精選三年級(jí)成長(zhǎng)作文合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)成長(zhǎng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
我是一個(gè)特別愛(ài)讀書(shū)的女孩，書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。而小時(shí)候的我卻并不是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人只知道貪玩。
我小時(shí)候總喜歡東跑西顛、上高爬低，一會(huì)玩玩具，一會(huì)又拆開(kāi)鐘表。上幼兒園時(shí)媽媽給我買了一本又一本圖書(shū)，可是我總沒(méi)長(zhǎng)定性，沒(méi)讀幾頁(yè)又玩了起來(lái)，覺(jué)得玩比看書(shū)有意思。
可是有一天卻讓我有了一個(gè)極大的轉(zhuǎn)變。媽媽送我了一套《格林童話》。她回聲繪色的朗讀使這本書(shū)深深的'吸引了我我一發(fā)不可收拾，就從那一刻起我愛(ài)上了書(shū)。隨后，《童話書(shū)、故事書(shū)、寓言書(shū)、啟智書(shū)向我涌來(lái)我走路看書(shū)，吃飯看書(shū)下課還看書(shū)。
二年級(jí)了，學(xué)校開(kāi)辦了讀書(shū)節(jié)，因?yàn)槲铱磿?shū)多，參加的題多，答對(duì)的題多，每界屆讀書(shū)節(jié)我都可以帶著獎(jiǎng)品滿載而歸。讀書(shū)多，受益多。我更喜歡讀書(shū)了，前年圣誕節(jié)小姨送我了全套〈十萬(wàn)個(gè)為什么〉文科上下卷，理科上下卷，我特別開(kāi)心，打開(kāi)那套書(shū)中包括好多東西每本足有4厘米厚，從這開(kāi)始每天晚上寫完作業(yè)就翻開(kāi)書(shū)看一看，理科上卷包括數(shù)學(xué)王國(guó)，物理世界，化學(xué)樂(lè)園，能源大觀等等文科上卷包括政治風(fēng)云，經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)，法律天地等。哪天閑的無(wú)事我打開(kāi)了動(dòng)物世界這個(gè)欄目中恐龍能復(fù)活嗎？看了好幾遍也沒(méi)發(fā)現(xiàn)它說(shuō)恐龍是否能復(fù)活，我生氣了。離開(kāi)家去新化書(shū)店（我生氣，閑得沒(méi)事的時(shí)候喜歡去書(shū)店）我看到了〈感動(dòng)青少年的一百道心靈雞湯〉看了又看，愛(ài)不釋手，花28元買下了它。它是一本啟智書(shū)，令人收益非淺，書(shū)使改掉愛(ài)生氣的毛病。書(shū)改變了我。
在讀書(shū)的過(guò)程中我還發(fā)現(xiàn)，我似乎可以和人物對(duì)話，與書(shū)中的人物共同呼吸共命運(yùn)。書(shū)改變了我，完善了我，同學(xué)們熱愛(ài)讀書(shū)吧！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
人們都說(shuō)：“生命需要呵護(hù)，健康需要幫助”。我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭，我們的班級(jí)就是一個(gè)溫馨的小家，關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)�！蔽覀兠恳粋�(gè)學(xué)生就是最大的受益人。
在這里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們與伙伴們盡情游戲，盡情歡笑；在這里，我們健康地成長(zhǎng)，我們能從老師的'批評(píng)中領(lǐng)略到做人的真諦和健康的意義。同學(xué)給予的幫助，玩耍時(shí)的開(kāi)心，課外書(shū)籍帶給我們的知識(shí)，老師對(duì)我們的信任。這些都是我們生活當(dāng)中的一點(diǎn)一滴，它們就像是我們記憶銀河里的一顆顆金星。時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。熱愛(ài)生命、快樂(lè)成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，社會(huì)飛速地發(fā)展，游戲、網(wǎng)吧如雨后春筍，拔地而起。對(duì)于我們這些充滿好奇心的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，有極大的吸引力。