實(shí)用的四年級(jí)的作文匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
今天，我一起床就看到媽媽忙碌的掃地和拖地，我連忙起床對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫您掃地和拖地吧！”媽媽說(shuō)`：“好�！�
說(shuō)干就干，我拿起拖把開(kāi)始拖地，我拖了一下媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不能這樣干家務(wù)活，應(yīng)該先掃地再拖地，掃地應(yīng)該先從最角落開(kāi)始掃起。”我拿起掃把和垃圾鏟從最角落開(kāi)始掃起。我仔仔細(xì)細(xì)地把每個(gè)角落都掃了一遍，只是把角落的`灰塵掃出來(lái)，都能堆成一座小灰塵山，慢慢地灰塵越來(lái)越多，堆積起來(lái)可以變成像正常水壺高得灰塵山，掃完地之后開(kāi)始拖地。拖地的步驟是先拿一桶水，把拖把擰干凈就可以拖了。要先我拿著拖把和一個(gè)水桶，拖把濕了之后我開(kāi)時(shí)拖地，結(jié)果媽媽看見(jiàn)了就說(shuō)：“要把拖把擰干凈才行�！蔽野淹习褦Q干凈之后按照老方法從角落開(kāi)始拖地，首先先把角落范圍得拖干凈，第一次把地都拖了一次還是拖不干凈，我接著再把地拖一遍雖然地面干凈了許多，但是還是不夠干凈，在拖第三遍時(shí)該換水了水桶里的水已經(jīng)變得黑漆漆得。開(kāi)始拖第三遍了，我努力地把地拖干凈了，最終地面變得閃閃發(fā)亮。這次媽媽夸我干家務(wù)活做得很不錯(cuò)。
干完家務(wù)活后我全身酸痛，我坐在椅子上想到底要不要把工具放回原位呢。經(jīng)過(guò)一番的思考我決定要把工具放回原位，我忍著酸痛把工具放回原位。
這次的家務(wù)活讓我學(xué)會(huì)了做每件事都有學(xué)問(wèn)，都有步驟，每件事都要細(xì)心地去做，不然每件事都完成不了。
四年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)朋友，她很特別。她心靈手巧，總能把一些看似無(wú)用、壞了的東西變成精美、實(shí)用的小物品。她就像人們常說(shuō)的“創(chuàng)客”一樣。
有一次，她生病了，我去她家看她。她正好在喝藥。她喝完了藥，我拿起瓶子準(zhǔn)備扔掉。誰(shuí)知，她猛一叫：“別扔，我還有用呢！”我不解的問(wèn)：“這不就是個(gè)小藥瓶嗎？有什么用？”她笑嘻嘻地讓我從她床下拿出一個(gè)白色的大盒子，并打開(kāi)它。啊，里面全是小工具：毛線、剪刀、膠、彩紙、卡紙……應(yīng)有盡有。之后，她又不知道從哪兒拿出了8個(gè)小藥瓶，把他們和剛才的兩個(gè)小藥瓶放在一起，把粘在上面的紙都揭下來(lái)。接著，她拿出一包熒光彩紙，把幾張顏色不同的彩紙每張紙都剪成4份，并橫著卷起來(lái)，插到每個(gè)瓶子里，剪掉多處瓶口的部分。然后，她拿出幾塊小碎布，把瓶口封住，并用很長(zhǎng)的毛線系上，每個(gè)瓶子多出來(lái)的毛線長(zhǎng)短不一。最后，她把所有瓶子上多出來(lái)的毛線的頂端系到一起，做成了一個(gè)風(fēng)鈴。我把它掛在窗戶上，太陽(yáng)照射到瓶子和里邊的彩紙上，映出五彩的光芒；風(fēng)吹過(guò)窗戶，鈴鐺“丁零丁零”地響著，真好聽(tīng)！
上周，她來(lái)我家玩，看到了我要扔掉的舊玩具。她拿起來(lái)看了看，讓我把工具箱拿來(lái)，把所有的零件都打開(kāi)，拿出最大的`一塊，把幾個(gè)小螺絲擰上，又弄弄著兒，弄弄那兒......不一會(huì)兒，一輛嶄新的小汽車就出現(xiàn)在了我的眼前。
她很愛(ài)讀書。她的書柜放不下了，她就用她買書的箱子剪成幾個(gè)小盒子，站在一起，用沒(méi)用的玩具的支架支著，就是一個(gè)小書架了。他還用幾件舊短袖做了個(gè)大桌布和一些漂亮的布蝴蝶，來(lái)裝飾她的房間。
