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五年級(jí)課間十分鐘作文

時(shí)間:2024-08-08 09:46:46 五年級(jí) 我要投稿

【推薦】五年級(jí)課間十分鐘作文錦集七篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)課間十分鐘作文7篇,歡迎大家分享。

【推薦】五年級(jí)課間十分鐘作文錦集七篇

五年級(jí)課間十分鐘作文 篇1

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”伴隨著清脆的下課鈴,同學(xué)們邁著歡快的步伐走出了教室。

  “哈哈!太幼稚啦!”同桌楊雨涵笑道。我問(wèn):“怎么了?是不是有啥新鮮事?”她說(shuō):“這是盧梁椿說(shuō)的,你聽我說(shuō),剪刀老是欺負(fù)布,布心里不高興,就去欺負(fù)錘頭,讓錘頭去教訓(xùn)剪刀;錘頭教訓(xùn)完剪刀,心里還是不舒服,又讓剪刀去揍布。剪刀心里最委屈了,干脆把氣撒到布身上,讓他修理錘頭。結(jié)果他們?nèi)齻(gè)的恩怨到現(xiàn)在還未了結(jié)。”“果然很幼稚。”我哭笑不得的說(shuō)。

  瞧!在走廊上,有許多男生和女生在玩“擠油渣”的游戲!翱次也粩D死你們……”大個(gè)子張守洋說(shuō)。在寒冷的冬天里,“擠油渣”應(yīng)該是最好的取暖方式了。

  “飛嘍!”“幼稚鬼”謝媛媛又在折紙飛機(jī)了,“嗵!”的一聲紙飛機(jī)不偏不倚的撞在了李靜文的眼鏡框上,看來(lái),一場(chǎng)“唇槍舌戰(zhàn)”也是不可避免的'了……在這大好時(shí)光里,唯有值日生和班長(zhǎng)的心情是最痛苦的。值日生要忍著粉筆灰和同學(xué)們的碰撞來(lái)值日,而班長(zhǎng)則要耐著性子一本一本的數(shù)著作業(yè)。“不公平!憑什么只有我一個(gè)人數(shù)本子,而且我都數(shù)了三次了,次次都不一樣。該死!我又?jǐn)?shù)錯(cuò)了!”班長(zhǎng)余磊抱怨道。

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴又響了,同學(xué)們迅速跑回教室,拿出課本,準(zhǔn)備上課了。

  “又要上課了,不知何時(shí)才能下課,果然,下課的時(shí)間總是那么短暫,而上課的時(shí)間總是那么漫長(zhǎng)!蔽逸p聲地說(shuō)著。“嘻嘻!”不知是誰(shuí)笑了一聲,像是在跟課間生活道聲:“bye—bye!”

  我愛(ài)下課,愛(ài)那豐富多彩的活動(dòng);愛(ài)那下課時(shí)古靈精怪的同學(xué)更愛(ài)那同學(xué)們溫暖人心的話語(yǔ)!

五年級(jí)課間十分鐘作文 篇2

  學(xué)校里,我們都有下課十分鐘,但是每一個(gè)人過(guò)下課十分鐘都是不同的,來(lái)看看我們學(xué)校的下課十分鐘吧!

  下課鈴聲響起了,老師離開了教室,同學(xué)們都一下子站了起來(lái),變得‘瘋狂’起來(lái)。你看,那些愛(ài)下棋的人都擺出來(lái)自己最喜歡的棋開始下起來(lái)了,那里圍著在看別人下象棋的人,也不計(jì)其數(shù),都在為要敗者和即將勝利者支招。

  一些愛(ài)跳繩的女同學(xué),聽見(jiàn)下課鈴響后,迫不及待地三五成群的約著快速地下樓去操場(chǎng)跳繩。

  還有一些同學(xué)也在忙著自己的'事情,反正,下課十分鐘里我們班有許許多多趣事,但是也發(fā)生了不少不愉快的事情。我希望,同學(xué)們?cè)谡n間的時(shí)候不要下棋,因?yàn)橄缕迨昼娍隙ㄏ虏煌,就影響下一?jié)課的上課的時(shí)間。只是適當(dāng)?shù)男菹⒁幌拢瑴?zhǔn)備下一節(jié)課的事情。

  課間十分鐘,我們大家都玩得十分高興,也準(zhǔn)備得十分充分,但是希望大家課間十分鐘不要玩得太‘過(guò)分’了!

