六年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-10-03 07:50:47 六年級(jí) 我要投稿

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有關(guān)六年級(jí)作文300字集合9篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的六年級(jí)作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)六年級(jí)作文300字集合9篇

六年級(jí)作文300字篇1

　　今天，我和媽媽來(lái)到了桃花島。

　　桃花島真是美麗呀，到處都是美麗的桃花，紅紅艷艷的，這可是我媽媽的最愛(ài)呀，我媽媽看到這如此美麗的景觀不由地拿起手機(jī)拍呀拍，媽媽把自己拍了還不夠，還要拉我一起來(lái)，我不大喜歡拍照就拒絕了媽媽的請(qǐng)求，沒(méi)想到媽媽立馬生了一計(jì)說(shuō)要把這相傳到網(wǎng)上去，還說(shuō)總題目叫做‘我和兒子’我聽(tīng)到媽媽怎么說(shuō)，就勉為其難地答應(yīng)了媽媽的請(qǐng)求立馬和媽媽拍照。

　　我們拍完照后就又到處玩了玩，我們走在草地上躺在草叢中，又看看四周的風(fēng)景，只能用一個(gè)字來(lái)形容‘美’，我又仔細(xì)地觀察了桃花，發(fā)現(xiàn)這里的'桃花都是紅里透白的，中間還有黃澄澄的花蕊，還看見(jiàn)幾只蜜蜂結(jié)伴在一起找食物呢。

　　桃花島的桃花枝干都很粗壯，我在那上面爬來(lái)爬去，想個(gè)孫猴子一樣，媽媽還說(shuō)我越來(lái)越野了，媽媽讓我小心謹(jǐn)慎地爬，別摔倒了，我連忙沖媽媽做了一個(gè)鬼臉，讓媽媽哈哈大笑。

　　桃花島太好玩了，我以后還要來(lái)玩。

六年級(jí)作文300字篇2

　　說(shuō)到美，科學(xué)家會(huì)想起偉大的發(fā)明，藝術(shù)家會(huì)想起給他們靈感的事物……

　　我認(rèn)為美就在身邊。

　　春夏秋冬是再平凡不過(guò)了，它們依次循環(huán)往復(fù)。然而“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！蹦隳苷f(shuō)春天不美？“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蹦隳苷f(shuō)夏天不美？“蘭衰花始白，荷破葉猶青。”你能說(shuō)秋天不美？“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花�！蹦隳苷f(shuō)冬天不美？

　　自然界的美是如此，我的生活也是這樣。吃過(guò)晚飯，漫步在田間地頭，看著在夕陽(yáng)的余暉中歸來(lái)的鄉(xiāng)親�！皶兂鲈盘镆箍�(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家�！辈徽沁@種田園風(fēng)光的'寫(xiě)照嗎？樸素、寧?kù)o籠罩在每個(gè)人心間。

　　我為同學(xué)撿起一支筆，他對(duì)我由衷地說(shuō)聲“謝謝！”；看著老師坐在講臺(tái)上，凝神地為我們批改作業(yè)；看著被我們打掃得干干凈凈的教室……你是否感到了一種美，一種再平凡不過(guò)，再自然不過(guò)的美。

　　輝煌絢麗的美畢竟只屬于少數(shù)人。我們這些平凡人為什么不能在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，幸福地度過(guò)我們的一生呢！

六年級(jí)作文300字篇3

　　從小，我就愛(ài)看書(shū)，不過(guò)由于小時(shí)候我不能一直看書(shū)，為此，愛(ài)看書(shū)的我為了看書(shū)可是做過(guò)不少的趣事。

　　那是一天，我正在看《城南舊事》這本書(shū)，書(shū)上的情節(jié)深深的吸引著我，使我常常看書(shū)入了迷，但是我馬上就要看完《城南舊事》這本書(shū)了，可是偏偏在這個(gè)時(shí)候，媽媽卻讓我寫(xiě)作業(yè)，不準(zhǔn)再看“閑書(shū)”了。但是，我卻想把那本書(shū)看完，于是我絞盡腦汁，眼珠著一轉(zhuǎn)，立馬就想出了一個(gè)好主意。

　　我哎喲，哎喲哎喲地大叫，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我好像拉肚子了，我想上廁所”。于是我把書(shū)藏在懷里，躡手躡腳地走進(jìn)了洗手間，進(jìn)了洗手間，關(guān)上門(mén)，就是我讀書(shū)的天下。我拿著書(shū)細(xì)細(xì)的“品味”起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹惡狼貪婪的讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕。

　　看完了書(shū)，我咽了一口唾沫，好像把所有的`知識(shí)都吞下去了，才依依不舍的走出廁所。媽媽問(wèn)我怎么這么久，我說(shuō)肚子非常疼。不過(guò)，媽媽看到了我背后的書(shū)，知道我是在里面看書(shū)，露出了無(wú)奈的表情。

