實(shí)用的六年級(jí)作文合集4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
我們的老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重視，雖然有時(shí)老師推幾分鐘時(shí)間，但是都是為了我們的學(xué)習(xí)有時(shí)作業(yè)多也是為我們的學(xué)習(xí)。是老師帶給我們的知識(shí)讓我們的學(xué)習(xí)這么好，是老師帶給我們的快樂(lè)讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。老師就像一個(gè)船，讓我過(guò)去了河流。老師就像一個(gè)翅膀讓我飛像了天空，我們應(yīng)該報(bào)到老師而不是埋怨老師有時(shí)占課，作業(yè)多著都是為我了我們自己，就像老師說(shuō)的'：學(xué)習(xí)是給自己學(xué)習(xí)的而不是給老師學(xué)習(xí)的。
所以我們要好好學(xué)習(xí)，好好報(bào)答老師！
老師辛苦了！
六年級(jí)作文 篇2
也許你在夢(mèng)中才會(huì)看到，推開(kāi)房門(mén)，面前是一片“汪洋”……
大雪下了一場(chǎng)又一場(chǎng)，太陽(yáng)出來(lái)一照，幾厘米厚的雪全化成了水，以至于地上坑坑洼洼到處是泥水。早晚氣溫不高，泥水又凍成了冰，于是形成這樣的情形：腳下是水，水下又是冰，冰下是淤泥，真應(yīng)了唐代大詩(shī)人李白的感慨：行路難！行路難！
你看吧，過(guò)馬路時(shí)已經(jīng)五分鐘了，可還在原地踏步，何故？路面上飛馳的車(chē)輛不管不顧，簡(jiǎn)直就是夏日里的灑水車(chē)一般，向兩旁飛濺泥水，剛剛過(guò)去一輛，邁步吧，不行！后面的車(chē)子是前仆后繼呀，你想順利過(guò)馬路，那得慢慢看好了，否則就收獲渾身泥點(diǎn)子。有一首歌形容過(guò)馬路難是再合適不過(guò)了：剛翻過(guò)了幾座山，又越過(guò)了幾條河……
我忽然若有所悟，這里的水如此之多，何不轉(zhuǎn)運(yùn)到南方干旱的地方去！以解那里嚴(yán)重的旱情，可這只是我的一廂情愿的`天真想法啊！做起來(lái)何其難！可是看著那些被人們厭惡的到處流淌的泥水，那些炒冰似的雪水白白浪費(fèi)了，又沒(méi)有用武之地，多可惜呀！
唉，季節(jié)反常，旱的旱，澇的澇，推開(kāi)門(mén)，門(mén)前是一片汪洋，這個(gè)春天，真是有點(diǎn)特別呀！
六年級(jí)作文 篇3
身體輕飄飄的，眼里是無(wú)盡的黑暗，沒(méi)有盡頭的黑暗中照耀著許多閃爍的繁星，沒(méi)有空氣、環(huán)境的污染，我漸漸對(duì)這里產(chǎn)生了好奇，忍不住想要去探索……
那顆蔚藍(lán)色的“小球球”上面蒙上了一層薄薄的紗衣，為它增加了神秘感。那個(gè)“小球球”是地球么？那我現(xiàn)在是不是在……宇宙中呢？我成了宇航員？在看看自己的衣著，沒(méi)有宇航服，更沒(méi)有氧氣罐，在環(huán)顧一下四周，也沒(méi)有我所想見(jiàn)到的飛船，那么，我又是怎么來(lái)的呢？沒(méi)有氧氣我還能活？一切的一切都太不可思議了。
我舒心的在這個(gè)神秘的宇宙中漫游著。到了一個(gè)紅色的球體上，至于是什么行星我還不知道。這里有樹(shù)還有地心引力，地球的一部分？不可能。地球是蔚藍(lán)色的，這里就算是分布出來(lái)的星球，也絕不可能是紅色的.吧。就在我問(wèn)號(hào)百出的時(shí)候，地下有一股熱流在往上鉆，“轟——”我站的這塊巨石被彈出地心引力的部分，流落到宇宙中。我定睛一看，原來(lái)那是火星，還好我站在那塊巨石上的，不然我現(xiàn)在就沒(méi)命了……
我在這宇宙中東探探西瞧瞧，玩的不亦樂(lè)乎。當(dāng)我松懈時(shí)，身后傳來(lái)一股巨大的氣流，回頭一看，那個(gè)東西越變?cè)酱�，我反�?yīng)過(guò)來(lái)就轉(zhuǎn)身，希望躲過(guò)這塊隕石，可還沒(méi)完全脫離危險(xiǎn)就被隕石砸到了。我吃痛的叫了一聲才緩緩睜眼。
出現(xiàn)在眼前的是白白的天花板，我一驚，我怎么是躺在地上的？我不是在宇宙中漫游么？誰(shuí)來(lái)告訴我這是怎么回事，難道是……夢(mèng)？
六年級(jí)作文 篇4
時(shí)光如沙礫，在歲月的空隙中悄然而過(guò)，時(shí)光如珍珠，將青春的人生接連串起；時(shí)光如流星，劃過(guò)花季的夜空，定格成青春最璀璨最難忘的畫(huà)面。
蕓蕓眾生中，我們奇跡般相逢，便組成了一個(gè)集體，也開(kāi)始了一個(gè)新的生活。轉(zhuǎn)眼間，我們已從一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的小屁孩到一個(gè)個(gè)博學(xué)多才的小伙子。再過(guò)兩個(gè)月，我們就要離開(kāi)母校了，六年，如白駒過(guò)隙一晃而過(guò)。漫步校園，一切還恍如昨日。
隨著年齡的`增長(zhǎng)，換來(lái)的是繁重的學(xué)業(yè)。被壓得喘不過(guò)氣來(lái)的我，悠閑的日子也日益減少。在六年級(jí)這段日子里，有許多汗水。開(kāi)學(xué)已有半年，作業(yè)隨著日子一天一天增長(zhǎng)，因此我的精力也越來(lái)越不充沛，導(dǎo)致作業(yè)寫(xiě)得粗心大意，所以寫(xiě)得樣子也不堪入目。每次老師檢查作業(yè)，我的心就撲通撲通亂跳。躲得了一時(shí)躲不了一日，終于有一天，我被老師教訓(xùn)了。當(dāng)時(shí)老師的話(huà)到現(xiàn)在還在我的心中刻著，“書(shū)是人的臉，你對(duì)自己的臉也是這樣嗎？在我教過(guò)這么多屆學(xué)生里，叫張帥的沒(méi)一個(gè)學(xué)習(xí)好的……”這個(gè)句話(huà)伴隨著我走過(guò)了許多日日夜夜，我也發(fā)了一個(gè)誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，讓王老師對(duì)我刮目相看！
在以后的日子里，王老師的那句話(huà)已成為我前進(jìn)的動(dòng)力。我也在努力提高自己——終于，功夫不負(fù)有心人，在一次測(cè)驗(yàn)中，我獲得了理想的成績(jī)——95分！我沒(méi)有驕傲，在期中考試再次獲得了102分的優(yōu)異成績(jī)。雖然沒(méi)有獲得王老師的稱(chēng)贊，但我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。也多虧了王老師，否則沒(méi)有現(xiàn)在的我。
轉(zhuǎn)眼，我們就要告別六年的小學(xué)生活，即將踏入中學(xué)的大門(mén)。我們也明知以后的求知路上會(huì)遇到更多的艱難困苦，但我相信我們有信心有能力去克服它，并且會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)，以回報(bào)母校對(duì)我們的培養(yǎng)。
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