很想去試試，可一試就上癮。成天沉溺在恐怖和虛幻的世界。不僅荒廢我們的學(xué)業(yè)，還不利于我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中，要有一定的心里承受能力。考試對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是家常便飯，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾⌒〉氖韬龆嫉貌蝗缛艘猓覀儾灰倚�，要振作精神，找出錯(cuò)誤并及時(shí)改正。在生活中，我們要與家人和睦相處以快樂(lè)的心情度過(guò)每一天。
在種種誘惑面前，我們要認(rèn)清對(duì)錯(cuò)，不輕意走進(jìn)別人設(shè)下的圈套。我們要以積極的心態(tài)去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)的各種挑戰(zhàn)，我們就會(huì)感到生活的樂(lè)趣而珍惜自己的生命。我們的成長(zhǎng)是快樂(lè)的，快樂(lè)無(wú)所不在，快樂(lè)無(wú)處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它，得到它。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中尋覓快樂(lè)，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)！讓心與健康同行，快樂(lè)與成長(zhǎng)相伴，使每位同學(xué)的明天更美好！讓我們共同攜手、熱愛(ài)生命、快樂(lè)成長(zhǎng)。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
“時(shí)光一去不復(fù)返”轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間就流逝了。我們也在一天天的長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)中，我們有著許多的回憶。有的是美好的，像蜜流進(jìn)了心田，有的則像黃蓮般的苦澀�？偠灾�，每一件事都烙印在我們的心里。
我有兩件事在記憶中是最深刻的。剛?cè)雽W(xué)的.時(shí)候，我們學(xué)完第一節(jié)手工課，我沒(méi)有做完，等到第二節(jié)上語(yǔ)文課時(shí)，焦老師有點(diǎn)兒事拖延了時(shí)間，有些同學(xué)在說(shuō)話，有些同學(xué)坐好了。就我一個(gè)人傻呵呵地在那兒做手工，結(jié)果焦老師從后門一瞅，發(fā)現(xiàn)了。把我劈頭蓋臉地訓(xùn)了一頓，眾多同學(xué)都瞅著我。哎，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
第二件事是我第一次語(yǔ)文考年組第一的時(shí)候。那時(shí)候上二年級(jí)，期末語(yǔ)文考了九十八分。當(dāng)捧著大獎(jiǎng)狀回來(lái)像爸爸媽媽炫耀的時(shí)候，我心里的那個(gè)美啊，吃什么好吃的都比不上。這時(shí)候我感到了無(wú)比的自豪。
自從一年級(jí)受過(guò)批評(píng)了，我就非常小心翼翼，幾乎沒(méi)有再犯下什么大錯(cuò)誤。但是受到表?yè)P(yáng)的次數(shù)卻很多，使我受到了老師的信任。在成長(zhǎng)中，我們難免會(huì)遇到一些挫折。但是只要我們克服了，依舊會(huì)開(kāi)出成功的花朵。這就是成長(zhǎng)，酸甜苦辣五味俱全，讓你的生活津津有味兒，而不是無(wú)聊乏味，這樣美好的成長(zhǎng)等待著我們細(xì)細(xì)品味，真是耐人尋味！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
彈指瞬間，已經(jīng)逝去了13個(gè)春秋，無(wú)數(shù)煩惱同時(shí)向我進(jìn)攻，使我喘不過(guò)氣來(lái)。
在小學(xué)時(shí)，同學(xué)們天真無(wú)邪，也不斤斤計(jì)較，同學(xué)十分好相處，可為什么到了初中，同學(xué)變得一點(diǎn)也不熱情，一點(diǎn)也不大方了？
一天，我正在自習(xí)課上寫作業(yè)，忽然我耳邊傳來(lái)了一些微弱的聲音“看這個(gè)人是不是很像唐天賜呀�！蔽一仡^一看，發(fā)現(xiàn)他指著鳳姐說(shuō)。我說(shuō)：“你想干什么，我又沒(méi)罵你�！蔽也辉谝猓^續(xù)寫我的作業(yè)，可不久，他又說(shuō)我旁邊坐著一個(gè)垃圾。我火氣直冒，于是說(shuō)：“你再說(shuō)一遍�！彼隽艘粋�(gè)鬼臉，低頭寫作作業(yè)了。
