實(shí)用的四年級的生命作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的四年級的生命作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的生命作文 篇1

　　一天我在房間里寫作文，就在這時。一只蜜蜂從門外飛了進(jìn)來，打擾了我的思路。我拿出了一張紙巾，把它給包住，只要我一用力，它就無法動彈。

　　可是，它在掙扎，仿佛只要一有機(jī)會，就可以逃出去。我被這強(qiáng)烈的求生欲望給震撼了，不禁放了它，接下來，它就在我房間飛來飛去，似乎在找出口。突然它停住了，往玻璃沖去！“轟”的一聲，蜜蜂倒下了。我走過去想把它放生，可它又搖搖晃晃地飛了起來，稍一整休后，它就恢復(fù)原狀了。

　　接著他又使出了平生最大的`力量沖去，可結(jié)果和上次一樣倒了下來。十分鐘后，我認(rèn)為它已經(jīng)沒有生命跡象了，把它放在一張紙巾上，想要處理它時，它又一次活了，拼命的在一張紙巾上滾動。我被這只頑強(qiáng)的蜜蜂驚呆了，足足呆了一分鐘，才緩過神來，一分鐘后我看見它恢復(fù)了，便打開窗把它放出去。

　　這時，我明白了一個道理：生命只有一次，任何時候都不要輕易的放棄生命。同時我也知道了生命的寶貴。

四年級的生命作文 篇2

　　今天，媽媽叫我看了一張圖片，我看了特別的震撼：一棵小樹，從一塊大石頭里，長了出來，而且直接把石頭劈成了兩半，你想想這該有多大的力量，才能把一塊石頭劈成了兩半，我看到這幅圖片，突然想到了很多……

　　貝多芬小時候特別的不幸，他的家里也很窮，但是他在這種惡劣的環(huán)境下成了一位音樂家，他創(chuàng)作的《命運(yùn)交響曲》，是在28歲的時候，兩個耳朵都聽不見了，但是他卻用頑強(qiáng)的毅力同命運(yùn)作斗爭，這種精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，我們也要像他一樣，不管遇到什么困難，都不要放棄！

　　我還想起了一個人，《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，她從小就是一個聾、啞、盲的孩子，她卻不甘于命運(yùn)安排，她渴望生命，更希望生命過得有意義。她聽不見，看不見，也不會說話，但是她沒有自卑，沒有自暴自棄。別人問她：“你都成這樣了，你怎么還笑得出來？”但她次次都回答：“這就是命運(yùn)，我不能自卑，如果我自暴自棄，我的命運(yùn)將會更慘！”她盡了自己所有的力量，寫完了《假如給我三天光明》這本書，她雖然自己看不到陽光，但她卻給世界帶來了光明，她像一個燈塔，照亮了漆黑的角落，迷茫的人們，她這種百折不饒的精神也同樣激勵著我們！

　　還有一個人，我一直念念不忘，他就是霍金，著名物理學(xué)家、宇宙學(xué)家、數(shù)學(xué)家。霍金從21歲開始，就變成了一個漸凍人，他逐漸不能夠說話，全身不能動，只有兩根手指能動，但他還是以頑強(qiáng)的'毅力完成了《時間簡史》，《果殼中的宇宙》等書。

　　生活中不管遇到什么困難，只要你有勇氣、有毅力，相信你自己，總會達(dá)到目標(biāo)！即使是身處險境，也能絕處逢生，就像那棵小樹，在堅(jiān)硬的石頭中也能綻放出美麗的生命！

四年級的生命作文 篇3

　　那天放學(xué)，媽媽在盒子中泡了些豆子，每隔一天，都要換一次水，用木蓋蓋上，一天，兩天……五天，我發(fā)現(xiàn)，豆芽居然把木蓋頂開了，我驚嘆不已。

　　上個星期六，我姐姐給我買了一個“阿貍”的花瓶，我按照上面的說明，做了一次，它說五至十天長出小草。在我的精心照顧下，結(jié)果，五天就長出來了！

　　張海迪五歲時因高位截癱，胸部以下完全失去知覺。她卻自學(xué)了幾國語言，翻譯了許多外語著作和資料，出版了100多萬字的小說，還自學(xué)醫(yī)學(xué)知識，為別人治療。

　　張強(qiáng)是個肢體殘疾的孩子，6歲那年一場車禍，使他再也不能像正常孩子一樣奔跑。然而，就是這個左手不能伸展，右腳前腳掌被截去一般的孩子，在“5.12”地震中英勇救出4名同學(xué)。

　　生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；生命既是短暫的'，又是永恒的。只要心中有信念，脆弱的生命會變得堅(jiān)強(qiáng)無比，只要心中有信念，短暫的生命也會變得永恒。

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