【精華】六年級(jí)作文集合8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的六年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
�。ㄉ霞f(shuō)到，我們成功解救了一些企鵝，可是，惡龍的陰謀還在得逞，究竟，小小企鵝能不能拯救大家呢？）
惡龍的藥劑終于研究成功。他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一滴藥水滴在了一只企鵝身上。沒(méi)想到的是那一只企鵝痛苦萬(wàn)分，最后，就倒地不起了。
“嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎，我的毒藥藥劑終于研制成功了，這一下，哪怕是來(lái)一百只小小企鵝，我也可以把它不放在眼里�！�
“原來(lái)如此，我現(xiàn)在就打電話給村長(zhǎng)，叫它看書(shū)，找解藥。”
“（米西米西）日語(yǔ)。喂，有人在嗎？”
“發(fā)生了什么事？！”企鵝鎮(zhèn)村長(zhǎng)說(shuō)。因?yàn)檫@是小小企鵝第一次給村長(zhǎng)打電話，所以肯定有事情發(fā)生。
“不……好了，惡龍想……想把我們?nèi)慷舅�。�?qǐng)給我們找找，有沒(méi)有關(guān)于解“企鵝毒毛”的藥劑？”
“（納尼）？日語(yǔ)。什么？企鵝毒毛？我們這么多年來(lái)從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)企鵝毒毛是什么樣子的.，你教我怎么找�！�
“……”
“我知道了，方法就是，把惡龍身上的零片撕一片，以毒攻毒，就可以了�！�
小小企鵝它們走進(jìn)了惡龍洞穴里，惡龍用那藥劑噴了一下，小小企鵝和它們的同伴全部都痛苦萬(wàn)分。辛好我不是企鵝，要不然就沒(méi)有希望了。我終于把惡龍的零片搶到手了�；氐狡簌Z鎮(zhèn)里研制出了破解“企鵝毒毛”的解藥了。我到了惡龍的洞穴里，用藥劑把小小企鵝它們?nèi)慷继K醒了，而且力量變得很強(qiáng)大，惡龍用噴霧，可是被我的“防企鵝毒毛”擋住了。這下，惡龍終于被我們給打到了外太空去了。從此，企鵝鎮(zhèn)恢復(fù)了往日的平靜。
六年級(jí)作文 篇2
南郭先生自從朝廷里逃出來(lái)后，一直隱居在一個(gè)偏僻的小村莊里。他常常坐在樹(shù)蔭下的椅子上，抱著自己的竽，心里一直在想：我是將騙人進(jìn)行到底呢，還是洗心革面踏踏實(shí)實(shí)做人呢？思來(lái)想去，南郭覺(jué)得騙別人對(duì)自己沒(méi)有好處，于是決定痛改前非，做一個(gè)值得別人信賴(lài)與愛(ài)戴的好人。
可是，自己犯了滔天大罪――欺騙國(guó)君，這可是要?dú)㈩^的，怎么辦呢？南郭最終決定，練一手一流的吹竽技術(shù)，再關(guān)心老百姓，這下，應(yīng)該會(huì)赦免我的殺頭之罪了吧。
光想可不行，得行動(dòng)呀。于是，南郭先生每天都自學(xué)吹竽，可是，一吹多了就沒(méi)勁了，又要休息半天，只練了五六遍，可時(shí)間就過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，這讓南郭先生很是苦惱。
一天，南郭先生坐在樹(shù)蔭下乘涼，突然被樹(shù)枝上的一只小蜘蛛吸引住了。那是一只毅力非常頑強(qiáng)的蜘蛛，你看，它正在學(xué)習(xí)織網(wǎng)了�？墒牵f(wàn)事開(kāi)頭難，小蜘蛛開(kāi)始織的網(wǎng)一點(diǎn)也不密，一只蚊子飛過(guò)去卻安然無(wú)恙。小蜘蛛把網(wǎng)織密了些，可是不很結(jié)實(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，網(wǎng)中間又有了個(gè)大洞�？伤⒉换倚�，天天練，日日織，身子瘦弱了許多，還被飛來(lái)的鳥(niǎo)兒啄斷了一條腿。終于，一只蚊子飛到了網(wǎng)上來(lái)，小蜘蛛終于得到了辛苦幾天的.勝利品。
