五年級一次活動作文集錦7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級一次活動作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級一次活動作文 篇1
今天，我們上作文班時，老師神秘地說：“我們來玩一個游戲吧，名字叫‘猜字謎’�！蓖瑢W們一聽到這個消息，立刻沸騰起來，整個教室變成了歡樂的海洋。
老師先出了一個字謎：“閻羅王”。大家一聽到這個字謎，紛紛進行猜測。海博先回答：“是‘閏’�！崩蠋煋u搖頭，海博垂頭喪氣地坐下。同學們絞盡腦汁地思考，有的搔搔后腦勺，有的眉頭緊皺，有的口里喃喃有詞。大家給出了許多答案，老師總說不是，大家像泄了氣的`皮球一樣失望。老師見同學們冥思苦想也想不出正確答案，就提示我們：“閻羅王是管什么的？”“管鬼的。”我們異口同聲地回答。“那閻羅王還是什么王？”“鬼王”�！皩α耍褪枪硗�！”經(jīng)過老師提示，我們恍然大悟，爭先恐后地把手舉起來。老師讓一位同學回答。那位同學不慌不忙地說：“是‘玫瑰’的‘瑰’字�！薄盀槭裁茨�？”“因為閻羅王是鬼王，鬼王合起來就是‘瑰’字了�！崩蠋煗M意地點點頭。
老師接著出了幾個字謎，都被我們一一破解，其中有一些較難的，也在老師的提示下破解了。最后，老師給予答對的同學獎品，猜字謎活動也就結束了。
今天的猜字謎活動，讓我們更加學會了多方面思考，也更加了解中國的漢字是多么博大精深�。�
五年級一次活動作文 篇2
我們學習了遨游漢字王國綜合學習活動，我們班舉行了猜字謎，有關諧音特點的古詩、歇后語、對聯(lián)或笑話。
今天，我們將搜集的資料拿上講臺和同學分享，首先是猜字謎活動，黃小月上臺了，她先出了一個簡單的字謎“十月十日”大家爭著舉手，黃小月選了劉儒，劉儒回答說：“朝”。大家拍手叫好，我們都很不服氣，老師給劉儒加了一分。黃小月又開始出題了，她說：“這只有一個字，那就是冰，請猜一字。”同學們都說好難呀！但不一會就有好幾個人舉手，他們有的說：“水”，有的說:“湖”，有的說:“凍”。但黃小月說：“不好意思你們都答錯了�！蓖瑢W們仔細想，有的交頭接耳，有的冥思苦想，有的抓耳撓腮，有的'摸著腦門，皺著眉頭，還有的竊竊私語，終于，有個同學舉手了，那就是劉潤豪，他說：“涸”黃小月說：“答對了。”叮鈴鈴！下課了，我們大家都跑到劉潤豪要聽劉潤豪說原因，劉潤豪說：“其實很簡單，你看小河結冰了，不就像小河干涸了吧！劉潤豪說的頭頭是道，我們大家聽了劉潤豪的解說，我們大家都恍然大悟。我們大家輸?shù)每烧媸切姆诜�。當然老師也給劉潤豪加了分。
雖然這次我們沒有加到分，但是我依然很開心，這次活動可真有趣呀！
五年級一次活動作文 篇3
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我們在老師的帶領下，拿著大包小包的炊事工具、材料來到野炊的地點——我們學校操場背后的空地上。
在老師的安排下，我們分成五個小組。接下來開始切肉，我們組的吳大廚一開始就抱怨：“刀太小了，速度會慢的。”看著一大盆肉，我拿起刀也幫忙切豬肉，接著切香菜，幾個女同學負責穿準備燒烤的香腸，我們都快樂忙碌地把準備工作做好。
