【精華】寫景四年級(jí)作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的寫景四年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
寫景四年級(jí)作文 篇1
一走進(jìn)校門,就踏上鋪滿了灰白廣場磚的操場。這個(gè)操場大約有500平方米那么大。平時(shí)操場有很多小朋友玩,有的在打籃球、有的在跳繩、有的在踢毽子。操場旁有幾棵大榕樹,大榕樹下面常常會(huì)有幾個(gè)小朋友在看書。
操場前方有一個(gè)大舞臺(tái),這個(gè)大舞臺(tái)是米黃色的。舞臺(tái)是用來升旗的地方,有時(shí)也會(huì)用來表演節(jié)目。舞臺(tái)大約有100平方米大。舞臺(tái)最上面還裝了屏幕,是用來寫大隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容的。
舞臺(tái)左邊是朱紅色的教學(xué)樓。教學(xué)樓上面有半球形的***臺(tái)。我們的教學(xué)樓底層是風(fēng)雨操場。如果下毛毛細(xì)雨,我們的.體育課就在這里上課。風(fēng)雨操場旁還有一個(gè)圖書角,那里常常有很多同學(xué)在看書。
在操場旁種植的榕樹邊上,有一座小假山,假山下有小水池,水中有很多小蝌蚪正在玩抓迷藏呢。在操場跑道起跑點(diǎn)后是籃球場,它與舞臺(tái)遙遙相對。有同學(xué)高高躍起打進(jìn)了球,有同學(xué)高喊:“進(jìn)球了!”。籃球場一片歡樂。
這就是我們學(xué)校的操場。
寫景四年級(jí)作文 篇2
春雨嘩嘩的下著,翡翠綠中透紅的樹葉輕輕的舞動(dòng)。那綠比翡翠綠更嫩一等,那紅比火紅更偏褐一點(diǎn),那樹枝也比咖啡更深上許多。樹下三四只小麻雀在樹下討論,討論什么呢?原來它們在討論春雨是什么顏色的。
一只小麻雀說:“我覺得春雨是嫩綠色的?,那些綠樹不就是春雨染成的嗎?”
另一只小麻雀說:“不對!不對!春雨應(yīng)該是粉色的。看,那綻開的桃花不正是被春雨染粉的嗎?”
又一只小麻雀插話說:“不對!不對!我想春雨是黃色的。瞧,那開的正艷的油菜花應(yīng)該是春雨染成的'吧!”
最后一只麻雀說:“不對!不對!春雨是透明的。你們看它落在我們身上一點(diǎn)顏色都沒有!
這時(shí),天上飛下來一只小燕子,它聽到了小麻雀們的爭論。它說:“你們都不對,春雨是五顏六色的!春天也是五顏六色的!那多種色彩的茶花,那雪**嫩的櫻花,不正是五彩繽紛的嗎?”
窗外,雨漸漸的停了,大樹的枝干更顯的精神,小燕子帶著小麻雀們?nèi)バ蕾p那春雨創(chuàng)作的色彩斑斕的春色了。
寫景四年級(jí)作文 篇3
冬天過去,萬物復(fù)蘇,春天已經(jīng)悄然來到。
在春天,毛毛細(xì)雨如家常便飯,每一天都會(huì)下著雨,有人歡喜有人愁,在這個(gè)季節(jié),每一天都會(huì)是雨天,對于喜歡陽光明媚的人們,這簡直就如監(jiān)獄一般痛苦悲慘甚至是對其生命的折磨,每一天都是雨紛飛、雨紛飛,女孩們出來甚至都不需要化妝,因?yàn)榛迷谄恋膴y容,穿在漂亮的衣裳,在這個(gè)季節(jié)中,妝會(huì)被雨打花而衣服也會(huì)被雨淋濕,如此一來,讓人有一種裸奔的感覺,因?yàn)樵趺礃佣紩?huì)是濕乎乎,甚是難以忍受,我便如此,對于酷愛打球的我來說,這種季節(jié),每天都是雨天,整個(gè)室外籃球場的場地都是積水,別說打比賽了,籃球拍打下去不一定能彈得上來,所以,這季節(jié)我不是很喜歡,因?yàn)閷τ跓釔圻\(yùn)動(dòng)的我而言,一天不運(yùn)動(dòng)累的慌。就像一只雄鷹被綁住了翅膀,不能在展翅高飛,自由自在的在藍(lán)天上翱翔。但春雨對于植物來說,卻是幸福的。
