【精品】三年級作文錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
今天我打開電視機，看見里面正在播放藝術(shù)創(chuàng)想節(jié)目，我也跟著節(jié)目一起做起來。
里面的一個外國叔叔在教小朋友做郵筒，說是郵筒其實是一個郵筒樣子的存錢罐。十分好看，于是我就照那位外國叔叔一步一步的去做。我先找到一個薯片的'罐子，在上面用記號筆畫了一個長方形，再用美工刀把長方形給刻了下來，這樣就可以放錢了。然后在蓋子上粘一個用廢報紙做的圓餅。接著，我在用瓦楞紙粘在圓餅的下面。用報紙卷成的小長條粘在存錢口的四周，使存錢口更加有立體感。然后在用白膠涂抹在整個存錢罐上。再用餐巾紙包裹在存錢罐的外層�，F(xiàn)在，存錢罐已經(jīng)全白了，我們現(xiàn)在要做的就是—染色。我們可以用傳統(tǒng)的紅色，也可以用清新的綠色……等等。凡是你喜歡的顏色你都可以用上。等顏色都干了，你就可以把你的零花錢放進“郵筒”里面去了。想要花的時候隨時可以拿出來。是不是很好玩呢？
做手工真有趣，既好玩又可以鍛煉我的動手能力。
三年級作文 篇2
義詠堂？那是什么東西？哈哈，今天我就帶你們見識一下義詠堂武術(shù)館的風(fēng)采吧。
走進義詠堂大門，就一定一定要走梅花樁，它的意義非同一般，梅花樁它代表的是規(guī)距，還讓人明白腳下要踩得穩(wěn)的道義。天花板上，有著用書法體寫得橫豎撇捺，這又代表什么呢？其實這代表了人無論做什么事都是需要經(jīng)過磨練出來的，最后義詠堂這個名字是怎么來的呢？義，代表堂主忠義；詠，代表詠春、歌詠、堂，代表堂堂正正的做人。
來到武術(shù)館不可能僅僅只是參觀而已，當(dāng)然也要學(xué)一學(xué)義詠堂的武術(shù)——詠春拳。
首先要學(xué)會最簡單的'抱拳禮，右手是拳左手是掌，拳代表威力，掌代表禮儀，掌在前，拳在后，意思是要有禮儀管住威力。知道這些之后，我受益匪淺，以前的我一直都以為學(xué)武術(shù)不就是用來打架的嗎，來到這兒，完全顛覆了我的理念，我認認真真地看著堂主教我們每一個動作，沒過多久堂主的鼻頭漸漸有了汗水。我自己也一直跟著在試，可是沒過多久，我就再也撐不下去了，我對堂主和在這里的學(xué)生感到深深的敬佩。練武這么辛苦，他們竟然要撐一上午，甚至一天。不說那些能夠堅持到最后的人，就算那些只撐了幾個小時的學(xué)生我覺得也很值得敬佩，他們都是有毅力的人，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
今天下午在義詠堂讓我學(xué)會很多做人的道理，這些會讓我受益一生。
三年級作文 篇3
我去過美麗的樂島，去過黃山，那里的景色都很美。但是，我最喜歡還是南湖公園，今天，我和爸爸又來到了這里。
南湖公園位于河北省唐山市與豐南區(qū)交界處，是唐山幾大旅游景點之一。
這里有荷花，它是最吸引我的了，這些荷花顏色許多，紅的像火，粉的'似霞，白的像雪，各式各樣，應(yīng)有盡有。它們站的筆直筆直的，像一位位少女，一陣風(fēng)吹過，一池的荷花都在舞蹈，真好看！
我們來到一個地方來看河，這條河像是一個靜而愛美的姑娘，你瞧，她用綠色作為自己的外衣，用清水洗過的鵝卵石作為頸上的項鏈，用純潔的裙子，把自己打扮的花枝招展。
我們又來到“垃圾山”，它是最臟的山了，從下面看像一個梯形，我們爬了上去。上面有許多人叫喊，于是我和爸爸上去了，上面有小樹、小花、小鳥，我到了這里，小草為我點頭，小鳥為我唱歌，過了一會兒，我們就下山了。
當(dāng)太陽快落山的時候，我戀戀不舍的回家了，心想：��！美麗的南湖，我還會來的。
三年級作文 篇4
