行車推了一圈，看看它是否聽話；我再把腳踏了上去踏了一圈，接著我把腳踩上去，有點歪歪斜斜的'。爸爸在后面幫我扶著說“孩子，別往下看，要往前面看。”我一次次的嘗試，我終于會自由地騎車了。
只要堅持，什么事都能做好。我終于學(xué)會了騎車。
小學(xué)二年級作文 篇4
卻在下一刻被惡毒的咒語沖得黯淡虛無
誘人妖異的紅色玫瑰死死地纏繞
深綠的刺透著危險的氣息
華麗的城堡化作陰暗的鬼蜮
光明似是永遠不將眷顧大地
百年的時間沖淡不了無盡的黑暗
迎來的卻是另一個噩夢
玫瑰吐出毒艷的`芬芳
花刺魅惑地呼喚著
鋒利的劍斬斷一切罪惡
死亡的花瓣竟露出殘酷的笑
英俊的面容下隱藏夢魘的源頭
寂靜的房間變得更為恐怖
冰冷的唇企圖接近那美麗的臉
剎那間
睡意全無
冷笑停留在嘴角
一滴絕望的晶瑩悄悄落下
整個世界在濃濃的悲傷中沉沒
小學(xué)二年級作文 篇5
在威尼斯，人們都沉浸在圣誕節(jié)的歡樂里。天空上，一道銀光飛閃而過，人們預(yù)言：將有一個人要死去。其實，那根本不是流星，而是圣誕老人駕著銀鹿馬車，背著背包，給人們送禮物來了。
人們在大廳里參加“愿望聚會”。這個聚會就是把你在圣誕節(jié)想得到的東西，寫在紙上，用禮炮送到空中。據(jù)說，這樣的話，圣誕老人就會知道你想要什么東西，晚上就會給你送來。第二天起床就能有意外的'驚喜�？扇藗冎话堰@當(dāng)作一種形式，他們并不知道圣誕老人可以收到他們的紙條，并晚上給他們送禮物來。
看!十歲的瑪麗和九歲的朱瑪正在聚精會神地望著天空。朱瑪問瑪麗：“姐姐，你想得到什么禮物?”瑪麗凝思了一會兒，說：“我很想要一盒彩色筆，爸爸媽媽總不給我買，你呢?”“我想要一個銀色的蝴蝶結(jié)。”朱瑪說。“那我們告訴圣誕老人吧!”于是，她倆飛速地寫下自己想要的東西�？粗垪l飛上了天，兩姐妹臉上露出了無比高興的神情。
圣誕老人駕著銀鹿馬車在天上飛弛，看見禮炮送上來的紙條，便用袋子把紙條裝好。然后，回到“圣誕村”，讓小精靈和小仙女幫忙，把每一個人想得到的東西都變出來，再包裝好，裝進大禮包里。最后，把大禮包抬上銀鹿馬車。
晚上，圣誕老人坐在銀鹿馬車上，飛向人間。首先，他來到了瑪麗和朱瑪?shù)募�。他把銀鹿馬車停在了她們家的屋頂上，然后背著背包笨拙的順著煙囪滑到屋里。他拿出給她倆的禮物――一盒彩色筆和一個蝴蝶結(jié)放在她倆枕邊，輕手輕腳地走了。他坐在馬車上，猜測著兩姐妹高興的樣子，露出了慈祥的微笑。
第二天，太陽剛爬上山頂，兩姐妹就起了床。她倆眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了圣誕老人送給她倆的禮物。她倆捧起禮物，無比幸福地緊緊擁抱在一起!
