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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-10-07 07:06:46 六年級(jí) 我要投稿
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【精選】六年級(jí)作文300字錦集9篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】六年級(jí)作文300字錦集9篇

六年級(jí)作文300字 篇1

  人們都說(shuō):“開(kāi)卷有益。”但這也不全對(duì),有的書(shū)看了會(huì)讓人學(xué)壞,可有的書(shū)是好的,媽媽不讓我看不好的書(shū),這是為我好。我從小愛(ài)看漫畫(huà),但是,漸漸地,我長(zhǎng)大了,這一類(lèi)書(shū)已不在能滿足我。我剛看童話的時(shí)候,童話里有樂(lè)趣、有想象的翅膀,使我一看就看很多篇,我把我自己當(dāng)成了主人翁,隨著故事情節(jié)的跌蕩起伏,我的心時(shí)而高興,時(shí)而悲傷;時(shí)而緊張,時(shí)而放松……隨著我的年齡的增長(zhǎng)。我又開(kāi)始看<<魯濱遜漂流記>>、<<鋼鐵是怎樣煉成的>>、<<西游記>>等這一類(lèi)的書(shū)籍。開(kāi)始我還不喜歡看這些書(shū),因?yàn),沒(méi)有了童話里的幻想,多了一些現(xiàn)實(shí)中的磨難,但是,隨著情節(jié)的'深入,有些地方很吸引我,我看的很認(rèn)真。這些書(shū)讓我懂得了,生活有酸甜苦辣,并不都是一帆風(fēng)順,遇到困難,不能退縮,要去戰(zhàn)勝它。讀書(shū)要認(rèn)真,讀的時(shí)候,要把好詞好句都記下來(lái),這樣,在以后寫(xiě)文章時(shí)能靈活自如的運(yùn)用,作文才能進(jìn)步?磿(shū)就像小蜜蜂采蜜一樣,只有付出辛勤的勞動(dòng),才能釀出香甜可口的蜜,書(shū)看多了,腦子里的知識(shí)也越來(lái)越豐富了。書(shū)是我一生的好伴侶,也是我一生的營(yíng)養(yǎng)品。我要感謝書(shū)!

六年級(jí)作文300字 篇2

  我見(jiàn)過(guò)風(fēng)平浪靜的西湖,也看見(jiàn)過(guò)波濤洶涌的黃河,還見(jiàn)過(guò)一眼望不到邊的長(zhǎng)江。但是,都比不上青島的大海,它是那么美麗、那么神奇。

  今年暑假,爸爸和媽媽終于帶著我,見(jiàn)到了我夢(mèng)寐以求的青島。只見(jiàn)我們的車(chē)上了一個(gè)坡,那大海就映入眼簾,我頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。我迫不及待地跑到沙灘上,陽(yáng)光射到沙灘上,好像一片金子在地上閃閃發(fā)亮,美麗極了!我脫下鞋,走在沙灘上,咯吱、咯吱地直響,松松軟軟的,好像沙灘媽媽在為我按摩呢!海風(fēng)姑娘用她暖暖的風(fēng),撫摸我的臉頰。

  海,好像一塊碧藍(lán)色的大翡翠,從遠(yuǎn)處看海水是藍(lán)色的,陽(yáng)光照在水面上,變得波光粼粼,好不美麗!海水是什么味道的呢?我腦海里一下子冒出了一個(gè)大問(wèn)號(hào),只有動(dòng)手實(shí)踐才知道。我想到近處一看,原來(lái)這海水是白的,我捧起海水一嘗,好咸!我連忙吐了出來(lái)。

  浪花調(diào)皮地跑到我的小腳丫上,我癢得咯咯直笑,浪花白花花的`,加上陽(yáng)光一照,好像撒滿了白花花的銀子。

  要回家了!我戀戀不舍地離開(kāi)了大海,我愛(ài)它的美麗,更愛(ài)它的神奇。大海是哺育萬(wàn)物的媽媽,所以,我們一定要愛(ài)護(hù)它!

