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小學(xué)四年級作文【推薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文1
我們的校園是一個寬闊而美麗的學(xué)校。
我們先從大門開始作為起點，北面看到的就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓總共有6層，第一層是一二年級和器材室，二樓是我們的二。三年級，三樓是我們的三四五年級，5樓是我們的五，六年級，六樓是我們的科學(xué)室一，二，電腦室，一、二，美術(shù)室、音樂室，多人學(xué)習(xí)教室。
南面就是我們學(xué)校老師的辦公樓，所有老師的辦公地點都在那里，五、六樓就是我們的拓展教室，五樓和三樓千萬不要去。因為這兩層有我們學(xué)校的“大王”和“小王”，“大王”就是我們的校長“小王”，就是我們的金牌老師蔣老師，我們都很怕他們所以躲著他們。旁邊就是我們學(xué)校的魚池和水墻，魚池里的小魚是我們十歲成長禮時放飛的“鯤鵬”魚。
然后就是我們的圖書館和主席臺。我們的圖書館“天一閣”是我們學(xué)校的'根，我們在那里可以看到很多平時看不到的課外書，能學(xué)習(xí)到很多的知識。主席臺就是我們學(xué)校消息的發(fā)送地，就是有什么消息通知都是從那里發(fā)出，我們在廣播里就可以聽到了。
最后就是我們的終點，操場，操場在我們校園的最里面東面，分為籃球場和足球場，是我們上體育課的地方。我們最喜歡來這里上體育課了，這就是我們美麗校園《鄞州實驗二小幸福校區(qū)》。
小學(xué)四年級作文2
星期天上午，媽媽決定帶我和姐姐去郊外踏青，放松放松。
一路上，吹面不寒楊的柳風(fēng)吹得我們心曠神怡。濕潤的空氣中飄來陣陣花香。我和姐姐像出籠的小鳥興奮不已。一會兒聞聞花香，一會兒擺擺造型讓媽媽照個像�？矗洪_得正旺的油菜花把方圓幾里都成了一片金黃，還有那粉如朝霞的桃花，潔白如雪的梨花，如火如荼的茶花，都像趕集似的競相開放……。文章花香，我深深陶醉在了其中，踏著柔軟的.綠地毯，我不禁感嘆一聲：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”啊！
河邊的柳樹依依多情，垂下的綠絲絳隨風(fēng)飄逸，婀娜多姿。綠如藍(lán)的河水，在春風(fēng)的吹拂下泛起層層漣漪。河中，成群結(jié)隊的小魚游來游去，大概在尋找著食物吧。這時，一群鴨子爭先恐后地飛撲進(jìn)河中，有的一個猛扎，幾秒后已在水中央探出了腦袋，抖落著濕漉漉的腦袋，有的悠閑地梳理著羽毛，有的尋覓著水中的美食，有的互相嬉戲著……。正應(yīng)了那句“春江水暖鴨先知”的詩句。
走走玩玩，轉(zhuǎn)一個彎，連綿起伏的青山映入眼簾。鳥兒的啼叫聲不時傳來，有的叫聲又清又脆，有的則拖的老長老長，似乎語意未盡，有的互相呼應(yīng)……。好一派“處處聞啼鳥”的熱鬧景象。
這次踏青真是收獲滿滿，受益匪淺啊！不僅飽覽了春日的美景，感受到了春天的氣息，體會到了春天充滿著的生機(jī)和希望，還切身領(lǐng)略到了“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”的意境。
小學(xué)四年級作文3
一個陽光很燦爛的下午，我和爸爸媽媽、哥哥和阿姨一起來到軍艦島，這里可以說是海洋休閑運(yùn)動的天堂，潛水、海底漫步、水下攝影、海上拖傘等體驗項目應(yīng)有盡有。我們選擇了海上拖傘，體驗從另一個角度看看大海。