野炊開始了，我們第三小組的10名同學在屬于自己的地盤上鋪上報紙，把各種生菜、熟菜一古腦兒放在報紙上，然而開始搭爐灶。首先由女生把鍋碗等用具洗凈，然后由男生興沖沖地去搬磚頭。有的.負責把坑挖好，磚頭搬過來之后，就開始搭灶，不一會兒功夫，我們幾個男生把灶搭好了，然后開始生火炒菜，做飯。
該是開飯的時候了，哇！草地上到處都是香噴噴的飯菜，還有燒燒烤的，同學們都在夸自己組做的飯菜好吃。同學們有的歡呼著、有的高聲吶喊、有的沒事兒一起打鬧，熱情洋溢。叫喊聲連成一片在上空回旋，大家都沉浸在一種仿佛從未享受過的美好中。
野炊結束了，這次野炊不僅讓我們體驗了自己燒菜的滋味，更圓了我們在日常生活上的空缺，又吃上了通過自己勞動做的飯菜，心里樂開了花。
五年級一次活動作文 篇4
我經(jīng)歷了許許多多有趣的活動，其中最有趣的，就是這次的秋游啦！
我們經(jīng)過一個小時的車程，終于到了位于高明的盈香生態(tài)園。一下車，映入眼簾的是一大片火龍果。雖然火龍果還沒有結果，但可想而知，它們結果的時候肯定很十分壯觀。除了火龍果，還有其他數(shù)不勝數(shù)的.的農作物，真美啊！
我們班主任一聲令下，我們就解散，我們自己創(chuàng)的一個小組去玩了！我們玩了很多游戲，比如說“飛椅”、騎馬、釣金鼠、碰碰車……到了中午11：30，我們都集中在野炊區(qū)里，準備做飯。
等我們班的“大力士”拿來材料，我們便開始了！我們幾個女生和幾個男生開始洗菜。之后，洗好的菜又交給一個女生切。切好后就開始煮了！炒菜，還得先生火。此時，野炊區(qū)里的人個個都變成黑臉了！場面既壯觀又熱鬧，人聲鼎沸，炊煙縷縷，只可以用“亂”來形容。
我們第一小組做第一道菜—“牛肉丸菜湯”時，遇到了困難，就是不知道放多少鹽。一個人說放多點，一個人說放少點。最后，我們終于戰(zhàn)勝了這個困難。第二道菜是“大雜燴”，不一會兒，我們便完成了！接著是第三道菜，就在倒油的時候，我一不小心吧裝油瓶的蓋子倒下了鍋里，別的組員看見，急忙叫我拿起來，然后我便小心翼翼的把蓋子拿了起來，我們又克服了一個困難。
不一會兒，所有的班級都炒好了菜。人人都歡天喜地，迫不及待的想嘗嘗自己做的菜。大家吃著自己小組一起團結做的菜，開心的笑了！這時的場面已不是“亂” ，而是充滿歡聲笑語的酒店。
這次有趣的野炊活動，使我明白了兩個道理，一個是：不管遇到什么困難，都必須站起來，勇敢的戰(zhàn)勝這些困難，才會獲得成功；另一個是：團結就是力量，如果大家團結起來，就會創(chuàng)造一個個奇跡。這兩個道理讓我終生受益，永久難忘。 歡迎同學們向朋友推薦本站
五年級一次活動作文 篇5
這天上午，晴空萬里，學校操場上熱鬧非凡，你們一定很想知道原因。告訴你們吧，我們學校正在舉行一場特別的活動——義賣活動。
操場上人山人海，到處都是“店鋪”，有賣玩具的、有賣書本的、有賣陶瓷用品的、還有賣小吃的……這里的商品琳瑯滿目，應有盡有。
當我來到“班級店鋪”時，看到同學們都忙開了，有的擺放物品，有的介紹商品，有的收錢、找錢……大家都忙得不可開交。只見陳涵一手拿著一本舊書本，一手拿著擴音器，大聲叫賣：“賣書本啦！一本兩元，滿十元送一粒糖果，滿二十元送一個氣球……”文帆見了，也不甘示弱，趕緊拿起一個陶瓷小玩意，大聲喊道：“快來看，快來瞧，一個一元，走過路過，千萬不要錯要……”班上的女生紛紛走上前去，對圍觀的.弟弟妹妹們說道：“嗨，小妹妹，要買嗎？嗨，小弟弟，要買嗎？快來買一個，既便宜又實用……”我一見，哪能錯過這樣的好機會，趕緊拿起地上的筆筒，大聲叫賣起來：“快來買！快來買，一個兩元，買二送一，買三送二……”
