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有關(guān)六年級年的作文300字錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文300字 篇1
坐在藤椅上，在陽臺上俯視著熙熙攘攘的車輛，望出了神，恍惚間，仿佛來到了另一個世界。
這里綠草如茵，風(fēng)景如畫，仙境一般，我迷了路，亂走了很久，才來到城市。家家戶戶都有車，可是總有點不對。原來這些都是新型汽車。這些車的能源各不相同，我見到的幾種向大家介紹一下。
最普通的是水力車，這些車用的能源是水，而且污水臟水都可以用，不會耗費資源和污染環(huán)境，還能循環(huán)利用呢！
凈化空氣的汽車也是最常見的.汽車之一，這些車可以把空氣中的廢氣轉(zhuǎn)化成空氣，難怪我呼吸的空氣這么新鮮。
太陽能汽車也非常不錯，以陽光為能源，可晚上這么開呢？這個太陽能裝置能吸收陽光存儲，以便在沒有陽光的時候用。
還有一種空氣動力車，不用其他能源，只要有空氣就能開。
看著這些汽車，我心里不由的贊嘆，正當(dāng)我在興頭上，感覺自己失去了平衡，醒了，發(fā)現(xiàn)自己連椅子摔了一跤。
回想起夢中的事物，真神奇，說不定以后就會有這些高科技的汽車呢！
六年級年的作文300字 篇2
剛開學(xué)的這幾天里，作業(yè)時而多，時而少。
同學(xué)們總是因為作業(yè)量的多少，而改變了對作業(yè)的態(tài)度和質(zhì)量�？赡苁且驗椋鳂I(yè)量的突然增加我們沒有習(xí)慣現(xiàn)在的作業(yè)量，比起以前的作業(yè)多得太多了，所以同學(xué)們適應(yīng)不過來。
其實，我覺得作業(yè)并不多，做來做去也只有：日記，書上預(yù)習(xí)，本上預(yù)習(xí)，做批注，背課文，偶爾有一些其它作業(yè)。但是說實話，如果以前的作業(yè)要做1個小時的.話，現(xiàn)在就要做兩到三個小時�，F(xiàn)在都六年級了，作業(yè)多也是很正常的，如果你想上一所好的中學(xué)不多下點功夫能行嗎？真如俗話所說：不吃苦中苦，方得人上人。作業(yè)是一種練習(xí)，如果不練習(xí)，如果不練習(xí)怎么能學(xué)好，除非你是天才，再說了“天才是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水”如果你想考外國語中學(xué)，那可不是說說而已，認(rèn)真寫好作業(yè)就是第一步。就像《開學(xué)第一課》的馬云叔叔說的：“如果你的成功，沒有辛勤的汗水那就不叫成功�！�
讓我們從現(xiàn)在做起寫好作業(yè)，從你，我，他做起。
六年級年的作文300字 篇3
“兒子！吃東西快點啦！遲到啦！”母親，又在叮嚀了，幾乎每天，我都會聽見母親的叮嚀。以前，我從未知道這叮嚀的含義。
原來，叮嚀中也有愛。記得有一次，母親，為我住煮一碗粥，我不緊不慢地吃著�！皟鹤�！快啦！要上學(xué)啦！又說今天要帶讀！”母親，對著我大喊，我只是每天只說了“嗯”的'一個字后就沒再說什么了，總覺得母親的叮嚀，讓我沒有自由感。她在我要出去玩時總說：“兒子！快下雨了！記住帶傘！”幾乎次次都是這樣。同學(xué)們總說：“都這么大了，你媽還這樣！”
我十分不高興，回家就大聲對母親喊：“你看！同學(xué)都不理我了！每天嘮嘮叨叨！”母親聽了，先是一怔，然后就不再說什么了。
這次我出門，母親沒有像上次叮嚀我?guī)悖袷亲屛易约鹤�。�?dāng)我出去時，我看見母親總在窗外望著我�！皣W！”雨一下子從天上降了下來，我一下子成了“落湯雞”。母親見了，便急忙拿出傘向我奔去，這時的我，看見了母親像是比以前衰老多了，也起了皺紋。“媽，以后我再也不說您嘮叨了！”我對母親說。母親也沒說什么，只是笑了笑。
