有關(guān)家小學(xué)三年級(jí)作文錦集5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的家小學(xué)三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　今天，老媽不在家，我見(jiàn)地板上東一塊，西一塊，只好自己打掃打掃，體會(huì)一下老媽做家務(wù)的辛苦。

　　我先拿了一把掃把，認(rèn)真地掃起來(lái)，我弓著背，低著頭，仔細(xì)地把每一個(gè)角落都打掃的干干凈凈，一點(diǎn)灰塵都不放過(guò)。我掃呀掃，汗水滴答滴答地從我額頭上留下來(lái)，過(guò)了半小時(shí)，地板表面的灰塵已經(jīng)被我打掃干凈了，“哎，累死我了，繼續(xù)干吧�！蔽乙贿叴驋�，一邊鼓勵(lì)自己，我可不能半途而廢。

　　我仔仔細(xì)細(xì)的又檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)地板上有許多污垢，我放下掃把，飛快地跑到衛(wèi)生間，拿了一塊毛巾，把桶灌上水后，走到客廳，蹲下身子像先前一樣，擦起來(lái)，剛擦完我的.客廳，發(fā)現(xiàn)雪白的毛巾已經(jīng)變成“大花貓”了，我趕緊把毛巾洗了洗，怕干凈的毛巾哭，水也開(kāi)始變臟，我剛要繼續(xù)擦，心里打起了小算盤，“要不，剩下的等老媽回來(lái)，叫老媽擦�！鳖D時(shí)，這個(gè)辦法被我打消了，“幫忙幫到底，做事做到底�！蔽覗|擦擦，西擦擦，擦過(guò)的地板都可以當(dāng)鏡子照了。

　　我累得直喘氣，我的臉紅紅的，像蘋果似的。咔嚓一聲，門鎖開(kāi)了，老媽見(jiàn)地板煥然一新，一個(gè)勁的夸獎(jiǎng)我，我心里樂(lè)滋滋的，笑開(kāi)了花，因?yàn)槲易鰧?duì)了事情！

家小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　我家養(yǎng)了一只狗，不為別的，就為看住從陽(yáng)臺(tái)入室路口。它有一個(gè)有趣的名字：花腳。之所以給它取這么個(gè)名，因?yàn)樗�前腳是白的，而后腳是黃的，快有趣的！它全身幾乎都是碳一般的黑，只有腦袋，鑲著點(diǎn)褐黃，眼睛上像畫眉鳥(niǎo)似的還有一道白的。

　　花腳畢竟是女的，十分撒嬌也十分調(diào)皮。每當(dāng)你走向陽(yáng)臺(tái)是，它可高興得不得了，左蹦右跳，用它那爪子把門抓得“哐哐”直響。要是你故意不來(lái)。它便“嗯嗯”的發(fā)出細(xì)細(xì)的撒嬌聲，可不像一些狗喜歡狂叫，也不像一些狗就此作罷，它要像哼小曲一般哼上半個(gè)小時(shí)，讓你不得不去見(jiàn)它�？赡闳ヒ�(jiàn)它，把門打開(kāi)，它就像一道黑色閃電一樣，飛速的高興得狂奔，然后伺機(jī)突然一躍，意外地給你一個(gè)親切的吻。要是它貼不到你的臉，它就一個(gè)勁地往你身上跳，給你衣服蓋上梅花印兒，直到你被它親吻！正因?yàn)槿绱�，我們才不想�?jiàn)它，隨它自個(gè)寂寞去。

　　在寂寞的時(shí)候，便是花腳工作的'時(shí)間了，不管睡覺(jué)還是吃喝，它那對(duì)大而靈敏的耳朵總是豎直的。只要有一點(diǎn)不對(duì)勁的聲音，它便馬上警惕起來(lái)，左看看，又看看，偵察一番。它倒像一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的保安，在白天不亂叫，而一到晚上，只要有人經(jīng)過(guò)樓下，或是有喝醉酒的人招搖過(guò)街，它才狂啼一番，引起大家注意。至于對(duì)我們這座樓的人經(jīng)過(guò)時(shí)，它是不叫的。