南郭想，我難道連一只小蜘蛛都不如嗎？于是，他天天練，日日吹，時(shí)常妝扮一下自己，到城里偷聽(tīng)別人吹竽。就這樣，五年過(guò)去了，南郭的嘴因吹多了竽，嘴皮子磨破了，手因按多了竽眼，起了泡，腳因長(zhǎng)途跋涉，也起了泡。但他卻練出了一手一流的吹竽技術(shù)。
六年級(jí)作文 篇3
母親，我感謝你母親，我曾問(wèn)過(guò)您，在您的生活中，什么是您的最?lèi)?ài)。您說(shuō)，是我，我是您最可愛(ài)的寶貝女兒。我笑了，一頭扎進(jìn)您的懷抱。母親，我知道，我從小就不同于別人。在別人頭發(fā)稀少，眼睛烏黑，嘴唇鮮紅的時(shí)候，我的頭發(fā)密密，眼睛小成綠豆，舌頭發(fā)紫。您卻不討厭，百般疼愛(ài)我�？赡艹鲇谶@個(gè)原因，我在小班就認(rèn)識(shí)了字，在中班就能獨(dú)自一人讀報(bào)紙。我想爭(zhēng)口氣，為您。母親，還記得08年我們一起去安吉漂流嗎？我們的衣服濕透但很開(kāi)心。()可是突然翻船了。跌入水中的那一刻，您緊緊抱住了我，對(duì)我說(shuō)：“欣雨，抱緊媽媽”。我嚇呆了，唯一能做的只有抱住您，聽(tīng)天由命。到了岸上，您也不管巖石的滾燙和流血的腳，心疼地咬著嘴唇，為我檢查傷口。母親，我腳上只是一道道血印子而已，您傷口溢出的血已經(jīng)流到了巖石上了呀！我喊出了聲：媽媽?zhuān)?腳流血了！您終于哭了，淚水和河水交融在一起。您哭得很小聲，似乎不想讓我聽(tīng)到，可我還是聽(tīng)到了。哦，母親，你是太愛(ài)我了，不想讓我傷心，對(duì)嗎？母親，現(xiàn)在，您的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了。她在明辨是非的同時(shí)，看到了一顆被母愛(ài)填滿了的堅(jiān)強(qiáng)的心。哦，那是您的心，母親！母親，我感謝您！
六年級(jí)作文 篇4
寒假期間，我來(lái)到奶奶家，發(fā)現(xiàn)門(mén)前有一些蠟梅，我朝里走去，蠟梅開(kāi)得正盛，那花白里透黃，黃里透綠，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致，站在那兒時(shí)不時(shí)傳來(lái)沁人心脾的花香。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！痹诤涞亩�，平凡的樹(shù)木都已枯萎，花以凋謝，動(dòng)物們也冬眠了只有那純凈疏淡的蠟梅頑強(qiáng)的開(kāi)放著。
蠟梅有著“時(shí)時(shí)早，事事早”的精神，讓我不由的想起了《早》這篇文章的.主人公——魯迅，他因?yàn)檎疹櫢赣H遲到了，便下定決心做什么事都要早。
梅花不僅具有“時(shí)時(shí)早，事事早”的品質(zhì)，還有著不屈不撓確定精神。
