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三年級的發(fā)現(xiàn)作文

時間:2024-09-29 21:56:53 三年級 我要投稿

【精選】三年級的發(fā)現(xiàn)作文合集六篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的三年級的發(fā)現(xiàn)作文6篇,希望對大家有所幫助。

【精選】三年級的發(fā)現(xiàn)作文合集六篇

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

  今天,陽光明媚,我想去外面踏青,突然對路邊的草叢有了興趣。說不定在草叢中就有什么有趣的發(fā)現(xiàn)呢!

  我小心翼翼地?fù)荛_周圍地小草,專心致志地注視著前方的草叢有什么動靜。突然,我驚喜地發(fā)現(xiàn)一只西瓜蟲正在愉快地玩耍。它頭上長著兩根長長地像收音機上的.“天線”,它用它的“天線”來感應(yīng)前方草叢中地小動物們,說不定哪一只就是它的天敵呢!它身上穿著厚厚的“盔甲”,其實那就是它堅硬的殼。我認(rèn)為它的殼就是它的家,因為它的殼和它的家一樣重要。小動物們也需要一個安全、舒適的家呀。

  我看見的這只西瓜蟲會“裝死”。只要我拿手觸摸一下它的觸角,它就會一動不動,好像是死的一樣,但是只要我再拿手用力彈它的殼一下,它又會奇跡般地復(fù)活過來。原來西瓜蟲這么做是為了保護(hù)自己,這樣它才能夠比較安全。

  草叢中還有其它許多小動物們,我這里就不一一作介紹了。小朋友們。你們要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。記住,善于發(fā)現(xiàn),善于探索,才能有所創(chuàng)造。小朋友們,我期待你們的發(fā)現(xiàn)!

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

  有趣的發(fā)現(xiàn)——浮在水面上的雞蛋

  今天我在家里做了一個妙趣橫生,別出心裁的實驗——讓水中的雞蛋浮起來。

  我首先準(zhǔn)備好一個透明的玻璃杯子,接著小心翼翼地往杯子里注入半杯清水,然后輕輕地將一個橢圓形的雞蛋放入杯中,只聽到“噗通”一聲,雞蛋就像一個潛水運動員一樣很快潛入了水底。

  接下來該做第二步了,我將食鹽一勺一勺地加到杯中,食鹽輕輕地劃過雞蛋就像大海水中的沙子很快沉到了水底,過了一會兒,水面恢復(fù)了平靜,雞蛋躺在水底一點動靜也沒有,我疑惑不解地問:“爸爸,雞蛋為什么沒有浮起來呢?”爸爸嘴角帶著一絲微微的笑意和藹的對我說:“兒子,你想想杯子底下那么多食鹽為什么沒有溶解呢?”哦!我煥然大悟,立即將杯子加熱……慢慢地,慢慢地,水底的食鹽越來越少了,雞蛋也在一點一點地掙扎著離開了水底,我興奮的.大聲叫了起來:“爸爸,你快看!雞蛋就像一架直升機一樣緩緩地升起來了……”

  雞蛋終于浮出了水面!現(xiàn)在我來給大家揭曉雞蛋浮出水面的奧秘:雞蛋的密度比水的密度大,將雞蛋輕輕放入清水中時,雞蛋當(dāng)然會沉入水底,當(dāng)往水中加入足夠的食鹽后,加熱使食鹽大量溶解在水中,就使溶液的密度變得比雞蛋的密度大了,這樣雞蛋自然就會浮到水面了。

  通過這個實驗讓我從生活中學(xué)到了更多的知識,也讓我變得更加快樂好學(xué)了;使我懂得了原來生活中處處都有學(xué)問,有奧秘,只要你有一顆充滿好奇的心,就會有收獲的。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

  我的童年就像是一個裝滿了多彩多姿趣事的匣子,匣子里有我的一些美妙的事,也有我的一些小發(fā)現(xiàn)哦!

  一天晚上吃過飯,我和媽媽一塊出來散步,我發(fā)現(xiàn)彩虹橋上的霓虹燈都是五顏六色的,有黃色的、有藍(lán)色的、淺綠色的、有紅色的.……這是為什么呢?難道是燈管上包了一層彩色的紙?還是把燈管上涂了顏色?

  我疑惑不解,于是就問媽媽,媽媽說:“好像是燈管里裝著特殊氣體,具體我也不清楚!被氐郊抑校掖蜷_電腦搜索了一下,原來,霓虹燈是通過氣體放電的作用來發(fā)光的,霓虹燈內(nèi)填充的惰性氣體不同,通電之后不同的惰性氣體發(fā)出光的顏色也是不同的。

  我找到了答案,高興的樂開了花,趕快跑去,把我的發(fā)現(xiàn)告訴媽媽,媽媽高興的說:“你真棒,都學(xué)會查資料了!甭犃藡寢尩脑,我心里美滋滋的。

  這也使我明白了:做任何一件事,都要善于觀察,勤于思考,才能得出正確的結(jié)果。

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

  一場春雨過后,大地?fù)Q上了美麗的春裝。明媚的陽光下,秦淮河邊的石頭城更加生機勃勃:路邊金黃的迎春花,粉紅的桃花,碧綠的柳樹,構(gòu)成了一幅雋美的圖畫。