在熱帶陽光恰到好處的映射下，一望無際的大海呈現(xiàn)出七種不同的色彩，讓人贊嘆不已。從未有過冒險經(jīng)歷的我，怕極了，心里著實悄悄進(jìn)行著一場激烈的爭斗。但看著其他人在空中盡情舒展的.陶醉模樣，我終于按捺不住——大不了豁出去了！
起飛前，工作人員升起色彩斑瀾的降落傘，將拇指粗的拖繩系扣在我的救生衣上，拖繩和快艇相連著。我和爸爸在工作人員的指導(dǎo)下，等待著起飛，雙手緊緊抓住降落傘的繩索，呼吸急促，心里空落落的——回頭已經(jīng)來不及了�？焱ч_得更快了，繩索也跟著慢慢放出去，隨著快艇加速，降落傘在空中迅速而美麗地綻開了，帶著一顆心兒快要蹦出胸腔的我飛上天空。
升空的那一剎那感覺太美妙了，一串串“啊”不由自主蹦出嘴巴。此時我仿佛看到一只無拘無束的小鳥，美麗的拖傘就是翅膀，帶著我在越過茫茫海面飛向遠(yuǎn)方。已經(jīng)飛了這么高，我只想把自己融入這碧海藍(lán)天之間，走近天空，聽聽風(fēng)語。此刻任海上的快艇開得有多快，我也感覺不到了，我在空中輕舞。遠(yuǎn)眺青山、低俯碧波迎著咸咸的海風(fēng)，此刻任海上的快艇開得有多快，我也感覺不到了。這一刻，我終于知道了什么叫波瀾壯闊。突然，快艇停下來了，隨著尖叫聲，我和老爸下半身全部浸入海中，讓我清涼了一番。
不知從何時起，拖傘的高度漸漸降低，一點一點向泊在海上的快艇飄落。當(dāng)我還閉上眼睛，試圖多留一分那種飄的感覺，一雙大手已經(jīng)接住了我，我又回歸到地面，回歸到現(xiàn)實。
小學(xué)四年級作文4
"噼里啪啦、噼里啪啦……"伴隨著一陣陣鞭炮聲，新的一年馬上就要開始了。
我、爸爸和媽媽在家里一起包餃子，我們很快分好了工：爸爸搟皮，我和媽媽包餃子。開始包餃子了，爸爸一手拿著搟面杖，另一只手把面團(tuán)往案板上一摁，然后搟面杖在面團(tuán)上飛快地滾動，不一會，一張圓圓的、薄薄的餃子皮搟好了。再看媽媽，熟練地拿起餃子皮，用筷子夾了點餃子餡放在皮兒上面，然后用手把皮兒捏起來。她的手就像縫衣針一樣，一會月牙形的餃子就展現(xiàn)在我的眼前。我學(xué)著媽媽的樣子包了起來，可是餃子餡兒不是多了，就是少了，好不容易餡兒好了，皮兒又爛了，像一個"撐破肚皮"的娃娃。于是我拿起了一個皮兒，又給它穿上了一層"衣服",可是卻把餃子捏成了包子狀，媽媽看了我的`"作品",哈哈大笑，說："餃子它哥——包子。"笑一會兒，媽媽對我說："做什么事都要講究方法，包餃子也是一樣，餡兒要不多不少，力氣不要太大……"于是，媽媽做一步，我也跟著學(xué)一步。慢慢地，我包的餃子也像月牙了。
最后，媽媽在一個餃子里面包了一枚一元硬幣，并說："誰吃到錢就預(yù)示新的一年有福氣。"我真希望我能吃到這個餃子。
在辭舊迎新的時刻，我又學(xué)會了一種新本領(lǐng)，真高興！
小學(xué)四年級作文5
元宵節(jié)，是中國的傳統(tǒng)的古老節(jié)日，在這天，家家戶戶張燈結(jié)彩，猜燈謎也是必不可少的一件事，元宵節(jié)當(dāng)晚，我們家也舉辦了一場燈謎之戰(zhàn)。
吃過晚飯，“戰(zhàn)斗”就已經(jīng)開始了，首先出題的是我老爸，他驕傲的抬起頭，自信的笑臉在他臉上綻放。只見他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手中的筆，思索了片刻后報出了題目：“十二月，打一字，”媽媽似乎被困住了，皺起了眉頭。我拿出一張紙，又隨手拿了一根筆，在紙上畫了幾下，終于我靈機(jī)一動，十二月，不就是“青”嘛。我脫口而出，爸爸驚愕地看著我，好半天才回過神來，媽媽也在一旁連連點頭。我嘴角揚(yáng)起了勝利的微笑。