所謂的發(fā)大水，就是媽媽的眼淚，媽媽怎么能哭呢？在所有小朋友的心里，媽媽是非常堅強，非常有毅力的人，其實，那你是不了解自己的.媽媽。媽媽也有軟弱的時候。在我家，每次媽媽一哭，爸爸就會說：哎呀呀，發(fā)大水了。
有一次，爸爸出差了，走了三四天，爸爸突然來電話說，今天晚上坐飛機回來，應(yīng)該十點多才到家。媽媽立即忙活起來了，一邊忙一邊等，可轉(zhuǎn)眼都到十二點了，爸爸還沒有回來。這時爸爸又來電話說，飛機出現(xiàn)了故障，爸爸要坐客車回來，眼淚一下子從媽媽的眼睛里涌了出來。媽媽正哭著呢，忽然，一陣門鈴響了，我跑去開門，在我面前出現(xiàn)的是一位男士，我仔細一看，原來是爸爸，爸爸跟媽媽開了一個國際級的玩笑，見了爸爸，媽媽又哭了，我知道，這一次媽媽是喜極而泣。
媽媽是我們家的一級發(fā)大水選手！
教師評語：小作者用輕松幽默的語言敘述了媽媽對于爸爸的關(guān)愛，幸福的家庭氛圍，通過媽媽的兩次流淚表達了出來！
三年級作文 篇5
如今，我們所吃的一些食品中，添加了一些有害的物質(zhì)：毒黃瓜、毒大米、膨大西瓜……讓人憂心忡忡，食品安全成了一個大問題。如果我當(dāng)了一位農(nóng)民會怎么樣做呢？
以前有一個農(nóng)民有兩塊地：一塊地，施大量農(nóng)藥，一塊地，不施農(nóng)藥，留給自己吃。俗話說民以食為天，吃是最基本的`要求。而農(nóng)民是最基本的食物來源者。我當(dāng)了農(nóng)民以后，不會種兩塊地，我會種良心地，我會合理施肥，而不會為了一己之利，去加添加劑、色素、膨大劑……科學(xué)家發(fā)明這些東西卻用錯了地方，后果不堪設(shè)想！四十天就成熟的東西我不會讓它五天就成熟，我不會為了讓它好看加色素。我種的西紅柿、黃瓜摘下來就好吃。雖然我收獲少，收量會受到影響，但我種的是良心菜。雖然有些黑心的廠家賣給我有毒的化肥，黑心的種子，讓我賣不出菜，但我不會以德報冤，不會冤冤相報。
盡管自然生長的蔬菜，產(chǎn)量和外觀都不能滿足要求。但是我相信，我們一定能找到解決問題的方法。
我當(dāng)了農(nóng)民以后，一定要種良心菜，良心地，讓吃得放心不再是個夢想，而是個現(xiàn)實。大家一起努力，讓這個社會人人講道德，而不是一個連吃都不放心的社會。
三年級作文 篇6
我們家平常都是大年三十貼春聯(lián)，但今年由于大年二十九要回爺爺家，所以，年二十八我們就開始貼春聯(lián)了。
爸爸對我說：“海彬，我們貼春聯(lián)吧！”我：“好”。
爸爸想試試我的膽子大不大，叫我先把舊春聯(lián)撕下來。我說好。我先搬來椅子，爸爸在一旁守候，我細心地把舊春聯(lián)撕了下來。爸爸拿出新春聯(lián)，對我說：“海彬，我們是按每一聯(lián)的最后一個字來區(qū)分上、下聯(lián)的。如果是仄聲（三、四聲），就是上聯(lián)；平聲（一、二聲）就是下聯(lián)”。準(zhǔn)備涂膠水了，爸爸叮囑我：“涂膠水一定要不留一點空隙，不然就會貼不住的”。我想：貼春聯(lián)還這么麻煩啊？
涂好了膠水，我又踩在椅子上貼橫批，先把橫批貼在門楣上，再用手抹平，就好了。爸爸說：“你貼下聯(lián)，我貼上聯(lián)�！闭f完便拿走一幅對聯(lián)，以同樣的方式貼好了上聯(lián)，我也貼好了下聯(lián)。爸爸以為大功告成了，跑進屋，把身子一躺，打開電視，正準(zhǔn)備看呢！我一看，大叫：“春聯(lián)貼反了，不妙，不妙！”跑過來的爸爸看了一眼，便叫媽媽來幫忙，小心地換了過來。
新的對聯(lián)在潔白的.墻上格外美麗。
望著自己貼好的春聯(lián)，心里樂呵呵的。貼春聯(lián)讓我明白了：做萬事要專心，不容有錯的道理。
三年級作文 篇7
