八年級(jí)作文

時(shí)間：2024-07-15 10:13:05 初二我要投稿

精選八年級(jí)作文集合7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選八年級(jí)作文集合7篇

八年級(jí)作文篇1

　　清晨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪如期而至。整個(gè)山林交得銀裝素裹。房前，屋后也都是白茫茫的一片。

　　不一會(huì)兒，雪越來(lái)越多，我們的興奮勁也越來(lái)越足。拾起一把雪朝小伙伴扔去，一場(chǎng)激烈的雪仗就此拉開(kāi)。大家被漫天飛舞的雪球擊得四下奔逃。有的一不注意摔了一跤，在地上打滾，有的帶著帽子躲在樹(shù)后面準(zhǔn)備襲擊，還有的甚至跑回屋去，重整行裝。一個(gè)美麗的上午就在我們的歡鬧聲中度過(guò)。

　　到了下午，雪依舊如棉絮般的飄飛，我們都玩累了，一個(gè)個(gè)坐在雪地上感受著大自然的訊息。但是，我實(shí)在覺(jué)得太無(wú)趣了，便提議一起堆一個(gè)屬于我們的雪人。大家紛紛響應(yīng)，一起合力滾出一個(gè)大雪球作為它的身子，接著又將一小雪球輕輕放在上面�！把┤顺尚瘟恕�。我心中一陣激動(dòng)，將兩塊滾圓的石頭摁在了它的腦袋上，又沖進(jìn)屋抄起一根胡蘿卜插進(jìn)雪球中當(dāng)鼻子，大家都圍著這個(gè)新朋友哈哈大笑。著實(shí)，這雪人又矮又胖，臉也長(zhǎng)得不周正，唯一的好處就是挺可愛(ài)，不過(guò)這既然是我們的勞動(dòng)成果，大家還是和它一起拍照，甚至還將自己的.圍巾披在了它身上。

　　夜幕降臨，沒(méi)有夕陽(yáng)的天空顯得有一絲空寂，由于整天玩樂(lè)的疲乏，大家都很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天我們都起來(lái)得稍晚，大家都準(zhǔn)備去和它道別。一出門我才發(fā)現(xiàn)，這雪人早已爛成一堆碎泥，鼻子被人取走，只剩下一只眼睛空洞地望著天空。美好的事物終會(huì)消逝，能夠永恒的唯有發(fā)現(xiàn)美好時(shí)的快樂(lè)，如果只是一味惋惜流逝的美麗，心也得不到快樂(lè)的滋潤(rùn)。

八年級(jí)作文篇2

　　什么是公民的第二個(gè)“身份證”呢？準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信是人的第二“身份證”，有許多人會(huì)有疑問(wèn)，為什么誠(chéng)信是第二“身份證”，因?yàn)檎\(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱所以故有此稱。

　　誠(chéng)信無(wú)欺，講求信用，構(gòu)成為人處事的根本道德標(biāo)準(zhǔn)。但是要怎樣才能做到真正的誠(chéng)信待人，不欺騙他人呢？這又是一個(gè)疑問(wèn)，不過(guò)我想這并非難事。

　　蘇格拉底是目前所知西方最先提出誠(chéng)信觀點(diǎn)的人。傳說(shuō)蘇格拉底的父親是雅典城中的一個(gè)石匠，家里非常貧窮，而非常懂事的蘇格拉底也經(jīng)常幫著父親干一些鐵匠活。有一年冬天，雪下得非常大。一天，蘇格拉底要出門去給別人家送打好的鐵器。媽媽看雪下得那么大，兒子的腳下又沒(méi)有穿鞋子，就不讓蘇格拉底去，“不行，我一定要去，我跟爸爸答應(yīng)今天給人家送去的�！碧K格拉底頂著大雪，光著腳丫把打好的鐵器送到了那個(gè)需要鐵器的人家里。

　　這就是一個(gè)很真實(shí)的例子。上述應(yīng)驗(yàn)了一句話：一言既出，駟馬難追。他也是真正的做到了這一點(diǎn)。雖然他不去送，人家也不會(huì)怪罪他，但做人應(yīng)該講究誠(chéng)信，不要因?yàn)橐患褐�，而去違背信用�！叭瞬恍牛涣��！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理，也只有這樣想才可以做到誠(chéng)信待人。