還有一次發(fā)作文，剛發(fā)到手，他便將我的本子奪去，看我的得分比他的高了5分，他眉頭一皺，還給我，指著第二段說(shuō)：“這一段我在作文網(wǎng)上看到了�！蔽颐靼琢怂囊馑�，說(shuō)：“哦！那真是太巧了。”他見(jiàn)一計(jì)不成，又生一計(jì)。說(shuō)：“哎！自己寫不行嗎？”我忍不住說(shuō)：“你懷疑這是我抄的'嗎？對(duì)了，就算是我抄的，你又咋么知道我從網(wǎng)上抄的呀！”他趾高氣揚(yáng)地說(shuō)“切，小爺也是從網(wǎng)上抄的，則么啦�！蔽乙�(jiàn)他這么不講理，就沒(méi)多說(shuō)，“沒(méi)什么”。可戰(zhàn)爭(zhēng)并沒(méi)有寬恕我這疲憊的頭腦。不一會(huì)兒，他掀了一個(gè)同學(xué)的課桌，差點(diǎn)把我嚇了個(gè)半死，我說(shuō)：“你干什么呀。”他又說(shuō)：“不要你管，哼！”
不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹，雖然不平穩(wěn)，但也讓我鍛煉了不少。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
今天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，正是和朋友出去玩的好機(jī)會(huì)。我非常興奮帶著我心愛(ài)的彈跳桿去找我的小伙伴玩，到了小公園看見(jiàn)小伙伴們已經(jīng)聚在一起玩耍了，我見(jiàn)了也跑過(guò)去加入他們。
到了小伙伴那邊我驕傲的炫耀著我心愛(ài)的彈跳桿，小伙伴們用羨慕地眼光看著我的彈跳桿，我看見(jiàn)小伙伴們非常想玩我的彈跳桿。我就說(shuō)：“你們一人一次輪流玩直到學(xué)會(huì)為止�！毙』锇槁�(tīng)了我的話高興極了，然后他們拿著我的.彈跳桿去玩了，我也跟著去了。我一看小伙伴們可糟糕了，第一只腳上去了沒(méi)等第二只腳上去就已經(jīng)摔了個(gè)四腳朝天。小伙伴們受了不少傷就打算放棄了，我見(jiàn)了說(shuō)：“你們不能就這么容易放棄，只有堅(jiān)持不懈才可以學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能。小伙伴聽(tīng)了又鼓起勇氣繼續(xù)學(xué)彈跳桿。
天色漸漸黑了，他們也學(xué)會(huì)了彈跳桿。過(guò)了一會(huì)他們的媽媽來(lái)叫他們回家吃飯，我看他們都回去了我也快快樂(lè)樂(lè)的回家了。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
童年多么讓人留戀，童年多么讓人回味，童年的往事就像沙灘上的一個(gè)個(gè)貝殼，我把它收藏在記憶的深處。請(qǐng)您聆聽(tīng)我成長(zhǎng)中的.故事。
記得那年我只有八歲，爸爸帶我去公園捕魚(yú)，一進(jìn)公園大門，迎面是一條石塊鋪成的小路，路旁的小花燦爛得像小姑娘的笑臉。我和爸爸來(lái)到湖邊，爸爸拿起捕魚(yú)網(wǎng)，我把魚(yú)食放進(jìn)去，我們找到波紋多的地方。爸爸告訴我，水面上的波紋多，說(shuō)明水下的魚(yú)多，我就先試了一次，把魚(yú)網(wǎng)放在了旁邊的水里，過(guò)了一會(huì)兒，再迅速拉上來(lái)，看看魚(yú)網(wǎng)里，竟然一條小魚(yú)也沒(méi)有！我垂頭喪氣的時(shí)候，爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“你得有耐心，并不是一開(kāi)始就能捕到魚(yú)的。”聽(tīng)了爸爸的話，我又變得是信心十足，我再試一次，等了很長(zhǎng)時(shí)間，拉出漁網(wǎng)，果然，魚(yú)網(wǎng)里滿是小魚(yú)，居然還有一只靈蛙！我們都很高興。這次捕魚(yú)我明白了做什么都要有耐心不能半途而廢，堅(jiān)持做下去，就會(huì)有收獲。
這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)故事，它告訴我一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
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