實(shí)用的趣事四年級作文集錦五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的趣事四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
趣事四年級作文 篇1
童年，是每個人都擁有的。那么，同學(xué)們，你們的童年肯定有許多的趣事把？比如我家，童年趣事多著呢，只是我藏在自己那圓溜溜的.肚子里，一直都沒說。今天，我講給你們聽聽吧！
一
我是個小胖子，打小別人都喜歡摸摸我那小肚皮，然后風(fēng)趣幽默地說：“詩詩，你該減肥了喲，要不長大就不漂亮了�！蔽衣犃�，總是不高興，不服氣。后來，我成天冥思苦想，想找到一個適當(dāng)?shù)睦碛�，能堵住大人的嘴。又一次，一個漂亮的阿姨過來，說道：“詩詩，你的肚子”“我的肚子里裝的都是才華和智慧！”沒等那位阿姨說完，我就搶答道。那位阿姨都是啞口無言。
“以后，再也不用擔(dān)心別人說的肚子了”我想。
二
夏天，令我欣喜令我憂。歡喜的是我終于有理由宅在家里了，愁的是又不能和小伙伴們玩兒了，因?yàn)槲译x不開空調(diào)�。≡谙奶�，空調(diào)就是我的命啊！
可空調(diào)，卻引發(fā)了我們一家人的“世界大戰(zhàn)”。
而我當(dāng)然最最最可憐。
一次，我正睡得香香的覺，空調(diào)吹過，這感覺爽歪歪爽歪歪！可好日子不長，媽媽發(fā)現(xiàn)了，一把用力將我拎起，說“你啊你，還是多出汗為好，懂么，詩詩？”
我—完—蛋—了！
我與世界隔離了！我哀求著，用力敲著門，可在里面享福的老媽和老爸卻無動于衷。
是我親爸親媽嗎？我看我是充流量送的。
就這樣，我度過了漫長的魔鬼季節(jié)。
雖然這些童年趣事已經(jīng)陪我度過了五個春秋，可我卻始終不會忘記。因?yàn)�，這是我永遠(yuǎn)的童年回憶。
趣事四年級作文 篇2
終于到了我盼望以久的中秋節(jié)了，在所有的節(jié)日當(dāng)中，我最喜歡的節(jié)日就是中秋節(jié)了，因?yàn)榭梢猿陨舷闾鹂煽诘脑嘛�，嘻嘻，肉的、水果的都是我的最愛�?/p>
一大清早，我就回到了老家，一回到家，和爺爺奶奶打了一聲招呼，我就飛似的跑到裝月餅的小屋。哇，眼里都是數(shù)不勝數(shù)的月餅，我的口水已經(jīng)“飛流直下三千尺”了，這時一盒月餅引起了我的注意，月餅盒上鑲著人工水晶，上面寫著“廣式月餅”，打開一看，里面的`月餅雕龍畫鳳，看著月餅，想著它是多么的松脆，多么的香甜，我咽下口水，決定一定要吃掉它 。
我悄悄地將月餅放到不起眼的角落，只等著晚上來吃。可姐姐回來了，她也發(fā)現(xiàn)了這塊新大陸。晚上姐姐和我為了這盒月餅爭了起來。姐姐說：“我這么瘦，該我吃�！蔽艺f“我這么胖，不吃這一頓不行�！眿寢尶次覀儬幍貌豢砷_交，就將月餅分成兩半，我和姐姐迫不及待地咬了一口，“哇”我和姐姐都將月餅吐了出來“從來沒吃過這么難吃的月餅”姐姐和我一起說。然后我們看著對方，哈哈笑了。
趣事四年級作文 篇3
習(xí)作要求：
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。同學(xué)們，打開記憶的閘門，靜靜地回憶一下，童年的歌聲還在你們的耳邊吟唱，童年的照片中的美好畫面還在你們的眼前浮現(xiàn)嗎？那么快拿起筆來吧，把童年生活中那充滿稚趣而又很有意思的事，用文字表達(dá)出來，好嗎？
教學(xué)目標(biāo)：
1、師生共同回憶童年中發(fā)生的有趣的事情。
2、師生共同探討怎樣寫好一件事情。
教具準(zhǔn)備：幻燈片歌曲《童年》
思路點(diǎn)撥：
