【必備】五年級(jí)的作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我的同桌也是我的好朋友，他叫孫秉瑞。同時(shí)也是我們班的打字小能手。
上學(xué)期，老師在電腦課上教我們打字，教了智能abc、全拼、微軟拼音、三種方法，然后打字速度測(cè)試，老師給我們五分鐘時(shí)間。一班同學(xué)平均每分鐘打30個(gè)字。而他平均每分鐘打60個(gè)字，我們都十分驚訝，打字速度是一班同學(xué)的兩倍，好快呀。
你看他坐正了身體，打的多么嫻熟啊！只見他的手指在鍵盤上，迅速的敲打著，手指好像在鍵盤上跳拉丁舞�！皣}噠噠，噠噠噠……”一陣清脆的敲擊聲，在我耳邊悠揚(yáng)的響著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的手指在鍵盤上不停的移動(dòng)，跳躍，眼睛目不暇接的盯著電腦上打出的字，根本不用看著鍵盤，隨著優(yōu)美的鍵盤敲擊聲，電腦屏幕上快速出現(xiàn)這一行一行穩(wěn)的，文字的'蹤跡，后來(lái)同桌。告訴我。打字的秘訣貴在掌握標(biāo)準(zhǔn)的指法和多加練習(xí)，沒有高深技巧的，我評(píng)價(jià)，金山打字通練習(xí)了一個(gè)多月才掌握。
有一次我到他家玩，我突然興起與他進(jìn)行了一場(chǎng)打字比賽，誰(shuí)能夠在十分鐘內(nèi)打完一篇300字的文章誰(shuí)就勝利，隨著他的一聲令下，我只聽到了“噼里啪啦”的打字聲像放鞭炮似的，又像下大雨。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……他已經(jīng)打了250個(gè)字了，我有點(diǎn)不服氣，也加把勁的打，時(shí)間快速的流逝，十分鐘很快就過去了，他已經(jīng)打完了，我還差十幾個(gè)字呢。
我的同桌，可真是我們班的名副其實(shí)的打字小能手。
五年級(jí)的作文 篇2
海棠是一種美麗的花，它雖不是那么名貴，但它的美卻令人驚艷，它有著自己獨(dú)一無(wú)二的美，一種攝人心魂的美。
海棠看上去像桃花，卻比桃樹矮小，它的顏色也是豐富多彩的，不像桃花單一的粉紅。海棠春天開花，果實(shí)也叫海棠，可以食用。南京的莫愁湖公園便種植著大量的海棠。
海棠使莫愁湖增添了許多春的氣息，也襯托出了湖的寧?kù)o。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，海棠似乎也從一個(gè)寒冬的世界走了出來(lái)，重新煥發(fā)出一派欣欣向榮的景象。嫩綠的芽不知什么時(shí)候冒了出來(lái)，告訴人們春的消息，過了幾天，原來(lái)的芽已經(jīng)沒有了，取而代之的是綠得發(fā)亮的葉，又不知從什么時(shí)候從萬(wàn)綠中出現(xiàn)了一點(diǎn)“紅”——花苞。這是二月的海棠，那么地悄然無(wú)聲，不引人注目。
然而三月的海棠卻不再如此含蓄與內(nèi)斂，它表現(xiàn)得格外熱烈和奔放，道路兩旁被開得正艷的海棠花占滿了。有時(shí)它甚至?xí)e奪主，長(zhǎng)到路上，直逼你的眼。一簇簇緊緊地挨在一起，發(fā)出震撼人心的色彩。