小學(xué)二年級作文 篇6
今天下午，叔叔帶我和表弟、表妹去亞世廣場玩，我心里非常高興。
到了以后，我看見亞世廣場里人山人海特別熱鬧。接著，我和弟弟就到釣魚的地方去釣魚。頓時，我拿起一根釣魚桿釣起了魚，不一會兒，我釣起了一條小金魚，它的.全身都是金黃色的，肚子底下是白色，眼睛鼓鼓的像水泡，非常好看。
你看，小金魚多么好看多么可愛啊！
小學(xué)二年級作文 篇7
今天馬老師帶我們?nèi)バ@轉(zhuǎn)了一圈，馬老師對我們說，能不能隨地吐痰，能不能在墻上亂畫，能不能采花，我們說不能。馬老師說叔叔阿姨們，每天都在這里做飯，這是三年級和六年級的地方，又說這是二年級和四年做級，馬老師說這是一年級的，馬老師說這是體育中心，這是主席臺，馬老師說這是倒垃圾的地方。
馬老師問我們校園大不大呀，我們說大，馬老師謝謝你，馬老師我愛你，馬老師你辛苦了。校園真美麗、漂亮呀，我愛我的.校園。
小學(xué)二年級作文 篇8
第一篇陽光下成長
我從小就在爸爸媽媽的關(guān)愛中長大，他們對我的生活關(guān)懷備至，百般愛護。
每當(dāng)我生病的時候，爸爸媽媽都焦急的守護在我身邊，給我端水、喂藥、搽汗，希望我早日康復(fù)，我從中感受到了爸爸媽媽對我深深的愛。
爸爸媽媽不但鼓勵我學(xué)好文化課，而且還給我報了畫畫和舞蹈班，培養(yǎng)我的業(yè)余愛好，鍛煉我的身體。
我現(xiàn)在已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了，我和親愛的老師、同學(xué)相處的`非常愉快。我們的學(xué)校非常美麗，有許多花草樹木，操場那么大，下課了，我和同學(xué)們可以自由自在的在那兒嬉戲、玩耍。老師是那么的好，教我們學(xué)習(xí)各種知識和本領(lǐng);同學(xué)們是多么的可愛，遇到困難總會有熱心的同學(xué)幫助，我愿意跟老師和同學(xué)們度過快樂的每一天。
第二篇陽光下成長
陽光是溫暖的，也是火辣的，它讓人有著各種各樣的感覺，而我就在這陽光下茁壯成長。
幸福的陽光：記得在去年暑假，我們一家人一起去日照東海玩耍。在當(dāng)時，我們盡情地享受大海帶給我們的`涼爽與愜意。時而我們在海灘上奔跑;時而我們在大海里暢游。蔚藍色的海洋留下了我們笑語盈盈。這時，我覺得自己十分幸福。哇，原來幸福就在我身邊。我情不自禁地仰望天空，發(fā)現(xiàn)今天的天真藍，陽光分外明媚。我特別幸福，猛然覺得自己原來成長在幸福的陽光下!
悲傷的陽光：哎，這次英語又考砸了，你瞧，77分一直在嘲笑我：那么粗心，這樣簡單的題也出錯，真不應(yīng)該!頓時，我覺得自己很對不起老師，也仿佛看到了爸爸媽媽痛苦失望的臉龐，聽到了同學(xué)們的嘲諷……我覺得心里真難受呀!我情不自禁地仰望天空，發(fā)現(xiàn)今天的天空不再明朗，太陽也收斂了耀眼的光芒，好像在為我的成績而悲傷。猛然覺得自己有時還會在悲傷的陽光下成長!
溫暖的陽光：總也忘不了，在我上一年級的時候，有一次夜里我發(fā)燒到39度，覺得頭昏腦脹，四肢無力。媽媽見了，二話沒說，立即帶我去醫(yī)院。那一晚，外面下著雪，雪積得很厚，不好騎車，媽媽就抱著我深一腳淺一腳地來到醫(yī)院。醫(yī)生為我量體溫，開了藥水，在醫(yī)院里打點滴，自始至終，媽媽一直陪伴著我。那一刻，我覺得媽媽就是溫暖的太陽，猛然我覺得自己原來一直在溫暖的陽光下成長。
我在陽光下成長，充滿朝氣和活力。我相信，未來的我將更加燦爛，更加陽光!
小學(xué)二年級作文 篇9
春天到了，這天小雞和小鴨提著水桶一起去給去年種的小樹澆水。
它們走啊走，看見一條大河攔住了去路。小雞想：“我不會游泳，怎么辦呢？”小鴨說：“我來馱你過河吧！”小鴨浮在水面上，就象一條船，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)伛W著小雞過了河。上了岸，它們一邊走一邊欣賞周圍美麗的風(fēng)景，小草鉆出了頭，綠油油的`；桃花笑紅了臉，粉撲撲的。好一派迷人的春景��！突然，小鴨一不小心就掉進了坑里，急得它嘎嘎地叫。小雞連忙說：“別怕，我來救你�！毙‰u看了看手中的小水桶，想：“小鴨會游泳------”說干就干，它一趟一趟地從河邊提水，倒進坑里，累得氣喘吁吁。終于，水面漸漸升高了，小鴨從坑里浮了出來。小鴨激動地說：“感謝您呀！”小雞連忙說：“不用謝。我們是好朋友，就應(yīng)該互相幫助�！�
他們繼續(xù)往前走，去給小樹澆水，他們不僅看到了春天，從心里也感受到了春天，小伙伴的友誼也越來越深了。
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