八年級(jí)作文

時(shí)間：2024-07-23 11:58:40 初二我要投稿

【實(shí)用】八年級(jí)作文集錦6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】八年級(jí)作文集錦6篇

八年級(jí)作文篇1

　　春風(fēng)陽(yáng)光不到的地方，青春照樣萌動(dòng)。哪怕那如米粒一般微小的苔花，依然像那美麗高貴的牡丹一樣，自豪地盛開——題記

　�。兹詹坏教�，青春恰自來，苔花如米小，也學(xué)牡丹開。＂苔蘚是低級(jí)生物，多寄生于陰暗潮濕之處，可他也有自己的生命本能和生活向往，并不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境惡劣而喪失生的勇氣。清代袁枚的這首詩(shī)，近日忽然在微信朋友圈刷屏，原來這首近300年前的小詩(shī)，經(jīng)由一名鄉(xiāng)村教師彈奏，一群來自貴州山區(qū)的孩子們吟唱，登上了中央電視臺(tái)的舞臺(tái)，感動(dòng)了許多人。

　　他們因何而感動(dòng)？

　　視頻中簡(jiǎn)單的旋律固然上口，天籟的童聲固然動(dòng)聽，但更重要的原因可能在于經(jīng)典的詩(shī)詞與背后的故事，引發(fā)了人們的共鳴。對(duì)許多人來說，這首詩(shī)歌，所以動(dòng)人是因?yàn)樵谶@首詩(shī)中看到了自己。

　　苔花雖然十分微小，但他用自己的信仰在太陽(yáng)照不到的地方也能堅(jiān)強(qiáng)的生存開出花來。這正像有些在外打拼的人，他們每天在外工作，仍用自己對(duì)生活的向往不斷激勵(lì)自己，綻放出青春的花朵。還記得中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上第三季奪冠的雷海為，他小的時(shí)候，雖然非常喜歡詩(shī)詞，但他工作后被生活所迫，不得不干起來送快遞的行業(yè)，但他并沒有放棄自己對(duì)詩(shī)詞的喜愛，仍用自己送快遞的空余時(shí)間不斷地積累，就算在等紅綠燈的時(shí)候也要掏出筆記和詩(shī)詞鞏固積累。終于在節(jié)目上大放光彩，讓人們感受到了他青春的力量。

　　也許有些人的.青春是美好的，也許有些人的青春是閃光的，也許有些人的青春是充滿挫折的。但每個(gè)人都用自己對(duì)生活的熱愛和向往散發(fā)出自己青春的光彩，綻放出最美的青春之花。

八年級(jí)作文篇2

　　友情如同一瓶精神的養(yǎng)料，使我在人生路上風(fēng)雨無阻。而他就像天上的雪花，結(jié)成冰，化為水，進(jìn)一步升華。獨(dú)坐星空下，聆聽著友情的風(fēng)鈴……

　　初打交道--------和他見面

　　那時(shí)候，六年級(jí)正在進(jìn)行分班，所認(rèn)識(shí)的人并不是很多，所以好奇地東張西望。這時(shí)候，他桌子上的一堆作文書引起我的注意，我似如獲珍寶，好言好語(yǔ)的拿來借閱：“看書有好處，多看點(diǎn)，要從娃娃抓起!”看著幽默關(guān)心且又飄散六班正風(fēng)的他，心中不由得想交個(gè)朋友。真可笑，我和他的見面相識(shí)，竟然只是因?yàn)橐晦魑目?

　　“試用期”---------逐步升華

　　“啊!親愛的……”雄邁且?guī)в懈星榈?話語(yǔ)，從他喉嚨中蹦出。他雙手在顫抖，字符在回蕩，他似已忘我，完全投入其中。他認(rèn)真的態(tài)度也感染了許多同學(xué)。同樣的，他也注重旁人的學(xué)習(xí)。一次，我正挖苦心思在解決一道語(yǔ)文題，路經(jīng)我位的他，此刻也不由得“嘮叨”起來：“這道題都不會(huì)，你可真‘笨’!這道題按常規(guī)，按……”我羞怯地聽著“專業(yè)人士”的解決，心中頓時(shí)豁然開朗。他還充當(dāng)我的家教，拿著教桿，在我身旁來回走動(dòng)，并且時(shí)刻監(jiān)督我，并時(shí)刻為我歸納這類型題的做法。從此，我的成績(jī)從一百一左右分向一百一十劃去。唉，真要感謝他呀!

