小動(dòng)物三年級(jí)作文

時(shí)間：2024-06-30 14:04:35 三年級(jí) 我要投稿

精選小動(dòng)物三年級(jí)作文合集十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的小動(dòng)物三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選小動(dòng)物三年級(jí)作文合集十篇

小動(dòng)物三年級(jí)作文篇1

　　我非常喜歡小動(dòng)物。因?yàn)樾?dòng)物們很可愛(ài)、很活潑、所以我才喜歡小動(dòng)物；雖然食肉動(dòng)物有的還會(huì)吃食草動(dòng)物，但是我卻一點(diǎn)也不生氣，如果他們這些肉食動(dòng)物，不吃別的小動(dòng)物，那它們就不能活了，比如說(shuō)：老虎、獅子、狼和豹子……

　　我喜歡小動(dòng)物的原因也有許許多多，例如：狗，可以幫我們看家，趕跑壞人；當(dāng)它被訓(xùn)練成警犬時(shí)，還可以聞氣味找到要找的.人，并抓住壞人。當(dāng)然在家里養(yǎng)的時(shí)候一樣可以。貓，可以為我們捉老鼠；貓頭鷹也一樣。鴿子，可以為我們送信……它們個(gè)個(gè)都很可愛(ài)。

　　我再講講食物鏈吧！說(shuō)起豹子、狼、獅子、老虎這些肉食動(dòng)物人家都很熟悉，它們雖有時(shí)會(huì)攻擊我們，但它們也是為了保護(hù)自己；如果你不招惹它們，它們就不會(huì)攻擊你。羊、牛和鹿都是食草動(dòng)物，它們吃草，如果食肉動(dòng)物和我們不吃食草動(dòng)物，食草動(dòng)物就會(huì)把草全部吃光。到時(shí)候，一片片綠地，將會(huì)變成沙漠。

　　唉！食物鏈啊，總有動(dòng)物要被吃。食肉動(dòng)物如果不吃食草動(dòng)物，地球上就不會(huì)有草，就沒(méi)有食肉動(dòng)物，就不會(huì)有人，沒(méi)有人，就沒(méi)辦法種植植物。唉！到底該怎么辦呀！

小動(dòng)物三年級(jí)作文篇2

　　我喜歡的小動(dòng)物是小白兔。它的毛短短的，白白的。它長(zhǎng)著兩只像寶石一樣紅的眼睛。圓溜溜的小腦袋上，直立著兩只耳朵。有著胖乎乎的身體。還有著柔軟的'皮毛。它長(zhǎng)得是不是非�？蓯�(ài)！

　　小白兔最喜歡吃蘿卜和青菜。小白兔還是森林里的跑步冠軍呢！我為小白兔編了一首兒歌：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)！”

　　每一個(gè)小動(dòng)物都值得我們?nèi)ケＷo(hù)。人和動(dòng)物是朋友，我們以后一定要愛(ài)護(hù)每一個(gè)小動(dòng)物，特別是我喜歡的小動(dòng)物。

　　我喜歡的動(dòng)物，是外婆家的大公雞，它頭上的雞冠像一朵鮮紅的雞冠花，尖硬而又有點(diǎn)彎的嘴巴。圓圓的眼睛，顯得十分的機(jī)靈，大公雞走起路來(lái)昂首挺胸，大搖大擺好像一個(gè)威武的將軍一樣，十分高傲，尾巴是向上翹的，全身的羽毛五顏六色的非常漂亮。它還天天早上打鳴叫我們起床，真是勤勞！

　　有一天，鄰居家的大狗來(lái)欺負(fù)母雞，母雞十分害怕的跳來(lái)跳去，大公雞看到此情景，兇狠狠地沖上去，用尖銳的嘴巴去啄那只大狗，看到大公雞那么兇狠，大狗灰溜溜地跑了，大公雞真勇敢。這才真正表現(xiàn)了“大將軍”的風(fēng)范。

小動(dòng)物三年級(jí)作文篇3

　　一聽(tīng)題目，你一定迫不及待地想知道我最喜歡的動(dòng)物吧！你先別著急，讓我慢慢給你講，我最喜歡的小動(dòng)物是八哥，巴哥經(jīng)常給我家人帶來(lái)了麻煩，但有時(shí)候也給我家人帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！

