【精華】五年級(jí)的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
在今天，和諧這個(gè)字眼，應(yīng)該是全民共知的了。從中央到地方，從繁華都市到偏僻鄉(xiāng)村，從一身學(xué)究氣的教授，到粗野鄙陋的農(nóng)夫，人人都在說(shuō)和諧，道和諧；而怎樣構(gòu)建和諧社會(huì)，也業(yè)已成為了當(dāng)今人們一個(gè)近乎熱門(mén)的話題。
和諧是什么？智者見(jiàn)智，仁者見(jiàn)仁，不同的人有不同的見(jiàn)解。教授通常是有知識(shí)、有涵養(yǎng)的人，他們的見(jiàn)解好象是很深刻，可與此同時(shí)，卻又不免透露出幾分象牙塔中特有的酸腐味道。就曾經(jīng)在報(bào)紙上的一篇評(píng)論文章看到，一位教授對(duì)和諧涵義的闡述。但他的所謂闡述，卻并不怎樣聰明。換而言之，也只不過(guò)是和小學(xué)生在解詞時(shí)那樣，在對(duì)著和諧二字望文生義罷了。他說(shuō)，和者，一人一口禾，即人人都有一口飯吃；諧者，人人都可以說(shuō)話。于是，兩者和在一塊，就構(gòu)成了和諧的涵義。在他看來(lái)，我們?nèi)缃袼f(shuō)的“和諧社會(huì)”，也就是指人人都有飯吃，人人都可以說(shuō)話的社會(huì)。
然而，和諧真的就是那樣的么？我想，問(wèn)題并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。如果真是那樣的話，按現(xiàn)在的情形來(lái)看，人人都有飯吃、人人都可以說(shuō)話，應(yīng)該是不成什么問(wèn)題了。但只要我們靜心思量一下，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身處的這個(gè)社會(huì)，依然還不夠和諧；或者說(shuō)，和諧依然是我們處在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中的每一個(gè)人共同渴望與追求的心愿。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，前不久廣東珠海就發(fā)生了一件令人匪夷所思的事情。這一事情的發(fā)生，就恰好表明在我們?nèi)巳顺珜?dǎo)和諧社會(huì)的今天，仍然存在有種種不和諧的現(xiàn)實(shí)。事情是這樣的：一個(gè)畢業(yè)于某名牌大學(xué)的高級(jí)女白領(lǐng)，看上去外表漂亮而又似乎挺有涵養(yǎng)，私下卻竟然對(duì)一個(gè)十六歲的鄉(xiāng)下女保姆長(zhǎng)達(dá)有五年之久的近乎瘋狂般的虐待。虐待的結(jié)果，致使這個(gè)可憐的鄉(xiāng)下女保姆被摧殘得不成人形。具體的情況我就不想多說(shuō)了，但很顯然，之所以會(huì)發(fā)生這樣的事情出來(lái)，其直接的原因就是出于這個(gè)高級(jí)女白領(lǐng)一種變態(tài)的心理（很多人都是這樣認(rèn)為），而間接原因也是最為深層次的原因，則恐怕是和她身邊所處的環(huán)境即我們共同擁有的這個(gè)社會(huì)有關(guān)吧。也許，有人會(huì)說(shuō)，她變態(tài)、她犯罪，是她一個(gè)人的事兒，怎又和社會(huì)扯上關(guān)系呢？然而，無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們，像她那樣走上犯罪道路的人，固然和她不健康甚至變態(tài)的心理分不開(kāi)，但也不能排除社會(huì)上的一些不良因素對(duì)她的影響。由于種種原因，我們當(dāng)今的這個(gè)社會(huì)，仍然存在有力量的強(qiáng)弱對(duì)比，貧富的分化懸殊等現(xiàn)象，一句話，回到和諧這一話題上來(lái)說(shuō)，我們這個(gè)社會(huì)仍然有不和諧的因素存在，和諧社會(huì)仍須我們花大力氣去建設(shè)。
而要?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì)，就要弄懂和諧的真正含義所在。其實(shí)，和諧不是高高在上，存在于那些高深莫測(cè)的象牙塔中，和諧也不是教授口中那略帶了酸腐氣息近乎望文生義的解釋。和諧更不是一種單純的`政治口號(hào)，并不是說(shuō)叫嚷得越響，和諧就會(huì)早一些到來(lái)或者社會(huì)就更像和諧；恰恰相反，我個(gè)人以為，只有自然的，實(shí)在的，才是和諧的。和諧來(lái)源于人的一種自然真實(shí)的心靈。和諧從來(lái)不虛張聲勢(shì)，它又是人的一種實(shí)實(shí)在在的為人處世行為。當(dāng)然，我必須說(shuō)明的是，要做到自然、實(shí)在，一個(gè)最為根本的原因，又是和人的善良的本性，和人的公正、公平的理性密不可分的。另一方面，也只有同時(shí)強(qiáng)調(diào)人與人、人與社會(huì)以及人與自然的和諧，才是我們內(nèi)心真正渴盼的和諧，才是我們這個(gè)社會(huì)迫不及待所要建設(shè)的和諧！