　　似銀如金--------世上最珍貴的

　　畢業(yè)考前幾周的補(bǔ)習(xí)，真讓我們吃不消，他在自己理解透題意之后，又在人群之中穿梭幫我們“消化”�？墒翘旃蛔髅溃麆倓偺嫖覀冎v完，屋外就“噼里啪啦”大雨傾盆而下。同學(xué)們頓時(shí)緊張起來，顧不得別人各走各的，不一會(huì)兒，教室里僅剩我、他和她了。她家近，我和他家遠(yuǎn)。她扔給我們一把傘，就抱頭竄了出去�！皞悴粔虼�!”那是一把小傘，怎能容得下我們兩個(gè)人呢?他不知從哪里弄來一塊牛皮大的油布，打在傘上面。我傻乎乎的以為此法可行，迷糊地走在雨中。路上，他不停地把傘往我這挪，我更是蠢蠢地挪了過來，以為那塊布可以擋雨。

　　到家了，就在上樓梯轉(zhuǎn)身那一瞬間，我清晰地看到那是一塊破布，他身上右邊的顏色顯然深于其它地方!望著遠(yuǎn)去的他，我的心中一陣酸楚……

　　雨停了，月亮和眾多繁星從陰云間流了出來。燦爛的繁星仿佛幻化成他的眼睛。瞧，他正在沖我笑呢……

八年級(jí)作文篇3

　　“你幸福嗎？”，這是前些段日子很火的一句話。幸福是什么？幸福是歲月荏苒，時(shí)過境遷卻在心中永遠(yuǎn)都不曾磨滅的甜。

　　剛剛?cè)肭铮鞖馕⑽⒂行隽�，樹上的葉子也開始片片掉落，初三開始了。這是開學(xué)的第二周，我們迎來了新學(xué)期，新老師，還有一個(gè)新學(xué)科——化學(xué)。雖說是理科，但是一周的學(xué)習(xí)讓我感到學(xué)好化學(xué)確實(shí)不容易。這時(shí)我聽聞隔壁班級(jí)，也就是一班的化學(xué)老師布置了一份歸納作業(yè)，讓同學(xué)們歸納了很多東西。我想著這個(gè)東西應(yīng)該有用，便叫了我在一班的“閨蜜”給我復(fù)印一份。

　　劇本不會(huì)總是一成不變，所以事情的發(fā)展也與我心中的劇本有些不同。我是在那天早上和她說的，可是不巧，在晚上的時(shí)候我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾發(fā)生了爭(zhēng)吵。雖然這種事情也發(fā)生過幾次，但是卻碰上了有求于她�！斑@下可拿不到咯�！蔽铱嘈α艘幌�，心里想著，因?yàn)槟鞘撬麄兺砩系淖鳂I(yè)，明天就要交，我只好作罷。

　　等到第二天，我像平常一樣來到班上，拿出數(shù)學(xué)練習(xí)做了起來。這時(shí)，窗外傳來一個(gè)聲音：“嘿，小吉�！�，是一個(gè)一班的同學(xué)，她手上拿著一張A4紙復(fù)印的作業(yè)�！半y道……？”我有些詫異，走上前，接了過來。沒有想到的是這果真是我要的.那份作業(yè)，她居然印給我了！我不敢相信的搖了搖頭：“喔。天啊。”。我很感動(dòng)，感動(dòng)她的守信，也很幸福，因?yàn)槲覀兊挠颜x。

　　不僅僅友誼能夠帶來幸福，親情亦是如此。我的媽媽是一個(gè)很開明的母親，和我一樣很“潮”。就因?yàn)槲覀儌z，我們家充滿了歡笑。每每吃過晚飯，我倆總會(huì)坐在沙發(fā)上高談闊論，從天文到地理，從國(guó)家大事到鄰里之間，從語(yǔ)文到英語(yǔ)再到數(shù)學(xué)等等，無話不說。每到周末，如果她有空，總會(huì)帶著我游山玩水，去南江濱公園玩沙看江，去旗山感受瀑布峽谷，登鼓山看云海重重。不僅鍛煉身體而且又交給了我許多知識(shí)與人生道理。甚至我們經(jīng)常在一起K歌，她可是麥霸，常常一起“狼嚎”到很晚……每每想到這些，我的心中總會(huì)充滿了幸福。

　　這就是我的微幸福，平平淡淡卻又發(fā)自內(nèi)心。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。幸福與否，在乎于心也，心悅，則幸福。