春雨中的海棠則顯得更加的楚楚動(dòng)人。清明節(jié)前后，海棠開得最盛，然而雨水也是最多的。雨中欣賞海棠也別有一番滋味，雨中的海棠并不如晴天那樣妖艷，它靜靜地享受著“春雨貴如油”的滋潤(rùn)，但這時(shí)便顯出了它的凄涼與蕭條，不時(shí)有幾片花瓣被打落在地，浸在水中。這時(shí)便讓人有一股保護(hù)它的沖動(dòng)，這或許便是海棠的魔法，它的迷人之處吧。雨中的海棠猶如一幅凄美的風(fēng)景畫，勾去了人民的.魂魄，使人們?yōu)榈袈涞暮Ｌ母械揭魂噧?nèi)疚。
五月，海棠開始陸續(xù)凋零了。它的入場(chǎng)雖然并不盛大，但它的出場(chǎng)卻是絕對(duì)的華麗。五月正值春夏交替，海棠樹上的花變得有些稀松，可那沁人心脾的香氣卻在風(fēng)中回蕩。一看腳下，才知道海棠的生命已經(jīng)結(jié)束。一陣風(fēng)起，便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的在空中飄舞，五顏六色渲染了白色的天空。
海棠以這樣華麗的收尾結(jié)束短暫的一生，卻給人們留下了美好的回憶。
清明剛過，不如趁著這多雨的幾天，去莫愁湖公園欣賞那雨中的海棠，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別有一番情調(diào)；如果你喜歡熱烈而奔放的海棠，不妨選個(gè)晴空萬(wàn)里的日子去看看，定能如你所愿。
海棠之美，別具一格，無(wú)論晴雨，不妨一賞。
五年級(jí)的作文 篇3
遠(yuǎn)古時(shí)期，我國(guó)就有關(guān)于龍的傳說(shuō)。傳說(shuō)、故事里的龍都是神通廣大、威力無(wú)邊的，《周易》也曾有“飛龍?jiān)谔臁�、“云為龍”、“震為龍”的說(shuō)法，意思是說(shuō)，天上的烏云、閃電和雷鳴，都是龍所為。由此看來(lái)，龍?jiān)谌藗冃闹惺菬o(wú)所不能的，在我心中也是如此。
在我心目中，所有贊美、夸獎(jiǎng)的詞用在龍的身上都是最合適不過的。龍，在我心目中，是矯健、機(jī)靈和勇猛的，它縮小如蠶蟻，伸展能遮天；它能騰云駕霧，呼風(fēng)喚雨，翻攪起四海云水，根本不費(fèi)吹灰之力。爺爺曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過：“龍并不是一種真實(shí)存在的動(dòng)物，龍是一種精神，它代表著積極向上、勇往直前、永不退縮。人們之所以那么崇敬龍，是因?yàn)辇埻瑫r(shí)也象征著自由歡騰和完美�！�
在我心目中，龍就像是一位偉大的領(lǐng)袖。遠(yuǎn)古時(shí)期，它用神奇的魔力將猿猴變成啦會(huì)說(shuō)話的人類。之后帶領(lǐng)人類去學(xué)習(xí)生活的技巧。到啦古代，人類掌握啦生活的本領(lǐng)，并和龍一起創(chuàng)建啦一個(gè)偉大的'民族——華夏民族，創(chuàng)建啦一個(gè)偉大的國(guó)家——中國(guó)。因此，龍化身為啦真龍?zhí)熳印实郏纳眢w被稱為“龍?bào)w”，它的衣服被稱為“龍袍”……
老師說(shuō)，在世界的東方有一條巨龍，它正帶著中國(guó)人努力拼搏的成績(jī)躍出東海，在人類的新世紀(jì)里，全世界將會(huì)為它的騰飛震驚!
龍是偉大的，它是炎黃子孫的自豪，是中華民族的驕傲!