五年級(jí)的作文 篇2
昨天，我和爺爺奶奶去了我期盼已久的森林公園游玩。進(jìn)入公園，首先映入眼簾的是郁郁蔥蔥的大樹(shù)、波光鱗鱗的湖面、競(jìng)相開(kāi)放的花兒和翩翩起舞的蝴蝶，它們?cè)谝黄鸾M成了一幅美麗的畫(huà)。我情不自禁地加快腳步，一路小跑奔向我最?lèi)?ài)玩的.“青少年活動(dòng)中心”，爺爺奶奶在后面追得上氣不接下氣，而我像條小泥鰍，早已溜到了目的地。
這里有有很多好玩的項(xiàng)目，我給它們都取了個(gè)名，如：一飛沖天、城堡騎士、倒掛金鉤、峰回路轉(zhuǎn)、雪山探險(xiǎn)、一氣呵成……其中我最?lèi)?ài)玩的是峰回路轉(zhuǎn)，它考驗(yàn)的是小朋友的手腳配合能力；其次是雪山探險(xiǎn)，考驗(yàn)的是攀爬能力與小朋友的堅(jiān)韌，不氣餒的精神。
一路上，我們還經(jīng)過(guò)了歷史悠久的青龍古橋、茂密的竹林、枝繁葉茂的百果園、我還交了很多新朋友：有蟄人的馬蜂、大力士螞蟻、和平使者白鴿和一蹦一跳的小麻雀。
這些大自然的使者守護(hù)著大自然的和平、安寧、使大自然更加美不勝收。我真想對(duì)大自然說(shuō)：“大自然，我愛(ài)你！”
五年級(jí)的作文 篇3
今天是我盼望已久的農(nóng)歷大年三十，一整天，全家人都在忙著買(mǎi)東西，為年夜飯做準(zhǔn)備，尤其是爸爸和奶奶，忙得不亦樂(lè)乎。
晚上8時(shí)許，我們?nèi)易诹孙堊琅�，，一邊看春�?jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一邊津津有味地吃起了年夜飯。今晚的菜肴可真豐富啊!有象征著“年年有余”的紅燒魚(yú)，我最?lèi)?ài)吃的.糖醋排骨，南京人過(guò)年少不了的素什錦，充滿春天氣息的春卷，還有代表“明年交好運(yùn)”的餃子……春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目也是豐富多彩：有歌曲表演、相聲、舞蹈、朗誦……每一個(gè)節(jié)目都令人不由自主地鼓掌叫絕，特別是小品語(yǔ)言滑稽、語(yǔ)調(diào)奇特，滑稽，我們笑得簡(jiǎn)直是前仰后合。
爆竹聲中，我不禁由衷地祈禱：羊年我們國(guó)家風(fēng)調(diào)雨順、欣欣向榮;我們家人平平安安、幸福健康;我自己要學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天向上
五年級(jí)的作文 篇4
生活中有許多令人感動(dòng)的事，他們像一顆顆珍珠，藏在我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！
那是四年級(jí)上學(xué)期的一天，天很沉，似乎預(yù)示著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的即將來(lái)臨。不一會(huì)兒風(fēng)也開(kāi)始吹得越來(lái)越猛，學(xué)校垃圾滿天飛。不一會(huì)兒雨開(kāi)始“嘭嘭……”直下，像砸玻璃一樣，雨勢(shì)很大；風(fēng)也越吹越猛，學(xué)校的大樹(shù)被吹彎了腰。我剛走出教室，禁不住叫起來(lái)，“天呀！怎么下得這么大��？今天出門(mén)的時(shí)候還是烈日當(dāng)空，現(xiàn)在卻大雨傾盆，忘記帶傘了，怎么辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。等呀……等呀……時(shí)間一分一秒地過(guò)去。同學(xué)們都走完了，只剩下我一個(gè)人了。這時(shí)，我更著急了。突然，一個(gè)六年級(jí)的大姐姐出現(xiàn)在我面前，她對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你沒(méi)帶傘嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳慵易∧�？愿意和我一起回家嗎？”我說(shuō)：“我家住在陽(yáng)光花園�！薄澳呛醚剑∥壹液湍慵野Ｖ�，你愿意跟我一起走嗎？”我說(shuō)：“好吧！謝謝你呀！大姐姐！”大姐姐說(shuō)：“不用謝，助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德。”在回家的路上，大姐姐總是把傘往我這邊移，生怕我被雨水打濕了。當(dāng)?shù)轿壹覙窍聲r(shí)，大姐姐卻被雨水淋濕了。此情此景，一股激動(dòng)的淚水情不自禁地流了下來(lái)。
生命中與我交錯(cuò)，卻只是過(guò)路的.大姐姐居然在我的記憶里留下那么深的烙印，任憑我怎么努力也抹不去。至今我想深深地記得。她的精神值得我們每一個(gè)人。這難道不是一件令人感動(dòng)的事么？
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