實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任你東西南北風(fēng)�！泵慨�(dāng)聽《竹石》時(shí)，我總會(huì)想起澤雅那片生機(jī)勃勃的竹海。
從山腳下放眼望去，竹海是一大片綠油油的，猶如一顆墨綠的翡翠掛在大山上；像一位披著綠色衣裳的少女沉睡在山中；似乎是綠顏料不小心灑在了林間……
走上山，一棵棵修長的竹子展現(xiàn)在眼前。竹子的數(shù)量不可計(jì)數(shù)，它們差不多的粗細(xì)，讓人覺得它們與姐妹一般；它們窈窕俊美的樣子使人驚嘆大自然的鬼斧神功；它們龐大的數(shù)量，叫人直喊不可思議……風(fēng)兒一吹，竹子發(fā)出動(dòng)聽的聲響，像一支悠遠(yuǎn)的樂曲從遠(yuǎn)方盈盈飄來。葉子在風(fēng)中微微顫動(dòng)，如同一張細(xì)長的嘴巴一張一合，似乎要向人們傾訴什么。
當(dāng)?shù)谝豢|陽光在竹葉間躥動(dòng)時(shí)，天地間仿佛全部被鳥叫聲覆蓋。我似乎聽見幾只鳥撲翅的聲音，可竹子就像一道翠綠的屏風(fēng)似的`，把鳥兒遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，人們只能去遐想那片綠后面的熱鬧。
當(dāng)?shù)谝豢|炊煙緩緩升起時(shí)，那此“隱者”現(xiàn)身了。它們一個(gè)個(gè)傲氣十足，在枝頭不停地叫著，猶如不停地強(qiáng)調(diào)自己的不凡。鳥兒有的在竹子前穿梭，有的停在枝頭，有的從這棵飛到那棵竹子……
傍晚，竹林恢復(fù)了寧靜，晚風(fēng)輕輕地?fù)崦恳豢弥褡�，四周只有稀稀拉拉的幾聲鳥叫，現(xiàn)在似乎整個(gè)世界都安靜下來了。
竹海，漸漸淹沒在了夜色中。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一天，我從馬路上走過，看見好幾輛汽車駛過，當(dāng)我看見一輛公交車在我眼前“走”過時(shí)，我的腦海里便浮現(xiàn)出了幾天前我坐公交車時(shí)既平凡又美麗的一件事。
那一天早上，我乘公交車去外婆家。路上，樹木茂盛，鮮花盛開，好像一幅春天畫卷。車停了，上來了一位老奶奶，老奶奶看了看周圍發(fā)現(xiàn)沒有座位，只好站著。我剛想把位子讓給她的時(shí)候，不知是司機(jī)開得太快，還是怎么了，那位老奶奶吐了起來，正好吐到了一位中年婦女的衣服上。全部人的目光都投向了那個(gè)中年婦女，心想：壞了，這個(gè)老年人一定會(huì)被那個(gè)婦女罵的。所有人都在猜測(cè)時(shí)，令所有人都沒想到的.事情發(fā)生了，只見那位中年婦女親切和藹地說：“老奶奶，以后記得要坐在窗邊吹吹風(fēng)就沒事了�！狈路鹨晃焕蠋熢谀托牡亟逃龑W(xué)生�！澳恰悄愕囊路薄皼]關(guān)系，反正很舊了，正想扔掉呢。哦，這一站我要下車了，這座位給您坐吧�！�
嘀嘀，車子的喇叭聲把我從夢(mèng)境般的世界趕了出來，于是我反應(yīng)過來，匆匆地走了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
天空晴朗，白云飄飄，樹葉沙沙響，終于盼到了期待已久的周末！
周末到了，我們?cè)僖膊挥妹刻煸缟狭c(diǎn)鐘多一點(diǎn)就起床，再也不用慌慌忙忙地吃早餐、洗漱了。我們可以一覺睡到中午，也沒有人來管你。吃飯可以吃得很慢，一邊欣賞窗外的周末美景一邊吃早餐，過一個(gè)舒舒服服的周末。
周末到了，我們就可以在家里看自己最喜歡看的書，玩兒自己喜歡玩兒的游戲。我們可以一直玩兒到天黑。反正這也是周末，我們可以隨便玩耍，過一個(gè)無憂無慮的周末。
在周末的晚上，我們?cè)僖膊挥迷缭绲厣洗菜X。我們可以坐在被窩里看電視，看自己最喜歡的欄目。再也不用像平時(shí)那樣，連看一眼電視的時(shí)間都沒有�？赐炅穗娨暎绻幌胨X，還可以坐在被窩里看一會(huì)兒漫畫書。直到困意來襲，才會(huì)躺進(jìn)被窩里睡覺。