她就是我最最最特別的朋友，一個(gè)環(huán)保創(chuàng)客朋友。
四年級(jí)的作文 篇3
在個(gè)雨過(guò)天晴的日子里，太陽(yáng)高掛在天空中。在金光閃閃的瀑布上，架著道彩虹，就像仙女那七彩的玉帶，多么美麗啊！白兔媽媽睜開(kāi)紅紅的眼睛，穿上新買的粉紅色T恤衫，系上雪白的圍裙，穿上藍(lán)色的褲子，走到小白兔的房間里，對(duì)它說(shuō)：“小白兔，快起來(lái)，今天是個(gè)大好晴天，今天，媽媽帶你去森林里采蘑菇�！甭�(tīng)了媽媽的話，小白白別提有多高興了，馬上從床上跳了下來(lái)。
小白兔出門，就蹦跳著去瀑布跌落下來(lái)的地方欣賞彩虹。小白兔貪婪地呼吸著新鮮的空氣，還不時(shí)喝了幾口甘甜的瀑布水。無(wú)意中，小白兔發(fā)現(xiàn)在前方的'草叢中有幾只長(zhǎng)在起的花蘑菇，就喊：“媽媽，媽媽，快來(lái)看呀，多么漂亮的蘑菇�。 闭�(dāng)小白兔準(zhǔn)備去摘這些花蘑菇的時(shí)候，白兔媽媽卻制止了她。
“孩子，可千千萬(wàn)萬(wàn)別去摘這些花蘑菇呀！”
“辦什么？”小白兔的手懸在半空，疑惑不解地問(wèn)。
“小白白，別看這些蘑菇外表美，可身體里的成份卻是毒液啊，誰(shuí)吃了準(zhǔn)沒(méi)命！�。 苯又�，白兔媽媽又指了指自己籃子里的灰蘑菇說(shuō)：“別看這些灰蘑菇外表不漂亮，很丑，可是營(yíng)養(yǎng)成份卻很高呀，吃了可以補(bǔ)身體哦！”
聽(tīng)了白兔媽媽的話，小白兔趕緊把小手縮回去，跳著離開(kāi)了美麗的毒蘑菇。
我們千萬(wàn)不能被外表漂亮的事物所迷惑，定要看清楚他的本質(zhì)。
四年級(jí)的作文 篇4
落紅散的遍地都是，枯萎了的枝桿在凄楚的秋風(fēng)中左右搖擺著。秋天，本是富有勃勃生機(jī)的，富有歡聲笑語(yǔ)的。如夢(mèng)似的醒來(lái)，秋天，原來(lái)是這般的凄涼。
白駒過(guò)隙，短暫的小學(xué)縱然而逝。昔日的校園里失去了色彩，失去了笑聲。而那曾經(jīng)
的人，也散盡了。
小學(xué)，一個(gè)多有詩(shī)意的詞，它記載了淚水，記載了歡樂(lè)，記載了我們懵懂的童年，記載了我們共同的回憶。嫣然回首小學(xué)走過(guò)的路，充滿了坎坷，也體現(xiàn)了我成長(zhǎng)的足跡。歲月讓我回憶起多姿多彩的'小學(xué)時(shí)光，我最對(duì)不起的，就是我的班主任。
我的小學(xué)班主任是一個(gè)脾氣溫和的人，她對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，我難以忘懷。
四年級(jí)，教了我們?nèi)甑陌嘀魅瓮蝗粨Q走了，隨之迎來(lái)的是新的班主任，也是我人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
換了一個(gè)老師，對(duì)我來(lái)說(shuō)很不適應(yīng)，所以，慢慢的對(duì)老師有了看法。記得有一次，班主任在課堂批評(píng)了我，這剛好點(diǎn)燃了我心中的那根引火線。我氣鼓鼓地回到家里，母親立刻問(wèn)我這么快，我沒(méi)有和母親講老師和我在課堂的事情我只是跟母親講我要換班，如果換不了班我下學(xué)期就會(huì)老家去讀書。
母親立刻打電話給老師詢問(wèn)事情的來(lái)龍去脈。弄清楚之后來(lái)問(wèn)我，我只說(shuō)了我十分討厭這個(gè)老師。第二天，老師找了我談話，不管心里有多不服氣，但嘴上還是滿口答應(yīng)，要改正。