童年，可真是一串快樂的珍珠：跳皮筋、踢鍵子、爬樹、捉知了、捉迷藏??樣樣都是那么有趣，該寫哪一件事呢？不妨閉上眼睛慢慢來想，哪一件事能讓你在想著的時候露出微笑呢？不妨就把它記下來吧！
如何打開思路，寫好本次作文？告訴你們吧，關(guān)鍵在一個“趣”字，“趣”有各種各樣的。那么，如何體現(xiàn)“趣”呢？
1、意趣：童年時期的探索、發(fā)現(xiàn)、追要究底，都是很有趣的哦，這就是一種“意趣”。
2、樂趣：愛玩、尋開心是童年時期的特點(diǎn)，那么，就把和伙伴們一起開心的“樂趣”表現(xiàn)出來呀！
3、傻趣：孩子會做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映童真、童心。
教學(xué)過程：
一、引入新課，引導(dǎo)學(xué)生回憶童年中發(fā)生的趣事。
播放歌曲《童年》，在樂曲聲中抽兩個同學(xué)進(jìn)行“斗�！北荣�。
教師談話：剛才兩位同學(xué)的斗牛比賽好玩嗎？有趣嗎？同學(xué)們在童年中一定也做過的許多有趣的事情，能說說嗎？現(xiàn)在同學(xué)們選取在你印象最深的一件有趣的事情在本小組互相說說，行嗎？小組互相說說。然后抽同學(xué)匯報。
二、了解習(xí)作內(nèi)容和要求。
1、教師談話：我們剛才只是把事情大略的說了一下，今天我們還要把它們寫下來。
2、學(xué)生讀書，了解有關(guān)本次作文內(nèi)容和要求。學(xué)生自瀆，然后抽同學(xué)回答本次習(xí)作內(nèi)容和要求。
教師歸納總結(jié)：童年趣事
三、師生共同探討怎樣寫好一件事情：
1、教師提問：寫事最基本的要求是要把事情寫完整具體。那么，一件完整
的事情一般要有哪些要素呢？（抽學(xué)生回答）
2、教師總結(jié)，出示：（時間地點(diǎn)人物事情的起因經(jīng)過結(jié)果）
3、現(xiàn)在根據(jù)事情的六要素，你能把你所要寫的事情說具體一些嗎？（抽同學(xué)具體的說說自己所要寫的事情）
4、同學(xué)們能夠根據(jù)六要素把事情說具體，那么寫的時候重點(diǎn)應(yīng)該寫好哪個部分？（經(jīng)過）
5、從作文要求來看，事情經(jīng)過應(yīng)該體現(xiàn)什么樣的特點(diǎn)？（有趣）
6、你要寫的事情有趣嗎？同桌之間互相說說，爭取盡可能的把事情的有趣部分說出來。小組互相說說。然后抽學(xué)生匯報。
7、同學(xué)們找的事情都很有趣，我們怎樣把事情寫得有趣呢？現(xiàn)在同學(xué)們看下面兩個作文片段，比較一下誰寫得好，好在什么地方？
教師出示圖片，并附加作文語段。
教師提問：哪一段話把事情寫得有趣呢？說說第二段好在什么地方？）（因?yàn)榈诙螌懙迷敿?xì)，中間有人物的動作語言心理描寫）
8、師生共同探討總結(jié)怎樣把一件事情寫得有趣：
�。ㄒ咽虑閷懙糜腥ぃ皇枪庥小坝腥ぁ眱蓚�字就行了，而是要把有趣的地方詳詳細(xì)細(xì)的寫下來，其中應(yīng)該有人物的動作語言神態(tài)心理等描寫）（出示總結(jié)部分）
四教師總結(jié)作文要求，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作。
作文開頭
1、童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數(shù)童年時我做過的一件傻事。
2、美好的童年宛如一串珍貴的珍珠項鏈，上面記載著我成長的足跡。一個腳印又是一個多彩的夢，是用和著笑聲的淚水編制而成的。
我小心地捧來一個金色的夢，輕輕地打開它�！翱┛┛薄肮薄拔�，一串串銀鈴般的笑聲載著孩童的天真飛了出來。幾個可愛的小朋友也蹦著跳著出來。她們這么開心，是為什么呢?
