【實(shí)用】六年級(jí)作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
溫暖是沙漠中的一滴水，讓口干舌燥的人們感受到一絲甘甜。冬天是個(gè)寒冷的季節(jié)。但是這個(gè)冬天對(duì)我來(lái)說(shuō)并不冷，因?yàn)閾碛袦嘏年?yáng)光并不是唯一的答案，而重要的是我的心被深深地暖到了！
“我去買(mǎi)點(diǎn)蔬菜來(lái)，你站在這兒別動(dòng)，等我回來(lái)哦！”媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)，并向附近的菜販走去。我目送著媽媽走遠(yuǎn)去，然后一人孤獨(dú)地站在原地。無(wú)聊的我呆呆的站著，呆呆的向前看。突然，我被眼前的一幕所感觸到了。讓我們時(shí)間倒退，回到事情的最開(kāi)初——
由于道路本身的龜裂與不好，前幾天的下雨，使道路的石泥一塊一塊地可隨意掀起，起初汽車(chē)行駛的還好，石塊只是稍微地前后抖動(dòng)一下。但是到了后來(lái)，來(lái)了幾輛大卡車(chē)，他們好像都要趕飛機(jī)似的，接連不斷地不顧一切地向前沖過(guò)去，使原來(lái)好好的石塊，被大卡車(chē)的撞擊而遍體鱗傷，還有的都已飛到“九霄云外”去了。這些司機(jī)卻還若無(wú)其事地馳騁而去。少了一顆“大門(mén)牙”的，當(dāng)然不好駕駛了，導(dǎo)致后面駕駛的汽車(chē)，一輛輛都不好走了。到了那個(gè)坑，他們都要加大“馬力”地向前沖，還是坑里的許多泥巴濺到了菜販身上，也有濺到賣(mài)品與顧客身上的。有一個(gè)身著灰色羽絨服的老奶奶，看不慣這不文明的行為，放下自己的菜攤，竹枝似的手指，把遠(yuǎn)方丟棄的石塊，輕輕地揀起，穩(wěn)定地走向小坑，拿起石塊去填補(bǔ)，填補(bǔ)完了，用腳去把它踩堅(jiān)實(shí)，確定無(wú)險(xiǎn)了，才走開(kāi)，再去拿其他的`石塊，把那些坑坑洼洼補(bǔ)完整。
填補(bǔ)這事看似簡(jiǎn)單，要是想要真的自己去親身體驗(yàn)的話，那可就是要“鼓足勇氣”的……
如果道路堵車(chē)了，她就站在一邊主動(dòng)讓開(kāi)，先讓他們過(guò)去，把那些濺起的泥巴都用自己那嬌小脆弱的小小身軀去阻擋，然后再耐心地去拿石塊把坑填平，填堅(jiān)實(shí)……
“哎！看什么呢？這么認(rèn)真！”媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了，看到我在那兒癡癡地看著遠(yuǎn)方，就把我叫“醒”了。
“沒(méi)什么！我們回家吧！”我回過(guò)神來(lái)，勉強(qiáng)一笑，腿腳有點(diǎn)兒麻木了……
回家的路上，寒冷的西北風(fēng)刮過(guò)我的臉頰，有點(diǎn)兒刺痛，但，我內(nèi)心卻一點(diǎn)兒也不感到寒冷，反而心里暖洋洋的！
這個(gè)冬天不冷！
六年級(jí)作文 篇2
我的老師有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤(rùn)的嘴唇和一頭烏黑的頭發(fā)。說(shuō)話十分親切，我特別喜歡她。
我的老師很關(guān)愛(ài)我們，有一次我生病了，燒的很厲害，我覺(jué)的.很頭暈，倒在了地上，媽媽立即把我送到了醫(yī)院，等我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)老師和媽媽都在我的身邊，我問(wèn)媽媽老師怎么來(lái)得，媽媽說(shuō)：“你暈倒后老師就來(lái)了”，從那以后，老師天天來(lái)看我，還給我補(bǔ)習(xí)功課，我認(rèn)真的聽(tīng)，老師講的可好了，她還給我出了幾個(gè)題，我全都作對(duì)了，老師說(shuō)：“一定要加緊學(xué)習(xí)，早日康復(fù)，同學(xué)們都等著你回去呢。”