　　還有，曾子的妻子要去市場(chǎng)，但他兒子也要去，她只好說(shuō)：“不去，乖，回來(lái)給你殺豬吃�！钡人貋�(lái)了，曾子真要?dú)⒇i，但妻子說(shuō)，是逗她玩的，曾子說(shuō)：“決不可以跟小孩子說(shuō)著玩。小孩本來(lái)不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)�，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的'騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的�！庇谑窃影沿i給殺了。

　　曾子說(shuō)話算話，決不食言，不愧能成為一個(gè)有名的教育家。這也是仰仗于他的誠(chéng)信呀！只要不自私自利，為他人多著想，為大家想一想，明白孔子所說(shuō)的“人而無(wú)信，不知其可�！边@樣便可做到誠(chéng)信，但是又要如何恪守誠(chéng)信呢？

　　作為青少年要做到恪守誠(chéng)信，就要對(duì)自己講的話承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，言必有信，一諾千金。言必信，行必果。答應(yīng)他人的事，一定要做到。同他人約定見(jiàn)面，一定要準(zhǔn)時(shí)赴約。上學(xué)或參加各種活動(dòng)，一定要準(zhǔn)時(shí)趕到。要知道，許諾是非常慎重的行為，對(duì)不應(yīng)辦或辦不到的事情，不能輕易許諾，一旦許諾，就要努力兌現(xiàn)。如果我們失信于人，就等于貶低了自己。如果我們?cè)诼男兄Z言過(guò)程中情況有變，以至無(wú)法兌現(xiàn)自己的諾言，就要向?qū)Ψ饺鐚?shí)說(shuō)明情況并表示歉意。記住巴爾扎克的一句話“遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣�！�

　　這樣我們也就是，真正的待人真誠(chéng)了。

八年級(jí)作文篇3

　　星期五，我高興地跑進(jìn)學(xué)校，因?yàn)槲覀兘裉焖摹⑽�、六年�?jí)的全體師生要一起去秋游了！走進(jìn)教室，同學(xué)們都到了，我們臉上笑成了一朵花。

　　我們要出發(fā)了。大家都坐上了學(xué)校準(zhǔn)備的大巴車。路上，我們看見(jiàn)了許多漂亮的風(fēng)景。路邊的小花五彩繽紛的，還有挺拔的樹(shù)木。過(guò)了很久，我們才到達(dá)我們秋游的目的地——高明美的鷺湖公園。下了車，導(dǎo)游姐姐組織大家在鷺湖王國(guó)的大門前，拍了一張大合照。

　　終于到了自由分組去玩機(jī)動(dòng)游戲的.時(shí)候了！我們組一共有四名組員。我平時(shí)比較有主見(jiàn)，所以理所當(dāng)然就是組長(zhǎng)啦！我在地圖上發(fā)現(xiàn)了在旱雪小鎮(zhèn)里面，有一個(gè)游戲叫著旱雪滑圈，非常刺激。規(guī)則是：先坐電梯上到四層樓高的雪梯頂端，然后每個(gè)人坐上一個(gè)大圓墊子，從上面滑下來(lái)。既快速，又刺激。這個(gè)游戲可火了，我們排了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的隊(duì)伍，才輪到了我們。我躺在圈上，旋轉(zhuǎn)著滑下去，不一會(huì)兒，就到了地面。我被轉(zhuǎn)得滿天星星。但是，我還是樂(lè)得哈哈大笑。

　　我們玩的第二個(gè)游戲是鬼屋。小黃跟著我一起進(jìn)去，其他兩個(gè)膽小鬼，不敢進(jìn)去，便在門口等著。工作人員一點(diǎn)按鈕，門被打開(kāi)了。我們一走進(jìn)去，門就自動(dòng)合上了。我趕緊拿出手機(jī)，打開(kāi)手電功能，一寸一寸往前挪。到了冰洞地帶，就看到拐彎外有一個(gè)女鬼，披頭散發(fā)，頭發(fā)蓋臉，嚇得我們跌坐在地上。我吸取前面教訓(xùn)，拿出衣服，擋住了我的視線上方，低著頭向前沖。突然，我被一個(gè)東西絆倒了。我回頭一看，嚇得哭爹喊娘的，原來(lái)是一個(gè)假尸體。我嚇得什么也不管了，東撞西撞，才撞了出去。