生長在林中的蘆筍,經(jīng)過春雨的滋潤,一點(diǎn)點(diǎn)的努力的破土而出,露出了嫩嫩的'芯,在經(jīng)過一整個(gè)春天的磨練和滋潤,便成為自然的美景、人類的美食。與蘆筍一樣,世界萬物經(jīng)過春雨的洗禮都會(huì)以一番新的面貌公布于世,展現(xiàn)自己獨(dú)特的美與傲氣。
這個(gè)春天中,有一次長達(dá)兩個(gè)星期的雨天,對于植物,這是一種享受,對于我而言,是一種煎熬,每天起床,看著樹苗和花兒們漸漸長大,心里甚是高興,但一想到,要在這種天氣,騎行5公里的自行車去學(xué)校,對我來說,卻是噩耗,但自然就是如此,我無法改變,所以我只能接受。
春雨細(xì)細(xì)的下著,培育著世間植物,讓其茁壯成長,不管喜不喜歡或者愛不愛,這便是春雨,他賦予植物生機(jī),也在洗禮著這個(gè)世界,愛或不愛,這都是春雨的獨(dú)特之處。也許會(huì)給人帶來不便,但它的價(jià)值無可厚非。
寫景四年級(jí)作文 篇4
春天,大地從冬寒里蘇醒復(fù)活過來,被人們砍割過陳舊了的草木,又茁壯的抽搐了嫩芽。不用人工栽培,他們就在風(fēng)吹雨澆和陽光的撫照下,生長起來。這時(shí),滿山是望不到邊的綠海,襯托得紅的、白的、黃的、紫的。
種種野生花卉,一陣濕潤的微風(fēng)吹來那濃郁的花粉青草的氣息,只向人心里鉆。無論誰,都會(huì)把嘴長大,深深的呼吸,像痛飲甘露似得感到清爽,陶醉。你看,粉紅粉紅的桃花開放了;嫩綠嫩綠的垂柳在微微拂動(dòng);一片片碧綠碧綠的稻秧,惹人喜愛;一洼洼金黃金黃的`油菜花,發(fā)出濃郁的香味。村民們在水田里開著插秧機(jī),插過水田里付出的露出的綠油油的苗。
歡樂的小燕子在空中斜著翅膀飛行著。遠(yuǎn)處,一座座青山像罩在薄霧里,茂密的樹林像一道道綠色的樹墻。
寫景四年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)有一條無名小河,小河雖然普通,但它給我的童年留下了美好的回憶。
當(dāng)春姑娘邁著輕輕的腳步接近我們時(shí),河岸上的小草從土里探出頭來,燕子從南方飛回來了,五顏六色的花引來了美麗的蝴蝶。柳樹長出了細(xì)長的枝條,仿佛一位亭亭玉立的少女正在河邊梳洗她那縷縷秀發(fā)。
春姑娘走了,夏姑娘來了,我們脫鞋挽褲到水里捉小魚和小蝦,那一簇簇小蝦,一群群小魚,數(shù)也數(shù)不清,看清楚了這簇,又錯(cuò)過了那群,令人應(yīng)接不暇。
一場落葉雨過后,秋姑娘來了河岸上的大樹落下了金黃的葉子,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,田野里的稻子笑彎了腰,樹上的石榴俏皮的'咧開嘴,露出晶瑩剔透的果實(shí)。
秋姑娘忙完了,冬姑娘來了,河面上結(jié)了厚厚的冰,皚皚白雪給大地鋪了厚厚的棉被,河岸上的小樹穿上用麻繩做的衣裳,整個(gè)小河都被冰雪覆蓋了......
家鄉(xiāng)的小河,給我童年帶來了許許多多的歡樂,和美好的記憶......
寫景四年級(jí)作文 篇6
我愛校園,它給我留下了許許多多的綠色夢,我的學(xué)校不僅書聲朗朗,而且還有上百年的歷史呢!那就是華陽實(shí)驗(yàn)小學(xué),最有名的是它那迷人的美景。
校園一景——假山流水。假山上又幾株不知名的小草小花,日光隔了濃密的花草照下來,假山上便落下參差斑駁的陰影,螞蟻弟弟邁著輕快地腳步聲忙碌著,蝴蝶姐姐在假山上一邊興高采烈地唱著歌兒,又一邊快快樂樂的跳著舞,只見假山下面有一個(gè)池塘,池塘里有一群小魚,它們真像一群活潑可愛的小魚,有的吐泡泡、有的睡覺、有的三五只結(jié)伴玩!