3、童年正如一片金色的田野，處處洋溢著豐收的喜悅，歡聲笑語，醉人香息。 童年往事，就像那一棵棵金黃的稻穗，我就從中挑選一顆最美的與大家分享
4、童年是金色的，是美好的。童年往事猶如一顆顆鑲嵌在我心中的珍珠，我永遠(yuǎn)不會忘卻。
童年?金色太陽雨
漫長而短暫的一生中，最難以琢磨的是少年，而最透明無瑕的，是傻傻的、幸福又開心的童年�！}記
童年的印記慢慢消逝，腦中剩下的只有最美的回憶。這段回憶，猶如心中的一塊烙印，深深的刻在我心中，定格成永久的記憶，在不經(jīng)意間，便悄悄的從塵封的記憶中浮現(xiàn)出來，重新?lián)軇又业男南�，敲擊著我的心，使我又想起了那個遙遠(yuǎn)的下午??
那天，火辣辣的太陽烤著大地，一切都顯得那么枯燥。小狗耷拉著耳朵，在那兒閉目養(yǎng)神；小鳥都懶得叫喚??這樣的生活真是無聊透頂�！斑B場雨都不下�！蔽议_始抱怨。哥哥也很贊同，皺著眉頭說：“誰說不是呢？但是天氣這么晴，恐怕不會下雨了�！�
看，多美啊，金色的太陽雨！”哥哥喜悅的聲音劃破了沉寂。
“太陽雨，什么東西，是用太陽做的`嗎？”我看著金絲線般的太陽雨，心中好似有一方清清涼涼的池塘，涌動著最天真的好奇。
“誰知道呢，朋友說金色的雨就叫太陽雨，是他姐姐告訴他的。”“我們偷偷藏起來一些吧，晚上就會像白天一樣亮的。”
“小笨蛋，太陽雨沒有太陽就不會有顏色的�！�
“哦�！蔽姨痤^來看雨，這真是閃爍的一場雨，透明并富有色彩，滴滴雨聲都是旋律，那么美麗。
現(xiàn)在，我長大了，許多事情我明白了，但童年那份天真卻不在了，偶爾回憶起來，嘴角卻不由得養(yǎng)了起來。也許，歲月就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)丟失，因?yàn)槊恳淮伍L大，每一次堅強(qiáng)，讓人不再透明簡單，也讓我們在不經(jīng)意間失去了天真爛漫的童年。
童年趣事
“童年”多么美好的詞語��！我們每個人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶瑩透亮；童年好似金色沙灘上一顆顆光彩奪目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴著眼睛的星星??童年是五彩繽紛的，有許多美好、珍貴的回憶。這些回憶中，有難忘的、有傷心的、有高興的、有郁悶的，也有搞笑幽默的。
記得有一次，媽媽買給我一本連環(huán)畫，我吵著鬧著叫爸爸給我買一個書皮。爸爸答應(yīng)了，第二天就給我買了。�。ふ婧每�，上面印著一個“米老鼠”我愛不釋手�？墒牵啪昧藭ぐ櫫宋蚁氚阉鼔浩皆趺崔k呢？
有一天，我看見媽媽拿熨斗，把爸爸的褲子熨平了，像新買的那樣平展。我一下子想到了我心愛的書皮，就想讓媽媽給我熨平。恰好有人叫媽媽，媽媽出去跟那個人說話了。我等了一會兒，不耐煩了，只好自己動手。我先用濕毛巾把書皮抹平，拿起熨斗，嘿，還挺沉，不過為了我心愛的書皮，我迫不及待的動手去熨。拿起來一看，書皮上出了個大窟窿，米老鼠不見了。于是我哭著把媽媽叫來，媽媽急忙問我：“怎么了？”我邊哭邊說：“熨斗??把??把米老鼠??弄沒了??”媽媽笑著說：“傻孩子，米老鼠是塑料的，熨斗一燙，不就融化了么？”聽了媽媽的話，我才停止哭泣。
童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念??