五年級(jí)課間十分鐘作文 篇3

  呤呤呤,下課鈴聲響了。同學(xué)們都做好了沖出教室的準(zhǔn)備。只等數(shù)學(xué)老師說(shuō)下課兩字?蓴(shù)學(xué)老師金口難開,仍然講著,這些知識(shí)我們上課都講過(guò),老師現(xiàn)在怎么還講煩不煩那!三分鐘過(guò)去了,老師還在講,五分鐘過(guò)去,很多同學(xué)都不耐煩了,只有幾個(gè)同學(xué)還在聽。七分鐘了,幾乎所有同學(xué)都朝窗口望去,瞧!五班下課了四班也下課了,老師似乎看透了我們的心思,生氣的`說(shuō):“我把上課的知識(shí)再講一編,也是為你們好!”同學(xué)們看老師發(fā)火了,連忙坐好,老師又開始講課。突然老師說(shuō):“好,我就喜歡這樣!下課!蓖瑢W(xué)們一聽,都很高興,呤呤呤,上課鈴聲響了,大家都很失望。品德老師走進(jìn)教室,數(shù)學(xué)老師不好意思的撓撓頭,走出教室。

  老師!我知道你是為了我們好,可是你也不能奪取我們的課間十分鐘呀!

五年級(jí)課間十分鐘作文 篇4

  “丁零零”,“丁零零”……是誰(shuí)拉響了下課鈴?靜悄悄的校園里,立刻有了歡快的身影。有的在做操,有的在看書,有的在玩捉迷藏,還有的在拍皮球。

  小明在拍皮球,小紅在旁邊幫忙數(shù)著,“一下、二下、三下……”不知不覺(jué)就數(shù)到了一百下了,“小明真的是太棒了!”小紅鼓掌跳著說(shuō)。一串串歡聲笑語(yǔ),灑在了校園的每一個(gè)角落。

  一棵棵大樹,一朵朵鮮花,一棵棵小草也被這歡樂(lè)感染了,也在隨風(fēng)起舞,就連一只只小鳥也唱起了歡樂(lè)的歌。

  同學(xué)們,讓我們用這快樂(lè)的.十分鐘,換來(lái)一身的輕松,為了下個(gè)四十分鐘的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備吧!

五年級(jí)課間十分鐘作文 篇5

  “叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響起,這是我們學(xué)生最渴望的聲音。大家不由分說(shuō),奔出教室,像一群沖出籠子的小鳥。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。

  在走廊上,有一群女生正在跳皮筋。她們一會(huì)兒往左蹦,一會(huì)兒往右跳,看得男生們都眼花繚亂了。

  “1,2,3……40……”那邊有一群同學(xué)正在數(shù)數(shù),而且越數(shù)越興奮,怎么回事呢?我走過(guò)去一看,原來(lái)是隔壁班的李曉宇在踢毽子。那毽子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谒哪_上一起一落,似乎有一條繩子連在毽子及曉宇的腳上似的?粗粗乙膊恢挥X(jué)地跟著數(shù)了起來(lái):“80……100……180……205!”或許是腳酸了,李曉宇這次將毽子踢飛了!這時(shí),在周圍數(shù)數(shù)的'同學(xué)都為他鼓起了掌。

  “嗚嗚嗚!”那邊突然傳來(lái)小孩的哭聲,大家循聲望去。原來(lái)是低部一個(gè)小男孩上來(lái)找姐姐拿東西,卻不想在教室門口被姐姐班上的一個(gè)同學(xué)撞倒了,疼得他哇哇大哭起來(lái)。那撞他的同學(xué)趕緊將他扶起來(lái),連聲說(shuō)對(duì)不起。小男孩的姐姐也走了過(guò)來(lái),一邊安慰弟弟別哭了,一邊將一本課本遞給他,并說(shuō):“快上課了,趕緊拿著課本回教室去吧!毙∧泻⑦@才擦干眼淚,拿著課本,小心翼翼地走下樓去了。

  “叮鈴鈴……”又一陣鈴聲響起?鞓(lè)的時(shí)光總是讓人感到短暫!同學(xué)們依依不舍地走進(jìn)教室,期待下一個(gè)課間十分鐘的到來(lái)。