校園二景——紫藤綠蔭,剎時(shí)間,我的眼前出現(xiàn)了一片絢麗多姿的世界。一株株紫藤縱橫交錯(cuò),褐紅色的.樹干彎彎曲曲,盤根錯(cuò)節(jié),形成一座座立體柵欄,如果到了夏天,同學(xué)們都會(huì)來這紫藤綠蔭下乘涼、觀賞、玩耍……離開了紫藤綠蔭,我們沿著崎嶇的小石路來到了碩果園。
這里果實(shí)累累:海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉,沖著你點(diǎn)頭微笑;紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃,扒開綠葉笑瞇瞇地望外瞧;金黃色的打柿子把樹枝壓彎了腰。好一派迷人的碩果累累的景色。我愛我的校園!難道你不愛它嗎?那假山流水、紫藤綠蔭和碩果園。
寫景四年級(jí)作文 篇7
春天已悄無聲息的來了。曾在冬季里等待一個(gè)久久沒有出現(xiàn)的春天,它悄悄地來臨了。它帶著陽光、帶著溫暖、帶著對我們每個(gè)人的祝福,從遙遠(yuǎn)的地方向我們走來了。在這個(gè)美好的季節(jié)里,溫暖的陽光撒滿大地,春風(fēng)把大地都吹綠了,到處都充滿著勃勃生機(jī),萬物蘇醒了。
春姑娘的頭發(fā)——柔嫩的柳絲隨風(fēng)飄動(dòng)、翩翩起舞;春姑娘的裙子——嫩綠的小草從地下里探出頭來,想看看這大千世界,五彩繽紛的花朵競相開放、爭奇斗艷;春姑娘的發(fā)卡——蝴蝶和蜜蜂跳著節(jié)奏歡快的舞蹈,唱著優(yōu)美動(dòng)聽的.歌;春姑娘的臂膀——大樹的枝頭上長出了帶黃色嫩葉的新芽,真美呀!
樹林里、小河邊,歡快的麻雀輕盈地飛來飛去,嘰嘰喳喳,興奮地鳴叫著,慶賀春天的到來。它們一會(huì)兒由這個(gè)枝頭飛到那個(gè)枝頭,一會(huì)兒又由那個(gè)枝頭飛到這個(gè)枝頭,熬過了冬天的它們盡情地嬉戲著。小燕子也從南方飛回來了,有時(shí)在樹林中來往穿梭,尋找搭窩的材料,有時(shí)落在電線上歇息,有時(shí)又把湖面泛起一個(gè)個(gè)漣漪,調(diào)皮極了!
春天到了,小鳥鳴春,百花爭艷,小草發(fā)芽,小河里的冰融化了,燕子也飛回來搭窩了。春天使大地恢復(fù)了萬紫千紅的容貌,讓我們走進(jìn)春天、感受春天吧!