五年級(jí)的作文 篇4
人們都說(shuō)“女大十八變、越變，越好看”這句話讓我想起了我的。
妹妹是我姑姑的女兒，我只見過她兩三次�？吹剿龝r(shí)，并沒有覺得她那里。小小的眼睛、小小的.鼻子、小小的嘴巴反正除了“個(gè)”不小，其他全都很小，那樣子簡(jiǎn)直沒個(gè)看。我和她交談一會(huì)兒反倒覺得她的聲音還挺動(dòng)聽。
第二次見面，都過去了三年。呵！這還是我那個(gè)妹妹嗎？簡(jiǎn)直是個(gè)仙子嗎？她太可愛了！樣子變化太大了！雖然還是小鼻子、小眼睛、小嘴但是在她那張白嫩的臉上是那么和諧、四稱，說(shuō)起話來(lái)娓娓動(dòng)聽，而且懂得的知識(shí)還特別多。愛好也特別廣，音樂、舞蹈、美術(shù)、樣樣清楚明白，而且還在各種比賽中多次獲獎(jiǎng)。成了我們親戚中出名的才女。
她的變化太大了！完全出乎我的意料，從一個(gè)小可愛變成了一個(gè)大美女。妹妹現(xiàn)在比我漂亮多了，我似乎都有些嫉妒。我決心和她比一比 ，比我比不過她，只能和她比成績(jī)了。
五年級(jí)的作文 篇5
在記憶的心扉里，一件件發(fā)生過的往事猶如紙船，一條條都漂走了。唯有那條粉色的小紙船停泊在那里。
記得那是五年級(jí)的'第一學(xué)期，有一回體育課上，同學(xué)們都在打鬧嬉戲，只有我孤獨(dú)地坐在操場(chǎng)的一角，看著白云飄蕩與藍(lán)天間。這時(shí)有個(gè)小姑娘走過來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“你怎么不去玩？坐著會(huì)變胖妞的，嘻嘻�！蔽冶凰盒α耍f(shuō)：“胖怎么了？反正我已經(jīng)很胖了。唐朝還以胖為美呢！”“哦，是嗎？”她在我旁邊坐了下來(lái)，我們呆呆地坐了一會(huì)兒。她站起身說(shuō)：“走，我們?nèi)ヌ晨影�。”還沒等我應(yīng)答，她已拉著我在沙坑旁了。只聽“呵呵”奸笑一聲，我有種不祥的預(yù)感，還沒等反應(yīng)過來(lái)，她就使勁推了我一把，我就“嘴啃沙”了�！吧匙雍贸园桑俊彼呅吪奈乙路系纳匙��！昂贸圆殴帧！蔽曳藗�(gè)“白眼”送她。我們兩個(gè)互相笑了，開心愉悅的笑聲久久回蕩。她伏在我耳邊輕輕說(shuō)：“我做你的朋友吧�！薄瓦@樣我擁有了第一個(gè)朋友。
往事如煙，歲月如梭，只有那條粉色的小紙船仍然泊在我記憶的深處，停滯不前地?fù)u啊搖，搖啊搖……
五年級(jí)的作文 篇6
我最喜歡“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這則格言。這是毛主席指導(dǎo)我們做任何事情都要保留一份謙虛的心態(tài)。它的意思是：只有認(rèn)為自己還有很多不足，這樣才能去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，才能不斷進(jìn)步。如果認(rèn)為自己的知識(shí)和水平已經(jīng)很好、很高了，如果這樣想的話，又怎么還會(huì)再去學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就不會(huì)進(jìn)步而回落后。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試我考了100分，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了我，并跟我講“取得了好成績(jī)不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)”。然而我的心里美滋滋的.，被滿足感覆蓋、完全不把媽媽的話當(dāng)回事回事。
從此，我的心被驕傲洋溢著，書也不認(rèn)真讀了，上課也不專心了，字也不好好寫了……