六年級(jí)作文300字 篇3

  有一天,數(shù)學(xué)老師拿著厚厚的一疊試卷進(jìn)了教室,宣布道:“這節(jié)課數(shù)學(xué)考試,要上廁所的同學(xué)趕緊去。”于是,我一溜煙跑了出去。上完廁所,我一回到教室,考試就開(kāi)始了。

  哎呀!糟了。老師規(guī)定考試要用木頭鉛筆,可是我的木頭鉛筆都已經(jīng)寫(xiě)粗了。我準(zhǔn)備拿活動(dòng)鉛筆寫(xiě),可是再一想,如果被老師發(fā)現(xiàn)了,肯定是要受到懲罰的。可是試卷上的`題總不能不寫(xiě)吧。我像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  一轉(zhuǎn)臉,看見(jiàn)同桌江瑩正專心致志地做著題,我想向她借一支筆,但看她做得那么認(rèn)真,怕打擾了她,就沒(méi)出聲。我無(wú)意間看了看自己的手表。!考試開(kāi)始到現(xiàn)在已經(jīng)五分鐘了。我急得滿頭大汗,心想:不能再猶豫了,我必須馬上做出決定。

  正在這時(shí),江瑩恰好抬起頭來(lái),看到我著急的樣子,關(guān)切地問(wèn):“怎么了?”

  “我的木頭鉛筆太粗了,但又不能用活動(dòng)鉛筆!蔽倚睦锓浅V保X門(mén)上的汗直往下淌。

  “那我借給你一支吧!苯摵敛华q豫地說(shuō)

  “太謝謝你了!”我十分感激。

  “沒(méi)關(guān)系,誰(shuí)叫我們是好朋友呢!

  就在那一剎那,我感到一股暖流像甘泉一樣涌上心頭。我知道,那是江瑩無(wú)私的幫助感動(dòng)了我。

六年級(jí)作文300字 篇4

  今天,我看到了一幅漫畫(huà),令我思緒萬(wàn)千。

  這幅漫畫(huà)畫(huà)的是在一片茂密的樹(shù)林里,一個(gè)伐木工人正揮舞著鋒利的斧頭朝著一棵大樹(shù)砍過(guò)去。一直啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了,飛過(guò)去站在那個(gè)人的肩上,使勁地啄著他的腦袋,并憤怒地說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”

  看完這幅漫畫(huà),我陷入了沉思。這個(gè)伐木工人的腦袋里有一條“貪婪蟲(chóng)”一直控制著自己,使他肆意砍伐樹(shù)木。森林資源本來(lái)是可以不斷再生,長(zhǎng)期給人們做貢獻(xiàn)的`。但是因?yàn)槿藗冸S意破壞森林,亂砍濫伐,使可再生資源不斷減少。難道他們不知道樹(shù)木能為人類(lèi)提供新鮮的氧氣、保持水土、減少噪音、凈化空氣、調(diào)節(jié)溫度,為人類(lèi)提供一個(gè)賞心悅目的環(huán)境嗎?

  在現(xiàn)實(shí)生活中,像這樣腦袋有“蟲(chóng)”的人屢見(jiàn)不鮮。他們隨意開(kāi)采礦物資源,不顧后果地濫用化學(xué)品,亂扔垃圾造成環(huán)境污染等等。這都是破壞環(huán)境,毀壞自然資源的明顯表現(xiàn)。要知道,現(xiàn)如今適合人類(lèi)居住的只有地球!

  地球是生命的搖籃,是人類(lèi)賴以生存的家園,保護(hù)地球更是我們的責(zé)任。作為少先隊(duì)員,我們要從身邊做起,從保護(hù)身邊的一草一木做起,為我們可愛(ài)的家園獻(xiàn)出全部力量。

六年級(jí)作文300字 篇5

  人的一生中,總會(huì)有一位啟蒙老師帶著我們走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)。我的啟蒙老師是我的英語(yǔ)老師——張老師。

  張老師是個(gè)年輕的老師。我們班的同學(xué)都把張老師當(dāng)作朋友。張老師很溫和,脾氣也好。記得每一年的圣誕節(jié),我們都會(huì)給老師送蘋(píng)果,張老師總能收到許多蘋(píng)果。她把蘋(píng)果洗好后,切成一塊一塊的,放在保鮮盒里。在上英語(yǔ)課的時(shí)候,我們寫(xiě)課堂作業(yè),張老師就拿著叉子喂正在寫(xiě)作業(yè)的我們吃蘋(píng)果。每次期末考試后,張老師都會(huì)給我們發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀鼓勵(lì)我們。