八年級(jí)作文篇4

　　山中是綠意盎然的，樹林中有幾條小溪若隱若現(xiàn)，憑空添了一份生機(jī)，時(shí)不時(shí)有群鳥驚起。竟心頭生出一絲絲愜意

　　漫游在山林之中，貪婪的吮吸新鮮的空氣。就連泥土也散發(fā)出一陣陣幽香。樹林切碎了陽(yáng)光，扔在地上。一起看起來都很和諧，只有風(fēng)在戲弄著樹葉—沙沙的作響。而最美的便是山雨了，山雨總是讓人們措手不及;山雨激起的音樂火花也是那么的美妙，走的時(shí)候也總是神出鬼沒。有幸到山林里體驗(yàn)一回山雨變也是一件美事。

　　一陣雨就要趕來，我躲了起來。愈發(fā)覺得悶熱，頭頂也時(shí)不時(shí)有幾只燕子掠過。這嘩嘩嘩的聲音從小慢慢變大，直到我的眼前也有雨拍打著樹葉、地面、小溪上。雨來了!樹葉似乎變得更加綠，花也變得更加鮮艷。我在想，一個(gè)個(gè)蘑菇何時(shí)會(huì)出現(xiàn)。雨越下越大，河流的隊(duì)伍正逐步擴(kuò)大，泥土也被浸濕，只要你踩上去，它就舍不得你走。這雨中，我看到了萬(wàn)物以“飛快”的速度成長(zhǎng)。太陽(yáng)已經(jīng)冒出了半個(gè)頭。我著了魔一樣走入這山林雨景之中，也成了他們的一員，接受雨的饋贈(zèng)，雨的洗禮。

　　雨過天晴，空氣中又多了一份清新，天際掛起一道彩虹。山雨，是自然界的建筑師。你看，這山林又美了幾分，難道不是嗎?遠(yuǎn)望去，似乎變得更加讓人眼前一亮。樹林之后的'空地上有幾戶人家，炊煙裊裊，前面有條小溪。不由得讓我想起“小橋流水人家”，似是一處桃花源，仔細(xì)看去已經(jīng)有細(xì)小的蘑菇長(zhǎng)出。是山雨讓這里美上加美，生機(jī)勃勃。

　　山雨，似一位建筑師，又如一位畫家。山雨是這世間最美好的，是山雨讓我眼前一亮，拋掉了煩惱和城市的喧嘩，讓人安靜下來。是山雨讓我對(duì)大自然無比敬佩山雨，形成一股清泉，流入我的心頭。山雨讓我感到山間的美麗。

　　山雨!多好!

八年級(jí)作文篇5

　　一聽到咀嚼，我們常會(huì)想到吃。這也不是多大的事，誰(shuí)聽了這個(gè)詞都會(huì)與口香糖等聯(lián)系起來。

　　在我之前的經(jīng)歷中，我最難忘的當(dāng)屬是拒絕失敗了，失敗好像專門針對(duì)我似的讓我一次次的希望破滅，但也讓我收到了其實(shí)。

　　級(jí)的，在我八九歲是的暑假，我跟隨父母來到家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)山清水秀，不乏陰涼。中午吃過飯，就坐在門口的老柳樹下面。

　　那時(shí)閑著沒事，獎(jiǎng)項(xiàng)里又有一條大河，我便于父親，舅舅一起去河邊釣魚。拿起魚竿，在魚鉤上掛上魚餌，將線拋到遠(yuǎn)處。便進(jìn)行了等待。

　　“啊——，怎么還沒有上鉤�。　贝藭r(shí)的我已經(jīng)等得不耐煩了，就在這時(shí)，線動(dòng)了動(dòng)，我趕緊收線。誰(shuí)知，收上來后，魚餌沒了，魚也沒有。那空空的彎彎的魚鉤像是在嘲笑我一樣。但我沒有放棄，此后，又接連拋下第二桿，第三桿……卻一直沒有結(jié)果。這時(shí)，爸爸開口了：“釣魚時(shí)要心平氣和，不能煩躁，否則魚剛上鉤就溜走了�！�

　　我聽后，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回憶起之前的`幾竿，總結(jié)了失敗。又拋下了一竿。這次，我心平氣和，沒有那么煩躁。果然，大約二十分鐘后，魚上鉤了，我小心翼翼的收線，快手出來時(shí)，爸爸又助我一臂之力。一條活蹦亂跳的魚兒終于被我釣上來了。

