六年級作文

時(shí)間：2024-06-29 08:07:51 六年級我要投稿

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精選六年級作文集合8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選六年級作文集合8篇

六年級作文篇1

　　秋天的風(fēng)動吹走了夏天的清涼，從此再也沒有了一絲的溫暖，似乎我在這停留的時(shí)間將要來臨，離開這里走向社會迎接新的生活新的的挑戰(zhàn)。

　　或許明天就要離開這里。似乎有點(diǎn)留戀，留戀這里的生活，留戀這里的師生情，我望不了你們，我的兄弟姐妹。

　　是��！兩年的時(shí)光就是這么快，匆匆一晃而過，還沒等我泡好一杯熱茶喝上一口便要離開了，我能帶走什么？我能留戀什么？我的眼角早已模糊不在想回答什么！

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來。正如徐志摩所說的：我的眼是康橋教我睜的，我的餓求知欲是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的，而我的路就是母校給的敞開的。一首歌唱得好：當(dāng)離別拉開窗簾，當(dāng)回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，只有夢依舊香甜夢是始終是要醒的，請相信我們明天一定會再見，就像白云離不開藍(lán)天，請相信我會再次回到你面前，唱起我們無悔的青春。

　　我不會忘了你們，雖然我離開了這里，但是我并不感到自由和快樂，師生的.快樂那才是最大的快樂，雖然在師生面前有些吵吵鬧鬧但回想起來還似乎讓人心理有一種說不出的感慨。

　　在我的心中朋友中的友誼最珍貴，兩年的時(shí)光朋友早已成了鐵哥們好姐妹，我不知道我們明天一別何時(shí)再能從逢相見，現(xiàn)在在我們心中默默的祝愿吧！我祝愿你們，我的朋友，請相信我們能再次想見。就讓我們隨著祝福的歌聲揮灑愛的光芒吧！朋友們再見了！

六年級作文篇2

　　秋天，這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，讓景色多添一分安靜與美好。

　　大部分的葉子已經(jīng)由充滿朝氣的綠色變成了黃色，枯了。一陣秋風(fēng)吹過，枯黃的葉子嘩嘩直響，被風(fēng)帶到地下。它們走了，它們離開了大樹媽媽的庇護(hù)，隨著風(fēng)，去尋找自己最美好的歸宿。

　　地上是片片落葉，我最喜歡踏在葉子上行走，“咔、咔”的脆響聲響起，是什么在響？哦，原來是枯葉碎了。在葉子上行走，伴隨著一聲聲清脆的響聲，心里異常的寧靜與安詳，真是別有一番意境。

　　只有柏樹依舊傲然挺立在那里。它們不向季節(jié)屈服，依然蒼蔥翠綠，只有在這個(gè)時(shí)候，才能體現(xiàn)出它們的傲骨，它們的風(fēng)采。

　　玫瑰敗了，牡丹謝了，現(xiàn)在，是月季的世界。白的、粉的、紅的，紅的妖嬈無比，粉的如同青澀的少女一般，白的不似凡間之物，它們各有特色，美麗非凡。

　　湖面波光粼粼，人工湖四周是已經(jīng)變黃的'大樹，把湖面映的一片金黃。

　　大街上，都是果實(shí)，紅彤彤的蘋果放了滿滿一框，個(gè)個(gè)都想讓自己更漂亮些，好讓人們稱贊。晶瑩的葡萄像紫色瑪瑙一般，個(gè)個(gè)都圓股股的，有些身上還掛著水珠，顯然剛摘下不久。棗子紅紅的，熟透了，小巧玲瓏，很可愛，真想讓人多摸幾把。小販們大聲吆喝著：“蘋果，蘋果！新鮮蘋果…….”他們都想讓人們賣自己的水果。整條大街彌漫著成熟的秋天的韻味。

　　秋天，沒有春天朝氣，沒有夏天美麗，但秋天卻是收獲的季節(jié)，是橙黃桔綠的季節(jié)！

六年級作文篇3

　　兩張薄薄的單眼皮中間，鑲嵌著一顆圓溜溜的水晶葡萄。不高的鼻子，臉上有點(diǎn)肥嘟嘟的感覺，厚厚的鏡片后頭正向你發(fā)射慈愛，有童真的目光。這是王老師第一眼給我的.印象。他將擔(dān)任我們的語文老師。

　　頑童很幽默

　　王老師又叫王頑童，他十分幽默。一來就能與我們打成一片，這一定是其他老師所不及的。

　　他老是在上課前給我們講笑話，講的最多的笑話就是——夸自己帥……“雖然你們班男生長得很帥，但是——還是沒我?guī)�，嘿嘿，方雨欣，你笑什么呀，本來就是嘛，不過你笑的很漂亮�！币齺淼挠质且环逄么笮�。