接下來上場的就是我了，我既沒老爸那么驕傲也沒老爸那么得瑟，當(dāng)然，我出的燈謎也沒老爸那么簡單。我神情自若地說出前半句：欲火燃燒，欲水挨澆。還沒說完，媽媽就回答道：堯。唉，媽媽還真是智謀不足啊。這燈謎的后半句就恰巧就是：若猜堯字，智謀不足啊。媽媽聽后一時無語。老媽此將一除，就只剩下老爸咯。只見老爸哼哼了兩聲，我的.心也漸漸緊張起來。終于老爸開口了：“是樹林的‘林’吧�！卑Γ习值穆斆鞑胖鞘怯心抗捕玫难�。
最后就是老媽出場啦。媽媽開門見山的說道：“有耳能聽到，有口能請教......”媽媽還未說完，我和老爸就異口同聲地說道：“門�！蔽液桶职止笮ζ饋恚瑡寢屨驹谝慌砸膊蛔雎�。
元宵節(jié)，家家戶戶的笑聲在空中彌漫，在窗外蕩漾。
小學(xué)四年級作文6
還差一周半就是教師節(jié)了，我打算送給韓老師一個小禮物來報答老師這幾年對我的精心培育；可是這時，我有一點猶豫不決了。我的小腦瓜冒出來一個小問題：我送什么好呢？我左思右想，突然，我靈機(jī)一動；我想：老師天天都期盼教室里有更多的花草樹木，于是我打算給老師送一顆蒜苗。
首先，我從廚房找來一顆蒜苗。然后，我又找來一個又小又美麗的盒子來做水培的場所。
之后的幾天里，我回家后干的第一件事就是迫不及待地看看小蒜苗有多高了，可是到臨近教師節(jié)時，小蒜苗只長了7厘米，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我焦急地問父母如何才能讓小蒜苗趕快長大，令人失望的`是，他們也不知道該如何是好。就在大家束手無措的時候，我的頭頂上冒出一個小燈泡；我飛快地跑進(jìn)了我的房間拿出來了之前買的一小袋化肥，小心翼翼地取出一些灑到了小蒜苗上，就這樣沒過多久小蒜苗如同雨后的春筍長啊長，長啊長，幾天之后便長到了16厘米，這讓我欣喜若狂。
最后，我又把一張寫著“祝您教師節(jié)快樂”的紙條悄悄地放進(jìn)了這顆承載著滿滿的感激之情的蒜里。
當(dāng)老師接到禮物時，她樂開了花，我又告訴老師“花中有蜜”。老師立刻明白了我的意思。她迅速地把紙條拿出來看了看，她又笑了，笑容如同寒冬枝頭的臘梅一般純凈燦爛。看著她笑的樣子我的心里像吃了蜜一樣甜。
小學(xué)四年級作文7
我的媽媽今年三十七歲。她看起來很普通，事實上她可厲害了！
媽媽有“千里眼”和“順風(fēng)耳”，無論我背著她做了什么“壞事”，她都知道得一清二楚。一次，我在房間寫作業(yè)，她在廚房做飯。作業(yè)做到一半，我偷偷看了一會兒課外書，突然聽見老媽一聲大吼：“不好好做作業(yè)，偷偷摸摸干嗎呢？”我連忙收起課外書，心想：唉，真是什么事都瞞不過媽媽的火眼金睛哇！以后還是不要偷看書好了。
媽媽見我又犯了錯，便搖身一變，變成了《大話西游》里的唐僧，開始無止無休地對我嘮叨起那一大套道理來。我聽得心煩意亂，便只好左耳朵進(jìn)右耳朵出，對她不予理睬。
同樣，在我不經(jīng)意間做了錯事但自己還沒意識到的情況下，媽媽就變成了福爾摩斯，通過“作案現(xiàn)場”判斷出我的`“作案過程”。比如，那次我喝牛奶時不小心把頭發(fā)掉進(jìn)碗里了自己卻沒有發(fā)現(xiàn)。媽媽給我梳頭時發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)很濕，問我怎么回事，我卻回答不出來。媽媽看見我被沾了牛奶的頭發(fā)弄濕的衣服，一下子就明白了事情的經(jīng)過，令我佩服得五體投地。