　　八哥一身黑丫丫的羽毛，羽毛非常如軟、非常蓬松，如果你從遠(yuǎn)處看，還以為他是一個(gè)黑不溜秋的毛球。它的爪子像圖畫(huà)上蛟龍的爪子。如果你不仔細(xì)看它的外形，怎么也不會(huì)發(fā)現(xiàn)它的耳朵。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是它一旦肚子餓了，就會(huì)馬上回到家中。這時(shí)，我們便給他盛飯，說(shuō)它的.吃相吧！該怎么說(shuō)呢？它可是很聰明的，當(dāng)我不在它旁邊，它就狼吞虎咽地吃東西，好像有人要和它搶食，當(dāng)我在它旁邊時(shí)，它就細(xì)嚼慢咽，好像是一個(gè)美食家，正在嘗遍天下所有的美食。說(shuō)他頑皮呀！七天七夜也講不完那。有一次，我正在畫(huà)沈老師讓我們畫(huà)的國(guó)畫(huà)，當(dāng)我快畫(huà)完時(shí)，它就落到顏料盤(pán)里，然后在飛到我的畫(huà)紙上跳來(lái)跳去，我看了火冒三丈，這可是我一上午的心血呀！我拿起毛筆朝八哥打去，可是八哥耷拉著頭，好像在說(shuō)：“小主人，別打，我知道錯(cuò)了�！庇谑俏矣秩滔滦膩�(lái)，重畫(huà)一張。

　　你聽(tīng)了我講的八哥，肯定和我一樣喜歡這可愛(ài)的八哥。

小動(dòng)物三年級(jí)作文篇4

　　兔子

　　我喜歡的一種小動(dòng)物它，全身毛絨絨的，毛呈黑色，兩只長(zhǎng)耳朵老是豎起來(lái)，三半嘴兒吃起草來(lái)挺可愛(ài)，它是我最喜歡的一種小動(dòng)物——兔子。當(dāng)爸爸從外面抓來(lái)一只野兔時(shí)，我特別高興，因?yàn)槲以缇拖腽B(yǎng)兔子了。剛開(kāi)始我們吧，陽(yáng)臺(tái)給它住。這個(gè)小兔子膽子小，當(dāng)人來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，他就躲進(jìn)拐角不出來(lái)，沒(méi)辦法，每次送食物時(shí)，只好放在陽(yáng)臺(tái)地上，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它吃草，我想這也許就是兔子的個(gè)性吧。每天放學(xué)時(shí)我都要去找些草拿回去讓它吃。由于小兔隨地大小便，原來(lái)干凈的陽(yáng)臺(tái)到處都是它的.“杰作”，進(jìn)入陽(yáng)臺(tái)就有一種臭味，所以，媽媽開(kāi)始反對(duì)我養(yǎng)兔。我只好把兔子帶到奶奶家養(yǎng)，當(dāng)天晚上，把豐盛的晚餐送給他后我就去睡覺(jué)了。

　　上廁所，把魚(yú)吃光了。它吃的那么干凈、快速。媽媽發(fā)現(xiàn)了，也不去責(zé)打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)。咪麗長(zhǎng)著一身潔白的毛，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，它就是靠尾巴來(lái)保持身體平衡的。它還經(jīng)常在你寫(xiě)作業(yè)時(shí)在本子上，踏印幾朵小梅花。

　　咪麗非常盡職，它每次發(fā)現(xiàn)老鼠，都會(huì)把老鼠消滅干凈，就算老鼠鉆進(jìn)洞里，它也會(huì)屏息凝視地守住洞口，非把老鼠等出來(lái)不可。有一次，一只老鼠從洞里爬出來(lái)，左顧右盼，見(jiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，就爬上桌子大口的吃起花生米。這一切都被咪麗看在眼里恨在心里。它決心拿這只老鼠當(dāng)它的午飯-----它中午還沒(méi)吃飯呢。老鼠吃飽喝足了，準(zhǔn)備抬走其余的花生米。這時(shí)危險(xiǎn)已經(jīng)悄悄靠近它-----咪麗早就神不知鬼不覺(jué)地趴在了老鼠身后，它彎著后腿，前腿蹬地準(zhǔn)備著。突然，咪麗像支離弦的箭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)風(fēng)馳電掣地跳過(guò)去撲住老鼠。老鼠還來(lái)不及弄清怎么回事，就被咪麗吃到了肚子里。我喜歡我的小貓，它帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)。