六年級(jí)又有一次發(fā)生這樣的問(wèn)題，我那老師的意見(jiàn)還沒(méi)有完全平息下來(lái)。那一次是老師讓我回答問(wèn)題，剛好那個(gè)問(wèn)題我不太明白，沒(méi)回答上來(lái)，老師便要我求全班站起來(lái)，直到我回答正確了才能坐下，現(xiàn)在我明白老師當(dāng)時(shí)的做法是恨鐵不成鋼，而當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有明白，就這樣和老師賭氣，不去寫作業(yè)也不考試，當(dāng)時(shí)剛好是小升初，但老師還是教導(dǎo)我，沒(méi)有放棄我，最后拉了我一把，讓我期末考了一個(gè)好成績(jī)。但我呢，一直沒(méi)有跟老師說(shuō)一句發(fā)自內(nèi)心深處的“對(duì)不起”讓我一直十分懊悔。
當(dāng)?shù)搅顺踔�，我一定要努力學(xué)習(xí)，不讓班主任對(duì)我失望。然而是讓她以我為榮。
秋風(fēng)，原來(lái)并不是無(wú)情而又寒冷的，原來(lái)，它也有十分柔情的一面，等帶著我們一起去發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇5
春姑娘悄悄地來(lái)了，現(xiàn)在到處都是春姑娘的足跡了，她吹綠了柳梢，吹青了小草，這是可是去春游的好時(shí)機(jī)呀！就讓我們?nèi)ッ坊ㄉ接型姘伞?/p>
梅花山是南京東郊紫金山的一座小山丘，位于中山陵西南，梅花山有230個(gè)品種，13000余株梅樹(shù)，每年春天都會(huì)舉辦“中國(guó)南京國(guó)際梅花節(jié)”
每到初春，這里風(fēng)景美麗如畫，這里的梅花品種繁多，有臘梅，紅梅，綠梅等，他們你挨著我，我挨著你，像一個(gè)個(gè)親密無(wú)間的好朋友。它們的顏色有白，紅，粉。白色的梅花看來(lái)只有冬天的雪敢和它比了，粉紅色地桃花遠(yuǎn)看多么想仙女的`彩帶呀！。梅花不僅顏色多，而且姿態(tài)美，有的是花骨朵兒，好像急著要看外面的世界；有的已經(jīng)展開(kāi)了一半，像害羞的少女；有的完全開(kāi)放了，正高興地對(duì)著我們笑呢！
梅花山還有一大片草地，同學(xué)們可以在草地上野餐，玩游戲，還可以在草地上觀賞風(fēng)景。這里還有同學(xué)們最喜歡的游樂(lè)場(chǎng)，有碰碰車，海盜船，摩天輪。
心動(dòng)不如行動(dòng)，同學(xué)們趕快來(lái)吧，梅花山會(huì)展開(kāi)雙臂歡迎你，梅花山很想和同學(xué)們做朋友哦！
四年級(jí)的作文 篇6
星期六的晚上，我們吃完大餐，就和爸爸媽媽，朱叔叔家人、方叔叔家人還有梁叔叔家人一起去KTV唱K，進(jìn)去后，我就拿起話筒歡快的唱了起來(lái)。
大家很開(kāi)心，媽媽還點(diǎn)了一個(gè)超級(jí)水果拼盤，還有飲料，水果拼盤一上來(lái)，我和小朋友們就迫不及待的想吃了，狼吞虎咽的，不一會(huì)兒就把桌上的`水果拼盤干掉了。
由于吃的太多，肚子就不舒服了，想去廁所，于是跟媽媽說(shuō)：“媽咪，我要去洗手間�！眿寢屪屛亿s緊去，注意安全！
走到廁所門口，我抬頭一看，看到女廁所被堵住了，旁邊還有一個(gè)廁所，上面寫著女廁什么的，我看了一半就進(jìn)去了，以為是男女合廁一起了。當(dāng)我上完后，走出廁所門，看見(jiàn)兩位叔叔，他們用奇怪的眼神看著我，我突然意識(shí)情況不妙，于是趕緊逃離尷尬的現(xiàn)場(chǎng)。
出來(lái)后，碰一位服務(wù)員姐姐，她告訴我，女廁所在左轉(zhuǎn)那里，這是是男廁所。
終于明白剛才兩位叔叔為什么奇怪的看著我，誤進(jìn)了男廁所，真是尷尬極了。
四年級(jí)的作文 篇7
澳門，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。關(guān)于那里，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)葡式蛋撻，還有那首好聽(tīng)的《七子之歌》。對(duì)那里，我真的很好奇。