五年級(jí)課間十分鐘作文 篇6

  大家知道嗎?我喜歡課間十分鐘。你們知道嗎?課間十分鐘可以寫字、看書。玩各種各樣的游戲,比如:跳皮筋、跳繩、踢毽子等。

  我在課間十分鐘最喜歡做的事情那就是:老師叫我提課后生字詞給那些學(xué)習(xí)有點(diǎn)不好的同學(xué)默寫。每天早晨早讀課剛下,我就拿著我剛讀完的語(yǔ)文書,把那幾個(gè)同學(xué)叫在一起,我就提給他們默。他們非常認(rèn)真。有的時(shí)候剛下課,我去衛(wèi)生間,叫他們先玩玩,等我回來(lái)的時(shí)候再默。可當(dāng)我從衛(wèi)生間回來(lái)時(shí),看見(jiàn)他們正在互相提默呢。還有一次,早讀課剛下課,我忘記提給他們默了,他們卻主動(dòng)跑到我身邊叫我提給他們默。看著他們認(rèn)真默寫時(shí),我不由自主地說(shuō)了一句話: 你們以后的學(xué)習(xí)一定能取得更好的成績(jī)。

  課間十分鐘,忙碌中也有收獲。

  作文點(diǎn)評(píng):

  課間十分鐘,你做一個(gè)快樂(lè)的小老師了,祝賀哦。給同學(xué)們默寫,很能培養(yǎng)自己的責(zé)任感的`,同時(shí)也會(huì)鞏固自己的知識(shí),更是做了老師的小助手。

五年級(jí)課間十分鐘作文 篇7

  但聞教室鈴聲一響,便有同仁注意力不在課上。師示下課,滿座皆歡呼雀躍,教室頓時(shí)人聲鼎沸。

  但見(jiàn)師出,任奇便站起,喚上好友,撿起破瓶蓋,以光速消失在門口。任奇把瓶蓋當(dāng)足球踢。待分好陣營(yíng),只見(jiàn)兩隊(duì)分別布陣,嚴(yán)陣以待,而“觀眾席”上亦人滿為患。

  任奇一抬腳,便聞“刷”的一聲“球”沖向邵玉龍把守的球門,所幸邵玉龍眼疾手快,伸手一把抓住并以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)了個(gè)大反擊,“球”瞬間飛入對(duì)方球門,比分變成了1比0!邵玉龍一方無(wú)不歡呼雀躍:“球進(jìn)啦,球進(jìn)啦!”任奇頗為不屑,兩眼翻出一對(duì)衛(wèi)生球,曰:“贏一球有啥了不起,真是的!”

  第二回合開始了,任奇接受上次的教訓(xùn),認(rèn)真起來(lái)。他弓著背,彎著膝蓋,雙目圓睜,盯著那“球”,真象個(gè)專業(yè)守門員。為了在群眾面前樹立自己的`光輝形象,這次由外號(hào)“桔子”的徐順龍發(fā)球。他站在“球”后面擺弄了一陣:在他手里,所抓之物皆為武器。瞧,他取一空瓶子,邊學(xué)著馬龍扣球的姿勢(shì),邊大喊:“桔子神力!”邵玉龍這隊(duì)的人馬有一陣子還真被這POSE嚇住了!不過(guò),別看他一副董存瑞炸碉堡的樣子,其實(shí)只不過(guò)?岫。徐順龍本以為可以一球進(jìn)門,可“球”卻只飛出咫尺之遠(yuǎn),邊上邵玉龍的隊(duì)友趁此時(shí)機(jī)來(lái)了個(gè)“戰(zhàn)車鏟球”,“球”又被乖乖地送進(jìn)了球門。周記大全

  這回,“桔子”又抄起一只拖把,象孫悟空一樣揮舞著向“球”捅去,怎奈命中率極低,沒(méi)捅到“球”,卻向我捅來(lái)。“快閃開!”眾人疾呼,吾趕緊躲開,若非眼疾手快,今天俺就破相了!

  連輸兩球,任奇再也看不下去,擠開“桔子”,一個(gè)臭腳,“球”便向觀眾席飛來(lái),還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),“球”已正中我的眉心,成了“黃金爆頭”!嘿,為什么受傷的總是我?

  眼看著任奇的臭腳又一次飛起,忽聞鈴聲大作,老師已飄然而至,于是兩家各自收兵,清理戰(zhàn)場(chǎng),回到教室正襟危坐。

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