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六年級的作文300字

時間:2024-07-01 06:09:51 六年級 我要投稿
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【推薦】六年級的作文300字6篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的六年級的作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】六年級的作文300字6篇

六年級的作文300字 篇1

  在師大校園中,我們組進(jìn)行了一次難忘的小組活動。

  我們的計劃是:每寫40分鐘作業(yè),再用一些時間討論作業(yè)和學(xué)習(xí)中的問題,然后休息10分鐘,繼續(xù)學(xué)習(xí)。在最后,進(jìn)行一些體育鍛煉和參觀校園。

  剛開始,計劃進(jìn)行地比較順利,大家認(rèn)真地寫作業(yè),但中途討論時就出現(xiàn)了時間過長的問題。后來,經(jīng)過調(diào)控,問題被解決。在討論中,我們討論了關(guān)于暑假名著閱讀的問題,一些同學(xué)也請教了我一些物理的問題,關(guān)于暑假作業(yè)的一些問題,也都解決了,我們都收獲很大。

  在那里,寫作業(yè)效率也較高,是因為問題可以隨時被解決,使學(xué)習(xí)效率提升。有不懂得的問題可以隨時發(fā)問,在討論時提出,所以效果較好。在討論時,集思廣益,比一個人死想有用的.多。

  休息的時間也沒有浪費,利用這段時間,我去了廁所,喝了點水,回來之后就有人問我物理的一道題。我給她解答了,也鞏固了自己的知識。在學(xué)習(xí)快結(jié)束時,趙欣桐媽媽給我們分享了一篇關(guān)于克羅地亞球隊成長史的文章,我們很有感受,體會到了他們非常崇高的愛國精神和意志。

  隨后,我們進(jìn)行了一些體育鍛煉和參觀,過的很充實。多么有意義的小組活動!

六年級的作文300字 篇2

  他是一個男生,但具有女性的美感,他的頭大大的像一個倒三角,上面還有兩個明顯的漩渦,這個讓我很疑惑,他這么瘦小的身體怎么能支撐起這個巨大的腦袋呢?再說說他的眼睛,好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫,還常常被他笑得瞇成了兩條細(xì)線,他給我的第一印象就是很古怪,這就是我們班的席天委。

  他雖然具有美女的氣質(zhì),但他也是一個非常大度的人,他從不跟同學(xué)斤斤計較。

  上次作文中,老師讓寫一個人的特點和性格,我好不猶豫、心狠手辣地寫出了他的缺點,當(dāng)時我絲毫沒有顧忌他的'感受,只是覺得純屬娛樂,心里暗暗自喜:哈哈,終于可以整他一回了,寫完后,我高舉我的作文,得意洋洋地對他說,哈哈,你看,我寫的是誰,他接過作文,我本以為他會很憤怒,可誰知他一點也不生氣,也沒有恨我的意思,可現(xiàn)在想一想,我寫的確定有點過分,要是挨了我,別人如果寫我的缺點,我肯定會很不高興,甚至還會大發(fā)雷霆,但他的表現(xiàn)讓我很驚奇,也讓我很敬佩,我覺得這一點應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

  其實每個人都有多方面的特點,其中就包括了優(yōu)點和缺點,做人不能只看別人的缺點,更不應(yīng)該抓住別人的缺點就不放過,我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)去挖掘別人的優(yōu)點和長處,這就是我們班的席天委。

六年級的作文300字 篇3

  最近這些日子,我和同桌的關(guān)系更進(jìn)一步了。畢竟我和他有可能要做三個學(xué)期的同桌了。這份同桌的情誼是應(yīng)該培養(yǎng)的。我和他都是慢熱型的,現(xiàn)在也才開始了解對方。

  但是,有了同桌也有了一些不好的現(xiàn)象,比如,我上課會被他講的小段子所逗笑,從而影響課堂進(jìn)度和聽課效率。而且全班僅有我和他一對同桌“搞特殊”。這是讓我最無奈也是最惱火的,這一點一定要改掉。還有就是下課后我和他的關(guān)系似乎在向某種不確定的方向發(fā)展,沒錯,就是我們常常誤以為的那種“喜歡”。老實說,我不想早戀,班里的同桌情侶也有幾對,雖然有了先例,我也喜歡這種感覺,但我現(xiàn)在才知道,我需要面對的輿論現(xiàn)在的我經(jīng)受不起,很可能未來的'我也經(jīng)受不起。所以我是矛盾的,既欣喜又害怕,又想回到以前那種基本沒話說的狀態(tài)。我故意開始對他冷淡,可他卻執(zhí)迷不悟。這不是我想要的,現(xiàn)在這種事情還太久遠(yuǎn)……

  希望他能夠醒悟,別捅破這層窗戶紙,并且把窗戶紙砌得更厚些。亦或者也是最好,這份情感只是我的自作多情衍生出來的。

六年級的作文300字 篇4

  在一億年前,我們就已經(jīng)生活在這巨大無比的世界上了!