小動(dòng)物三年級(jí)作文篇5

　　師：昨天，老師布置的作業(yè)是什么？

　　生：背誦《灰雀》第一自然段。

　　師：我們一起背。

　　生：有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)谥︻^歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛(ài)。列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。

　　師：想想，老師為什么要我們背這一段呢？

　　生１：因?yàn)檫@一段寫(xiě)的好。

　　師：怎么好？

　　生１：寫(xiě)出了灰雀的顏色。

　　生２：還寫(xiě)出了灰雀的叫聲。

　�。ㄒ话銇�(lái)說(shuō)，作文由不會(huì)寫(xiě)到會(huì)寫(xiě)，由寫(xiě)不好到能夠?qū)懞茫家?jīng)過(guò)由仿寫(xiě)到創(chuàng)作的過(guò)程。特別是三年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，從學(xué)生熟悉的課文著手，減少習(xí)作的坡度。以課文內(nèi)容為憑借，孩子們能在熟悉材料的基礎(chǔ)上開(kāi)始對(duì)材料的積累。）

　　師：同學(xué)們讀書(shū)很認(rèn)真，收獲也很大。老師這兒有兩段話，請(qǐng)同學(xué)們比較一下，同樣是寫(xiě)灰雀，哪一段話寫(xiě)得好？

　�。薄⒐珗@里有一棵白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀。它們顏色很漂亮，叫聲也很好聽(tīng)，非常惹人喜愛(ài)。

　�。�、公園里有一棵高大的白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)谥︻^歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛(ài)。

　　生１：第二段話寫(xiě)得好，它寫(xiě)出了灰雀的顏色“兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的，”還有“它們?cè)谥︻^歡蹦亂跳地唱歌”。

　　生２：“公園里有一棵高大的白樺樹(shù)”寫(xiě)出了白樺樹(shù)的高大，這樣寫(xiě)很完整。

　　師：劉老師送你一個(gè)詞──“具體”。原來(lái)的句子也是完整的,但有了“高大的”就更具體了。

　　生３：把灰雀的叫聲比喻成歌聲，也很具體。

　　師：不是比喻，是把灰雀當(dāng)作人了，這樣不僅具體寫(xiě)出了灰雀聲音的特點(diǎn)，還使句子顯得更加生動(dòng)形象了。是這樣的嗎？

　　生：是的！

　　（積累掌握寫(xiě)作方法要建立在對(duì)寫(xiě)作方法的理解之上。由表及里探究寫(xiě)法，由例子上升到概念，由具體到抽象，以便把握好材料，對(duì)材料的取舍做到胸有成竹。三年級(jí)的小學(xué)生作文剛剛起步，一切都處在萌芽狀態(tài)，教學(xué)就要符合他們的特點(diǎn)，從句子和段落抓起。）

　　師：劉老師家里有一只小花貓，今天學(xué)了《灰雀》，我特別想寫(xiě)寫(xiě)那只小花貓，你們幫我出出注意，我可以怎么寫(xiě)？

　　生１：你可以寫(xiě)它的顏色和聲音。

　　生２：可以寫(xiě)它的動(dòng)作、樣子。

　　生３：可以寫(xiě)它吃什么？

　　師：對(duì)��！它喜歡吃魚(yú)。我每次去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，都要給它帶回來(lái)它最喜歡吃的小魚(yú)。

　　生４：還可以寫(xiě)你怎么和它玩的'。

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　　（“興趣是最好的老師”也是寫(xiě)好作文的中國(guó)。作文教學(xué)要取得一定成效，教師必須千方百計(jì)培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，讓學(xué)生變被動(dòng)學(xué)寫(xiě)為主動(dòng)學(xué)寫(xiě)，逐步使他們樂(lè)寫(xiě)。）