　　玩完鬼屋后，一看時(shí)間，呀！到了集中的時(shí)候了。我們組趕快前往集合地，那里已經(jīng)有很多同班同學(xué)了。我們坐在大巴上，希望下一年的秋游快點(diǎn)到來(lái)。

八年級(jí)作文篇4

　　自豪的我，有這樣一位好老師，他就是我的語(yǔ)文老師---尚老師。

　　在開(kāi)學(xué)（小升初）以后的日子，我逐漸地了解了尚老師，老師寫(xiě)的字特別棒，但她是我們的語(yǔ)文老師，她在課堂上特別嚴(yán)格，但在課堂外她就不嚴(yán)了。我們的老師特別的慈祥，對(duì)我們就像對(duì)她的孩子一樣，我們不好時(shí)，老師特別的生氣，我們好的時(shí)候，她特別的高興。我們也同樣，把她當(dāng)作我的“母親”。

　　記得一次升旗的時(shí)候，我班的欒天嬌暈倒了，尚老師急忙跑過(guò)去，特別著急，一邊叫班主任給家長(zhǎng)打電話，一邊掐欒天嬌的人中，好在她即時(shí)醒了，要不然老師都快措手不及了，欒天嬌當(dāng)時(shí)很虛弱，由于老師著急去上課，所以找來(lái)兩位女生同學(xué)把她攙扶到班級(jí)。

　　還有一次，老師看著挺高興地進(jìn)我班上課，但是提問(wèn)我們問(wèn)題的時(shí)候老師的表情猶如晴天霹靂——“你們都學(xué)什么了？�。磕銈�？就這么簡(jiǎn)單的`題就這么幾個(gè)人會(huì)！你們什么也不用學(xué)了，還學(xué)什么啊你們，這都不會(huì)�。�！”看樣子老師好像很生氣！我們也不敢說(shuō)話了……不一會(huì)，老師說(shuō)：“我們繼續(xù)上課，你們愛(ài)會(huì)不會(huì)，又不是給我學(xué)的，你們考上大學(xué)掙錢能給我�。课夜苣敲炊喔陕铮。�！”老師講課時(shí)慢慢的就進(jìn)入到了高爾基那時(shí)的背景。慢慢地，由于我們怕老師再生氣，就表現(xiàn)的很好，老師也稍微高興些。等快下課的時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們就背背行么？就當(dāng)是給老師學(xué)的，老師都求求你們了！”“行�。�！”

　　這就是我所說(shuō)的那個(gè)慈祥，關(guān)心我們的好老師——尚老師！怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你是不是也很羨慕我有一位這么好的老師呢？？

八年級(jí)作文篇5

　　跋涉于漫漫的人生森林，我們都需要一個(gè)同行的旅伴-----朋友！

　　朋友是珍貴的財(cái)富，友誼的光芒可以照亮孤寂的心情。

　　挽一份濃濃的友情，孤燈冷月是生命的一種情調(diào)，艱難險(xiǎn)阻的挑戰(zhàn)是一次快樂(lè)的嘗試；沒(méi)有朋友的歲月，留給你的只能是蒼白/孤獨(dú)/空虛和無(wú)奈。

　　朋友是一種奇妙的催化劑：把快樂(lè)與朋友同享，就可以收獲兩份快樂(lè)；將憂愁與朋友同享，便可以減去一半的'憂愁。

　　于是，為尋求千古贊譽(yù)的真情，為許下：有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮肋~諾言，多少人在苦苦追尋那一份最純最真的情誼，留下“人生得一知己足以”的感慨，只求失意是能得到些許真誠(chéng)的回報(bào)。

　　友情需要緣分，所以才有白首不相知的遺憾；也才有一見(jiàn)如故的美談，但友情需要真誠(chéng)。俗話說(shuō)的好：路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。只有將心比心，獻(xiàn)出真誠(chéng)，你才能贏來(lái)朋友，收獲友情。