　　頑童很生氣

　　雖然頑童很幽默，容易親近人。但是……當(dāng)他生氣時(shí)……眼睛后面發(fā)射的可就不是慈愛光波了，一下子轉(zhuǎn)化成利劍。若你能躲多遠(yuǎn)，還是躲遠(yuǎn)點(diǎn)比較好！

　　他兩手撐在講臺上：“我以為石阜小學(xué)是一個(gè)人才輩出的學(xué)校，沒想到那么不成器！”老師總是說我們班男生沒有陽剛之氣。女生也沒有女生的樣子！表面上的確在罵我們，但是我們深深的知道他是為我們好：激發(fā)我們的斗志，去考好的學(xué)校，讓我們有好的前途，不要走彎路。

　　總之來講，王老師就是刀子嘴，豆腐心。還是個(gè)變臉大師，嘿！這個(gè)頑童。什么？你不信？那么，盡管到六（2）班來看看！

六年級作文篇4

　　每個(gè)人都有屬于自己的夢……夢是共有的。

　　無論遇到什么挫折都不能放棄自己的夢想。

　　有一個(gè)故事也許大家都很熟悉，有兩個(gè)雙胞胎，一個(gè)喜歡音樂，一個(gè)喜歡繪畫，糟糕的是喜歡音樂的孩子耳朵聾了，喜歡繪畫的孩子眼睛瞎了。他們來到了一個(gè)哲理家的`家，哲理家告訴他們，喜歡音樂的孩子可以向繪畫方面發(fā)展，喜歡音樂的孩子可以向音樂方面發(fā)展。

　　過了不久，喜歡音樂的孩子逐漸恢復(fù)了視力，喜歡繪畫的孩子逐漸恢復(fù)了聽力……

　　命運(yùn)不可改變，但我們可以改變并追求夢想。

六年級作文篇5

　　烏云在這片天空逗留太久，對這片土地眷戀時(shí)日太長，時(shí)而沉云低垂;時(shí)而雨絲細(xì)像繡花針，如霧如煙;時(shí)而淅淅瀝瀝，如泣如訴；時(shí)而暴雨傾盆，如簾如注。

　　這樣的天氣讓風(fēng)卻步，樹枝幾乎靜止不動；這樣的天氣，讓人心生煩躁，無端的惆悵，沒來由的郁悶。時(shí)時(shí)盼望氤氳離去，陽光普照；祈求秋風(fēng)拂面，天際湛藍(lán)；祈愿秋果豐滿、高掛枝頭。

　　這樣的天氣，這樣的心情繾綣了一個(gè)月之久。終于，經(jīng)歷昨天一夜秋雨盡情地傾訴之后，北風(fēng)席卷著樹枝，奮力趕走了不舍離開的陰云，在今兒上午太陽露出了笑臉。

　　8:50第一節(jié)課結(jié)束鈴剛響過，鄰班的一個(gè)學(xué)生悄悄地趴在我班窗口對同學(xué)們說：“晴天了！”僅僅三個(gè)字，讓靜寂的'教室歡快起來，學(xué)生紛紛走出教室，仰望——太陽從薄薄的白云間探出頭，縷縷陽光斜射下來。走出教室的學(xué)生不顧操場上殘存的積水，快樂地追逐，嬉戲，整個(gè)校園因?yàn)榫眠`陽光的到來而沸騰。學(xué)生臉上盈滿笑靨，一份亮色，一種歡快縈繞操場上空。

　　我也抑制不住興奮的心情，信步走出教室，走至校園。此時(shí)的天湛藍(lán)而高遠(yuǎn)，朵朵白云成了蒼穹信手展開的花兒，飄逸在遠(yuǎn)方的天際。空氣清新，周圍的樹葉蒼綠中熠熠閃光，在微風(fēng)中輕輕搖曳。

　　太陽明了人們的需求，不忍讓人等待太久，總會有普照的一天。

　　花草樹木是需要陽光的，有陽光的溫暖，禾苗更茁壯，果粒更飽滿；人類是需要陽光的，身體經(jīng)常有陽光溫暖，會更健康、更強(qiáng)壯；心靈是需要陽光的，心靈上灑滿陽光，就不會滋生“綠苔”，少了許多的“陰霾”，人就會變得更善良，更勤奮，更熱愛生活、熱愛自然，更珍惜親人和朋友，更會擁有一顆積極向上的心，踏上更光明的旅程！