在下一個(gè)單元測(cè)試時(shí)，考試的結(jié)果出乎我的意料。下課后，老師嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“你這張?jiān)嚲砗?jiǎn)直糟透了，卷面不整潔，字跡不清楚……”這時(shí)，我想到了媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
而我的同桌苯苯，連續(xù)幾次取得了優(yōu)秀的成績(jī)，但卻不見他驕傲自滿，因此他的成績(jī)不斷上升。
經(jīng)過這兩件事情，我懂得了‘做人、做事、學(xué)習(xí)都應(yīng)該保持一顆謙虛謹(jǐn)慎的心’。從此“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句格言成為了我的座右銘，將永遠(yuǎn)鞭策著我。
五年級(jí)的作文 篇7
微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，一切都是那么愜意。大大的書包壓在身上，也絲毫感覺不到重。習(xí)慣了獨(dú)自一人回家的我，推開門，雙腳踏在階梯上。我表示，很享受此刻。
此刻，驕陽(yáng)已離我遠(yuǎn)去。站在樓道里那涼爽的感覺好似一陣陣微風(fēng)吹起我的衣襟。閉上雙眼，白日夢(mèng)里，我獨(dú)自站在空曠的草地上，風(fēng)在我耳邊呼呼地亂著，滿身的疲倦已遠(yuǎn)走高飛，仿佛這個(gè)世界上只有我一個(gè)人。慢慢地睜開眼，那個(gè)世界便離我遠(yuǎn)去。抬起腿踏上第一級(jí)階梯，伸手摸一摸欄桿，呃，好涼。一時(shí)，我把手縮了回去。
我抬起步子向上邁去，我總習(xí)慣低著頭，望見了那一級(jí)一級(jí)的階梯。我又忍不住伸出手輕輕摸了摸腳下的階梯，一彎腰，身上重重的書包把我壓的有些喘不過氣。階梯很涼，上面有薄薄的.一層土。家門前的階梯并不像大禮堂階梯那樣有好看的顏色，漂亮的花紋。它是銀灰色的，花紋不是很多，但是我喜歡，更簡(jiǎn)樸一些，不是嗎？
腰已經(jīng)被重重的書包壓得有些疼。我直直腰，繼續(xù)向上走去。我走得很慢，想讓腳多在階梯上待一會(huì)兒。
我的思緒又回到那次，媽媽沒回家，我進(jìn)不去門。每當(dāng)這時(shí)，家門前的階梯就是陪伴我最好的東西。我不停地上樓、下樓，腳踏在階梯上，心里就格外踏實(shí)。
不知不覺中，我的手放在了欄桿上，冰涼的感覺把我拉回到了現(xiàn)實(shí)。
陽(yáng)光透過小窗戶照在樓道里，想到書包里的那一大堆作業(yè)，我加快了腳步，雙腳踏在階梯上，心里又格外踏實(shí)。
五年級(jí)的作文 篇8
說(shuō)起蘇州工業(yè)園區(qū)，大家都會(huì)想到金雞湖、東方之門、李公堤、摩天輪……不過，在我眼里，園區(qū)最美麗的地方，就屬家門口的斜塘河了。
斜塘河一年四季美得無(wú)可挑剔，不管是春天、夏天、秋天還是冬天，每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的風(fēng)景。
斜塘河的春天是生機(jī)勃勃的。你看，在冰冷的石頭上，冒出了嫩綠的青苔，它們是植物界的先鋒，仔細(xì)看看，原來(lái)它們正在給灰暗的石頭添加一絲綠意呢！斜塘河邊，百花爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅，美得如同仙境一般。春風(fēng)輕輕吹拂，柳樹上的柳絮飄起來(lái)了，難道它們就是曾經(jīng)媽媽故事中的小精靈嗎？你看，它們歡樂地在空中飛來(lái)飛去，追逐打鬧。玩累了，它們就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地降落在地上。在地上它們也不會(huì)好好休息的，還想玩。于是，它們又頑皮地玩起了“混雪球”的游戲……