銘記自己的童年，將這份永遠(yuǎn)長不大的、天真稚嫩的記憶深深地藏在自己的心中，藏在那個叫做“天真”的地方。
趣事四年級作文 篇4
童年像一罐閃亮的寶石，閃爍著童年的趣事。我就拿出一顆燦爛的寶石讓你們瞧瞧。這顆寶石是：給金魚加熱水。我常常想起這件事都會哈哈大笑。
“阿嚏！”好冷�。∫粋�深冬的`大清早，我被凍醒了，我想拿一個暖寶寶取暖，于是，我披著厚厚的棉被下床去找。不經(jīng)意間我看到了魚缸里的小金魚，心想：我蓋著大棉被都被凍醒了，小金魚不可能不冷。想到這里，我拿了一個暖寶寶貼在魚缸上。可過了一會，魚缸里的水還是那么冰冷，我心急如焚。又把魚缸放在暖爐的附近，可魚缸里的水還是一樣冰涼，我急得在地上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，努力想了很久，還是沒有想出辦法。咦！那不是暖水瓶嗎？我眼睛一亮，有了“好”主意。我抱來熱水瓶，不管三七二十一，就向魚缸里倒熱水。媽媽急急忙忙趕過來，好氣又好笑地說：“你干什么？”我理直氣壯，得意洋洋地回答：“我蓋著厚棉被都被凍醒了，小魚不可能不冷，我給它加點(diǎn)熱水取取暖�！眿寢寷]好氣地說道 ：“你還理直氣壯？小魚都被你燙死了�！�
后來媽媽告訴我，要是向魚缸里倒熱水的話，小魚會被燙死的。我問媽媽為什么魚不怕冷？媽媽說魚能在0度以上39以下的溫度生存。就好像我們?nèi)说捏w溫在37度一樣，魚也有自己的體溫，不過魚的體溫很低，而且水的吸熱能力和放熱能力很低，魚習(xí)慣了水的溫度，所以魚不怕冷。哦，原來魚和人的適應(yīng)溫度是不一樣的。
這件童年趣事好不好笑？我還有很多呢！下次一定都講出來，讓大家飯后一笑。
趣事四年級作文 篇5
有一天，我去農(nóng)村撈蝦釣魚。
那里有一個池塘，里面養(yǎng)著許多金魚和小蝦。那兒的魚很貪吃，但是吃完之后馬上就逃走了，所以經(jīng)常釣上個“魚餌溜”。
我坐在岸邊，給釣鉤弄上魚餌，猛地往水里扔去。一會兒，我感覺釣桿重了，我立馬往上一提，沒想到竟然釣上個“魚餌溜”。這可真氣人，空歡喜了一場，還浪費(fèi)了我的魚食！
小小的失落后，我又重新開始弄了點(diǎn)魚餌，又一次把釣桿扔了出去，等了一會兒，水面上的浮標(biāo)又有了動靜，我很快地提了上來。這時，一條美麗的小魚出現(xiàn)在我的`眼前，我簡直不敢相信那真的是我釣上來的。瞧！小魚正在扭來扭去地想要掙脫魚鉤。我激動地把小魚取下來，手感滑溜溜的，成功的喜悅讓我感覺真好。
釣完魚又去撈蝦，在撈蝦的時候，蝦一蹦一跳的，有些竟然從網(wǎng)里逃脫了。雖然沒有成功撈到蝦，但是我還是覺得挺好玩的！
這一天的鄉(xiāng)村游，讓我體會到鄉(xiāng)村的樂趣，有著城市中無法替代的樂趣，在鄉(xiāng)村里可以更好的接觸大自然。
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