【推薦】五年級(jí)課間十分鐘作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)課間十分鐘作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇1
丁鈴鈴……下課了。這是我們學(xué)生最渴望的聲音。大家不由分說(shuō),奔出教室,我們像一只出籠子的小鳥(niǎo),快速地飛翔。
有的女生跳皮筋,她們一會(huì)兒往左蹦,一會(huì)兒往右跳,有的打籃球,有的`女生玩老鷹抓小雞游戲。
以小剛為首的一部分男生玩扎根游戲。他們助跑來(lái)跳,跳一步就停,需要單落地,堅(jiān)持15秒算贏。
也有一部分女生玩老鷹捉小雞游戲,這是一個(gè)幼稚得不能再幼稚的游戲。一個(gè)人當(dāng)母雞。保護(hù)幾只小雞不被老鷹捉到,而另一個(gè)當(dāng)老鷹要抓小雞們。游戲開(kāi)始了,我們是小雞,躲在母雞后面膽小的慢慢走。小芳是老鷹,兇猛的向我們撲來(lái),不過(guò)我們的母雞---小紅也很勇敢,保護(hù)了我們這群小雞。不過(guò),慢慢的。老鷹似乎發(fā)現(xiàn)抓小雞的訣竅,聲東擊西,老鷹用這個(gè)方法抓到了小雞。果然這個(gè)辦法很管用,她不一會(huì)兒抓到了一只小雞,那就是可憐的我。∥业拿\(yùn)太悲慘了!接下來(lái)就該我當(dāng)老鷹了?墒,我卻沒(méi)抓到半只雞,還要繼續(xù)當(dāng)老鷹。
玩興正濃時(shí),丁鈴鈴,上課了,我們依依不舍地跑回教室上課。
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇2
“丁零零——”下課了!同學(xué)們像一只只渴望出籠的小鳥(niǎo),歡快地飛到了操場(chǎng)上,操場(chǎng)上立刻變成了歡樂(lè)的海洋。
在操場(chǎng)的西北角,放著一張乒乓球桌?墒且幌抡n,就被四個(gè)同學(xué)“占領(lǐng)”了。他們商量要誰(shuí)先打,為了公平起見(jiàn),他們用石頭剪刀布來(lái)決定。結(jié)果,小紅和小亮輸了,小力和小明獲得了參賽權(quán)。
比賽開(kāi)始了,兩個(gè)人開(kāi)始發(fā)揮了。小力一直在進(jìn)攻,而且速度非常快。而小明卻這跑跑,那跑跑,累得氣喘吁吁。不一會(huì)兒,小明露出了破綻,被小力一球“殺死”了。1比0!
第二局開(kāi)始了,小明發(fā)球,但是他很生氣,所以把球用力向上一扔,拍子用力一打,打出了個(gè)回旋球。可是,小力早有準(zhǔn)備,他把拍子一轉(zhuǎn),球便飛了回來(lái),打在了小明的頭上。2比0!這時(shí),啦啦隊(duì)里傳來(lái)了陣陣笑聲。小明非常生氣,用力一拍把球射了出去,誰(shuí)知他忙中出錯(cuò),球沒(méi)打過(guò)網(wǎng),小力3比0獲勝。
在操場(chǎng)的東北角,有一些人在踢毽子。他們有的'用腳踝踢,有的能在頭上頂,有的甚至能用后腳跟踢。真是厲害極了。
在操場(chǎng)的西南角,同學(xué)們?cè)谔L(zhǎng)繩。兩個(gè)甩繩的喊:“小貓小貓快進(jìn)來(lái)。”同學(xué)們一下子就跳了進(jìn)來(lái)。“小貓小貓?zhí)惶。”同學(xué)們就隨著長(zhǎng)繩的擺動(dòng)跳了起來(lái)。“小貓小貓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。”同學(xué)們就開(kāi)始一邊跳一邊轉(zhuǎn)。不知有多少人轉(zhuǎn)暈了被淘汰出局。“小貓小貓摸摸地!蓖瑢W(xué)們就像青蛙一樣用四條“腿”跳!靶∝埿∝垵L出去!蓖瑢W(xué)們就跳了出去。有一個(gè)人真的滾了出去,他就是小朱,不是他笨,而是他被絆了一跤,才滾出去的。
在操場(chǎng)的東南角,小剛在跳繩。瞧,他一會(huì)兒用兩只腳跳,一會(huì)兒用一只腳跳。他還會(huì)一邊跑一邊跳呢!