記得那一次，我七歲時(shí)，看見(jiàn)孩子們騎著自行車(chē)嬉戲，我十分羨慕，我就鬧著要騎，爸爸隨后就給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)。一開(kāi)始，爸爸扶我上了自行車(chē)，我也似懂非懂，小心翼翼的騎著�！岸ｂ忊�！”‘叮鈴鈴！”爸爸接了一個(gè)電話說(shuō)有事讓我一個(gè)人練習(xí)，我滿口答應(yīng)了。我騎著自行車(chē)在路上走著，突然，可能是我沒(méi)控制好方向，在轉(zhuǎn)彎是，重重的摔了一跤，“好疼，好疼”我叫道。眼淚也流了下來(lái)。忽然，我想到了蠟梅，他在冰天雪地的冬天頑強(qiáng)開(kāi)放著，它是那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈，我遇到那么小的挫折都退縮了，怎么和蠟梅去比呢，我也要向他學(xué)習(xí)。于是我擦干眼淚，爬了起來(lái)，繼續(xù)學(xué)騎自行車(chē)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)了它——自行車(chē)。
臘梅，你在我遇到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我前進(jìn)；在困難時(shí)，鼓勵(lì)我向前邁進(jìn)，傷心時(shí)，安慰我，是我鼓起勇氣。蠟梅真好！
六年級(jí)作文 篇5
青春是一道明媚的憂傷，它猶如一杯咖啡，聞起來(lái)香甜撲鼻，滑過(guò)嘴邊時(shí)卻如此苦澀，難以下咽。
當(dāng)我們轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)在我們的身后已留下了一串串青春的印跡，曾經(jīng)偉大的理想，曾經(jīng)的無(wú)憂歡暢，曾經(jīng)的無(wú)所顧忌，曾經(jīng)的叛逆瘋狂，都隨著青春的流逝變成了我們心中一段段暖暖的回憶。
時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活已過(guò)了一半，大學(xué)生活讓我們明白了很多，也讓我們了解到從前的時(shí)光將一去不復(fù)返，我們是該學(xué)著長(zhǎng)大了。
從青春的張揚(yáng)到走向成熟的穩(wěn)重內(nèi)斂，這種改變也許也會(huì)使我們大吃一驚，但經(jīng)過(guò)歲月的消磨最終我們也會(huì)變成河流里面那一顆顆光滑的鵝卵石。與青春有關(guān)的日子應(yīng)該是沸騰的，它會(huì)有歡笑，也允許悲傷，經(jīng)得起喧囂也經(jīng)得起孤寂，可以意氣風(fēng)發(fā)也可以失意消沉。因?yàn)榍啻罕緫?yīng)如此。
有夢(mèng)想的日子是快樂(lè)的，有淚水的日子是精彩的，至少我們還走在青春的`道路上；至少我們還有淚去流；至少現(xiàn)在的我們還是一名有理想的人，還有時(shí)間去實(shí)現(xiàn)；至少我們現(xiàn)在的生活還是這么的單純，不用為了每個(gè)月的生計(jì)而煎熬。我們是如此的幸福而悲傷，在每天燦爛的生活中大把大把的浪費(fèi)掉我們所剩無(wú)幾的青春，曾經(jīng)的理想也越來(lái)越渺茫，因此我們迷茫了，沒(méi)有了方向，暗淡的生活多出了許多無(wú)聊的日子。
如果你憂郁了，迷茫了，疲憊了，就先停下來(lái)，在溫暖的陽(yáng)光中曬曬我們的無(wú)奈，為我們的明天尋找一個(gè)方向。不要抱怨生活的不如意，不要埋怨上天的不公平，因?yàn)橹灰闩Γ灰阆嘈�，一切還會(huì)是如此美好。
生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道下一顆是什么滋味。生活就猶如一次旅行，而青春的腳步又會(huì)在旅行中留下些什么呢？但不管怎樣我都相信它必定是精彩的！
六年級(jí)作文 篇6
今天，我和馮老師去烏鎮(zhèn)東柵景區(qū)游玩了一次。