“叮鈴鈴……”的上課鈴聲響起來了，老師神秘地走進教室，好像要給我們變一個魔術(shù)似的。
老師拿出了一個透明的杯子、一瓶水和一個鑷子，還有若干枚硬幣。同學(xué)們都很好奇，這些東西有什么用呢？
首先，老師將水倒進杯子里，直到杯子滿了為止，之后又問我們放進什么東西，水才不會溢出來，同學(xué)們七嘴八舌的議論起來，說放什么的都有。有的`說放頭發(fā)，有的說放羽毛，還有的說放空氣。接著老師小心翼翼地用鑷子夾起來一枚硬幣，放入水中，同學(xué)們驚訝極了，說：“水怎么沒溢出來呢？”老師接著又問：“放多少枚水才能溢出來呢？”同學(xué)們自信滿滿的說1枚、2枚、3枚、4枚……直到老師放到第37枚時，水才鼓起來，瞬間溢出來了，同學(xué)們歡呼起來：“哇！原來能放這么多��！”
我明白了，水分子是有張力的。當(dāng)壓力過大，水就會溢出來。科學(xué)就在身邊，我們要善于去發(fā)現(xiàn)。
三年級作文 篇8
“上有天堂，下有蘇杭”，暑假里，我和表哥他們一起去這句諺語中的“杭州”游玩。
經(jīng)過幾個小時的車乘，我們終于到了聞名中外的杭州，一把行李放掉，我們就以最快的速度吃好中飯，來到了西湖邊。
表哥領(lǐng)著從沒到過西湖的我們環(huán)湖而行，讓我們領(lǐng)略西湖的風(fēng)光。站在西湖邊上看，對面的船就和米粒般大小。繼續(xù)往前走著，我看見離我們最近的碼頭邊上有一“塊”荷葉和荷花。為什么說是“塊”呢？因為這片荷葉是整體排版過的，是一個方塊形狀。走累了，坐在西湖邊，涼爽的'風(fēng)迎面吹來，像是媽媽的手，輕撫著我的臉頰。
表哥說西湖的音樂噴泉要在晚上看才有趣。我們吃過晚飯，又一次來到西湖邊，準(zhǔn)備觀看音樂噴泉。音樂噴泉開始了，我和表弟都興奮不已。一開始，噴泉像孔雀開屏一般，然后又來了一聲“鞭炮”響，它射出了幾十米的高度，旁邊又開出了幾朵“小牽�；ā�，后來越來越多，突然，一下子全部“凋謝”；突然，“呼啦”一下子所有“牽�；ā比块_放……。伴隨著優(yōu)美的音樂，我們看得如癡如醉。
第二天，我們吃完早飯，來到了花港觀魚，那里的魚，有我半個身子那么長，和我的腰一樣胖。它們見到這么多游客，個個高興得搖頭擺尾，似乎在歡迎我們。魚的顏色豐富多彩，有：紅的、白的、黑的、花的……。荷花是一般大小，可顏色朵朵不同，有：梅紅、粉紅、淡黃、淺紫……。
我們終于來到了三潭印月，湖面上三根又圓又胖的柱子，仿佛三個胖小孩浮在水面上。我看著它們，心想：它們會不會漂到別處去了？到明天就不在這里了？
雖然杭州之行走得我們的腳很痛，但是能夠看到流芳百世的美景，一點兒也不覺得虧了。蘇軾沒有說錯：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”！
三年級作文 篇9
我們班門口擺放這幾盆多肉植物，是為了給我們班增添綠色。
多肉的葉子很飽滿，像一個個胖娃娃。多肉的種類很多，比如：紫珍珠、厚臉皮、銀月……多肉的葉子如果掉下來了，可千萬別扔掉。如果變成黃色那就沒用了。因為如果把多肉平放在泥土上，它也許還會生根發(fā)芽呢！但要把多肉平放在泥土上，而且沒生根的時候千萬不要把水澆到葉子上，否則會爛掉。只能把多肉先拿在手上，再把水澆到泥土里，再把多肉放在泥土上。可為什么其他植物的葉子卻不行�。窟@個問題我也不知道，也許是因為它的繁殖能力強吧！
其實多肉還能吃呢！能做成多肉蛋糕、多肉果汁……吃多少最主要的其實還是美容養(yǎng)顏！但并不是所有的都能吃的.。我有一個問題特別想問：為什么叫多肉呢？是因為它的葉子飽滿的原因嗎？還是因為它長得特別可愛？這雖然只是我想象中的理解，但我卻覺得就是這樣的。
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