“丁零零——”上課了,同學(xué)們依依不舍地回到了教室。
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇3
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”伴隨著清脆的下課鈴,同學(xué)們邁著歡快的步伐走出了教室。
“哈哈!太幼稚啦!”同桌楊雨涵笑道。我問(wèn):“怎么了?是不是有啥新鮮事?”她說(shuō):“這是盧梁椿說(shuō)的,你聽(tīng)我說(shuō),剪刀老是欺負(fù)布,布心里不高興,就去欺負(fù)錘頭,讓錘頭去教訓(xùn)剪刀;錘頭教訓(xùn)完剪刀,心里還是不舒服,又讓剪刀去揍布。剪刀心里最委屈了,干脆把氣撒到布身上,讓他修理錘頭。結(jié)果他們?nèi)齻(gè)的恩怨到現(xiàn)在還未了結(jié)!薄肮缓苡字!蔽铱扌Σ坏玫恼f(shuō)。
瞧!在走廊上,有許多男生和女生在玩“擠油渣”的游戲。“看我不擠死你們……”大個(gè)子張守洋說(shuō)。在寒冷的冬天里,“擠油渣”應(yīng)該是最好的取暖方式了。
“飛嘍!”“幼稚鬼”謝媛媛又在折紙飛機(jī)了,“嗵!”的.一聲紙飛機(jī)不偏不倚的撞在了李靜文的眼鏡框上,看來(lái),一場(chǎng)“唇槍舌戰(zhàn)”也是不可避免的了……在這大好時(shí)光里,唯有值日生和班長(zhǎng)的心情是最痛苦的。值日生要忍著粉筆灰和同學(xué)們的碰撞來(lái)值日,而班長(zhǎng)則要耐著性子一本一本的數(shù)著作業(yè)!安还桨!憑什么只有我一個(gè)人數(shù)本子,而且我都數(shù)了三次了,次次都不一樣。該死!我又?jǐn)?shù)錯(cuò)了!”班長(zhǎng)余磊抱怨道。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴又響了,同學(xué)們迅速跑回教室,拿出課本,準(zhǔn)備上課了。
“又要上課了,不知何時(shí)才能下課,果然,下課的時(shí)間總是那么短暫,而上課的時(shí)間總是那么漫長(zhǎng)!蔽逸p聲地說(shuō)著!拔!”不知是誰(shuí)笑了一聲,像是在跟課間生活道聲:“bye—bye!”
我愛(ài)下課,愛(ài)那豐富多彩的活動(dòng);愛(ài)那下課時(shí)古靈精怪的同學(xué)更愛(ài)那同學(xué)們溫暖人心的話語(yǔ)!
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴響了,原本安靜的教室霎時(shí)變得一片喧鬧。
你看,在教室的后面,正有幾個(gè)男生在丟沙包呢!他們左、右各一個(gè)人來(lái)當(dāng)“獵人”,中間的幾個(gè)同學(xué)當(dāng)“鴨子”,要時(shí)刻防備被“獵人”的沙包打到。游戲開(kāi)始了,左邊的“獵人”來(lái)了個(gè)聲東擊西:他先拿起沙包,朝右邊晃了一下,“鴨子”們集體往左邊跑去,就在這個(gè)時(shí)候,他突然換了一只手,緊接著就把沙包飛速的扔向“鴨子”。就在“鴨子”們措手不及之時(shí),沙包準(zhǔn)確無(wú)誤的打中了其中一只。周?chē)耐瑢W(xué)們都鼓掌叫好,還有人大聲笑著,說(shuō):“打得好,打得妙,打得鴨子嘎嘎叫!”這句話讓教室里的氣氛又歡快了很多,同學(xué)們都哈哈大笑,竟然還有人笑得趴到在地上。
接著把鏡頭轉(zhuǎn)向我們班的學(xué)霸:她端正的坐在位置上,推了推厚重的鏡片,環(huán)顧了一下四周吵鬧的.同學(xué)們,皺著眉頭捂住了耳朵,重新低下頭看書(shū)。我猜想:她一定很想讓同學(xué)們別吵了吧!她的好朋友想來(lái)找她聊天,可是她呢?周?chē)拖駠狭私痃娬,一切的噪音都入不了她的耳朵?/p>