過了一會，“班級店鋪”門前的人變少了。于是，我對文帆說：“這樣不行，我們得主動出擊，拿上物品直接找顧客賣去�！蔽乙徽f，文帆立馬同意。我們馬上各抱起十幾個小物品跑到操場中間大聲叫賣起來：“快來看，快來瞧……”我們一喊，又吸引了一些同學迅速圍了過來，又賣出了不少物品。
幾番下來，我們累得氣喘吁吁，但看到“班級店鋪”的物品越來越少，而得到的回報越來越多，我們都咧開嘴笑了，笑得特別甜……
五年級一次活動作文 篇6
那是一個晴朗的上午，我們乘一輛中巴來到柯達公司
“哇！好地方�。〔焕⑹且涣鞯沫h(huán)保公司�！蔽覐男睦锇l(fā)出一陣由衷的感嘆。這可不是吹牛的，那兒確實很美，加上在柔和的陽光照射下，一切顯得那么的光彩奪目，讓我仿佛置身于大自然環(huán)境中，泌人心扉。我正陶醉在其中時，“佳衡同學，到那邊聽環(huán)保課去。”老師的一聲呼喚，讓我從遐想中回到了現(xiàn)實。
我們先到公司的環(huán)保課堂聽這里的專家講怎樣做好環(huán)保的幾大要點，隨后讓大家四處參觀。 我們先是到“凈水區(qū)”參觀。只見工人叔叔把一大盆污水倒進一個和水盆般大小的機器的進水口，然后工人按動了機器，只聽到機器發(fā)出了一陣“滴滴”的聲音，僅僅幾秒時間，水從另一個出口流出來了，大家一看，“哇”剛才倒進去的污水現(xiàn)在都變得清澈透明。我充滿疑惑，就問身邊的同學誠嘉說：“你知道這是為什么嗎？”可是，面對這么一個“大學問”，誠嘉也一無所知，他聳了聳肩膀，搖搖頭，表示不解。沒辦法，我只好詢問工人叔叔。叔叔告訴我，這是因為機器中安裝了“微型污水凈化儀”才使得這些污水乖乖變白了。
接下來，我們又去參觀了那兒的廣場，那里可以算是柯達公司最美麗的地方。在那里放松和運動是數(shù)一數(shù)二的好地方。那里種植著不少樹木，使這里的`氧氣大增，對人體有極大的好處。還有那青青的綠草地，走在這里，讓人格外舒服，精神也特別的好。啊！如果全世界都有那么美麗該多好�。�
在回家的路上，我在想：“讓我們一切聯(lián)合起來，共同創(chuàng)造一個碧水藍天的家園，這才是我們最大的夢想啊！”
五年級一次活動作文 篇7
我們今天乘著大巴，開往青少年活動中心參與社會實踐活動。
首先，劉老師帶我們去軟陶制作班。劉老師說：”我們先把燈柱做好，一共要打十個結，六只蝴蝶，在燈柱上打個洞，然后用繩結穿到洞里。做好以后，我目不轉睛地盯著這串項鏈，它真漂亮��！到了中午，終于可以休息一會兒，老師給我們看了十分鐘電視。接著下午的課又開始了，老師發(fā)下來桐木板，讓我們用那臺機器打洞。我們完成了甲殼蟲的制作，最后讓組長拿電池，我們一起把電池裝了進去，發(fā)現(xiàn)甲殼蟲動起來了。接下來是步調從容，四人一組，領頭的人喊口令：左右、左右……一直喊到終點為止。我們組隊的隊員是：我、汪宇堅、李越、周圣桐。我們最終的成績是第四名，沒有進前三，但是我們已經(jīng)很開心了。
通過這次實踐活動，發(fā)現(xiàn)自己有許多不足，從現(xiàn)在開始，我要改正這些問題，相信下次會做的更好，一定在動手能力的`方面大有長進的。
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