　　久雨初晴陽暖心，

　　歡歌笑語眉間縈。

　　裁來秋色肩頭披，

　　海角天涯伴我行。

六年級作文篇6

　　時(shí)間過得真快，不知不覺又過去了近半小時(shí)。

　　總想著要開始做某件事，然被那些瑣碎的小事牽拌了一下，不一會，時(shí)間就已跳出了自己的預(yù)算。

　　當(dāng)我們專注于一件事的時(shí)候，我們真的會覺得時(shí)間過得很多。

　　而當(dāng)我們把時(shí)間碎片化，把某個(gè)時(shí)間區(qū)域劃分開來處理某種事的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)，如果你好好珍惜時(shí)間，那分分秒少的時(shí)間區(qū)域內(nèi)，你真的可以做不少的事情。

　　不去說分分秒秒地時(shí)間于賽場上的運(yùn)動員，搶救病人的醫(yī)生來說，是榮譽(yù)是生命，我們單單列舉我們的日常生活瑣事就好。

　　十幾秒的`時(shí)間，我可以接一壺水；三五分鐘我們晾曬幾套衣服；十分鐘左右我們洗一整套的碗；半個(gè)小時(shí)，我們可以閱讀好幾篇不錯(cuò)的文章，或者寫上幾篇文字。

　　當(dāng)我們真的把時(shí)間用分鐘來計(jì)算，才發(fā)現(xiàn)無形中，我們浪費(fèi)了多少的時(shí)光。

　　同樣的一天，刷劇刷微博刷圈，也就過去了；同樣的一天，看了一整天的書，研究了新的事物，做了一天的家務(wù)，勞作一天的農(nóng)活，一天也就這樣過去了。

　　時(shí)間分分秒秒，于每個(gè)人都是一樣的，可是當(dāng)你把它用于不同的地方，它就會給你不一樣的反饋。

六年級作文篇7

　　晚上十點(diǎn)，我打開電視機(jī)，“注意、注意，明天6點(diǎn)地球?qū)⑹ブ亓�，請大家�?zhǔn)備好！”我又換了幾個(gè)頻道，發(fā)現(xiàn)都是和地球失重有關(guān)，沒辦法，我只好關(guān)掉電視機(jī)，心想：怎么可能，失去重力？今天又不是愚人節(jié)，難道科學(xué)家無所事事想惡作��？

　　“啪！”6點(diǎn)，只見我飛上了空中，直到撞到了天花板，我從夢中醒來，情不自禁地張大嘴巴——我的作業(yè)緊緊地貼在天花板，衣服、桌子、筆、床都飛上了天花板，看來新聞都是真的，我又想：那么我每天都可以自由自在地像小鳥樣飛在天空了！可是接下來，我就只好目瞪口呆，穿衣服時(shí)，我需要把衣服費(fèi)吃奶的勁從墻上“摘”下來，然后又費(fèi)力地穿上，我連腳都無法著地，想想看這多費(fèi)時(shí)間，我在穿衣服時(shí)只能一只袖子穿上再找另一只。

　　我費(fèi)了九牛二虎之力把亂七八糟的衣服穿好，我便準(zhǔn)備吃早餐，媽媽說：“你要喝點(diǎn)水。”她剛把開水倒下來——不，下字應(yīng)該用引號才對，開水變成一顆顆小珍珠浮在空中，我只好飛在空中像小金魚一樣一顆顆吃著水珍珠，我迫不及待地看著早餐向我飛來，我正想吃那塊面包時(shí)，它卻在空中“翩翩飛舞”，我怎么也抓不住它，好不容易咬了一口，面包渣飛進(jìn)了我的鼻孔，讓我打了個(gè)噴嚏，又飛進(jìn)了耳朵，讓我撓地心中憤憤不平，更糟糕的是面包好不容易下咽，它又飛了上來，讓我吐出，只好去學(xué)校。

　　在飛去學(xué)校時(shí)，我看見一輛輛小汽車、火車、自行車在空中漫無目的的飛行，讓我左躲右避，可是躲了這個(gè)撞了那個(gè)，避了那個(gè)碰了這個(gè)，路上的行人也像碰碰車似的'，一撞在一起，就飛出十萬八千里，大家也無心吵架，只顧躲避，在這個(gè)失去重力的地方，走路也是項(xiàng)難事。

　　鼻青臉腫的我來到學(xué)校，大家在天花板上聽著課，老師在黑板上畫“符”著，回家后，我只得東抓一只筆寫幾題，西抓一個(gè)本子用力翻開，還沒翻開就浮了上去，只能用兩個(gè)字形容“費(fèi)力”！為了睡覺安穩(wěn)，媽媽找來一條繩子，首先把我拴在床上，然后把床系在門上，防止床飛了。

　　每天我都這樣混亂地度過著混亂的世界，在這個(gè)失去重力的世界里，希望飛上天空的大家反而開始盼望有重力的世界了。