我們乘汽車(chē)來(lái)到東柵，從東面的街口進(jìn)入景區(qū)，首先看見(jiàn)了一座石橋。那就是有名的逢源雙橋。聽(tīng)人說(shuō)從這座橋上走過(guò)可以保佑人的平安，還聽(tīng)說(shuō)男的要走左邊，女的要走右邊這樣橋神就會(huì)保佑他們平安幸福。于是，我們走上了逢源雙橋的左邊。走上石橋，我看到那是用十二塊長(zhǎng)長(zhǎng)的條石鋪設(shè)而成的。條石上面不十分平整，顯得有些坑坑洼洼。我想這肯定是年代久遠(yuǎn)了。我往橋下看去，看到下面用木頭做成的柵欄，中間是兩扇大門(mén)。聽(tīng)說(shuō)那是古代用來(lái)防御敵人的侵犯。只要把柵門(mén)一關(guān)，敵人就沖不進(jìn)來(lái)了。
在那里，我們拍了幾張照片，然后繼續(xù)往前走。我們來(lái)到一個(gè)岔道口，馮老師對(duì)我說(shuō)：“那座小山，你走上去過(guò)嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有走過(guò)！”“那我們就去走一走�！薄昂醚�！”我興奮得大聲說(shuō)。我們沿著一條小路蜿蜒曲折地往上走。那小山坡上長(zhǎng)著竹林，下面地上長(zhǎng)滿了小草，這里真好像一處世外桃源，綠草如茵，竹子成林，遮天蔽日，讓人入迷了。我仔細(xì)觀察，看到那些竹子并不一樣，小的`細(xì)小，顏色卻是綠色的；有的粗壯，顏色卻是黃色的。竹子之間到處有蜘蛛織的網(wǎng)，我小心地避開(kāi)，以免損壞害得那些蜘蛛又要重新編織。我看了一會(huì)，老師已經(jīng)登上山頂。我立刻飛快地向上跑。不一會(huì)兒，我也登上了山頂。站在山頂，我眺望遠(yuǎn)方，可是由于竹子長(zhǎng)得太高，而自己長(zhǎng)得矮了一點(diǎn)，沒(méi)有大人那么高，根本看不見(jiàn)什么東西。我感到無(wú)聊，就向山坡下面沖去。唉呀，不小心碰上了蜘蛛絲，不去管它了，繼續(xù)往下沖。這時(shí)，馮老師在大聲叫我了：“快上來(lái)，我們到別的地方去玩了�！庇谑�，我精神抖擻地又跑上小山頂。上去沒(méi)有下來(lái)那么容易，有的地方由于昨天下雨，所以比較滑，一步三滑地走了上去。怎么這么難走？我腦筋一轉(zhuǎn)，很快就想出了辦法，拉著竹子往上走。這下，上去可就容易多了，很快就又來(lái)到了山頂。
高南面下山，走過(guò)景區(qū)大門(mén)，走過(guò)游船�？刻�，拳船，來(lái)到了一處石橋邊上。那里有一家酒坊。馮老師問(wèn)我：“你喜歡吃酒釀嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)吃過(guò)，不過(guò)看爸爸吃過(guò)�！薄澳俏覀冑I(mǎi)一碗嘗嘗�！瘪T老師買(mǎi)了一碗，帶著我來(lái)到一處亭子里坐下，邊休息邊吃酒釀。我從碗里舀了一勺慢慢品嘗。哇，真香！還沒(méi)有吃到嘴里，我已經(jīng)覺(jué)得自己有點(diǎn)醉了。放在嘴里一嘗，“哇，真好吃！不愧是烏鎮(zhèn)特產(chǎn)！”我吃了不多，就覺(jué)得嘴里香甜可口，酒味醇厚，感覺(jué)到自己有點(diǎn)醉了。我就不吃了。老師把它收拾好就又上路了。
一路上，我們到過(guò)拳船，想看看他們打拳的英姿，可惜游客太少，他們沒(méi)有表演。我們還去了百床館，那里有各式各樣的床，許多床我都從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)。我們進(jìn)過(guò)木雕館，看到無(wú)數(shù)的木頭雕刻，上面的圖案花紋稀奇古怪，還有一些人物故事。我們還進(jìn)了風(fēng)俗館，看到了烏鎮(zhèn)的一些民族習(xí)俗……我們還在東柵景區(qū)看了財(cái)神爺。那個(gè)財(cái)神爺非常有趣，手里拿著金元寶，朝著我們哈哈笑。