媽媽很勤勞，每天起早貪黑，忙完工作忙家務(wù)，閑下來就坐在床上看書讀報。媽媽平時很溫和，一副笑容可掬的樣子，高興時像個孩子又說又笑，但我要是惹她生氣了，她也會狠狠地批評我，把我罵得狗血淋頭。
百變老媽，我又愛又怕的老媽，我愛你！
小學(xué)四年級作文8
要說人這一生最要感謝誰?就應(yīng)該是教書育人的老師了。
老師不光教我們各科的知識，還教我們怎樣成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，怎樣成為一個人見人愛的好孩子。這難道不值得感謝嗎?
令我最難忘的是發(fā)生在語文課上的一件事：老師讓同學(xué)回答‘概括全文內(nèi)容’的問題時，叫到了我。但是我由于沒有認(rèn)真聽課、仔細(xì)思考，回答時急得頭上直冒汗;說話時斷斷續(xù)續(xù)的，想一會兒，說一會兒;費(fèi)了好長時間才把全文概括完。我心想：這次一定慘了，讓老師抓了一個典型，非得訓(xùn)我一頓不可了。但是讓我出乎意料的是，老師不但沒有批評我，反而鼓勵了我。讓我改正錯誤，并且和顏悅色地說：“孫嘉程，以后上課可要認(rèn)真呀!”
通過這次回答問題的事情，激起了我內(nèi)心的勇敢。終于改掉了我上課不敢積極回答問題的缺點了。我心里暗暗下了決心：“老師雖然沒有說我，但我要把這次的`教訓(xùn)作為動力，努力學(xué)習(xí)，讓全班同學(xué)對我刮目相看�！�
“功夫不負(fù)有心人”，從此以后，我課上積極回答問題，課下認(rèn)真完成所有作業(yè)。不斷增強(qiáng)信心，同時也不斷地得到老師的表揚(yáng)。
我想：我們每一位學(xué)生都應(yīng)該感謝老師。感謝老師教我們知識的同時，還要感謝老師教我們怎樣做人!
長大后我要成為像老師一樣的人!
小學(xué)四年級作文9
記得小時候，我去姥姥家，那時候是春天。我大舅給我小哥有新買了一個風(fēng)箏。小哥叫我去放風(fēng)箏，我高興得合不攏嘴，滿口答應(yīng)。
我和小哥拿著漂亮的蝴蝶形風(fēng)箏，來到田埂上，正好在高壓線下，我剛要松開線軸，可小哥看見了，把我拽到了一塊沒有高壓線的田埂上，告訴我說："放風(fēng)箏時不要在高壓線附近，以免發(fā)生意外，以后要注意��！再說，你也不會放啊！”我恍然大悟，點了點頭。小哥讓我松開線軸，順著風(fēng)，把風(fēng)箏悠起來，再讓我慢慢放線，小哥看線夠長了，便告訴我別放線了。要往后抽，拽，好能讓風(fēng)箏飛得更高。我聽了，就按小哥說的做了，風(fēng)箏果然升高了。我想讓風(fēng)箏飛得更高，就擺弄拽便往后退�？烧l知是小額搗的'鬼，有一塊石頭把我絆倒了，小哥看了捧腹大笑，我明白了小哥的惡作劇。就想出報復(fù)小哥的策略：我把風(fēng)箏塞到小哥的手里，我悄悄地挖了一個坑，然后抓了一把草蓋到坑上面，再裝作若無其事的樣子，繞過去，把風(fēng)箏的線軸搶過來，讓他去休息，因為小哥知道我肯定要報復(fù)他，所以他十分謹(jǐn)慎。他看看沒有什么可上當(dāng)?shù)模头判牡刈吡诉^去，正好踩進(jìn)了我的陷阱里，我樂得肚子都疼了，小哥似乎明白了我的用意，也笑了起來……
童年是多么快樂��！我真想回到童年時代！
小學(xué)四年級作文10
盼望著，盼望著，春天來了，春天的腳步近了! 你聽，重獲自由的溪水時而寬，時而窄，時而急，時而緩，時時變換曲調(diào)，嘩啦啦的流著，為春天奏出一首歡樂的歌。蜜蜂也不甘示弱，到處就是它們“嗡嗡嗡”的叫聲，仿佛在……
盼望著，盼望著，春天來了，春天的腳步近了!