現(xiàn)在，母親每天都會叮囑我：“出門要帶傘�！边@樣的話，我也漸漸習(xí)慣了。母親的一聲聲叮嚀，讓我知道了—愛，是母親的一聲叮嚀。
六年級年的作文300字 篇4
老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費合理，深受人們敬重。
老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他物色了兩個年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝全給他們。一段時間后，都學(xué)會了不少本領(lǐng)。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)�，老將所決定對他們進行一次考試。
老鎖匠準(zhǔn)備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短誰就勝利。結(jié)果大徒弟用了不到10分鐘就打開了，而二徒弟卻用了半個小時，眾人認(rèn)為大徒弟必勝無疑。
老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖�！�
老鎖匠十分高興，鄭重宣布二徒弟正式成為他的接班人。大徒弟不服，眾人也不知道為什么，老鎖匠微微一笑說：“不管干什么行業(yè)，都要講究一個一個字，信，尤其是我們這一行，要用更高的'職業(yè)道行，我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個鎖匠，心里只有所而無其他，否則，心有思念，稍有貪心，最終只能害人害己，我們修鎖的人，每個人心中都要有一把不能打開鎖，那就是錢�！�
六年級年的作文300字 篇5
我和爸爸的關(guān)系可好啦，我最喜歡我爸爸了，且聽我慢慢道來吧！
我的爸爸非常帥氣，他的五官非常端正，短頭發(fā)，高鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛，戴著金邊眼鏡，顯得非常斯文。
他是一個萬能的老爸。當(dāng)我不開心的時候，他可以給我唱歌；當(dāng)我睡覺的時候，他可以給我講故事；當(dāng)我學(xué)習(xí)的時候，他陪我做作業(yè)；當(dāng)我休息的時候，他和我玩游戲；每次下班的時候，他都像魔法師一樣從包里變出好吃的東西給我。
當(dāng)我非常乖的.時候，他非常溫和，就像一片平靜的海洋；當(dāng)我不乖的時候，他就循循善誘。每當(dāng)這個時候，我就特別的愧疚，因為爸爸無私的默默地為我付出，我真的打心眼兒的尊敬和愛戴我的爸爸。
我想天下的爸爸一定都想我的爸爸這樣，又可愛又平凡但非常偉大！
六年級年的作文300字 篇6
我好想有一個神奇的口袋，那樣我就可以像哆啦A夢那樣，想要什么就有什么。
我好想有一個神奇的口袋，那樣我就可以幫媽媽變出一個機器人來，每天幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽也可以過一個星期天，給爸爸變出一個機器人每天晚上幫爸爸捶捶背，洗洗腳。
我好想有一個神奇的口袋，那樣我就可以幫助災(zāi)區(qū)的小朋友捐出無窮無盡的'書，給他們變出玩具。
我好想有一個神奇的口袋，那樣我就可以幫助四川災(zāi)區(qū)那些無家可歸的孩子，再他們建造一個新家，給他們變出父母來，能逗他們開心，哄他們睡覺，給他們講故事。
我好想有一個神奇的口袋，那樣我就可以幫助班上的差生，讓他們自己學(xué)習(xí)，養(yǎng)成有不會就問的習(xí)慣，每次考試都能考及格，讓老師少操些心。