  在每一個地方,人淚總是不停地殺害我們,但他們有沒有想過我們的感受呢?我們不但要勤勞地工作,還克服總總的困難;但是,我們不會因此而傷心、難過。因為,我們曾爬過喜馬拉雅山,游過浩瀚的大海,進(jìn)毛骨悚然的森林和跑過冰天雪地的北極……這些獨特的經(jīng)驗足以我們面對人類對我們螞蟻的'所作所為。

  在人類世界中的電視,是我們的電影螢?zāi),在人類眼中的冰淇淋,是可以照亮我們家園的火把!我們雖然非常渺小,但我們的秩序無人能比,我們的意志力超乎每一位人類的想像。只要遇到困難,我們就會攜手共同度過難關(guān);因為我們知道團結(jié)力量大,只要同心協(xié)力,沒有任何事是可以阻擋我們的!

  在人類眼中,有些昆蟲或鳥兒對他們而言,只不過是一些為不足道的蟲子罷了!但對我們而言,昆蟲是螞蟻們最發(fā)達(dá)的交通工具。如果你要去旅行,找鳥大哥絕對沒錯!但是如果你只是要到一個不遠(yuǎn)的地方,絕對要找蒲公英小姐,它不但會安全地帶你抵達(dá)目的地,還會送你一個吻呢!

  我們是最需要人類的關(guān)心與愛護(hù),請大家好好珍惜我們吧!

六年級的作文300字 篇5

  幾乎每次坐汽車,我都會遇到堵車的現(xiàn)象,我就想要發(fā)明一種會飛的汽車,我發(fā)明的汽車在天上飛,其他的汽車在地下跑,我就不會遇到堵車了,而且在天上飛得快,想去哪里就去哪里。

  在汽車兩邊安上機翼,在機翼上安上發(fā)動機,機翼還會折疊,這樣可以節(jié)約空間,在發(fā)動機上安一個螺旋槳。車輪可以收上去。也可以放下來。在汽車?yán)锩,有一半是駕駛汽車的,還有一半是駕駛飛機的,車上有三個按扭,一個是低速,一個是中速,一個是高速。

  汽車在陸地上開的時候就收起機翼,就可以在陸地上行駛,如果汽車要飛,就展開機翼。如果有人要去醫(yī)院看病,我發(fā)明的汽車就可以飛快地把病人送到醫(yī)院,它的`速度比救護(hù)車的速度還要快上好多倍。要是按下高速按扭,汽車就可以飛快地速度飛行,飛到月球上面都可以。以后,人們不用再制造火箭了,只要用我發(fā)明的汽車人們也能登上月球,而且不只是能用一次,能用多少次都行。

  看!這就是我發(fā)明的會飛的汽車,有了它,我就能告別堵車了。

六年級的作文300字 篇6

  生命是什么?我常常問自己這樣一個問題。

  這天,我跟著爸爸到“野魚館”飯店吃飯。我一向喜歡看小動物,于是,我便跑到飯店養(yǎng)魚的地方。

  這個飯店的魚看得我應(yīng)接不暇,一個個生龍活虎特別可愛。正當(dāng)我看得正起勁的時候,我卻將目光轉(zhuǎn)移到一個廚師上。

  只見他熟練的從養(yǎng)殖池里摸上一條足有手臂般粗細(xì)的魚,拿起刀,用刀背往魚身上用力一拍,那魚立刻沒了反應(yīng),似乎暈了過去。拿廚師見狀,拿來一個刮鱗刀,在魚身上嘩嘩的刮起來。已經(jīng)暈過去的魚卻又立刻掙扎起來,好像用盡全力從案板上跳到地上,疼的一個勁的翻滾。廚師罵了一句,用力把魚抱上案板,拿起菜刀,狠狠地劈下去,那魚立刻被劈成兩段,卻還在掙扎……

  飯桌上,原本很是貪吃的我卻只吃了幾口米飯,便走出了飯店。

  門外正起著風(fēng),風(fēng)像刀刃一樣劃著我的臉,我戴上帽子,站在風(fēng)中,想起《海浪》中被風(fēng)雨硬化了心的.海浪說的一句話——生命就是酵母,大的吃小的,多的吃少的,運氣好的吃掉別的酵母,運氣差的被別的酵母吃掉,就是這樣,僅此而已。

  我曾經(jīng)覺得,生命就是相互依存,相互依靠,一起生長。

  此時,我又覺得,這兩個理論,或許都是對的。殘忍是本質(zhì),溫情是這個世界美好的外衣。

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