你聽，重獲自由的溪水時而寬，時而窄，時而急，時而緩，時時變換曲調(diào)，嘩啦啦的流著，為春天奏出一首歡樂的歌。蜜蜂也不甘示弱，到處就是它們“嗡嗡嗡”的叫聲，仿佛在提醒人們“一年之計在于春”要辛勤勞動呢!
小鳥在枝頭嘰嘰喳喳歡快的唱著，仿佛在向世界傳達(dá)著春天的喜悅。你看，一切都就是那樣生機(jī)勃勃。山青了，水綠了，油菜田里也泛起了金色的波浪。那屋后盛開的桃花，浮在半空，猶如一團(tuán)粉色的霞，讓人久久注目，舍不得移開腳步。山上的映山紅在陽光的撫摸下展蕊怒放，熱情似火，配著青山綠水，把春天裝飾成一個美麗的夢。最歡樂的還就是小娃娃，在天晴了的'時候，在草地上打個滾，翻個跟頭，田野上留下他們一串串可愛的小腳印，那藍(lán)天下的風(fēng)箏，承載著他們的快樂，飛得很高很高......你
聞，暖暖的陽光中彌漫著梨花、桃花等各種花的香味，混合著泥土的芬芳，讓人想打一個甜甜的盹兒，夢里滿樹的梨兒，桃兒......還有小朋友開心的笑臉。
春天，就是美麗的、動聽的，充滿生機(jī)與希望，讓人期盼。 春天，從這頭走到那頭，帶著強(qiáng)烈的呼喚，將足跡留在每一個人心中。
你，感受到了嗎?
小學(xué)四年級作文11
10月4日，我和表姐一家去陽江最有名的珍珠灣玩水。一早起來，洗刷后就立刻開著小轎車踏上旅程之路了！
在行駛的路邊時，我看見一旁的花草樹木、高樓大廈都在有禮貌地向我們點頭示好。而天上的太陽和白云正在調(diào)皮地玩耍著呢！
路途可真遙遠(yuǎn)呀！不過總算來到陽江了�？墒且呀�(jīng)12點了，于是大家都建議去吃飯先。功夫不負(fù)有心人，看了好久，終于看中了一家飯店。不一會兒，飯桌上擺著許多山珍海味，大家都忍不住里口水了。
吃完飯，我們興高采烈地走在游泳的路上。到了那里，大家都忙地不可開交，有的換泳衣、有的放東西、還有的在霸位置......
我和表姐手拉手走在沙發(fā)上，突然，我踩到了一個又硬又尖的`東西，我茫然的撿了起來看了一下。“噢，是貝殼！”我開心的喊著。聽到我的聲音以后，表姐迫不及待地對我說：“表妹，我們一起撿貝殼吧！”“嗯�！被卮鸬�。撿了許久，我們撿了多得不能再多的釘螺和貝殼。它們那美麗的身姿讓我沉醉于中。
撿完貝殼后，我和表姐還有我媽媽穿著救生衣先下水去游泳啦。那大海無邊無際，一個大浪撲過來，還差點“吃”了我們呢！我們不但游泳，還用水潑人呢！
晚上，吃完飯就離開陽江珍珠灣了......