  周末,我約上同學(xué)王欣渝一起來到石頭城,觀賞美麗的春色。我們邊看邊走,不知不覺中來到了城墻邊,無意中發(fā)現(xiàn)那里有一個空的下水管道,里面有不少石頭。我倆的好奇心都上來了,便走過去,蹲了下來,我翻開一塊石頭,突然發(fā)現(xiàn)一只小甲蟲。它全身深褐色,在陽光的映照下閃閃發(fā)光。小甲蟲仿佛受到了驚嚇,像一只無頭的蒼蠅到處亂爬,最后鉆到了一塊石頭底下,躲了起來。

  我們沿著城墻繼續(xù)往前走,不時翻開路邊的石頭察看。一條蚯蚓吸引了我們的目光,我趕緊找來一根樹枝,小心地把它挖了出來,只見它蠕動著淡棕色的身體,拼命地往泥土里鉆,我用樹枝撥開泥土,把它輕輕挑起,放在地上。我摸了它一下,它的身體軟軟的。我們特意給它做了一個窩,讓它安心地住在里面。

  再往前走,我們來到一個陰暗潮濕的地方,這里有許多石頭,我翻開一塊大石頭,驚喜地發(fā)現(xiàn)一條蜥蜴,好家伙!它黑黝黝的,通體發(fā)亮,尖尖的頭,瘦長的'身體,細(xì)細(xì)的尾巴,四只足,身長大約10厘米。還沒等我看清楚,它就閃電般地逃走了,好可惜呀!

  漸漸地,太陽偏西了,我們只好停下了繼續(xù)搜尋的腳步,依依不舍地離開了這里。

  夕陽下,石頭城墻高高地聳立著,在綠柳紅花映襯下顯得尤為壯觀,我腦海中還不時浮現(xiàn)出剛才看到的那些可愛的小動物們,希望你們在這里生活得快樂!

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

  我在十歲時,發(fā)現(xiàn)了一個很不起眼兒的問題,最后我自己獨立思考,把問題解決了。

  我在十歲時,正在家里沖牛奶喝。這種牛奶喝起來一點味也沒有,就如同白開水一樣,于是我放一塊巧克力進(jìn)去,用筷子使勁的搖,搖了許久也不見一點棕色,這可真奇怪,難道巧克力還沒有融化嗎?我把筷子拿開,發(fā)現(xiàn)有一個棕色的小點,然后越來越多,甚至占滿了表面。我把筷子放進(jìn)去搖,棕色又不見了,這真奇怪,我決定一定要弄清楚這是怎么回事。

  我先猜想是重量問題,我就看了看它們各自的.凈含量,結(jié)果牛奶重一些,但是為什么放一塊巧克力到牛奶里,它不浮起來呢?我查了查互聯(lián)網(wǎng),網(wǎng)上說:“巧克力一到水里會變成無數(shù)個小顆粒!钡疫是不明白這是怎么回事。

  我又去問爸爸,爸爸說:“你弄一塊橡皮泥試試!蔽揖湍昧艘粔K橡皮泥放進(jìn)水里,它沉了下去,切一小塊放進(jìn)水里,它又浮了上來。

  “!我知道怎么回事了!把巧克力放進(jìn)水里,由于它的重量集中到一點,所以沉了下去,溶化后分裂成無數(shù)個小顆粒,重量也減去了無數(shù)倍,所以浮了上來,用筷子搖的時候就把牛奶搖了上來,所以就成了白色。

  我最后知道了,自己解決的問題比問的問題解決后會開心得多!

三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

  暑假班的科學(xué)色拉醬課終于開課,今天,老師在課上給我們講了吸引力和水的表面漲力,并讓我們自己動手做實驗來驗證過程。

  第一節(jié)課開始了,老師先告訴我們,今天要做關(guān)于吸引力的實驗,還告訴我們,世界上有什么東西有吸引力,我們都回答了,是“磁鐵”,老師說我們回答的.很對,但我們今天要用另外一種方式來證明那個東西有吸引力。首先,老師讓我們在杯子里倒上半杯的水,然后,把一個礦泉水瓶蓋放在杯子的中央,我驚奇的發(fā)現(xiàn),瓶蓋被吸到了杯壁上,這時,老師就問我們:“同學(xué)們,知道這是為什么嗎?”,我們猜著回答說:“因為杯壁有吸引力?”老師回答說:“對的”。接著,老師把自己杯子里的水加滿,我們也學(xué)著把自己杯子里的水加滿,瓶蓋立刻“飛”到了水中央,然后老師告訴我們:“這是因為水的表面漲力!边@個實驗中,讓我知道了,世界上不是只有磁鐵才有吸引力,原來還有很多東西也有吸引力。

  在今天的學(xué)習(xí)中,我受益無窮,以后一定多參加這種實驗課。

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