　　人們經(jīng)常說(shuō)：“狗抓耗子，多管閑事。”但花腳對(duì)老鼠這些不速之客照樣管。到現(xiàn)在它已抓到了兩只老鼠。但它很聰明，殺死的老鼠從不吃。這讓我們怕它吃掉吃老鼠藥的老鼠而中毒的憂慮解決了。

　　今年冬天，家里在陽(yáng)臺(tái)上掛了許多香腸、臘雞、臘鴨。一天不知怎么一只臘雞掉了下來(lái)，正落在花腳的管轄區(qū)內(nèi)。按道理，臘雞對(duì)于狗可是最美味不多的食物了！但當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一只臘雞掉在地上時(shí)，那只雞竟還在，每動(dòng)一口！要知道我們給花腳雞骨頭吃，它吃得一干二凈。難道它不想吃臘雞？當(dāng)然不，它吃了臘雞我們也不一定知道，但它卻已懂得不是主人的東西就不能吃的道理，而且能夠拒絕誘惑——臘雞。我想人也難做到這點(diǎn)吧！

　　總而言之，我們家的狗——花腳。它調(diào)皮，愛(ài)撒嬌，但它盡職、聰明，懂道理，因而我十分喜歡它。

家小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　在我家客廳的角落里，擺放著幾盆枝葉繁茂的吊蘭。

　　為了能夠更好的凈化家里的空氣，爸爸媽媽買回來(lái)了四盆吊蘭。我給每一盆吊蘭都編了號(hào)，想看看它們到底哪一盆長(zhǎng)得最好。經(jīng)過(guò)幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)四號(hào)吊蘭長(zhǎng)得最茂盛，便授予四號(hào)吊蘭“超級(jí)吊蘭將軍”的光榮稱號(hào)。下面，我來(lái)向大家介紹一些這位“超級(jí)將軍”。

　　“超級(jí)將軍”葉子碧綠碧綠的，特別好看。綠葉向四面八方伸展出去，長(zhǎng)得特別茂盛。而其中長(zhǎng)的最好的則已經(jīng)發(fā)了芽，在“超級(jí)將軍”中特別顯眼，就好像是一批士兵中最強(qiáng)壯高大的，將自己的雄姿全都展現(xiàn)了出來(lái)，顯得格外好看。

　　“超級(jí)將軍”長(zhǎng)地這么好，自然得得功于我們提供給它的充足的`營(yíng)養(yǎng)。每隔幾天，我們就給他澆澆水、松松土，好讓它更好的吸取營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)一些枯枝敗葉來(lái)跟綠葉搶奪營(yíng)養(yǎng)時(shí)，我們就剪掉這些已經(jīng)枯黃的葉子，防止它們偷光綠葉的養(yǎng)分。每次吃完雞蛋，雞蛋殼也統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)了花盆，給“超級(jí)將軍”帶去一些補(bǔ)品，自然長(zhǎng)得很好。真是功夫不負(fù)有心人!但是另外幾盆吊蘭卻長(zhǎng)得不怎么樣，令我百思不得其解：怎么一樣的藤結(jié)出了兩樣的瓜呢?真是不明白!

　　我喜歡“超級(jí)將軍”!希望他能夠長(zhǎng)得更加茂盛，為另外三盆吊蘭做出表率!鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。畢竟一個(gè)人進(jìn)步不算進(jìn)步，要一起成長(zhǎng)才是最好的!