如果說(shuō)，這斜塘河只有柳絮的話，那還不算美呢！斜塘河的水真清呀，就像一塊美麗無(wú)瑕的翡翠。河邊，那些四葉草中獨(dú)放的無(wú)名小花，沒有比桂花香，沒有比荷花美麗，沒有比梅花耐寒……但是它們有自己的魅力，它們落地就能生根，它們只希望自己的后代在這片土地上繁衍下去，其他一點(diǎn)兒也不在乎。
斜塘河的夏天是熱鬧非凡的。走在斜塘河邊，鳥兒的歌聲此起彼伏，清脆而又婉轉(zhuǎn)，明亮而又動(dòng)聽。蟬鳴、鳥叫，各種大自然的聲音交匯在一起，組成了一曲動(dòng)人交響樂。走著走著，只聽見“嘩啦”一聲，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣嘈雜聲，一只鴿子帶頭從樹叢中飛了出去，接下來(lái)，一群鳥兒紛紛從水杉中飛出，掠過河面，飛到了河對(duì)岸，給河面增添了一道別樣的風(fēng)景。
小草已經(jīng)長(zhǎng)得很茂盛了，它們從淺綠色變成了翠綠色�？每么髽湔谔毂稳�，直沖云霄。向遠(yuǎn)處望去，一座古色古香的.小橋下，有著一大片綠色，是不是大自然這個(gè)神奇藝術(shù)家的杰作呢？走近再看，原來(lái)橋下是大片大片的浮萍，在如同藍(lán)寶般的水面悠閑自在地飄蕩。斜塘河邊，是一叢叢碧綠的蘆葦，它們隨風(fēng)搖擺著，它們?yōu)樯鼡u擺著，在它們短暫而絢爛的生命里，和輕風(fēng)合奏著一曲曲《生命之歌》……
斜塘河的秋天是色彩斑斕的。有些樹的樹葉上換上了黃色的衣裳，有的正告別樹枝，慢慢飄落回大地母親的懷抱。但蕭瑟的秋風(fēng)卻沒有吹掉另一些植樹的生機(jī)：三葉草仍舊碧綠，一叢叢，一片片，煥發(fā)著無(wú)限生機(jī)；冬青樹那綠油油的葉子上又長(zhǎng)出了火紅的嫩芽，它的生機(jī)就隱藏在那片火紅之中。斜塘河的河水仿佛像是有著一道道折痕的藍(lán)綢緞鋪在了水面，那些尖尖的，從河底冒出來(lái)的水草，就好像是穿透這塊“綢緞”的針線，正在制作一件精美絕倫的“水之衣”。
秋天的陽(yáng)光是一位神奇的魔法師。在金色陽(yáng)光的映照下，原本綠色的大樹樹葉變成了黃色，從綠到黃，中間夾雜著一些枯葉的紅色，好像一個(gè)大大的五彩斑斕的調(diào)色盤。傍晚，如果你從星湖街橋底走過的時(shí)候，會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)整個(gè)橋洞被染成了金色，連路旁的鵝卵石也變得像金子做的一樣，美麗極了！
冬天的斜塘河是靜謐安詳?shù)�。松樹翠綠的松針已經(jīng)快掉光了，露出了一條條枝條，仿佛一幅精美的線描畫。光禿禿的樹枝上掛著一個(gè)個(gè)小松果，有的有點(diǎn)兒大，好像一只羽毛蓬松的貓頭鷹；有的則小巧玲瓏，好像一只有點(diǎn)扎手的小刺猬，這些小松果把松樹裝點(diǎn)成了一棵棵圣誕樹，非常奇妙！
走過一座小橋，小橋邊是一片楓香樹林。冬天，大地似乎有些疲憊，而楓香樹的落葉則給大地鋪上了一層厚厚的棉被，也許，還不止一層呢！小朋友們?cè)诼淙~上奔跑著，盡情地撒野，有的還舒服地躺在那一地落葉的上面。楓香的落葉正面是土黃的，北面是紫色偏黃的，看上去仿佛有無(wú)比舒適的感覺。這，是大自然的杰作。
一陣微風(fēng)吹過，水波輕輕漾起，清澈明亮的河水倒映著蔚藍(lán)的天空。遠(yuǎn)處，白云宛如特意被人揉過一樣，特別平整。還不時(shí)有一只飛鳥，展著雙翅，輕盈地在天空劃過一道美麗的弧線……
這就是美麗的斜塘河。不管你是這里的居民，還是遠(yuǎn)方的來(lái)賓，都?xì)g迎大家常來(lái)看看。
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