  有一次我期中考試沒(méi)考好,放學(xué)后張老師把我叫到了她的辦公室。她說(shuō)其實(shí)我可以考更好的分?jǐn)?shù)的,就因?yàn)轳R虎沒(méi)有考好,還批評(píng)了我?guī)拙洹N耶?dāng)時(shí)眼淚就像斷了線的珠子似的'不斷往下掉。張老師見(jiàn)我哭了,拿了張紙給我擦眼淚,語(yǔ)氣溫柔下來(lái),說(shuō):“我也不是來(lái)批評(píng)你的,下次努力吧!闭f(shuō)完就讓我回家了。

  五年級(jí)的時(shí)候張老師要走了,聽(tīng)說(shuō)她要去別的地方了,她來(lái)跟我們道別,我們班好多同學(xué)都流下了眼淚。張老師也舍不得我們,但最終她還是離開(kāi)了,回她的家鄉(xiāng)去了。

  張老師走后,我一直沒(méi)忘記張老師,更沒(méi)忘記她的模樣,她當(dāng)時(shí)對(duì)我的批評(píng),我也一直沒(méi)有忘記!

六年級(jí)作文300字 篇6

  俗話說(shuō)眼睛是心靈的窗戶,而在我心里媽媽那溫柔的雙眼卻是最美的眼睛。

  我在“英語(yǔ)興趣課堂”那里報(bào)了一個(gè)“孩子旅程,充滿精彩”去桂林的旅游團(tuán)。聽(tīng)老師和去游玩過(guò)的同學(xué)說(shuō),桂林山水甲天下,是人間的世外桃園。隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,轉(zhuǎn)眼便到了出發(fā)的前一天。媽媽為我忙前忙后,整理行李,不停叮囑:“一定要小心,千萬(wàn)別跟丟了旅行團(tuán),到時(shí)候后悔都來(lái)不及啊……”我真擔(dān)心她說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,便趕緊看著她的眼睛點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽的眼睛折射出一種擔(dān)憂,又呈現(xiàn)出一種對(duì)我能獨(dú)立生活的驕傲與自豪。

  出發(fā)的那天,我要上大巴車(chē)時(shí),我下意識(shí)地回了回頭。發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛更加復(fù)雜了,既有不舍又有支持,既有擔(dān)心又有信任。她為我的.獨(dú)立出行而憂慮,又為我能鼓起勇氣獨(dú)自見(jiàn)見(jiàn)外面的世界而高興,更多的是為我短暫的離開(kāi)而不舍。我久久凝視著那雙溫柔的眼睛,一雙因?yàn)閻?ài)而變得無(wú)限美麗、無(wú)限靈動(dòng)的雙眼。我的鼻頭酸溜溜的,強(qiáng)忍淚水與媽媽揮手告別。汽車(chē)越開(kāi)越遠(yuǎn),媽媽倚著車(chē),看著我的身影越來(lái)越模糊,一點(diǎn)點(diǎn)消失在她的視野。

  我忘不了媽媽那次的眼神,它表達(dá)出對(duì)我的愛(ài)細(xì)如春雨。這就是媽媽充滿愛(ài)眼睛。

六年級(jí)作文300字 篇7

  楊柳枯了有再來(lái)的時(shí)候,桃花謝了又在開(kāi)的時(shí)候,草莓吃了有在長(zhǎng)的時(shí)候,可為什么我們的日為什么是一去不復(fù)返呀!