　　師：你說(shuō)得好極了！我們之間好玩的事情可多了！你們知道我為什么想寫(xiě)它嗎？

　　生：因?yàn)槟惴浅Ｏ矚g那只小花貓。

　　師：對(duì)，我喜歡！所以，我要表達(dá)心中的喜愛(ài)之情。就像列寧喜歡灰雀那樣，我也要把我的喜歡寫(xiě)出來(lái)。這很重要！

　�。ň毩�(xí)作文是為了一輩子學(xué)習(xí)的需要，工作的需要，生活的需要，不是為了應(yīng)付考試，所以，要想辦法突破作文教學(xué)這道難關(guān)，讓學(xué)生用手中的筆寫(xiě)真實(shí)的事，表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的情感。

　　師：你們有自己喜歡的小動(dòng)物嗎？

　　生１：我喜歡我家的小狗。

　　生２：我鄰居家有一只小貓，我很喜歡它。

　　生３：我喜歡我的小布熊。

　　……

　　師：那今天我們一起來(lái)寫(xiě)寫(xiě)它們，可以嗎？

　　生：可以！

　�。ā扒蓩D難為無(wú)米之炊”，沒(méi)有材料可寫(xiě)是學(xué)生習(xí)作面臨的又一大難題，城市的孩子接觸小動(dòng)物的機(jī)會(huì)畢竟有限，所以，引導(dǎo)孩子們由說(shuō)到寫(xiě)，互相啟發(fā)，拓展思路，是必要的。另外適當(dāng)放寬寫(xiě)作的范圍，是寫(xiě)作訓(xùn)練對(duì)于生活在現(xiàn)代都市里的孩子的必要關(guān)懷。）

　　師：請(qǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)課文《灰雀》的一些寫(xiě)法，寫(xiě)自己喜歡的小動(dòng)物（可以是玩具小動(dòng)物）。寫(xiě)出小動(dòng)物的一些特點(diǎn)，寫(xiě)出你怎么喜歡它的。

　　（在充分積累習(xí)作材料的基礎(chǔ)上，在激起習(xí)作情感的同時(shí)，布置習(xí)作內(nèi)容。沒(méi)有生硬的要求，卻給學(xué)生留了課文表達(dá)這根“拐杖”。有了這根“拐杖”，學(xué)生很自然地投入到情感的表達(dá)之中。）

小動(dòng)物三年級(jí)作文篇6

　　奶奶家養(yǎng)了一只小狗，特別有趣。每當(dāng)我一回到奶奶家的時(shí)候，小狗便上躥下跳地跑來(lái)迎接我，它一到我身旁就會(huì)站起來(lái)，兩只前爪扒到我身上，我就蹲下，握握它的前爪，它便向我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后飛似的跑進(jìn)了奶奶家。

　　小狗長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，小小的黑鼻子，貼在圓鼓鼓的.小腦袋上，顯得特別機(jī)靈。它的耳朵很靈敏，只要我“汪”的一叫，它的右耳就靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)一下。它的毛是棕黃色的，尾巴跟一條毛鞭子一樣，擺來(lái)擺去。

　　要是我高興了，它也會(huì)又蹦又跳地陪我玩，給我表演雜技；要是我生氣了，大聲斥責(zé)它時(shí)，它就會(huì)縮成一團(tuán)，在地上打滾，然后汪汪汪地叫，直到我嘻嘻發(fā)笑為止。

　　這只小狗還有“人來(lái)瘋”的毛病，有一次，奶奶家來(lái)了很多客人，小狗便又犯了“人來(lái)瘋”，一會(huì)兒倒立，一會(huì)兒跳舞，弄得客人和我哭笑不得，而小狗呢？還自以為是地表演雜技呢！

　　哈哈！小狗很有趣吧？你們聽(tīng)了是不是也很想跟小狗玩玩呢？

小動(dòng)物三年級(jí)作文篇7

　　我喜歡的小動(dòng)物

　　我喜歡的小動(dòng)物是小白兔，因?yàn)槲壹揖宛B(yǎng)了一只小兔子，它有一身像雪花一樣白的'羽毛，兩顆紅寶石一樣的眼睛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。非�？蓯�(ài)。每天下午，我總會(huì)找來(lái)一根胡蘿卜去喂它，并且看著它吃完，這讓我想起一首兒歌小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。它有四條腿，前腿短后退長(zhǎng)跑起來(lái)一蹦一跳的，很好玩。仔細(xì)一看，它的尾巴好短啊，小的像個(gè)絨球。好玩極了。

