【精選】二十年后三年級作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的二十年后三年級作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
二十年后三年級作文 篇1
二十年后,我已經(jīng)33歲了,可能已經(jīng)成家立業(yè)了,我仿佛立刻就從一個無知的孩子變成了家里的`頂梁柱似的。
過二十年后,父母都將近60歲了,也應該為父母做點什么了。比如做早、中、晚餐,打掃屋子,打掃房間,買買菜什么的。我的理想是那時能當上某個省的領導人,這樣就可以推動省民,一起和那些壞人對抗到底,徹底地將壞人給消滅光光。
然后也可以發(fā)現(xiàn)一個既小,對人又有好處的小發(fā)明,這樣不但可以造福人類,還可以在家里陪陪父母,不用出去很費力地工作。
我真希望二十年后的我作文小學三年級會變成這樣。如果我想實現(xiàn)夢想,從現(xiàn)在開始就應該好好學習,這樣,長大后才能實現(xiàn)愿望。
二十年后三年級作文 篇2
二十年后的自己,已經(jīng)成為了暢想面泥DIY手工坊的老板。
小時候,我很喜歡捏面泥,特別喜歡捏面泥的過程。長大了,我就自己開了個手工坊,想把這份快樂傳遞給其他小朋友們。
再過幾天就是兒童節(jié)了,我想給小朋友們一個驚喜,我讓店員做了宣傳。告訴大家兒童節(jié)打折,有活動,讓更多小朋友來參加。兒童節(jié)當天,我讓店員將工作室布置了一下,放了許多卡通的玩具、五顏六色的氣球和羽毛,還有好吃的甜品,讓大家品嘗。
當大家來到工作室后,我給小朋友看了自己制作的PPT。教大家用小手捏一些造型可愛的小動物。告訴大家捏面泥很簡單,喜歡怎么捏都行,還可以參考做好的`面泥。我宣布大家要進行一場比賽,哪些小朋友捏的好有獎勵。小朋友們可忙了,都賣力地捏呀捏呀,想獲得好成績。
最后,我揭曉了當天的比賽結(jié)果,面泥做的好的3位小朋友每人獎勵一個面泥蛋糕。我希望能讓更多的小朋友愛上捏面泥。
現(xiàn)在的我堅持著自己的愛好,長大后朝著自己的特長和愛好發(fā)展,相信現(xiàn)在的你們也同樣有著自己的愛好吧。
二十年后三年級作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間,二十年已經(jīng)過去了。請大家猜一猜這時候的我是干什么的。答對了!我就是一名小學老師。在當老師的這幾年中,我當過美術(shù)老師和語文老師,下面,我就告訴大家我當老師的經(jīng)歷吧!
首先,我要告訴大家我當美術(shù)老師的.經(jīng)歷。在美術(shù)課上,我會教同學們畫花、畫草、畫車、畫房、畫學校、畫衣和畫他們憧憬的未來…課下,我會陪同學談心、玩耍、做體操、寫毛筆字…
其次,我要告訴大家我當語文老師的經(jīng)歷。我當語文老師時并沒有當美術(shù)老師時那么放縱他們,而是抱這上課時認真昕講。
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