  時(shí)間的匆匆是誰(shuí)也爾說(shuō)不定的事情。聽(tīng)說(shuō)一句名言:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”不管你在有多少的金錢(qián)你也買(mǎi)不到一失一毫的時(shí)間。時(shí)間不是用錢(qián)就可以買(mǎi)到的時(shí)間;“時(shí)間就像海綿中的.水,只要用心極中時(shí)間是會(huì)有的”所以我們一定要好好的珍惜時(shí)間。

  我們洗衣服的時(shí)候時(shí)間就從洗衣服哪里悄悄的走過(guò)去了,我們吃飯的時(shí)候時(shí)間就從你碗中慢慢地走過(guò),寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候時(shí)間就從作業(yè)哪里慢慢的飛走了。還有、、、、、、。

  一天沒(méi)有太多的時(shí)間留給自己用。

  時(shí)間是我們?nèi)松泻軐氋F的一件看不見(jiàn)又摸不著的一樣?xùn)|西,可又是我們生活中不可少的一樣?xùn)|西,真是讓我們很煩呀!

  時(shí)間是來(lái)的匆匆又失去的匆匆,一天一天的一眨眼的就飛了過(guò)去了,說(shuō)以我們要做事件的主人,不要讓時(shí)間從我們的身邊匆匆的飛過(guò)去了

六年級(jí)作文300字 篇8

  大家好,我是地球,我是一顆美麗的星球,我身著一件藍(lán)色和白色相互交錯(cuò)的衣服,披著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。

  我把自己的資源慷慨的.給了人類(lèi),可人類(lèi)還是不斷向我索取,但是,如果不加節(jié)制地開(kāi)采,一定會(huì)快速減少資源。

  我原本是一顆美麗的星球,有綠油油的草原,有清澈見(jiàn)底的小溪,有洶涌澎湃的大海,還有清新的空氣,可現(xiàn)在,我的身體變的千瘡百孔,天空中飄滿了塑料袋,小溪和大海污濁不堪,空氣再也不像原來(lái)那樣清新了,綠油油的草原也變成了光禿禿的沙漠。

  我真?zhèn),沒(méi)有人類(lèi)那年,我去參加最美星球比賽,那時(shí)我是最美麗的,可以年年得第一,可是,自從。有人類(lèi)的存在,我的身體越來(lái)越壞,想得第一,已經(jīng)是幻想,我多希望再次有那么好的身體。

  我希望你們可以保護(hù)好環(huán)境,讓我再次變美麗。

六年級(jí)作文300字 篇9

  前些天,我們學(xué)校舉行了一次“游園活動(dòng)”,“游園活動(dòng)”的節(jié)目是每個(gè)班級(jí)自己準(zhǔn)備的。

  活動(dòng)開(kāi)始了。我和搭檔姬凱麗一起來(lái)到了一(1)班。他們班準(zhǔn)備的節(jié)目是“剪刀、石頭、布”,這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。我三局都把對(duì)方打敗了,得了5分。

  二(2)班的節(jié)目我和搭檔可足足準(zhǔn)備了一星期呢!我們四組同學(xué)一起開(kāi)跑,不料我和姬凱麗因?yàn)橥局杏行┎粎f(xié)調(diào),打了個(gè)踉蹌。令我們沒(méi)想到的是,我們就因?yàn)檫@個(gè)踉蹌,摔到了終點(diǎn),成了第一名!我們真是不知道交了什么運(yùn)!

  五(1)班的“合作取勝”才考驗(yàn)實(shí)力。4個(gè)人搭檔,每個(gè)人都有自己的任務(wù):一個(gè)人喝一杯水,一個(gè)人跳繩,一個(gè)人用乒乓球板拍球五下,一個(gè)人說(shuō)繞口令。為了這個(gè)節(jié)目,前幾天我一直練繞口令,可越練越結(jié)巴,我真擔(dān)心會(huì)出洋相?涩F(xiàn)場(chǎng)的發(fā)揮著實(shí)令我自己也大吃一驚——我很流利地就把繞口令讀完了,我們四個(gè)人都得了滿分。

  接下去我比較喜歡的打彈珠在六(1)班,我除了第一球失敗以外,另外的'四球全中,楊周鋒直稱我為“神球”。

  等游園活動(dòng)結(jié)束,我憑著自己的優(yōu)異表現(xiàn)換得了一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品——溜溜球。我們大家吃著紀(jì)念獎(jiǎng)品——棒棒糖,依依不舍地向?qū)W校告別。

  這次活動(dòng)真有趣啊!

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