　　“哈！我終于釣上來了一條魚兒！”在這次釣魚中，我經(jīng)過了一次次失敗，但我卻也是在這一次次失敗中，咀嚼出了一條人生啟示：做事要有耐心，心平去和的去做，才會(huì)有所收獲。我感謝失敗，讓我懂得了人生啟示。我感謝父親，點(diǎn)明了我人生路上的一盞明燈。

八年級(jí)作文篇6

　　十三年前的夏季，我從生命的起點(diǎn)出發(fā)，走過了蹣跚學(xué)步的幼年，快樂多夢(mèng)的童年，又走進(jìn)了意氣風(fēng)發(fā)的少年。一路上，越過了多少溝壑，我卻發(fā)現(xiàn)左手緊握著的，是父親寬厚溫暖的手掌，右手緊握著的，是母親修長(zhǎng)柔軟的指尖。

　　過去的十三年，我是緊緊握著爸爸媽媽的手才能勇敢地走到今天，放開他們的手，我還敢往下走嗎？

　　5歲那年的我，還在幼兒園上中班，那個(gè)夏天，我第一次高燒不退而不得不去醫(yī)院掛水。面對(duì)帶著口罩，手握注射器的護(hù)士阿姨，我感到莫名的恐懼。我用盡全力推開護(hù)士，搖搖晃晃地往外沖。媽媽跟上了我，輕輕拍了拍我的肩。我一邊抹著眼淚一邊轉(zhuǎn)過身，媽媽用柔軟的手擦干了我臉上的淚痕，微笑著向我伸出另一只手。我盯著媽媽的手心，又看了看自己的小手，兩只受傷的手紋竟如此的相似。我毫不猶豫地把小手放在了媽媽的手上，媽媽微微握得緊了些，我卻體會(huì)到一種安全感。我知道，只要我抓著媽媽的手，我什么都不會(huì)害怕。當(dāng)針頭進(jìn)入我的血管時(shí)，我顫了顫身子，只是爸爸走上前緊緊握住我的另一只手，把我擁入懷抱。那一刻，我感到滿足。

　　從此我也用盡全力抓住爸爸媽媽的手，一刻也不曾放開，就這樣走在生命的幽徑上，沿途采擷著多姿的花兒，又走過了五個(gè)夏季。

　　那仍是一個(gè)酷熱的夏天，當(dāng)我從學(xué)校對(duì)面的汽車站臺(tái)走向?qū)W校時(shí)，一輛疾駛而來的卡車在我面前一晃而過，只不過一秒鐘的時(shí)間，卻似乎過了幾十個(gè)世紀(jì)。我的頭腦剎那間一片空白，手中的水杯已滾落在瀝青的馬路上。氣溫異常得高，地面散發(fā)出一股刺鼻的味道。胸口隱隱作痛，好像有什么在撕裂著我的`身體，一股稠黏的液體滲透了衣服。我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來，拾起地上的水杯，一步一步往學(xué)校走去。我踉蹌著闖進(jìn)校醫(yī)室，里面寂靜著，空無一人。我無力地坐下了。疼痛逐漸止住，我用醫(yī)藥棉小心翼翼地拭凈了血跡，只好回到教室。坐在座位上，我忽然想起了媽媽的手，那雙溫柔的手。我不知道是如何熬過那個(gè)下午的，只記得媽媽帶著焦急和欣慰的眼神。

　　從那時(shí)開始，我才知道，放開爸爸媽媽的手，我也可以走下去。

　　我過去的十三年中，是爸爸媽媽用手撐出一片藍(lán)天，用手扶我走過了十三個(gè)春夏秋冬�？墒鞘臍q的我終于明白，鷹的翅膀硬了，羽翼豐滿了，應(yīng)該自己飛入云霄。受傷時(shí)，我會(huì)勇敢地安撫地自己受驚的心；跌倒時(shí)，我會(huì)用手拍去身上的塵土，頑強(qiáng)地站起來。放開了爸爸媽媽的手，我會(huì)一路走下去，走到海闊天空。然后，我會(huì)像當(dāng)初爸爸媽媽握著我的手一樣，牽著他們的手，一起走進(jìn)明媚的春天。

　　指導(dǎo)教師：蔡瑩

　　回顧過去，一直生活在父母的羽翼之下，正是他們的相手協(xié)扶，“我”才能邁著堅(jiān)實(shí)的腳步，走向生命的另一個(gè)輝煌！

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