【精品】三年級(jí)學(xué)生作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
20年后的我，已經(jīng)是一個(gè)大名鼎鼎的科學(xué)家了。
我發(fā)明了一種衣服，它有很多功能。它會(huì)跟隨著我們的心情變色。如：我們開心或快樂(lè)的時(shí)候，它的顏色是紅色，好像一團(tuán)團(tuán)火在陽(yáng)光下燃燒著；我們傷心或難過(guò)的時(shí)候，它是灰色或黑色的；當(dāng)我們孤獨(dú)或孤單的.時(shí)候，它是粉紅色的，仿佛一個(gè)知心的朋友和你講話，讓你不再孤單……
你可不要小瞧它，它不但可以跟隨我們的心情變色，還可以調(diào)整我們的坐姿。如果我們的坐姿不正確，它會(huì)叫道：“你的坐姿不正確，你的坐姿不正確，你的……”如果你還是沒有擺正坐姿，嘿嘿，它就要給你一點(diǎn)小小的懲罰：讓你一個(gè)星期都會(huì)碰上很倒霉的事情。如果你不想倒霉的話，那你就要坐好，不能做小動(dòng)作、認(rèn)真聽講。
它不但可以跟隨我們的心情變色、調(diào)整我們的坐姿，而且它還能讓我們成為家中的小保姆呢。如果你們想讓爸爸媽媽夸獎(jiǎng)你的話，這種裝置對(duì)你們百分之百的有效噢！
希望20年后，我們的科技飛快地發(fā)展，讓發(fā)明這這種衣服成為雕蟲小技。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
花開花落，四季如歌。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間像流水那樣了無(wú)痕跡，是時(shí)間抹去了痕跡。十月金秋，天高云淡，落葉秋如夢(mèng)。
秋姑娘有一枝神奇的畫筆，把單調(diào)大地染成了金色的一道道風(fēng)景。漫步林中，地上仿佛有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的金地毯，踩在腳下沙沙作響。細(xì)雨綿綿，那雨珠毫無(wú)感情的，冷冷地打在了透明的玻璃窗上，雨霧迷蒙，眺望窗外，景物變得模糊了，無(wú)意間，給人們帶來(lái)了一些傷感和茫然，周圍美極了，仿佛置身在夢(mèng)境里，我但愿，這場(chǎng)夢(mèng)永遠(yuǎn)不要醒來(lái)。
秋天，收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯臉上露出了開心的'神色，因?yàn)樗麄兊奶锏厥斋@了。
周圍靜極了，鐘表在滴滴答答地轉(zhuǎn)，已經(jīng)是凌晨1點(diǎn)了，而我卻毫無(wú)困意，默默地感受著秋的美景。
秋天那么美，我沉浸在秋的韻味里……
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
一大清早就驚喜地發(fā)現(xiàn)外面雪下厚厚的，還沒有人踩過(guò)，像塊白色的毛毯�？炜斓爻栽绮�、洗漱，迫不及待地出門。腳一踩進(jìn)雪里便沒過(guò)腳裸，雪實(shí)在是太厚了，爸爸媽媽決定領(lǐng)我步行上學(xué)！
一路上我撇著腳用力地踩雪，在路上留下一串像拖拉機(jī)輪胎印似的腳印，心情說(shuō)不出的好。望著灰蒙蒙的天，到處白白的世界，感覺像童話王國(guó)。遠(yuǎn)看，雪像被撕下來(lái)散落的'小碎紙還在紛紛飄著。接在手里近看，六邊形的雪花，像一朵朵綻放的六邊形的小花朵。伸出舌頭尖，接住空中的雪花，癢癢的、軟軟的、冰冰的，真清爽！
一整忙著上課、輸液，都沒顧上玩便又走在回家的路上。我看到有的小孩在堆積起來(lái)的“小雪山”上跳來(lái)跳去，有的一路在和伙伴互相扔雪球、打雪仗，就連一米七、八的大孩子也邊推自行車，邊把剛才做好的小雪球一只手小心翼翼地抱在懷里。還有更會(huì)玩的，一個(gè)調(diào)皮的小孩站在樹旁邊用腳使勁踢著樹干，另外一個(gè)小孩站在樹枝下仰面享受著原本壓滿樹枝漫天飛舞的白雪。這時(shí)雪像梨花、像柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；似窗花、似星星，似仙女，千姿百態(tài)、形狀不一。
聽著腳下發(fā)出的咯吱聲、一路上孩子歡笑聲、汽笛鳴叫聲，我已經(jīng)到家了，下雪真好！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
習(xí)慣分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣，壞習(xí)慣又分為吸煙壞習(xí)慣、喝酒壞習(xí)慣、隨地吐痰壞習(xí)慣……這不，星期五我就碰見了一個(gè)懷有隨地吐痰壞習(xí)慣的一個(gè)叔叔。