　　請(qǐng)你不要吝惜自己的真誠(chéng)，請(qǐng)獻(xiàn)出真誠(chéng)，贏得一位同行的旅伴----朋友吧！

八年級(jí)作文篇6

　　你是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的人，生活貧困，經(jīng)濟(jì)地位與社會(huì)地位都與“短衣幫”一樣，卻還硬擺讀書(shū)人的架子，思想上羨慕上層階級(jí)，輕視勞動(dòng)人命，不愿與“短衣幫”為伍，可謂唯一中的唯一。

　　你，青白臉色，皺紋間時(shí)常夾雜些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子，你是活在悲慘的人生中、封建的社會(huì)中的人。你窮困不得志，但又是個(gè)經(jīng)常挨打的老書(shū)生。

　　你穿的雖是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)也沒(méi)有洗。你窮得只剩一件長(zhǎng)衫，生活窘迫。你和范進(jìn)都是舊社會(huì)的知識(shí)分子，皆是受封建文化毒害的讀書(shū)人，終是社會(huì)的犧牲品。你們皆信奉“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。”但最終沒(méi)有進(jìn)學(xué)。窮酸迂腐，抱守殘缺，好吃懶做，注定了你的一生。

　　最后的你，被人們記起僅是因?yàn)槟恰笆艂€(gè)銅錢”，似乎看到了一個(gè)可有可無(wú)，可笑可悲的多余的'透明人。

　　未進(jìn)學(xué)，卻裝讀書(shū)人，喜歡孤芳自賞，雖始終餓得青白臉色。但又不肯脫下那又臟又破的長(zhǎng)衫，因認(rèn)識(shí)幾個(gè)無(wú)用的字兒沾沾自喜。滿口“之乎者也”、“君子固窮”。別人說(shuō)他偷書(shū)，卻死不承認(rèn)，還為自己辯解“竊書(shū)，不能算是竊書(shū)�！彪y道自認(rèn)為是讀書(shū)人，竊書(shū)就不算是偷嗎？只是自己騙自己罷了。自視清高、自欺欺人的人便是你。

　　你，自認(rèn)其命不凡的一生，但在他人眼里，只不過(guò)是一團(tuán)可有可無(wú)的空氣，看不到，摸不到，聞不到，誰(shuí)又在乎你的存在呢？

八年級(jí)作文篇7

　　望著你的雙眼，那樣的神采�？墒�，在你的眼中，我卻看到了你的復(fù)雜，是我們不該擁有的復(fù)雜。

　　你曾經(jīng)是一個(gè)善良的孩子，對(duì)于別人的請(qǐng)求總是不去回避；你曾經(jīng)是一個(gè)愛(ài)笑的孩子，每時(shí)每刻都會(huì)聽(tīng)到你銅鈴般的笑聲；你曾經(jīng)更是一個(gè)單純的孩子，從來(lái)不會(huì)耍心計(jì)變得自私。

　　現(xiàn)在的你，往日那份單純哪里去了？你變得復(fù)雜了。我承認(rèn)，歲月的流逝使人成熟。可你卻成熟到了不該有的自私。

　　晨會(huì)上，老師說(shuō)下午競(jìng)選班干。你的虛榮心告訴你必須當(dāng)上。可是，沒(méi)有人愿意接納你，怎么辦？你又有了壞主意。那天，你反常地?zé)嵝钠饋?lái)，好像時(shí)光倒流，又回到了那個(gè)從前的你。誰(shuí)都很疑惑：今天太陽(yáng)是不是從西邊升起了呢？朋友們又來(lái)到你的身邊。但是，當(dāng)老師宣布競(jìng)選活動(dòng)改為下周時(shí)，那個(gè)單純的你又輕悄悄地離開(kāi)了。輕輕的，你走了，就像春開(kāi)花秋落葉一樣平靜。你走了，真的走了。你的朋友又一個(gè)個(gè)離開(kāi)了你�？墒悄銥楹芜€不找回你丟失許久的單純？

　　終于有一天，你未泯滅的.慧心戰(zhàn)勝了那個(gè)你。你又有了單純的氣息�？墒牵瑳](méi)幾個(gè)人再理會(huì)你。你真真正正的回到了往日的單純嗎？

　　總之，我還是喜歡曾經(jīng)的你。但愿你能更單純。我思念那個(gè)應(yīng)該屬于你的你。

　　輕輕的，善良單純的你走了；希望，悄悄的，那個(gè)單純的你又回到了每個(gè)人的心田里。

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