經(jīng)過(guò)醫(yī)生和媽媽的細(xì)心和辛苦的照顧，我的病終于好了，媽媽把我送到學(xué)校，正趕上我們班小考，我把題都做完了，不知道對(duì)不對(duì)，過(guò)了一天，老師發(fā)卷了，同學(xué)們的心情都很緊張，我也包括在內(nèi)，老師喊到我的名字時(shí)，我正在想，耽誤了這么長(zhǎng)的時(shí)間，我肯定沒(méi)有考好，而老師說(shuō)我的分?jǐn)?shù)是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的時(shí)候，老師說(shuō)：“一定要繼續(xù)努力”。我不會(huì)讓老師失望的。
謝謝你我的老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
六年級(jí)作文 篇3
黑瓦白墻，小橋流水，踏著古樸的青石板，時(shí)間仿佛倒流了。這樣耐人尋味的景致，就是江南水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)。
小橋流水的景色，在烏鎮(zhèn)景區(qū)內(nèi)隨處可見(jiàn)。汩汩溪流，波光粼粼，猶如千萬(wàn)個(gè)活潑的孩子，潛在水下，舉著一面面閃亮的明鏡。陽(yáng)光的.照耀下，整條河流中像無(wú)數(shù)顆星星在閃閃發(fā)光，令我看得出了神。
抬頭眺望遠(yuǎn)方，只見(jiàn)一位老人弓著腰，俯身凝視著水面——那是一座古石橋，它滿(mǎn)臉的皺紋足以證明它的古老。我邁步上了橋，頓時(shí)感到一種厚重感。輕輕撫摸那一塊塊青石，我感受到了石頭特有的一絲絲紋理，感受到了它的樸素。
岸邊，是一幢幢別致的小房子，黑色瓦片，如同一只只烏黑發(fā)亮的眼睛；白色墻壁，好似一塊雪白的絲綢。每一所房子，都像是一位黑色頭發(fā)，皮膚雪白的素顏少女坐在水邊梳洗。
這水，這橋，這屋，共同組成了一幅和諧，優(yōu)美的畫(huà)面。宛如一幅會(huì)動(dòng)的水墨畫(huà)。時(shí)而，一葉小舟駛過(guò)，穿過(guò)橋洞。船頭，船工輕輕搖著漿，似乎也沉醉在這一片美景之中。
烏鎮(zhèn)的美，是一種樸素的美，是一種和諧的美。在烏鎮(zhèn)，你可以品嘗到當(dāng)?shù)氐拿朗�，感受到熱鬧的街市，也可以漫步于江南水鄉(xiāng)間，感受小橋流水人家中靜謐的美。
置身其中，我被那純樸的美打動(dòng)了，烏鎮(zhèn)，一個(gè)令人難以忘懷的地方。
六年級(jí)作文 篇4
話說(shuō)：天下大事，合久必分，分久必合。
劉備在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)建了一個(gè)QQ群，管理員有：諸葛亮、關(guān)羽、張飛、趙云……
曹操上網(wǎng)創(chuàng)建了一個(gè)QQ群，管理員有：夏侯淵、夏侯?lèi)⑺抉R懿……
孫權(quán)不甘落后也創(chuàng)建了一個(gè)QQ群，管理員有：周瑜、黃蓋、魯肅……