美好的一天也就這樣結(jié)束了......
小學(xué)四年級作文12
一提起三月八日婦女節(jié)，人人都知道，那一天是三八婦女節(jié)。而昨天，我雖然祝福了外婆和媽媽，卻做了不該做的事情。
昨天，我照�；亓思遥J(rèn)為今天下午作業(yè)十分少，可以先玩一會兒電腦，就去玩電腦。下午，我又把我的好朋友唐子杰和胡存杰叫到家中一起玩卻對外婆全然不顧。我外婆十分愛玩電腦，當(dāng)她來叫我說該她玩電腦后，我說不。外婆搖了搖頭，無奈地走開了。當(dāng)時媽媽不在家中，家中沒有人管我，所以我就使勁地玩。外婆六進(jìn)電腦房，每一次都失望而歸。后來他倆走了以后，外婆又進(jìn)來，又一次叫我讓她玩，我又拒之門外。她說：“今天三八婦女節(jié)到底是誰過節(jié)啊?”我有所震動了：“我既非少女，也非婦女，又憑什么來過三八節(jié)?
一想到這兒，我讓開了座位。下午五點，我對婆婆說節(jié)日快樂!誰知道，婆婆還在氣頭上，動都沒有動一下，我急慌了，就病急亂投醫(yī)，隨便給外婆講了一個笑話，誰知道還投準(zhǔn)了，婆婆哈哈大笑，撫摸我的頭，繼續(xù)玩。
后來，外婆出去了一會兒，我查了一下子資料，不由得一震：這個節(jié)日是由1890年，外國一些婦女因為工作太忙，集體游街，要求減負(fù)，后來就構(gòu)成了這個節(jié)日，我認(rèn)為它的分量相當(dāng)于我國農(nóng)民大工!
這完全是給工作壓力大的`婦女們一個減輕負(fù)擔(dān)的機(jī)會!而我，一個負(fù)擔(dān)并不重的小學(xué)生，又要靠什么來過這個婦女節(jié)?
晚上，夜光如冰，下午的一幕幕像尖刀一樣刺痛我的心，我為下午那些不該做的事后悔!
在此，我對外婆表示對不起，并祝福全天下婦女節(jié)日快樂。
小學(xué)四年級作文13
星期天，我在家里的書房里，津津有味地看《命運(yùn)交響曲》這篇文章。
《命運(yùn)交響曲》這篇文章：有倆個孩子，一個想當(dāng)音樂家，可是耳朵聾了，一個想當(dāng)美術(shù)家，可是眼睛瞎了。這兩個孩子非常難過，埋怨命運(yùn)不公平。
一天，兩個孩子遇到了一個老人，老人聽見了他們的怨恨，對耳聾的孩子比劃說：“雖然你的耳聾了，但是眼睛還能看見，為什么不改學(xué)美朮呢？”老人又對睛瞎的孩子說：“你的眼睛瞎了，可耳朵還是靈敏的，怎么不學(xué)音樂呢？”
孩子們聽了，頓時明白了，開始了新的追求。
后來，耳聾的'孩子當(dāng)了美術(shù)家，眼睛瞎了的孩子成了音樂家。
看了這篇文章，我想起了我以前遇到困難就像這兩個孩子一樣，從來不去尋找另一條件下道路。這個故事證明了，只要勤奮努力，當(dāng)命運(yùn)堵住了一條道路時，常常還會留下另一條道路。只要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人，才能到達(dá)成功的彼岸。
從此，這間小小的書屋吸引了我，每天放學(xué)后，我就一頭扎進(jìn)書的海洋里，如饑似渴的閱讀了《小兵張嘎》《閃閃的紅星》《英雄小八路》等故事書，一個個小英雄的光輝形象鼓舞著我在人生的道路上奮勇前進(jìn)。我因為愛上了書，所以我的作文水平也提高了。
愛書吧！書是饑餓中的面包，書是冬天里的火爐，書是黑暗中的明燈，點亮了我人生道路。
小學(xué)四年級作文14