去年暑假，我和家人去了一次澳門！
一出澳門國(guó)際機(jī)場(chǎng)，不遠(yuǎn)處一輛輛漂亮的接駁車已經(jīng)等待在那里，而且全部都是免費(fèi)的�？雌饋�(lái)，澳門的交通還是非常方便的。坐上大巴車，出發(fā)！沿途，我們看到了好多高大的建筑。在夜幕下閃閃發(fā)光，氣派極了！后來(lái)我才知道，那些都是澳門著名的賭場(chǎng)呢！
在酒店休息了一晚。第二天上午，我們首先去參觀了既莊嚴(yán)又美麗的'圣母玫瑰堂。教堂的主體是菊黃色的，顯得十分的典雅。上面還有白色的花紋，非常精致。木制的門窗，被漆成了深綠色，這美麗的搭配令人贊嘆！在陽(yáng)光的照耀顯得份外迷人。
推開(kāi)大門，整個(gè)大廳是淡黃色的，莊嚴(yán)肅穆，一根根高大的柱子豎立在兩邊，一排排座椅整齊地?cái)[放著。人們能坐在上面唱詩(shī)、祈禱，真是幸福的事情。
說(shuō)了半天，你肯定還在猜測(cè)為什么這座教堂叫玫瑰堂吧！答案就在大廳最前面的祭壇上。因?yàn)檫@里供奉的是玫瑰圣母，名字就是這樣來(lái)的。
下午，我們又去了手信一條街。我們一路吃，一路走。手信街走到了盡頭，就是大名鼎鼎的大三巴牌坊啦！
400多年前，葡萄牙人侵占了澳門，也把天主教帶到了澳門。在澳門建起了這座教堂，取名叫“圣保祿”教堂。葡語(yǔ)“圣保祿”發(fā)音接近當(dāng)?shù)胤窖灾械摹叭汀保砸卜Q“大三巴”教堂。后來(lái)，教堂遭遇過(guò)兩次火災(zāi)，最后只剩下前壁。因?yàn)榇笕团品缓苡忻�，也非常壯觀，游客們都喜歡與之合影留念。
澳門很美，好吃的也很多，你想不想去游覽一番？
四年級(jí)的作文 篇8
“在那花的上面，草的上面有一群小蜻蜓，他們活潑又機(jī)靈，他們調(diào)皮又聰明。在那花的上面，草的上面有一群小蜻蜓，我最喜歡他們的大眼睛！”你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，我們哼得正起勁的是蜻蜓版的藍(lán)精靈歌。
上午，秋日的陽(yáng)光溫柔地灑向大地，我和妹妹在老家門前悠然自得地觀賞著姹紫嫣紅的.花兒，正當(dāng)我們沉醉其中時(shí)，一個(gè)影子掠過(guò)一朵花，又在另一朵花上停了下來(lái)。
我們定睛一看，原來(lái)是一只小蜻蜓。它的眼睛大大的，身體藍(lán)黑相間，長(zhǎng)著兩對(duì)透明的翅膀，漂亮極了！它時(shí)而飛來(lái)飛去，時(shí)而幾乎懸停在空中，像在炫耀自己高超的飛行技術(shù)；偶爾停在一朵花上，是飛得累了吧？我伸出手想去觸摸它的翅膀，結(jié)果還沒(méi)靠近，它就機(jī)靈地飛走了。噢，我想起來(lái)了，蜻蜓的眼睛是復(fù)眼，它擁有世界上最多的眼睛，怪不得我根本沒(méi)法接近。
我和妹妹拿著手機(jī)，躡手躡腳地跟了過(guò)去，想拍下它那曼妙動(dòng)人的身姿。來(lái)到一叢菊花旁，妹妹驚叫起來(lái)，“哇！快看，這兒還有好多！”果然，附近飛舞著許多五顏六色，形態(tài)各異的蜻蜓。難道，這些小家伙也和蝴蝶一樣，被爭(zhēng)奇斗艷的花兒吸引，聞香而來(lái)了？
我們仔細(xì)觀察著蜻蜓，只見(jiàn)它們有的逗留在花花草草間，似乎在貪看動(dòng)人的美景；有的兩兩相依，像親密無(wú)間的戀人；有的在池塘上空盤旋，不時(shí)伸出腹部在水面點(diǎn)上幾下，應(yīng)該是在產(chǎn)卵。眼前的場(chǎng)景，令我不由自主想起了杜甫的詩(shī)：“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛�！�
這舞動(dòng)著的蜻蜓，真是一群可愛(ài)的小精靈。
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