自由自在的一天過完了。
星期天，你可以騎上自己的小自行車，迎著迎面吹來的'微風(fēng)，在河邊騎一圈。在河邊，你會(huì)感到空氣是那么的清新，疲倦的大腦立刻變得無比清醒。也可以發(fā)泄發(fā)泄，在河邊大吼幾聲，真痛快！
下午，你可以去游泳館游游泳。感覺一下在水底的清涼和美妙。游完泳，洗一個(gè)熱水澡，全身的勞累不翼而飛。渾身輕輕松松。然后在河邊散散步，一個(gè)周末就圓滿、充實(shí)地結(jié)束了。
你瞧，我所說的周末多好呀！可惜，這不是我現(xiàn)在的周末，而是我的想象�，F(xiàn)在的周末，我每天在補(bǔ)習(xí)班中度過，唉，快樂的周末，恐怕越來越遙遠(yuǎn)了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
曾經(jīng)痛苦過：一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽，我們失敗了，大家都不顧及顏面的問題了，在一千多雙眼睛的注視下，大哭了起來，那眼淚，不是為了配合失敗，而是發(fā)自內(nèi)心的，是從心里流淌出來的；在一起，也曾經(jīng)歡笑過：那一次的拔河比賽，大家齊心協(xié)力，雖然有些同學(xué)都擦破了皮，但還是參加到了最后，咬緊牙關(guān)，奮力一搏。當(dāng)戰(zhàn)勝最后一個(gè)對(duì)手時(shí)，我們情不自禁地歡呼著，雀躍著，這也是發(fā)自內(nèi)心的喜悅；在一起，也曾經(jīng)一起大聲歌唱：春游的車上，能聽見我們大聲地歌唱，這種幸福，這種快樂，恐怕在一生中也不會(huì)有幾次,還記得周煒程走時(shí)，很多人都流下了眼淚。在沈老師發(fā)下信紙的那一刻，我以為自己不會(huì)寫出什么，但當(dāng)筆尖觸及到信紙的瞬間，文字便源源不斷地出現(xiàn)了。
剛走的幾天后，課堂上少了他積極舉手，熱鬧的發(fā)言；走廊上少了他活躍的`身影，班里一下子“冷清了許多，還有些不習(xí)慣，因?yàn)椴簧徇@份情；不舍這份意；不舍與同學(xué)分別；不舍離開承載我們六年歡聲笑語的地方，所以。我們要珍惜眼前在一起的日子。這六年時(shí)光，必將成為我們最美好的回憶之一，他將相伴我們一生，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
青青蛇兒滿地爬，蛇兒偏身開白花，瓜兒長長茸毛生，老君裝藥要用它。這是什么植物?是葫蘆。
在我的家鄉(xiāng)----美麗的淀山湖，有一個(gè)村莊，它叫六如墩，這是個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿詩情畫意的地方，這里的美和葫蘆有著很大的關(guān)系。
相傳以前六如墩東南有兩個(gè)魚池，池內(nèi)的水碧綠，在月光下光芒耀眼，綠如燈，由此村名也被叫成了綠如燈。后來因?yàn)橹C音變成了六如墩。還有人說，六如墩以前缺水，發(fā)生了旱災(zāi)，大伙都顆粒無收，村上一戶姓陸的人家把自己家里的`糧食拿出來分給大家，就在這時(shí)，一個(gè)道士上前湊熱鬧，他拿下身上的葫蘆，說只要把它灌滿即可，那戶人家對(duì)葫蘆灌糧，可灌了好久也沒灌滿，道士開懷大笑，讓鄉(xiāng)親們都到他的葫蘆中取糧，每家每戶都取到了糧，原來這個(gè)道士是個(gè)仙人，人稱鐵拐李，他解下葫蘆，掛在村東的上空，頓時(shí)，銀光閃爍，出現(xiàn)了兩個(gè)大小不一的池塘，看似葫蘆。鐵拐李還為這個(gè)村取名：陸氏墩，后來變成了六如墩。
六如墩的觀景橋十分長，把一個(gè)葫蘆形狀的池塘都圍了起來，漫步在觀景橋上，看著那大片大片碧綠色的池水，活像一塊碧綠的手帕。再看一看那些老屋子，時(shí)間在過去，一代一代的人在變化，只有它們，還是它們，這些屋子見證了歷史，可能爺爺住過，爸爸住過，兒子住過……就這樣傳承下來。
