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【精華】小學生四年級作文300字匯編5篇
在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的小學生四年級作文300字5篇,歡迎大家分享。
小學生四年級作文300字 篇1
1.你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。
2.文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學的百花園中采擷芬芳的'一束。
3.對不起,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
4.你的字跡工整,書寫很優(yōu)美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些,肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?
5.太棒了!你的文章,再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗,使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極,通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,再創(chuàng)輝煌!
觀審入微,描寫生動 取材精慎,安排巧妙描寫靈活,筆調輕松主旨正確,表現(xiàn)詳明故事新穎,文字明潔
吐詞雅潔,文字生動敘事暢達,抒情真摰敘述簡潔切題 媚媚道來,趣味橫生清新流暢,自然有致
文字生動,寫景如畫刻畫入微,栩栩如生描寫深刻生動文句優(yōu)美,敘述生動描寫深刻,結構謹嚴
取材新穎,文筆老練結構謹嚴,敘事詳盡內(nèi)容充實,文字流利行文灑脫,趣味雋永布局新穎,用詞簡潔
層次井然,結構嚴密 記事生動有趣 哀腕悲痛,感人肺胕 語重心長,句句感人 真情流露,感人殊深
小學生四年級作文300字 篇2
在金風送爽的日子里,我們迎來了盼望已久的秋游活動,雖然說就是有小雨,然后但就是同學們還就是興致勃勃地背起鼓囊囊的背包,個個笑逐顏開地排著整整齊齊地隊伍,隨著老師的'一聲喊:“出發(fā)!”大家便浩浩蕩蕩地向十八道地進軍。
我們來到了空氣清新、山青水秀、鳥語花香的十八道地,聞到那一簇簇小花噴發(fā)濃香,招引著紛至沓來的蜜蜂和蝴蝶;聽到那一只只小鳥在樹枝上放聲歌唱,好像在歡迎我們的到來;看到那一片片鮮嫩、柔軟的葉子光滑翠綠,光彩照人,與小花搭配得天衣無縫,遠處還有那泉水叮咚的流水聲,真就是一幅秋天的圖畫,我便立即留意翼翼地拿出照相機,咔嚓、咔嚓地拍個不停。
大家一邊吃東西一邊聊天,一會兒老師說收拾東西回去了,只見扎著兩只小辮子的李響還在撿垃圾,好感人��!回到教室,老師說:“秋游活動誰做得最好,誰為我們班爭光呢?就是李響,鼓掌!”頓時,班級里響起經(jīng)久不息的掌聲。
秋游活動過去了,我的情緒還就是十分激動,這就是我這學期以來最快樂的一天!
小學生四年級作文300字 篇3
喜歡是一個快樂的感覺,一剎那的動心,留下永恒美好的記憶。
我喜歡的人是張靚穎,她人不僅長得漂亮,她的歌聲,總是能令我如癡如醉,像是置身在天堂般吧!也讓人拋開無數(shù)的煩惱,享受在美妙的旋律里。
還有最讓我喜歡的人是我的父母,在他們的羽翼下,我吃穿不愁,讓我無憂無慮,快樂的生活。我的父母也常常教我做人處世的道理,其中令我印象最深刻的是“做人要知福、惜福、再造福�!币酶卸鳌R驗樗麄兊慕虒�,在我眼中,生活處處充滿了真、善、美。
另外,我尊敬又喜愛的外公在近幾天過世了,當時我還不敢相信這是事實,但是外公就躺在我的眼前一動也不動,讓我不得不接受這個難受事實。回想起和外公相處的點點滴滴,他對我是那么的好,他是那么的喜歡我疼愛我。如今,我在外公的身旁守護著,似乎感覺外公對我說”我的'乖孫女,不哭!不哭!”當我聽到這句話時,我驚覺:“爺爺最喜歡的是我甜甜的笑容,他一直稱贊她的孫女是多么的可愛迷人,而我現(xiàn)在卻是哭喪著臉!”于是我要展開笑靨,做那個爺爺喜歡的可愛孫女。
這些是我“喜歡”的經(jīng)驗,在這美好的世界上,處處充滿驚喜,希望大家一起來體驗。
小學生四年級作文300字 篇4
親愛的爺爺奶奶:
您們好!
早就想給您們寫這封信,只是暑假回來后學習一直很緊張。拖到今日,實在不好意思,還請爺爺奶奶多多諒解。
我現(xiàn)在升到了四年級,還在二班。學校面貌剛剛發(fā)生了很大變化,煥然一新。教學樓經(jīng)過改造裝修,非常漂亮。嶄新的教室,嶄新的桌椅,先進的多媒體。還有那專業(yè)的各類教室,暖氣也比較好,非常舒心。
我現(xiàn)在的.學習情況基本還不錯。班主任張老師教學經(jīng)驗非常豐富,她對我們每個人都很負責。我相信在她的幫助下,我一定會努力上進的。
回想暑假里爺爺奶奶對我無微不至的關愛,我的心里就感到非常溫暖,我知道報答您們的最好方式就是做一個品學兼優(yōu)的學生。請放心,我一定能做到!
祝
身體健康!
孫女:XXXX
XXXX年XX月XX日
小學生四年級作文300字 篇5
看見小朋友們都學會了騎自行車,我很羨慕,也很著急。終于,在一個周六的上午,爸爸、媽媽陪著我來到了小廣場,我開始了學習騎自行車。
練習開始了,爸爸給我作了一次示范,讓我仔細看清楚。然后爸爸對我說:“你先坐在車上,雙手握好車把,在車上坐穩(wěn),腳踩在腳踏板上,爸爸給你扶著自行車后坐,你用力騎車,不要害怕�!蔽野凑瞻职值姆愿廊プ隽�,可我不是握不住車把就是忘了踏車,手腳一點也不聽使喚,車總是失去平衡,可是我并不泄氣,還是認認真真地練著。爸爸鼓勵我:“孩子,照這樣練下去,你一定會成功的!”聽了爸爸的話,我心里樂滋滋的。爸爸一邊扶車,一邊指揮我。我認真的聽著,照著做,真的見效了。我的雙腳也比剛開始學的時候靈活多了。時間不知不覺的過去了。突然,爸爸高興地喊了起來:“成功了,成功了!你學會騎自行車了!”我連忙把車停下,才知道,剛才爸爸不扶車了,而是在后面小跑著跟著我。聽到爸爸的喝彩聲,我練得更加起勁了。終于,我初步掌握了騎自行車的.要領,心里別提有多高興了。
就這樣,日復一日,年復一年地練習,如今我已經(jīng)可以輕松自在地騎著自行車了。我嘗到了成功的喜悅,也體會到要成功,就必須付出艱辛的勞動。
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