突然,一聲驚呼引起了同學(xué)們的注意。原來(lái)是一個(gè)調(diào)皮的男生把笤帚玩壞了。班長(zhǎng)走過(guò)去,嚴(yán)厲的說(shuō):“你你你,你居然把笤帚玩壞了!等著老師批評(píng)吧!”周?chē)耐瑢W(xué)看著氣紅了臉的班長(zhǎng),都不敢出聲,生怕引火上身。
就在這時(shí),“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”,上課鈴聲響了。大家回到座位上等待上課,這熱鬧的課間十分鐘就這樣結(jié)束了。
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇5
“丁零零”,下課鈴響了,同學(xué)們快步來(lái)到操場(chǎng),玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
按照慣例,我們先選出“老鷹”和“雞媽媽”!袄销棥庇闪崃岚缪,因?yàn)樗容^活潑,而且有點(diǎn)“兇”,而“雞媽媽”則由溫和的云云扮演,其余的同學(xué)都做小雞,躲在雞媽媽的后面。
游戲開(kāi)始了,兇惡的“老鷹”張開(kāi)了大嘴,露出了白白的牙齒撲向“小雞”。溫順的“雞媽媽”這時(shí)也不溫順了,她用自己寬大的翅膀保護(hù)著自己活潑可愛(ài)的小寶寶,堅(jiān)決不讓“老鷹”碰到他們。這時(shí)“老鷹”來(lái)不及考慮又撲向小雞,嚇得小雞“嘰嘰嘰”直叫媽媽?zhuān)半u媽媽”看見(jiàn)寶貝們嚇壞了,就連忙帶領(lǐng)隊(duì)伍閃到一旁,又躲開(kāi)了“老鷹”的狠撲。就這樣,“老鷹”往東撲,“雞媽媽”往西躲,幾個(gè)回合下來(lái),“老鷹”連一只小雞也沒(méi)捉住,自己頭上還撲出了一個(gè)疙瘩,氣得他火冒三丈,“老鷹”眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)詭計(jì),他指著天空說(shuō):“快看,天上的`白云多漂亮。 甭斆鞯摹半u媽媽”并不上當(dāng):“別騙人了,白云漂不漂亮我還不知道!”
“老鷹”一計(jì)不成,又生一計(jì):“哇,白天天上還有月亮啊。真稀奇!边@一次“雞媽媽”信以為真,連忙抬頭看,“老鷹”趁這個(gè)機(jī)會(huì)往雞隊(duì)伍后面一撲,終于捉住了一只“小雞”。等“雞媽媽”低下頭時(shí),發(fā)現(xiàn)一只“小雞”已經(jīng)不見(jiàn)了,知道自己上了當(dāng),她氣極了,大聲說(shuō):“可恨的老鷹,快還我小雞!薄袄销棥鄙駳獾卣f(shuō):“憑什么還給你?”“雞媽媽’更加生氣了,她朝后面一揮拳頭,大聲喊到:“孩子們,我們跟老鷹拼了!”“雞媽媽”和孩子們沖向“老鷹’把他打趴在地上,有的用爪子刨,有的用雞翅膀拍,“老鷹”嚇得撒腿就跑,小雞們獲勝了。
“丁零零”,上課鈴響了,我們結(jié)束了這次有趣的游戲活動(dòng),熱鬧的操場(chǎng)也變得安靜了。
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇6
一陣悅耳的下課鈴響起,教室里頓時(shí)沸騰起來(lái),同學(xué)們像野馬般沖出教室,往操場(chǎng)方向飛奔。大家都像一只只剛放出籠的小鳥(niǎo),自由自在地在操場(chǎng)上”飛翔“。
瞧!有的同學(xué)在爬單杠,有的同學(xué)在跳繩。操場(chǎng)東邊有一群女孩子在踢毽子,操場(chǎng)西邊有一群男孩子在開(kāi)火車(chē),還有一些同學(xué)在一起玩丟沙包,笑聲、叫聲、歡呼聲響徹操場(chǎng)上空,匯成一片歡樂(lè)的海洋。