一天，劉備想：如果盜了曹操的`QQ號(hào)，那天下就有三分之二是我的，曹操也這樣想。于是，劉備和曹操分別創(chuàng)造了網(wǎng)進(jìn)攻對(duì)方，孫權(quán)坐山觀虎斗。后來(lái)，曹操發(fā)現(xiàn)劉備只有幾百個(gè)Q 幣，進(jìn)攻利潤(rùn)太小，不如先進(jìn)攻孫權(quán)，他有幾萬(wàn)個(gè)Q幣呢！于是曹操又向?qū)O權(quán)發(fā)起了進(jìn)攻。孫權(quán)和劉備聯(lián)合起來(lái)抗擊曹操。劉備請(qǐng)教諸葛亮：“如何打敗曹操？”諸葛亮說(shuō)：“偷他的菜，氣死他！”劉備派張飛去偷菜，張飛不僅偷了很多菜，還把剩余的菜糟蹋了，曹操真的氣死了。
劉備和孫權(quán)平分了天下，可是他們都不滿(mǎn)足，他們兩個(gè)打了起來(lái)，結(jié)果兩敗俱傷，司馬召趁機(jī)消滅了他們，奪得網(wǎng)絡(luò)天下。
六年級(jí)作文 篇5
等了好久好久的雪終于下了，恰巧我在老家農(nóng)村過(guò)年，有機(jī)會(huì)欣賞了這美麗的山村雪景。以前只是看過(guò)山村鮮花盛開(kāi)的春天、炎熱干燥的夏天、碩果累累的秋天，很少看過(guò)這雪花飄飄的冬天。��！好一幅瑞雪繽紛、銀裝素裹的冰雪世界。
雪漸漸地大了，空中雪花紛紛飄落，好像是美麗的少女跳著屬于她們的那支冬不拉，爭(zhēng)先恐后地落在了厚實(shí)的山上，群山好像又變成了嬌羞的少女，害羞地拉過(guò)兩片云霧，遮住了她那美麗的容顏。遠(yuǎn)看，好像一條白色的巨龍，扭動(dòng)著身子，奔向遠(yuǎn)方；又像用白色的絲帶筑成的長(zhǎng)城，山峰變成了“烽火臺(tái)”，山上的樹(shù)變成了即將燃燒的火把，顯得分外神圣。近看，好像是織女織成的一匹匹白色的布緞，山樹(shù)是繡上的青灰色的花紋，好像永遠(yuǎn)織不完、永遠(yuǎn)看不到盡頭；寬闊的大山又好像是一個(gè)個(gè)溜冰場(chǎng)，裸露出的山體又像是溜冰場(chǎng)中的假山，樹(shù)木又好像是一群正在嬉戲玩耍的孩子，他們盡情地享受著這美麗的冰雪世界。不一會(huì)兒，“雪長(zhǎng)城”、“巨雪龍”和“白布緞”“溜冰場(chǎng)”已經(jīng)看不清楚了，只剩下穿著白衣的少女在冰雪的`天堂唱著歌、跳著舞、玩耍著。到處是雪的世界、雪的海洋。
美麗的雪花，北方的冬季需要你的裝飾；北方的干燥需要你來(lái)濕潤(rùn)；北方的寒冬有你才不孤獨(dú)、有你才能給我們帶來(lái)快樂(lè)。
六年級(jí)作文 篇6
大家都很了解風(fēng)、云這兩個(gè)詞，風(fēng)云在我們的生活中是一個(gè)不可缺少的自然氣象。
先說(shuō)說(shuō)風(fēng)吧！風(fēng)與其它的自然氣象不同：它看不見(jiàn)、摸不著，就像一個(gè)頑皮的孩子。這個(gè)孩子的.性格卻讓人難以猜測(cè)，它溫柔的給人們帶來(lái)涼爽，把空氣中污垢吹走，使空氣變的更加清新。但是它也有脾氣暴躁的時(shí)候，狂風(fēng)卷起海水形成海嘯，把農(nóng)田淹沒(méi)，把房屋沖毀，讓人們無(wú)家可歸，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，風(fēng)這個(gè)孩子可真是頑皮，讓人們惶恐不安。
風(fēng)還有一個(gè)“弟弟”——云，云也是一個(gè)不平凡的家伙。每天風(fēng)吹著云，哥倆在天空中嬉戲。其實(shí)云也是一個(gè)變化莫測(cè)的孩子。它不像哥哥看不見(jiàn)摸不著，云可以看見(jiàn)，而且自己的“衣服”也五彩繽紛，有時(shí)它穿上灰色的“厚棉衣”預(yù)示著將要下雨，云最?lèi)?ài)穿的就是它的“白襯衫”，看上去像一位高雅的紳士。它和哥哥風(fēng)一樣也有自己的性格，有時(shí)對(duì)人們和藹可親，下起綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，使萬(wàn)物充滿(mǎn)生機(jī)，有時(shí)不高興就“失聲痛哭”，下起幾天幾夜的大雨，引發(fā)洪水，讓人們心驚膽戰(zhàn)。