星期五，我走在放學(xué)的路上，一個(gè)叔叔出現(xiàn)在我的眼簾。那個(gè)叔叔低了一下頭在“哼”的一聲“伴奏”下吐了一口痰。我覺得非常惡心，上前說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)您以后不要隨吐痰，現(xiàn)在是牡丹花會(huì)，又是世界郵展，有許多外國(guó)游人和國(guó)內(nèi)游人來(lái)洛陽(yáng)旅游，大家要都像你這樣，往大的說(shuō)影響國(guó)家形象，往小的說(shuō)影響市容市貌，這樣的壞習(xí)慣很不好，請(qǐng)您改掉這個(gè)壞習(xí)慣�！蹦莻�(gè)叔叔說(shuō)：“謝謝你提醒我，要不是我真會(huì)影響市容市貌的`�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，只要你改掉這個(gè)壞習(xí)慣就行了�！蔽艺f(shuō)：“再見�！笔迨逭f(shuō)：“再見�！闭f(shuō)著吐了一口痰。我生氣地說(shuō)：“叔叔你怎么還吐痰呀！”叔叔沮喪的說(shuō)：“養(yǎng)成習(xí)慣了�！蔽掖诡^喪氣的說(shuō)：“哎�！�
我們大家千萬(wàn)不要養(yǎng)成某種壞習(xí)慣，這樣既不文明，有難改正。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇5
剛吃完午飯，我像往常一樣，拿著作業(yè)來(lái)到爸爸辦公室。我先寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，再寫語(yǔ)文老師布置的作文。
我先想好作文的開頭、中間和結(jié)尾。想好了，正準(zhǔn)備寫的時(shí)候，突然手里的筆跳了出來(lái)，唰唰唰，正在幫我寫作文呢！我仔細(xì)一看，寫的內(nèi)容跟我心里想的一模一樣。原來(lái)，這種筆會(huì)自動(dòng)幫我寫，真神了！
寫完了作文的開頭和中間部分，我正想寫結(jié)尾的.時(shí)候，一不留神，把“秘密”的“密”想成了“蜂蜜”的“蜜”。就在這時(shí)，神奇的筆停下不寫了。我想：難道這支筆要變回普通的筆了嗎？難道這支筆壞掉了嗎？我正奇怪的時(shí)候，只見它“翻了個(gè)跟斗”，用筆端的橡皮擦點(diǎn)了幾下那個(gè)錯(cuò)字。我發(fā)現(xiàn)后，急忙在心里想出來(lái)一個(gè)“秘密”的“密”。想完后，我發(fā)現(xiàn)筆用橡皮擦把那個(gè)錯(cuò)字擦掉了，然后又“翻了個(gè)跟斗”，改正了那個(gè)錯(cuò)字。
這支神奇的筆既能寫出我心里想的東西，又能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤，太棒了！
突然，鈴聲大作，我一下坐直了，一看，我還在爸爸的辦公室里呢。原來(lái)，剛才太困了睡著了，在做夢(mèng)��！我看看手里拿著的筆，又看看已經(jīng)寫好了的作業(yè)，心想：這支筆真有那么神奇嗎！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇6
我是一個(gè)活潑可愛的小女孩，今年九歲，我的身高1米44，皮膚很白，身材很瘦。
我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是愛護(hù)動(dòng)物。有一次，天下著雨，我和奶奶從蘇果超市回家，到了家門口，我看見一只羽毛被淋濕的小鳥，已經(jīng)奄奄一息了。我趕緊把小鳥帶回家，奶奶說(shuō)：“從哪弄來(lái)的.鳥？”我說(shuō)是我從門口看見的，就把它拿回來(lái)了。
我用紙巾把小鳥包起來(lái)，放在我溫暖的手上。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥醒了，我把我的手輕輕地離開小鳥，只見它拍拍翅膀飛了起來(lái)。我說(shuō)：“哥哥，抓住它，但是要輕一點(diǎn)，別傷到它了�！备绺缯f(shuō)：“好的�！备绺缫幌伦影研▲B抓住了。我把它放在箱子里，過(guò)了一會(huì)兒，天晴了，我把小鳥放了。
在這幾年間，老是有一只鳥對(duì)著我家叫，或許就是我救的那只小鳥吧！
我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是勇敢。有一年夏天，我在學(xué)校玩，突然，上課鈴響了，我趕緊往教室跑去。一不小心，一塊石頭絆倒了我，我的膝蓋給磕傷了，流了血，但是我一滴眼淚也沒掉。同學(xué)們看見了，連忙把我扶起來(lái)，并送到老師的辦公室。
我也有缺點(diǎn)，就是好發(fā)脾氣。有一天中午，我正在看電視，爸爸問(wèn)我午飯吃什么，我說(shuō)隨便，爸爸又問(wèn)我，我又說(shuō)隨便，爸爸說(shuō)：“到底想吃什么呀？”我急了，連聲大喊“隨便、隨便、隨便……我都說(shuō)了隨便，你還問(wèn)我！”媽媽批評(píng)我說(shuō)：“你不能對(duì)爸爸這樣說(shuō)話！”我氣得像一頭被惹急的野牛一樣。
這就是我，我的名字叫馮一諾，記住我喲！
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