在回去的路上，我們又去了一次小山頂，因?yàn)槟抢镂矣X(jué)得最好玩了。在那里我完全陶醉在這一片綠色之中了……
六年級(jí)作文 篇7
人生只有一次，這是所有人都知道的，人的一生走完以后，不可能再來(lái)一次。人們?cè)谶@短暫的一生中嘗到了酸甜苦辣，知道了什么是愛(ài)，體驗(yàn)到了快樂(lè)與痛苦。收獲了，也失去了很多珍貴的東西。
我來(lái)到這個(gè)人間才十幾年，但我卻懂得了生命的可貴。我厭惡那些藐視生命的.人們。他們竟不知道生命是多么的寶貴，隨意踐踏生命。
在報(bào)紙，廣播，電視中，我們總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)或看見(jiàn)有關(guān)自殺，殺害他人等這些可怕的事情。我總會(huì)想：為什么有些人不但不珍惜自己的生命，而且還剝奪別人的生存權(quán)利呢？這就是人類(lèi)丑陋的一面吧。
有一次，我無(wú)意中看到了一則報(bào)道，是關(guān)于一些心理不健康的人，把小貓踩死的現(xiàn)象。光是聽(tīng)著就叫人毛骨悚然，真不敢相信，那些人居然可以對(duì)這些可愛(ài)的小動(dòng)物們，做出這樣慘絕人道的事情來(lái)。難道，就因?yàn)樾?dòng)物比他們?nèi)跣�，就可以隨意奪走它們的生命么？每個(gè)生命來(lái)到這個(gè)世界上，不管是多么的弱小，多么的強(qiáng)大，都有他存在的道理。
我并不知道死后是什么樣子的，但我明白，那一定會(huì)是一件非常令人難過(guò)的事情。畢竟，每個(gè)人在這個(gè)世上都有他生存的價(jià)值和意義
所以，請(qǐng)記住，生命是可貴的，只要把它好好利用起來(lái)，就一定會(huì)發(fā)揮出它最大的價(jià)值！
六年級(jí)作文 篇8
風(fēng)屏住了呼吸，雨停下了腳步，陽(yáng)光敞開(kāi)了溫暖的懷抱。甜絲絲的空氣鉆進(jìn)我的鼻孔。走，出門(mén)去！
走進(jìn)樹(shù)林，到處都是小水洼。這些大大小小的水洼呀如同一大片流動(dòng)的寶石，又似一面面五彩的明鏡，倒映著頭頂湛藍(lán)的天空和四周翠綠的大樹(shù)。你瞧，一顆小雨珠，頑皮的從樹(shù)葉尖上劃過(guò)，直向水洼哥哥沖去：向后翻轉(zhuǎn)三周半，屈體旋轉(zhuǎn)往下跳，一氣呵成，只聽(tīng)見(jiàn)“滴答”一聲，隨即“嘭”的一下，水花猶如無(wú)數(shù)個(gè)小珍珠向四周飛濺開(kāi)，在陽(yáng)光下閃耀著燦爛的光芒。
“哎呀，下雨啦！”一排整齊的螞蟻軍隊(duì)被從天而降的水花打了個(gè)措手不及，嚇得驚慌失措，四處逃竄。一只只小螞蟻靈活的躲開(kāi)了水花的攻擊，快速的奔向石塊底下�！坝晖＠玻∮晖＠�！”一只勇敢的小螞蟻，東看看，西瞧瞧，小心翼翼地走了出來(lái)，抖動(dòng)抖動(dòng)濕漉漉的身子，揮動(dòng)揮動(dòng)頭上的觸角，再轉(zhuǎn)過(guò)身去召集同伴繼續(xù)向前趕路。噫，怎么還有幾只螞蟻沒(méi)跟上隊(duì)伍在那兒駐足觀望呢？難道是怕天上還會(huì)掉下“�！闭媸强蓯�(ài)極了。
石縫里的小嫩芽正努力地向上生長(zhǎng)著。那水靈靈的那綠，猶如一塊無(wú)暇的翡翠，綠的`耀眼，綠的透明。小嫩芽使勁的喝足水分，挺著腰桿，向著太陽(yáng)的方向努力生長(zhǎng)。我被這種強(qiáng)大的生命力而感動(dòng)，不禁肅然起敬！
雨后的一切是那么純潔，那么亮麗，那么美好。朋友們跟緊我的腳步，一起去領(lǐng)略大自然的雨后奇景吧！
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