還有一群人在操場(chǎng)中心玩”老鷹捉小雞“的游戲。”母雞“展開(kāi)”雙翅“極力保護(hù)自己的”寶貝“,兇猛的”老鷹“眼中閃著兇光,不時(shí)瞪著”母雞“身后的”小雞“。突然,”老鷹“拼命向右轉(zhuǎn),”母雞“拼命向右護(hù),”老鷹“又拼命向左轉(zhuǎn),”母雞“又向左護(hù)。已核回合下來(lái),雙方都?xì)獯跤。狡猾的”老鷹“突然心生一?jì),只見(jiàn)他假裝向左轉(zhuǎn),”母雞“忙向左護(hù),”老鷹“又迅速向右轉(zhuǎn),想乘其不備,誰(shuí)知”母雞“識(shí)破了”老鷹“的詭計(jì),又敏捷地向右護(hù)!崩销棥耙(jiàn)一計(jì)一行,又換一計(jì)。只見(jiàn)”老鷹“一頭栽在地上,雖然”母雞“知道是計(jì),百般勸阻”小雞“不要接近”老鷹“,可還是有一只頑皮的.”小雞“不聽(tīng)”母雞“的話,向”老鷹“走去,當(dāng)他走到離”老鷹“只有一步之遙時(shí),”老鷹“一骨碌爬起來(lái),那只”小雞“頓時(shí)驚慌失措,慌忙逃竄,但最后這只”小雞“還是成了”老鷹“的戰(zhàn)利品。
”叮鈴鈴......“又一陣悅耳的鈴聲響起,上課了,同學(xué)們又像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了”籠子“,操場(chǎng)上頓時(shí)安靜了下來(lái)。
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇7
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,大部分同學(xué)如潮水般涌出教室,教室里頓時(shí)安靜了許多。而樓道就像是田徑賽場(chǎng),同學(xué)們一個(gè)個(gè)像離弦的箭,飛一般地往操場(chǎng)跑去。若大的操場(chǎng)頃刻間就被同學(xué)們“占領(lǐng)”了。教室里只剩下我和少數(shù)幾個(gè)同學(xué)。
教室的一角,幾位男生正在進(jìn)行激烈的掰手腕游戲。而在另一角,我們女生則玩起了喜羊羊與灰太狼的跳棋游戲。跳棋游戲分為兩輪:第一輪是冉琪琪對(duì)王小茜,第二輪是我對(duì)黃妍欣。攤開(kāi)棋紙,冉琪琪和王小茜一人拿了一個(gè)棋子代表自己。在大家齊聲喊“開(kāi)始”的口令中,第一輪游戲開(kāi)始了。兩個(gè)同學(xué)不緊不慢地?cái)S起了骰子,我心急如焚,一個(gè)勁地在心里嘀咕:求求你了,快點(diǎn)死吧,我還要玩呢!“五點(diǎn)”琪琪的跳棋不幸遇到“大戰(zhàn)灰太狼,停兩次”,茜茜抓住機(jī)會(huì),很快拉開(kāi)了與琪琪的距離,遙遙領(lǐng)先了。由于少了兩次擲骰子的機(jī)會(huì),琪琪與冠軍擦肩而過(guò)。
哈!終于輪到我了,我一定要好好玩一把!我的心里又高興又緊張。黃妍欣的跳棋技術(shù)比我高多了,我對(duì)她,簡(jiǎn)直是“癩蛤蟆想吃天鵝肉-——白日做夢(mèng)”嘛!可怎么地也得試試看呀!豁出去了,拼一把吧!第二輪開(kāi)始了,我和黃妍欣相視而坐,黃妍欣先擲,要說(shuō)手氣好你攔都攔不住,她第一次就擲到六,第六格是獎(jiǎng)勵(lì)關(guān)“大勝灰太狼,再擲三次”,沒(méi)辦法,我只能讓她再擲三次。在這段時(shí)間里,我恨不得她每一次都擲到一,可是,這又怎么可能呢?終于,她的三次機(jī)會(huì)用完了,領(lǐng)先我十二步。圍觀的.同學(xué)大聲喊道:“加油,加油,胡雨婷加油!”我拿起骰子,在手中使勁地?fù)u了幾下,骰子從高空落下來(lái),在桌子上轉(zhuǎn)了幾下“六、六,一定要是六呀!”我心里默默念叨。這時(shí)骰子停住了。我的心提到了噪子眼,眼睛緊閉著,連看都不敢看,忽然旁邊的一位同學(xué)拍著我肩膀?qū)ξ艺f(shuō):“六、六,是六!”“哈哈!是六,我要追上來(lái)了。”我興奮地說(shuō)。經(jīng)過(guò)幾次努力,我很快就跑到黃妍欣前面了。她也不甘示弱,我們一時(shí)打得不分上下。最后,因?yàn)槲业囊淮问д`,把冠軍的位子拱手相讓了。雖然沒(méi)有得到冠軍,但我仍然覺(jué)得很高興,冠軍并不重要,只要快樂(lè)就好,不是嗎?