　　到了現(xiàn)在，愛(ài)看書(shū)的我依舊非常的喜歡看書(shū)，不過(guò)現(xiàn)在，媽媽也不會(huì)管我了，我愛(ài)看她就讓我一直看，當(dāng)然，前提是作業(yè)全部做好了。

六年級(jí)作文300字篇4

　　今天我很高興，你才為什么那我就告訴你把。

　　有一天，老師在課堂上說(shuō)：“我們學(xué)校要出書(shū)刊，這本書(shū)叫《七色花》，是同學(xué)們投的優(yōu)秀作文，不過(guò)這本書(shū)不是每人都有的，發(fā)表了作文的同學(xué)才有”聽(tīng)著聽(tīng)著我……暗想：我一定要投。于是我到處查資料，問(wèn)爸爸媽媽怎樣寫(xiě)。沒(méi)過(guò)幾天我終于完成了一篇作文，這篇作文題是《20年后的我》第二天我迫不及待地把稿子交給了老師，可是一天一天的過(guò)去了，老師還沒(méi)說(shuō)我的作文怎么樣了，每次放學(xué)我都用期待地眼光望著老師，想問(wèn)老師怎么樣了？可是又怕老師說(shuō)沒(méi)發(fā)表要加油，所以心里很矛盾。每天都在焦急的等待著。

　　過(guò)了幾天上語(yǔ)文課的`時(shí)候老師說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，我們班趙鑄同學(xué)的作文發(fā)表了”。我聽(tīng)了心里的塊石頭終于落了下來(lái)。老師還在班上講評(píng)了我的作文，還給同學(xué)們講了我作文里的好詞好語(yǔ)：“黑的開(kāi)心丸是給老人吃的，白的是給年青人吃的，吃了以后就會(huì)變開(kāi)心了……”。

　　我聽(tīng)著老師的話心里暗暗下定決心，以后要更加努力，要發(fā)表更多的作文。

六年級(jí)作文300字篇5

　　哎！最近同我的敵人成位同桌。真是在這年里的三生不幸。老師偏偏就讓我和他作，而不同其他人作。

　　同拉他成同位，每天都在唉聲嘆氣，沒(méi)有一天好過(guò)的日子。而且我的成績(jī)差，都被老師責(zé)磨中呢，還給我這么大塊石頭（我的同桌），真是比之前還要可憐呢。

　　我的可惡同桌一（例子）在我那天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我也是最怕上她的課，在今天沒(méi)有帶書(shū)來(lái)，偶爾叫他給我看看，他一聲不響，問(wèn)拉好幾十句，說(shuō)：“你自己沒(méi)有帶書(shū)來(lái)，活該�！甭�(tīng)拉下去，真想把他T走。不過(guò)也好，坐在第1行，還好老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

　　我的可惡同桌二（例子）我的'學(xué)習(xí)上有些不會(huì)，問(wèn)問(wèn)他，他不象上次一樣有拉不懷好意的跟我說(shuō)，他說(shuō)：你學(xué)習(xí)差，無(wú)論怎么問(wèn)人，叫人教你，看你都系無(wú)法可救，我懷疑你是讀C（屎）書(shū)�！拔衣�(tīng)拉后，我的臉紅通通的，然后我不住手的打拉他，真是有一個(gè)同位能受氣（其他的人我可不是這樣對(duì)待的哦）你們看拉這2個(gè)例子，也可以知道他是一個(gè)非�？蓯旱娜�，不過(guò)現(xiàn)在他也改變拉，他也肯樂(lè)于助人的來(lái)幫我，我有不會(huì)問(wèn)他，他也會(huì)很善于給我解釋。哇~~！真好�。�

　　如果有一天能給我自己選位置的話，我一定好好的學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答老師的，不過(guò)也沒(méi)有可能拉，也是自己的幻想而以。

六年級(jí)作文300字篇6

　　給人一種溫暖，一種憐憫，讓人不得不心動(dòng)……

　　校園里彌漫著無(wú)數(shù)似花似蝶的六角精靈，他們無(wú)聲無(wú)息地濕潤(rùn)了萬(wàn)物，用纖巧的魔棒將校園打扮一新，淘氣的小精靈們無(wú)拘無(wú)束，歡快地，輕盈地在空中演繹著一場(chǎng)絕佳的舞蹈，也許是在天空中呆久的緣故吧，它們似乎把全身的能量都釋放出來(lái)了，渲染了一切……