家小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　今天，是黃堂迎龍燈，爸爸出門有事，把家里的車開(kāi)了出去，媽媽叫朋友家的車送我們黃堂，車子到了時(shí)，我馬上跑到車子里，又一想，爺爺住在黃堂，我到爺爺家該送爺爺什么呢？這時(shí)，司機(jī)準(zhǔn)備開(kāi)車了,我馬上說(shuō)：“等等、等等，我家拿一朵花。”媽媽說(shuō)：“那快點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我飛速地跑到了家，到家的花瓶里拿了一朵最大最漂亮最香的一朵白玫瑰就馬上車了。

　　在路上，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，好像在歡迎我們，來(lái)黃堂歡迎你們，來(lái)黃堂歡迎你們�？扉_(kāi)到爺爺家不遠(yuǎn)時(shí)，人太多了，車子擠也擠不進(jìn)去，我們只好下了車，走路了。我自己安慰自己說(shuō)：“反正只有那么一點(diǎn)路，我還怕。”

　　走到時(shí)，我很快就把白玫瑰送給了爺爺，又來(lái)了一個(gè)熱情的擁抱。因?yàn)榻裉靵?lái)爺爺家的客人很多，爺爺一家人忙也忙不過(guò)來(lái)，我決定來(lái)幫幫他們。爺爺身體不好，我決定幫爺爺。我對(duì)爺爺說(shuō)：“這活讓我干吧�！睜敔�?shù)幕钍翘聿瘛�I Love !（我喜歡）

　　姑姑在燒菜，說(shuō)：“火太小了�！蔽荫R上往里面加柴。過(guò)了一會(huì)兒，好像一分鐘熟一碗菜一樣，姑姑到我這里一看，火太旺了，叫我不要加柴了。

　　后來(lái)，我在姑姑沒(méi)看見(jiàn)的'時(shí)候又加了許多，因?yàn)�，加柴就像游戲，可好玩了�?/p>

　　姑姑終于把菜燒完了，燒完時(shí)，豆大的汗早已流滿全頭。“用餐了�！蔽掖蠼衅饋�(lái)。

　　這時(shí)，我把碗和筷子都整整齊齊地?cái)[在桌子上，這時(shí)，姑姑說(shuō)我真乖，還幫爺爺干活。

　　我們吃了晚餐，剛好“龍”來(lái)了，我們拿了龍須，說(shuō)了一聲再見(jiàn)，就高高興興地回家了。

家小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　今天是周一，我剛放學(xué)，媽媽就騎車來(lái)接我了，心里很高興，因?yàn)閶寢尳o我?guī)Я艘煌腼�，然后，我們就回家了，一邊吃飯，一邊看路邊的風(fēng)景，看到了路邊的.商店，也看到了平時(shí)我經(jīng)常路過(guò)的文具店，我還看到了三小和高高的大樓，好高興，真希望每天放學(xué)都這樣回家。

　　很快，我們就到家了，我們小區(qū)可漂亮了，有很多樹(shù)，高高的樹(shù)，很多花，可香了，還有亭子，還有一個(gè)我們經(jīng)常去玩的假山，假山上還有一個(gè)小水湖，湖里的水流出來(lái)，變成了小河。

　　我沒(méi)有回家，直接去輔導(dǎo)班寫作業(yè)，就在假山旁邊。輔導(dǎo)班有我，仝佳宜，付宣一，孫翊彭，還有韓翔宇。在一起寫作業(yè)，可高興了。

　　我剛到輔導(dǎo)班，老師要求先簽字，然后才開(kāi)始寫作業(yè)。我總是先讀英語(yǔ)，老師都讓我讀五六遍，然后再寫數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)作業(yè)好簡(jiǎn)單啊，所以我可喜歡數(shù)學(xué)了，但是有時(shí)候我一馬虎就寫錯(cuò)了，就沒(méi)有小印章了，可是我可努力了。最后寫語(yǔ)文作業(yè)，總是聽(tīng)寫詞語(yǔ)不會(huì)，不過(guò)最近閱讀小短文做的好了，老師改了總是全對(duì)，我可高興了。老師批評(píng)我表現(xiàn)不好，我想了一會(huì)，說(shuō)：“我希望老師再對(duì)我嚴(yán)格一些，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)放松自己了�！�

　　寫完作業(yè)，我就開(kāi)開(kāi)心心的回家了，我發(fā)現(xiàn)只要努力，多難的都會(huì)學(xué)會(huì)！

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