我的媽媽抓我的語文成績很嚴(yán)。一有下降就讓我做卷子，聽寫，口頭作文……因此，我?guī)缀跏翘焯臁鞍籽邸薄?/p>
媽媽同事的孩子小寧也在我的班級。她扎著一條小辮子，個子高高的，她的卷子上總是印著鮮紅鮮紅的“100分”。每次看到，我都十分“眼紅”，為什么我總是八十六七分？因此，我心中樹起了一個我學(xué)習(xí)上的榜樣——小寧同學(xué)。
說起上學(xué)期的期末考試，她可是排行榜上的佼佼者，她排第二名，我竟然才排第五名！回到家以后，我媽媽又要“獅子大開口”了�！耙院竽阋裥帉W(xué)習(xí)，聽見沒有？你看她這次語文考了94，數(shù)學(xué)92……”“行了行了，我下學(xué)期超過她還不行嗎？”我嘀咕著。
說也奇怪，自從有了小寧這個榜樣，加上于老師作文的“一臂之力”，我的成績一天天地好了起來，作文漸漸地由扣五分變成扣一分，由扣一分變成不扣分！我私下里問了她的.“秘密絕招”，她說：“你只有天天刻苦學(xué)習(xí)，多練作文，多讀書，多發(fā)言，這樣你的成績才可以上去�！�
她這句話真神，我按照她的要求做，沒多久，我的成績就穩(wěn)中有升。這不，又考試了，我的語文成績是92。5分！小寧是94分。和她不再是差七八分的“大山”了，而變成了差一點五分的“一小步”，我足足進(jìn)步了5。5分！我相信，這是榜樣和老師的力量。
現(xiàn)在的我，之所以每天“黑眼”，是因為榜樣和老師的力量。但我首先要感謝榜樣小寧同學(xué)，是她讓我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的動力，是她讓我的學(xué)習(xí)興趣增加了，也是她讓我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。
小學(xué)四年級作文15
我從小就害怕狗狗，不知道為什么，看見小狗狗就沒命地跑啊跑，小狗狗則在后面追啊追.我常被嚇得尖聲怪叫，外婆趕緊來哄我，并把那無辜的狗狗打出去，常記得狗狗嗚咽著悄悄離開，我則破涕為笑(現(xiàn)在想起來，我覺得狗狗好可憐，我好可惡).
后來長大一些，卻還是象小時侯一樣，怕狗狗.但栓著鏈子的小狗，乖乖滴小狗，不亂叫的小狗，偶都很喜歡(這是一個進(jìn)步噢，原來系什么狗狗都怕的).偏偏暑假時去外公廠里，那里的'狗好大，簡直可以把偶一口吞下去，你說這狗個兒大也就算了，這些狗還是瘋狗，見人就咬，偶去了那里差不多一個月了，還給過它吃的，居然還是每天沖我汪汪大吼，齜牙咧嘴的，我好恨!!!~~
還有，你說這一只狗瘋也就算了，還過得去，可這瘋狗是一大群一大群的，齊聲叫起來時，那家伙，那場面，那氣勢，絕對系驚天動地氣壯山河啊!!!唉，偶只有天天窩在屋里玩電腦，因為一出去，狗兒們便狂吠著沖過來，偶就只有悲壯犧牲滴份兒了，慘啊!!!
其實，瘋狗系在于少數(shù)，而乖狗數(shù)量可觀.就象，我鄰居家的那只狗狗，好乖，它平時都不怎么叫，一身黑黝黝光亮亮的毛，一雙水汪汪的大眼睛，楚楚可憐地望著你，好想抱抱……那只狗狗好可憐，很小的時候腳就瘸了，但它一瘸一拐走路的樣子真逗人喜愛呢!^-^~~呵呵~
現(xiàn)在，我再也不怕狗狗了(除了Mr.瘋狗們之外)，我都有點喜歡它們了呢!
朋友們，你們喜不喜歡狗狗呢，喜歡的話，很樂意交個朋友哦!!~
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