哎！風(fēng)云兄弟可真是令人琢磨不透。人們想盡了一切辦法要管住它們，只讓風(fēng)云為人們謀福利，不讓風(fēng)云給人們帶來(lái)災(zāi)害，造成損失。風(fēng)云倆兄弟真是讓人們又愛(ài)又恨呀！難怪會(huì)有天有不測(cè)風(fēng)云、風(fēng)云突變……這類(lèi)詞語(yǔ)呢。
六年級(jí)作文 篇7
漫步在紫竹林，看著眼前挺拔的紫竹，再望天邊如畫(huà)的夕陽(yáng)，不由自主的被拉到了記憶中，耳邊仿佛又聽(tīng)到了熟悉的聲音。
“然！你看，這紫竹不論遇到風(fēng)吹，還是遇到雨打，都一直頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)，我們?nèi)灰矔?huì)像紫竹一樣，不管遇到什么困難，都會(huì)勇往直前，對(duì)吧？”
小時(shí)候，我與外公兩人生活在鄉(xiāng)下，外公叫我“然”。每當(dāng)我受傷哭泣時(shí)，年邁外公就會(huì)一邊背著我在紫竹林中漫步，一邊對(duì)我說(shuō)這那句話，哄著我，直到我不再哭泣，才把我放到地上，談笑著回家。我還一直記得，五歲時(shí)，外公將我放下后，對(duì)著夕陽(yáng)，我不知哪來(lái)的決心，對(duì)外公承諾，說(shuō)：“外公，您放心，以后我面對(duì)困難時(shí)，一定會(huì)勇往直前的！”外公當(dāng)時(shí)就愣住了，然后才緩緩對(duì)我說(shuō)：“加油，我相信你一定會(huì)的。”聲音雖輕，但還是掩飾不住言語(yǔ)中的一絲激動(dòng)。
走著走著，不知不覺(jué)間，來(lái)到了庭院。外公與年幼的我一同坐在石桌前。就是吃飯，也充斥著歡聲、笑語(yǔ)：“然，擦擦嘴，都變成小花貓了！”“哪有？！呀！外公！您……您！豆芽都沾下巴上了！胡子又變長(zhǎng)了！哈哈！哈哈哈！”“別亂說(shuō)，這不沒(méi)有嗎！”……
吃過(guò)飯，外公跟我一同數(shù)星星：“一顆，兩顆，……十五顆……二十顆……外公！數(shù)星星老也數(shù)不完，我們?nèi)プ现窳稚⒉桨桑 薄昂�！好！走吧！�?/p>
隨著記憶的足跡，我又踏上了去往紫竹園的路。路上，皓月當(dāng)空，照亮了蒼穹，也照亮了我們前行的道路，外公和我望著天上的圓月，突然，我對(duì)外公說(shuō)道：“好幸福�！甭曇綦m低，可，確是有生以來(lái)第一次真的感到好幸福。就想這樣，這樣依偎在外公身上，一起看著此時(shí)天空中最耀眼的那顆星辰，讓時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這一剎那……
到了紫竹林，月光仿佛刻意隱藏，主角變成了蟬，只是黑暗中隱約有絲絲月光顯露，而悅耳的蟬鳴聲縈繞耳際，世界中，只有這佳音回蕩在耳畔，而蟬鳴、紫竹、月光在這一刻一同舉辦了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)：紫竹林成了舞臺(tái)；紫竹在微風(fēng)中“啪啪”輕輕的響著，搖身一變，成了一名名鼓手；絲絲月光成了舞臺(tái)上的閃光燈，搖曳著，照亮了每一位歌手—蟬；蟬歌手們也賣(mài)力的唱著，雖然沒(méi)有麥克風(fēng)，但清脆悅耳的歌聲依然充滿(mǎn)了紫竹林，充斥了祖孫倆的耳畔、心靈……