池塘的旁邊還建設(shè)了垂釣中心，每到周末閑暇時(shí)光，總有一些愛好垂釣的人歡聚在這里，享受安靜與收獲!這也是六如墩的另外一個(gè)亮點(diǎn)。
六如墩是個(gè)樸素的村莊，更是個(gè)美麗村莊。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
人人都有一雙能干的手，舞蹈家用手向人訴說著心語，音樂家用手彈奏出優(yōu)美的旋律，設(shè)計(jì)師用手設(shè)計(jì)出漂亮的圖案……一雙雙靈巧的手，把我們的生活裝扮得豐富多彩。我也有一雙讓我引以為榮的手。
今天早上，景老師給我?guī)砹艘粋�(gè)天大的好消息——我的作文《讀書的收獲》在小學(xué)生《語文學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表了。聽到這個(gè)令人振奮的消息，我感到無比的驕傲和自豪，我能取得這樣的成績(jī)都得益于我有一雙勤勞的小手。
我的手和別人的`手沒什么兩樣，都是一個(gè)手掌，五根手指。只是我手上的老繭比同齡孩子的多而異，它們就像一朵朵含苞欲放的花，讓我的手多了幾分成熟。
我喜歡用手把每天看到的有意義的事記錄下來，久而久之，我養(yǎng)成了堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣。每次作文，老師都夸我作文寫得好，還常常在班上讀我的作文給同學(xué)聽。有一天，媽媽翻看我的作文本，鼓勵(lì)我將幾篇寫得不錯(cuò)的作文投出去。真是功夫不負(fù)有心人，沒想到我第一次投稿就成功了，媽媽說這都是我平日勤于練筆的結(jié)果，聽了媽媽的話，我越發(fā)喜歡我這雙勤勞的小手了。在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)用這雙勤勞的小手創(chuàng)造更多的驚喜！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我的好朋友是健祥。我們一起玩游戲，一起做功課。我們是鄰居，也是同班同學(xué)，我們形影不離。他是我最要好的朋友，直到有一天……。
課間休息時(shí)，身為圖書管理員的'我在執(zhí)行任務(wù)，健祥也拿著書讀。忽然，健祥一不留情地踩了一本書。因?yàn)閯傁逻^雨，所以那本書又濕又臟。健祥緊張的不知所措，他環(huán)顧四周后認(rèn)為沒人發(fā)覺便悄悄地把書放回書架。
誰知道，他的一舉一動(dòng)一一映入我的眼里。那時(shí)的我猶豫不決，該不該向老師報(bào)告，如果我說的話，老師就會(huì)懲罰他，健祥將對(duì)我生恨而與我一刀兩斷;如果沒有，他就不會(huì)改過自新而一錯(cuò)再錯(cuò)。最終，我的理智戰(zhàn)勝顧慮，我就毫不遲豫地把事情的來龍去脈一五一十的告訴老師。
老師氣得七孔生煙，便把健祥罵得狗血淋頭。被痛罵一頓的健祥羞得無地自容，恨不得地上有個(gè)洞可以鉆。他答應(yīng)老師不會(huì)重蹈覆轍并對(duì)我的關(guān)愛表示感謝。我終于放下心中的大石，一場(chǎng)風(fēng)波就這樣結(jié)束了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
今天，爸爸帶我到迎陽苑去玩。我在那里學(xué)騎自行車。
我先到樓下的修車伯伯店里去，爸爸幫我把自行車上的凳子給拔高了一點(diǎn)，又打足氣，還把龍頭也往上提了提，連兩個(gè)小輪子也捻松往上提了。
這一切準(zhǔn)備工作都做完之后，我騎上自行車，穿過馬路向迎陽苑騎去。開始的時(shí)候有點(diǎn)怕，因?yàn)槲矣X得車子總是扭來扭去，有點(diǎn)像要摔跤，有一次差點(diǎn)撞在墻上去了。后來我就不怕了。