上課鈴響了,我們又回到了書(shū)聲朗朗的課堂,但大家誰(shuí)都不會(huì)忘記那快樂(lè)的課間十分鐘。
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇8
“丁零零”,“丁零零”……是誰(shuí)拉響了下課鈴?靜悄悄的校園里,立刻有了歡快的身影。有的在做操,有的在看書(shū),有的在玩捉迷藏,還有的在拍皮球。
小明在拍皮球,小紅在旁邊幫忙數(shù)著,“一下、二下、三下……”不知不覺(jué)就數(shù)到了一百下了,“小明真的是太棒了!”小紅鼓掌跳著說(shuō)。一串串歡聲笑語(yǔ),灑在了校園的'每一個(gè)角落。
一棵棵大樹(shù),一朵朵鮮花,一棵棵小草也被這歡樂(lè)感染了,也在隨風(fēng)起舞,就連一只只小鳥(niǎo)也唱起了歡樂(lè)的歌。
同學(xué)們,讓我們用這快樂(lè)的十分鐘,換來(lái)一身的輕松,為了下個(gè)四十分鐘的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備吧!
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇9
學(xué)校里,我們都有下課十分鐘,但是每一個(gè)人過(guò)下課十分鐘都是不同的,來(lái)看看我們學(xué)校的下課十分鐘吧!
下課鈴聲響起了,老師離開(kāi)了教室,同學(xué)們都一下子站了起來(lái),變得‘瘋狂’起來(lái)。你看,那些愛(ài)下棋的人都擺出來(lái)自己最喜歡的棋開(kāi)始下起來(lái)了,那里圍著在看別人下象棋的人,也不計(jì)其數(shù),都在為要敗者和即將勝利者支招。
一些愛(ài)跳繩的女同學(xué),聽(tīng)見(jiàn)下課鈴響后,迫不及待地三五成群的約著快速地下樓去操場(chǎng)跳繩。
還有一些同學(xué)也在忙著自己的事情,反正,下課十分鐘里我們班有許許多多趣事,但是也發(fā)生了不少不愉快的`事情。我希望,同學(xué)們?cè)谡n間的時(shí)候不要下棋,因?yàn)橄缕迨昼娍隙ㄏ虏煌,就影響下一?jié)課的上課的時(shí)間。只是適當(dāng)?shù)男菹⒁幌,?zhǔn)備下一節(jié)課的事情。
課間十分鐘,我們大家都玩得十分高興,也準(zhǔn)備得十分充分,但是希望大家課間十分鐘不要玩得太‘過(guò)分’了!
五年級(jí)課間十分鐘作文 篇10
“!毕抡n了,同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo),從每一個(gè)教室里沖了出來(lái),跑到操場(chǎng)上,操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的在踢鍵子,有的在打籃球,還有的在跳橡皮筋,他們上一跳,下一蹦,左一勾,右一繞,看得我眼花繚亂。咦?那里怎么有那么多同學(xué)圍著?我擠了進(jìn)去,原來(lái)是都在看兩個(gè)同學(xué)比賽跳房呀!他們用粉筆在地上畫(huà)了一些大大小小在方格,周?chē)?同學(xué)全神貫注地看著。有的在拼命喊加油,有的在一旁準(zhǔn)備模仿他們的動(dòng)作,有的……
比賽開(kāi)始了,他們手上各拿一塊石頭,當(dāng)作碑。女同學(xué)一丟,剛好丟進(jìn)了一號(hào)格子里,開(kāi)始跳了!岸、三、四、五……”“跳得真好!”旁邊的女同學(xué)大聲喝彩,可回來(lái)的時(shí)候,一不留神踩了線,唉!真令人垂頭喪氣!輪到男同學(xué)了,男同學(xué)順利跳完了一碑,二碑,三碑?墒窃谔谒谋臅r(shí)候,居然沒(méi)扔到正確的格子里!在一旁的男同學(xué)十分惋惜地說(shuō)“真不該呀,女同學(xué)都快趕上來(lái)了!”
他們一輪一輪地跳著,跳的人面紅耳赤,看的人熱火真天,還沒(méi)分出勝負(fù),這時(shí),“!-”上課鈴響了,同學(xué)們意猶未盡,紛紛回到教室,操場(chǎng)上頓時(shí)安靜了下來(lái)。
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