不知不覺(jué)間，已經(jīng)到了深夜，疲憊將我從記憶中拽了出來(lái)，眼前的音樂(lè)會(huì)依舊進(jìn)行，只是，少了一個(gè)人，少了外公。托著腳步，帶著記憶，回到了外公家，來(lái)到了外公的床前，不禁又想到了那一刻，最痛苦的`那一刻：那日，外公重病已久，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母也回來(lái)照顧外公。那日，外公將我叫到床前，撫著我的臉頰，對(duì)我說(shuō)：“然，對(duì)我的那句承諾，還記得巴？”“嗯！記得！”“好！然，我生在紫竹邊，長(zhǎng)在紫竹旁，我見(jiàn)證了你的成長(zhǎng)，紫竹也見(jiàn)證了你的承諾，所以我去后，也將我的骨灰撒在那片紫竹林吧，我與紫竹一起，永遠(yuǎn)在你身邊。”“外公……不！我不要你走！我不要！不要！我不要……”不知為什么，時(shí)間仿佛在那一刻停滯了，只有外公的手，緩緩的，緩緩的，垂下了，臉上，依舊帶著滿(mǎn)足的笑……
外公走后，我們按照他的遺愿將外公的骨灰撒在了紫竹林旁邊。每當(dāng)看到那片紫竹，總能看到外公的笑臉，在說(shuō)著什么，雖然聽(tīng)不清，但我知道，外公肯定在說(shuō)：“然！加油！我一直在你身邊。”
六年級(jí)作文 篇8
坐在靜靜的書(shū)房里，只要筆與紙摩擦的“沙沙”聲。
書(shū)桌前擺著一疊復(fù)習(xí)題綱，只有把這些寫(xiě)完了，才能去到窗外的世界。
窗外，陽(yáng)光溫柔地普照著大地，小鳥(niǎo)在枝頭吟唱著一首首小詩(shī)，小草在隨風(fēng)搖擺，舞蹈著，清澈的小河在緩緩的流淌，在湖面隱約能看見(jiàn)湖？的石頭。就像身處在童話之中，跟里邊枯燥的生活相比起來(lái)，窗外的世界顯得生機(jī)盎然許多。我不由得陶醉在其中，手中的筆不知不覺(jué)地停了下來(lái)。
窗外的世界是如此的美好��！傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，體驗(yàn)著風(fēng)撫過(guò)臉龐的快感。躺在柔軟的草叢之中，享受著溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)全身；又穿梭在樹(shù)林之間，哼著一首首歡快的小曲，呼吸著樹(shù)林獨(dú)有的氣息。到草坪上扎營(yíng)，靜坐在營(yíng)火邊，寧?kù)o地望著閃爍的'火苗。抬頭凝望天空，夜已經(jīng)來(lái)到，月亮給萬(wàn)物撒上了一層光輝。夜間的草叢，顯得格外幽靜。生活是如此的愜意呀！”我不禁浮想聯(lián)翩。
忽然，一個(gè)不安的念頭都在我的腦海里閃過(guò)，我的作業(yè)都沒(méi)做好，怎么才能去擁有窗外呢？想到這兒。手中的筆速度又不由得加快了。我急想擁有窗外那美好的生活，可卻沒(méi)有資格擁有他。我只能在窗外做好自己，才能擁有窗外，我不可能在窗內(nèi)耍性子，那樣更不能，通向窗外的世界。那么，我能做的也只有在窗內(nèi)努力做好窗內(nèi)要做的事，才能更好地?fù)碛写巴獾淖杂�，如果沒(méi)有付出，哪來(lái)的回報(bào)？
也許，爸爸媽媽也跟我們一樣，也渴望擁有窗外的自由。但他們只有在公司里付出的更多，才能獲得更長(zhǎng)時(shí)間的自由。
再比如說(shuō)大學(xué)生，天天悶在教室里的他們難道不和我們一樣，向往窗外的自由嗎？不，不是。窗外的自由屬于那些在窗內(nèi)里付出更多的人。而不屬于那些只坐在窗內(nèi)而不付出行動(dòng)的人，即使他們?cè)倏释巴獾氖澜�。他們也不�?huì)獲得窗外的自由，也只能看著別人在窗外玩耍。
盡管窗內(nèi)里的事物十分枯燥，但我們只能在窗內(nèi)付出更多，才能在窗外待的更久。
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