來到迎陽苑，我就不停地練習(xí)。爸爸對(duì)我說，如果他跑而我追得上他的話，他就允許我到馬路上去練習(xí)。我就非常高興，騎上自行車追起了爸爸。我用力地踏，爸爸使勁兒后退跑，我追上他之后，一把把爸爸的衣服抓住了，然后我贏了。
后來，經(jīng)過爸爸同意之后，我就到馬路上去騎車了。騎了一會(huì)兒，我就回家了�；丶业�'路上，我碰到一個(gè)大坑，自行車的后輪陷在里邊了。我使勁地往上踏，但總是踏不起來，總是要滑下去。最后還是我下車才推了起來。
今天騎車真有趣兒，但是我非常的不快樂，因?yàn)檐囎涌偸遣宦犖业脑�，總是要東倒西歪。爸爸告訴我說，學(xué)騎車一定要從小事做起，一開始先把兩個(gè)小輪子往上提一提，到后來都會(huì)把它們拆掉的。如果到了高年級(jí)還是騎四輪車的話，會(huì)被別人笑話的！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
時(shí)光像個(gè)過客，匆匆向前永不停止。前幾天還悶熱難耐，幾場(chǎng)秋雨過后，過客把悶熱帶走了，天氣漸漸的涼爽起來，吵人的蟬鳴也被秋風(fēng)吹的悄無聲息，替代它們的，是那晚間草叢里錚錚的蟋蟀聲。樹葉開始枯落，天空開始讓我感到艷藍(lán)而開闊。秋天帶著一身金黃，邁著喜盈盈的腳步，來到了我們中間。
看，那青山滴翠，那綠水潺潺，那山間的小道，處處都是那么美。仰望，重重疊疊的山巒中，滿是蒼翠的松柏，其中還掩映幾點(diǎn)黃色的秋葉，山坡也被熏染了幾絲秋意。山上蜿蜒的石階若隱若現(xiàn)，像一條長蛇在林中爬行。天，藍(lán)的像被人用水彩涂抹過，幾朵飄飄悠悠的浮云，洋洋灑灑地點(diǎn)在天空中，好一幅美妙的圖畫。
一陣秋風(fēng)吹來，帶來了一絲涼意，空氣還是那么清新那么濕潤。這風(fēng)使我心曠神怡精神抖擻，我貪婪地汲取著一切最美好的事物——陽光、微風(fēng)、小溪、鳥兒、草地、綠蔭……我坐在路邊的石凳上，享受著自然的味道，一股淡淡的.花香沁入心脾，我哼著小調(diào)，在空氣中尋找那淡淡清香……秋風(fēng)如同一支神奇的畫筆，給樹葉涂上了紅、黃、綠、紫紅等各種各樣的色彩，繪出了一幅五彩繽紛的山水畫。秋風(fēng)還帶來了清脆的鳥叫，那叫聲優(yōu)美婉轉(zhuǎn)。抬頭望去那幽藍(lán)的天空，遼遠(yuǎn)而又純凈……遠(yuǎn)處還有一群小鴿子，它們歡叫著，扇動(dòng)著翅膀，劃過透明的青天，預(yù)示著金秋繁華、和平永駐！
時(shí)光啊，愿你慢些走，我要留住這美好的一幕——天涼好個(gè)秋！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
墨水惹的禍寫字課上，同學(xué)們都專心致志地練寫著鋼筆字。教室里很安靜，靜得連一枚針掉在地上都聽得見。忽然，“啪”的一聲……只見我那不聽話的墨水像千萬條銀劍一樣灑在了墻壁上、桌椅上構(gòu)成了一幅“墨水畫”�！鞍⊙綃屟剑铖磳庍@……這就是你干的好事，這可是我生日時(shí)我老爸給……給我買的新褲子，你就這樣把我給毀了！
”孫睿生氣而又高聲叫道，他的臉也由晴轉(zhuǎn)陰。我一臉驚慌，頓時(shí)我那小小的心像是被一塊大石頭壓在心中，忐忑不安非常難受。此時(shí)教室里的安靜被劃破了，陶詩奕笑著說：“李翊寧，你的……鞋子�！边@下真是雪上加霜。我心里很不是滋味。這時(shí)候，劉老師走了過來和藹可親地對(duì)我說：“沒事吧，快去把鞋子擦擦�！蔽业�'心如春風(fēng)拂面，不安的心平靜了很多。“我?guī)湍悴涟��！蔽覍?duì)孫睿說�！安挥�，我自己來�！睂O睿紅著臉說道。葉詩佩拿著抹布，陳錫航拿著清潔球他們倆自告奮勇地幫我擦洗著那幅“墨水畫”。通過他們地努力終于把地擦得干干凈凈了。我不勝感激。教室里又充滿了春天的氣息。
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