　　這只小白兔不但樣子很可愛(ài)，而且很淘氣，每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候他總會(huì)跑過(guò)來(lái)找我，像是歡迎我。記得那一次我剛剛到家他正好向我撲來(lái)，我一躲它撲到了地上再也沒(méi)有起來(lái)，我急忙將它扶起，只見(jiàn)它睜開(kāi)眼睛，又飛快的站起來(lái)跑了。

　　這就是我最喜歡的動(dòng)物。

小動(dòng)物三年級(jí)作文篇8

　　上個(gè)星期天，我們來(lái)了一位新成員，它有兩顆珍珠般的一閃一閃的眼睛，四肢短短的腳，身體有很多條紋，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的。你知道它是誰(shuí)了嗎？我想你們一定知道了吧！沒(méi)錯(cuò)，它就是小貓喵喵。

　　小貓喵喵它吃東西的`時(shí)候，總是先聞一聞，再撥一撥，然后舔一舔，最后才津津有味地吃起來(lái)，吃飽了它又跑去喝水了，吃飽喝足了，它又跑到貓窩那去睡覺(jué)了，它睡覺(jué)的時(shí)候是趴著睡的，它睡的聲音可大了，有一次我去喂小貓喵喵吃貓食的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小貓喵喵不見(jiàn)了，我把客廳翻了個(gè)地朝田，可就沒(méi)找到小貓喵喵，我發(fā)現(xiàn)房間里的聲音，我馬上跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)小貓喵喵在玩，它的紛紛咬咬球，我馬上紛紛咬咬球給它收了，訓(xùn)斥它一頓說(shuō)：“你這個(gè)調(diào)皮鬼，下一次可不能這樣了，如果下次你又跑來(lái)玩，你的紛紛咬球，我就把你打得落花流水。"

　　夜幕降臨了，到小貓喵喵大顯身手的時(shí)候到了，它堅(jiān)持不懈，永不放棄地等著老鼠出來(lái)，它等了一分鐘、二分找我、三分鐘、一個(gè)小時(shí)……老鼠終于出動(dòng)了，小貓喵喵以迅雷不及掩耳之勢(shì)地?fù)淞诉^(guò)去，就這樣，老鼠成了小貓喵喵的美食了。

　　小貓喵喵是你帶給我歡快和笑聲，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。

小動(dòng)物三年級(jí)作文篇9

　　我最喜歡的小動(dòng)物是狗，因?yàn)樗疃诵�，是人類的好朋友。我弟弟家就養(yǎng)了兩條狗，它們長(zhǎng)著棕白相間的毛，兩只眼睛炯炯有神，牙齒鋒利無(wú)比，好像尖刀一樣。

　　有一次，我到小弟弟家去玩，小弟弟家的兩條狗一看到我就對(duì)我狂叫不止，好像把我當(dāng)成壞人似的。叔叔看見(jiàn)了，忙叫這兩條狗別叫。這兩條狗好像聽(tīng)的懂叔叔的意思就不叫了，瞪著圓溜溜的眼睛好奇地盯著我看，不一會(huì)它們就跟我熟悉了，淘氣的'在我身邊追著對(duì)方。

　　吃午飯的時(shí)候，這兩條小狗就在我的腳底下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我扔一根骨頭，它們就搶了起來(lái)，津津有味地吃起骨頭。吃完了，它們就又眨巴著眼睛望著我，饞得把舌頭都伸出來(lái)了。一會(huì)兒媽媽又扔了一根骨頭，它們又搶著吃，吃完了又望著媽媽。我終于知道，誰(shuí)給它們骨頭吃，它們就看著誰(shuí)。

　　下午，兩只小狗不見(jiàn)了，我和小弟弟費(fèi)了九牛二虎之力才把兩只小狗找到，但是淘氣的小弟弟又把小狗給嚇跑了，它們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小弟弟怎么追也追不上它們了。

　　小狗真通人性��！就像可愛(ài)的小孩子一樣，能給大家?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)。我真想也養(yǎng)條小狗。