有關(guān)三年級(jí)有趣的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)有趣的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)有趣的作文 篇1
今年夏天媽媽帶我到農(nóng)村玩了一陣子，在我的仔細(xì)觀察下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的自然秘密!
這個(gè)秘密就是在大雨來臨之前，小動(dòng)物們的表現(xiàn)。比如蜻蜓和燕子。那天我和姐姐在麥田旁的小河邊玩，發(fā)現(xiàn)天慢慢的暗了下來，許多蜻蜓黑壓壓一大片，飛的很低，伸手就能碰到。燕子也越飛越低，好像透不過氣來。我感到非常奇怪，正在納悶，姐姐拉起我的手就跑，邊跑邊說快下雨啦!還沒弄明白怎么回事，大雨已經(jīng)把我淋透啦。
我很奇怪為什么動(dòng)物會(huì)比我們?nèi)祟愊戎扔X呢?媽媽后來告訴我，蜻蜓和燕子低飛是被迫的'，因?yàn)橄掠陼r(shí)氣壓低，空氣潮濕，昆蟲的翅膀感受到了潮濕飛不高，要捕食蟲子，所以蜻蜓和燕子要低飛啦!在我的仔細(xì)觀察下又知道了一種自然常識(shí)，這個(gè)假期真快樂!
三年級(jí)有趣的作文 篇2
為了更好地學(xué)習(xí)“蠶”這個(gè)章節(jié)的科學(xué)課的內(nèi)容，上個(gè)月3號(hào)，科學(xué)楊老師給我們每人發(fā)了一些蠶卵。放學(xué)后，我小心翼翼地捧著寶貝蠶卵回家了。一回到家里，我就給這些蠶卵造了一個(gè)“家”：先找來一個(gè)紙盒子，鉆幾個(gè)通風(fēng)孔，往里面墊上一張紙，放幾片桑葉，再把蠶卵刷上去。這樣，一個(gè)舒適的“家”就完成了。我每天都去看一看蠶卵，期待著小蠶的出生。可是，連續(xù)觀察了一周都沒有發(fā)現(xiàn)蠶卵有任何變化……
到了第八天，我去看蠶房的時(shí)候，驚喜的發(fā)現(xiàn)了桑葉上有了兩條蟻蠶！這兩條蟻蠶可比我再幼兒園時(shí)養(yǎng)的一齡蠶小多了。黑乎乎的，極細(xì)極小，和白胖的蠶寶寶完全聯(lián)系不起來。幾天后它們就蛻一次皮，蛻完皮后又長(zhǎng)大一些。其余的小蠶們陸續(xù)孵化出來，我每天采來桑葉為它們更換食物。到了五齡末期，這些青白色的'、胖乎乎的蠶開始吐死了。白白的，透亮的絲，真好看！這是我第三次養(yǎng)蠶了，這一次我想看看一個(gè)繭的絲到底有多長(zhǎng)。于是，我按照書上的內(nèi)容：先把蠶繭放到煮沸的熱水里，再用筷子攪拌蠶繭，本以為絲頭不那么好找，沒想到，一會(huì)兒功夫絲頭就挑出來了。我把蠶絲纏繞在一根筷子上，開始是手工轉(zhuǎn)的�？蓻]轉(zhuǎn)上五分鐘，我的手就開始發(fā)酸了。于是，我算了一下時(shí)間：照這個(gè)速度，繞完這個(gè)蠶繭可能要十多個(gè)小時(shí)呢。我要繞到猴年馬月去�。课倚睦锵胫�。突然，我想出了一個(gè)好點(diǎn)子：模型課不是發(fā)給我?guī)讉�(gè)小電機(jī)嗎？我用小電機(jī)帶動(dòng)棍子一轉(zhuǎn)，蠶絲肯定馬上就繞完了。于是，我拿出一個(gè)小電機(jī)，接上筷子，一臺(tái)“簡(jiǎn)易小型繅絲機(jī)”出爐了！一轉(zhuǎn)，“嗚，嗚，嗚……”蠶繭滾來滾去，不到20分鐘，一根幾百米長(zhǎng)的蠶絲就繞在了筷子上，用手一摸，滑極了！
這次養(yǎng)蠶的過程真有趣，不僅讓我得到了快樂，還讓我親眼看到了蛹和蠶絲�？茖W(xué)真好玩！
三年級(jí)有趣的作文 篇3
昨晚沒作業(yè)！我開心地回到了家。既然沒作業(yè)，干什么好呢？當(dāng)然是玩電腦了！我放下書包，飛也似地沖進(jìn)了我的房間里。一直玩到了12點(diǎn)，連晚飯也沒吃�？戳丝词直�，呀！12點(diǎn)了！我趕緊關(guān)了電腦，一頭栽進(jìn)枕頭里睡著了。
“叮鈴鈴”7點(diǎn)50分了“哎呀”上學(xué)要遲到了，怎么辦？正當(dāng)我萬分著急的時(shí)候，媽媽拿出一雙鞋，說：“這是火箭鞋，快穿上。只要按一下鞋后的開關(guān)，就會(huì)自己走，速度和光速差不多，以后你就不會(huì)再遲到了�！蔽覍⑿艑⒁傻卮┥稀盎鸺鼻那牡叵�?qū)W校馳去。嘿！速度果然快得很，一瞬間我就到了學(xué)校。進(jìn)了教室剛想對(duì)同學(xué)們講我的'“新鞋”，才發(fā)現(xiàn)書包沒帶。忽然，上課鈴響了……
“叮鈴鈴”，我醒了，原來是個(gè)夢(mèng)。
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