　　聽(tīng)，“丁丁當(dāng)當(dāng)”，偶爾有幾片雪花落在了柵欄上，一會(huì)兒卻又落在地上，好像跳高選手，時(shí)不時(shí)發(fā)出一些清脆的敲擊聲，似乎在空曠的`操場(chǎng)上舉行著一場(chǎng)熱鬧非凡的音樂(lè)會(huì)，然而，那純潔的雪花最終還是化成了水，依附在柵欄上，風(fēng)兒呼呼地吹著，它們搖搖欲墜，擺著一副不肯善罷甘休的樣子。融化的雪水中，隱隱約約映出了一個(gè)全新的世界。

　　直到現(xiàn)在，雪還在下著，一切好像成了透明的，萬(wàn)物像剛剛洗刷了一樣，那種韻律讓人憧憬著下次飄雪的日子。

　　我愛(ài)白雪，我更愛(ài)冬天，冬天是心靈的年輪。雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。

六年級(jí)作文300字篇7

　　10月24日早上八左右，我們?nèi)熒鷼g聚在操場(chǎng)上，舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們心里都樂(lè)開(kāi)了花，我的心情也格外激動(dòng)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)還未開(kāi)始，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)神采奕奕、摩拳擦掌。我被顏老師任命為小小播音員，心情格外激動(dòng)。

　　緊張的比賽一個(gè)接一個(gè)開(kāi)始了，最先進(jìn)行的項(xiàng)目是50米跑步，只聽(tīng)發(fā)令員槍一響，運(yùn)動(dòng)員們好似脫韁的野馬一樣跑了出去。終于輪到到五年級(jí)了，由于跑道太滑，楊志浩剛開(kāi)始跑，就摔了個(gè)“狗啃泥”，出乎意料的是，楊志浩竟然站了起來(lái)，堅(jiān)持跑完了全程。全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，喝彩聲響徹校園的'上空。

　　盼星星盼月亮，總算又盼到了下午的跑步比賽。

　　最振奮人心的是50米往返接力賽。好不容易輪到我們五年級(jí)比賽，我的心一下子提到了嗓子眼。第一棒胡婧涵出發(fā)了，盡管盡力了，但速度仍然有限。第二棒鄭睿澤上場(chǎng)，他鼓足了勁，小臉漲得通紅，奮力向終點(diǎn)跑去，終于趕上了第二名。第三棒、第四棒也不甘落后，但由于起先落后，最終還是沒(méi)能反敗為勝。

　　不知不覺(jué)中運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，我們班雖然沒(méi)有如愿獲得理想的成績(jī)，但失敗乃成功之母，相信下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班會(huì)有出色的表現(xiàn)。

六年級(jí)作文300字篇8

　　期末考成績(jī)出來(lái)了。

　　在接到老師短消息的那一剎那，我覺(jué)得我背后高高壘砌起來(lái)的墻，嘩啦一下子，倒塌了。

　　數(shù)學(xué)97，剛過(guò)平均分。英語(yǔ)89,90都沒(méi)到。語(yǔ)文……88，居然……

　　我一向成績(jī)優(yōu)異的語(yǔ)文，怎么90都沒(méi)有到？我這么問(wèn)自己，深刻思索著，預(yù)想中的`高分……沒(méi)有拿到……我，難道是作文跑題了？還是寫(xiě)錯(cuò)別字了……

　　一時(shí)間，我以往的驕傲，自豪，瞬間蕩然無(wú)存。我，真的退步了……我甚至有些殘存的希望，希望是98，老師只是打錯(cuò)了而已�？墒�，事實(shí)告訴我，不可能……而老師又發(fā)了一遍我的語(yǔ)文成績(jī)，還是88，像是在重復(fù)一遍我的失敗，可我仍然希望是打錯(cuò)了……可是，這點(diǎn)僥幸，有什么勝算？

　　或許，只有努力，才有希望吧！

　　我想，我只有努力，才能學(xué)好！我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能考出好成績(jī)來(lái)！

　　自己驕傲的城堡倒塌了，只有蓄力，踩著自己往日的驕傲，把它再一次次壘起來(lái)，才能重新建起。是，城堡是塌了，但這不代表世界末日，不代表自己沒(méi)有希望，我只要好好重新振作起來(lái)，還是有能力考好的！

　　這就是失敗的轉(zhuǎn)角吧！當(dāng)初諾亞方舟救了人們，現(xiàn)在，我也可以再自己造一艘諾亞方舟！

六年級(jí)作文300字篇9

　　驀然回首，那段歲月，卻上心頭……歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……

　　在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多完美的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們此刻就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。

　　…… 別了，老師！不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長(zhǎng)一般的.愛(ài)與呵護(hù)，學(xué)生感激不盡……

　　別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心，我永遠(yuǎn)銘記在心……

　　別了，母校！不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育，學(xué)生永生難忘……

　　……

　　時(shí)間流過(guò)去了，它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過(guò)去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)——六年的小學(xué)生活。

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