寫景四年級(jí)作文 篇8
在我家不遠(yuǎn)處有一片不算大的樹林但是樹木很茂密,每年夏天我特別愿意到那里去玩。
走進(jìn)樹林踩在松軟的草坪上很舒服,微風(fēng)輕輕吹過時(shí)帶著陣陣野花的香氣,玩累了就躺在軟軟的草坪上看著樹上的小鳥高興的唱著歌,那燦爛的陽光透過樹葉溫暖的照在我的.身上感覺好極了。秋天發(fā)黃的樹葉掉的滿地,金燦燦的像是一個(gè)個(gè)小元寶,傍晚夕陽照在樹林里陽光的蛋黃色和樹葉的金黃色融合在一起別提多美了。下雪了,大地白茫茫的一片,沒有了樹葉的大樹看著很整齊像是在為我家站崗放哨的衛(wèi)兵。溫暖的風(fēng)輕輕吹過,充滿生機(jī)的春天來了,雪融化了,小草發(fā)出了新芽,樹枝上長出了嫩嫩的小綠葉,溫暖的陽光又回到了這片美麗的樹林。
寫景四年級(jí)作文 篇9
我的學(xué)校是緯三路小學(xué),那是我們汲取知識(shí),鍛煉身體,快樂成長的地方。我的學(xué)校有個(gè)智慧校園,是最美的校園。
我的校園有寬敞明亮的教室,老師為我們講解知識(shí),我們把夢想插上翅膀;我的校園有安靜的圖書館,那是知識(shí)的海洋,我們都被書中的世界吸引;我的校園有現(xiàn)代化的.計(jì)算機(jī)教室,那計(jì)算機(jī)的世界,有無限的奧秘等著我們探索;我的校園有快樂的音樂教室,優(yōu)美的樂曲和著我們口琴吹奏的音符,陶醉了每一個(gè)人……
我的校園里種了許多樹,有桂花樹和石榴樹。桂花樹不像梅花那么有姿態(tài),笨笨拙拙的,不開花時(shí),只是滿樹茂密的葉子,開花季節(jié)也到是可以仔細(xì)地從綠葉叢里找出花來,桂花不與繁華斗艷,可是它的香味兒迷人。石榴樹深咖啡色的主干長了茂密的枝葉,這些葉子似橢圓形,看起來又嬌又嫩的,每到六七月是石榴開花的季節(jié),火紅火紅的花瓣繞著許許多多淡黃色的毛茸茸的花蕊,像個(gè)小喇叭似的。
我的校園有個(gè)寬闊的操場,每天的第二節(jié)下課,我們都會(huì)在操場上做課間操。操場上的塑膠跑道,讓我們奔跑的更加舒服。操場中間是足球場,快看,足球場上踢足球的孩子們多興奮。對了,不能忘了校園里的乒乓球臺(tái),小小的球兒在臺(tái)面上飛來飛去。乒乓球可是我們學(xué)校的明星項(xiàng)目,著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍還是我們學(xué)校畢業(yè)的呢。
這就是我的智慧校園,它歷史悠久、博學(xué)厚重,老師用辛勤的汗水澆灌同學(xué)們多彩的夢想。我愛我的校園。
寫景四年級(jí)作文 篇10
早晨,我一起床就看到窗外白茫茫的、格外明亮--下雪了。
吃完飯,背書上包,我就迫不及待地跑下樓,雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。我輕輕地踩上去,雪下得好厚啊--我看著自己踩出的腳印。
媽媽步行送我去學(xué)校,一路上我們都興奮極了,一點(diǎn)也不覺得冷,身上還微微有點(diǎn)發(fā)熱。
到了學(xué)校,我們只上了一節(jié)數(shù)學(xué)課,之后老師就讓我們在校園里堆雪人、打雪仗,同學(xué)們都開心極了。老師還說有個(gè)姐姐名字叫雪兒,去年過生日時(shí)趕上了下雪,今天過生日也正好趕上下雪了。我們就一起為她唱生日歌--祝福她生日快樂! 中午,我回到午托部剛吃完飯,就接到老師的通知說下午不上課了。回學(xué)校拿上書包,我就給爸爸打了電話讓他來接我。
大約過了時(shí)半個(gè)多小時(shí),我聽到爸爸在午托部門外叫我,我出門一看,爸爸一身雪,他微微顫抖的.身體告訴我一定很冷。我上了爸爸騎的三輪車,爸爸讓我用衣服上的帽子擋住臉,他就開始冒雪騎行,我能感受到雪打在他臉上難忍的痛苦--因?yàn)槲铱吹剿樕吓で谋砬椤?/p>
看著路上蝸牛一樣行進(jìn)的汽車,我想大雪的確給我們的出行帶來了很多困難,但是大雪也給我們帶來了潔凈的空氣,還有興奮和快樂的心情。很多人專門跑向戶外,在雪中奔跑、玩耍打鬧、嬉戲、拍照。
一回到家,我就和爸爸一起到樓下堆雪人。說也奇怪,剛開始用手摸著雪冷得我受不了,過了一陣子居然感覺不到冷了,手上還直發(fā)熱。我們堆了一只“雪狗”,真是漂亮極了,過往的人都紛紛駐足觀看,還有人過來拍照呢!我也跟“雪狗”來了張合影。
雪,帶給我潔白的世界,也凈化了我們的心靈,同時(shí)還給我們帶來豐收的希望。
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