我好想有一個神奇的口袋，那樣我就可以幫助窮人，給他們提供良好的生活環(huán)境。
我好想有一個神奇的口袋，那樣我就可以幫助地球媽媽，讓人類醒悟，不再生態(tài)環(huán)境，不浪費自然資源，不能讓最后一滴水變成人類的眼淚，讓地球媽媽不再受到傷害。
我好想有一個神奇的口袋……
六年級年的作文300字 篇7
星期五又到了。每當(dāng)?shù)叫瞧谖�，就會有我們最喜歡的班隊課。這節(jié)課就是一個充滿了歡聲笑語的小天地!這次班隊課的主題是：“曬曬小時候的照片”。
賈老師說：“每個人都有小時候，都會有小時候的照片，今天，我們就來曬一曬小時候的照片吧!”接著，賈老師就打開放映機，調(diào)整好角度和大小，就正式開始了班隊課。老師從塑料袋中拿出許許多多的照片，一張一張的放在放映機上，讓我們猜，每次我們都能猜出來，可真是神了!老師還給我們加強了難度，就讓我們光光看衣服或者是身體上的某一部分，但還是都被我們猜了出來。
短短的一節(jié)課的時間一分一秒的流逝著，很快就下了課，但是我們?nèi)匀怀两诓抡掌臉啡ぶ小?/p>
那些照片都是十幾年前照的了，現(xiàn)在回想起來，記憶也模糊了。但是我覺得仿佛昨天的`我還是一個不會走路、不會說話、不會穿衣服的小屁孩。呵呵，每每想起我童年時的那傻樣，都會不禁笑出聲來。時間過得飛快，現(xiàn)在我們都長大了，都快要畢業(yè)了，我們要更加珍惜時間!我決定再過10年，我一定會再回來，再來看看我的母校!
六年級年的作文300字 篇8
我是雨，是一種自然現(xiàn)象。
其實，我是一滴滴雨寶寶，有一天，媽媽對我說：“孩子，你長大了，應(yīng)該到外面去闖一闖了�！蔽遗d奮地答道：“好的，媽媽！”于是就一跳一蹦的出了門。我來到了田野，看見田里的秧苗都蔫了，垂頭喪氣，我心里明白：他們很長時間沒有和我見面了。于是我召集來我的同伴，商量幫幫秧苗。大家齊心協(xié)力，快樂的幫我給秧苗澆水。你看，秧苗們都張大了嘴巴，一個個喝的飽飽地。它們高興地跳起來向我招手，好像在對我說；”謝謝你！”
我高興極了。我又來到了一塊菜園里，看見農(nóng)民伯伯正在挑水澆灌蔬菜，我大發(fā)善心，迅速把肚皮敞開，讓肚子里的水都落到菜園里。一會兒，蔬菜們張開了笑臉�？墒寝r(nóng)民伯伯卻成了落雞湯。我笑嘻嘻的來到一個打谷場，場上曬了許多稻谷，因為我忘記了媽媽的`話，沒有掌握好，把雨下在這里，淋濕了稻谷，這里人們都罵我，我如夢初醒，知道了自己的過錯，知道我闖了禍。我到家的時候媽媽知道了這件事，我心里想媽媽是怎么知道的呢？原來是烏云哥哥跟在我后面呢！
六年級年的作文300字 篇9
今天，我們班和對手（2）班在下午有一場足球比賽。從下午四點一直到五點。
比賽開始了，我們班同學(xué)先搶到了球，對手也不甘示弱也和我們搶了起來，于是，我們班球員把球傳給了其他球員，眼看就要進一球了，可是卻被對手的守門員給截住了，我不驚嘆了一口氣。心里想：要是我們班連（2）班也踢不過要是和其他班比賽的話，豈不是會輸?shù)煤?“慘&”。我有一點不想看比賽了，正在這時我們班的陳明宇突然進了一球，同學(xué)們高興得不禁大叫起來。中場休息，球員們有的在喝水，有的.在和其他同學(xué)玩，各干各的。中場休息過之后，又繼續(xù)進行下半場比賽了。
下半場比賽十分激烈，對手有好幾次快要進球了，都被我們的守門員董建輝給攔住了。我心里想：我們班雖然現(xiàn)在領(lǐng)先，但是后面領(lǐng)不領(lǐng)先這就不知道了，但愿我們班這次球賽能取得勝利，我默默地祈禱著。終于，離比賽還有五分鐘后就結(jié)束了，我越來越緊張，最終這五分鐘過去了。我們班取得了勝利，全班同學(xué)無一人不高興。
這就是我們班與（2）班的足球比賽。
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