精選四年級(jí)的我作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的我作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的我作文 篇1
小時(shí)候，我總是小心眼，雖然媽媽曾苦口婆心地勸我改掉這個(gè)毛病，可我依然我行我素、愛(ài)理不理。
剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我交了一個(gè)好朋友，名字叫余江南。她梳著短短的頭發(fā)，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙小鹿般的大眼睛，嘴巴紅嘟嘟的，可愛(ài)極了。我們很快成了形影不離的好朋友，就連在上課、吃飯、午休，我們的位置都安排在一起，真是天生一對(duì)。
然而到了三年級(jí)，我們的友誼似乎瞬間消失了。因?yàn)樽詮男峦瑢W(xué)周小夏加入到我們班，她就一天到晚和余江南有說(shuō)有笑的，拉攏了我的好朋友。每當(dāng)我看到她們勾肩搭背嘻嘻哈哈的熱乎勁兒，我那顆被冷落的心就憤怒不已：“哼，余江南哪余江南，你還是不是我的`朋友呀？整天對(duì)我不理不睬，你以為你很了不起嗎？是王妃還是公主呀？你不理我我還不理你呢！喜新厭舊的家伙�！庇谑�，我天天都對(duì)余江南板著個(gè)臉。每當(dāng)她真心誠(chéng)意地尋求我的幫助時(shí)，我要么裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，要么冷嘲熱諷地給她來(lái)一句“真笨啊”。
終于有一天，我實(shí)在憋不住了，就把發(fā)生的這件事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我說(shuō)：“你呀，總是長(zhǎng)不大，就愛(ài)小心眼。余江南能不能和別人交朋友，那是她的事，用不著你管。難道她只能天天陪著你這個(gè)大小姐呀？不要總是只想著自己，不顧別人。告訴你吧，下學(xué)期你就要轉(zhuǎn)學(xué)了，你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了�！� 聽(tīng)到這個(gè)消息我驚呆了。
下了課，我把余江南拉到一個(gè)小角落，有些遺憾地對(duì)她說(shuō)：“余江南，下學(xué)期我要轉(zhuǎn)學(xué)了。對(duì)不起，前段時(shí)間是我的不好�！鳖D時(shí)，她大吃一驚，過(guò)了一會(huì)兒才悲傷地問(wèn)道：“你能不能不�。俊薄安恍�，”我苦笑道：“我們?nèi)叶及嶙吡恕！薄拔抑溃墒悄呐峦硪惶熳咭埠醚��！庇嘟峡拗^也不回地跑開(kāi)了。我忽然想起二年級(jí)時(shí)有一次下大雨，我和余江南在雨中玩耍。由于家長(zhǎng)來(lái)晚了，我們只好捧著塑料袋遮擋大雨，在大雨中大聲地呼喊：“媽媽?zhuān)憧靵?lái)呀！”可能是因?yàn)楹门笥训呐惆�，使我感到雨水一點(diǎn)兒也不冰涼。想到這兒，我不禁眼簾一酸，落下了淚。
散學(xué)典禮來(lái)到了，余江南從人群中鉆了出來(lái)，遞給我一個(gè)日記本。我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：“對(duì)不起，前段時(shí)間我不該和周小夏玩而冷落了你。我是你永遠(yuǎn)的朋友，因?yàn)槲覀兊男脑谝黄�。希望你在北京找到更好的新朋友。”抬頭看見(jiàn)余江南大大的眼睛里閃爍著瑩瑩淚光。“你可以原諒我的小心眼嗎？”我問(wèn)�！翱梢缘模僖�(jiàn)了。”余江南點(diǎn)了點(diǎn)頭，告別到。
我一直珍藏著那個(gè)日記本，懷戀著我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，在日記本上我寫(xiě)道：“正是因?yàn)楦牡袅诵⌒难鄣拿。也艣](méi)有失去余江南這個(gè)真正的朋友�！�
四年級(jí)的我作文 篇2
每一個(gè)體驗(yàn)都有一份收獲，若你能面對(duì)困境而從容，面對(duì)挑逗而沉默，面對(duì)批評(píng)而接納，那么成功對(duì)于你來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一步之遙，觸手可及而孤獨(dú)則是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。
大約在七年之前，父母出外工作，只留下我和爺爺奶奶：一切顯得是那么靜寂，風(fēng)輕微地吹著，淚在眼里徘徊，慢慢地滾落，為什么會(huì)覺(jué)得風(fēng)在刺痛著我的心靈？
風(fēng)鈴的聲音不再是那么悅耳，花朵的艷麗不再賞心悅目。水流就如時(shí)光飛逝，一切猛然間都暗淡了，那蟬鳴是在嘲笑我的孤獨(dú)嗎？
獨(dú)自的徘徊，暗自的憂(yōu)傷換來(lái)的只是淚如泉涌，孤獨(dú)的氛圍把我包圍，恐懼、害怕，只不過(guò)是一時(shí)而已嗎？
我想不是，爸媽的離開(kāi)似乎帶走了我的快樂(lè)，而那時(shí)的我總覺(jué)得孤單在一日一日的積蓄，我無(wú)力說(shuō)服自己要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。啊！我做不到。
我不想再等候，等候他們一年之后的.歸來(lái)，我踏上了一條小路去散步�？墒枪陋�(dú)是揮之不去的，淚還在流，落在地上“滴、嗒”這里有磨滅不去的回憶：與父母的在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小路旁的湖水是見(jiàn)證。可是這湖卻仍舊安靜的流淌，而父母呢？現(xiàn)在他們離這有幾百里呀，“昔日伊人耳邊話(huà)，已隨河水向東流�！�
思念是痛，而孤單的滋味卻是苦澀的，感受過(guò)，才成長(zhǎng)過(guò)，而如今只想忘卻孤單。
那一次，我嘗到了孤獨(dú)的滋味，是止不住的淚和恐懼，是綿綿不絕的寂寞
荒蕪的心靈有泉水滋潤(rùn)，森林的綠地有陽(yáng)光培育，而孤獨(dú)呢？又有何為伴呢？
四年級(jí)的我作文 篇3
我有一個(gè)侄兒，他叫王滔為，兩歲半了。他善良、天真、聰明、可愛(ài)。有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張胖圓圓的臉，一張我櫻桃小嘴巴。他可是名副其實(shí)的“搞笑大王”哦！
有一次，滔滔在撒嬌(撒嬌是他的密秘武器），只見(jiàn)他躺在自己的枕頭上，手亂打，腳亂踢，用他那幼嫩的聲音叫到∶“奶奶！奶奶！抱滔滔！抱滔滔！”人聽(tīng)了，非起一身的'雞皮疙瘩不可。二姨一邊洗衣服，一邊做飯，忙得不可開(kāi)交，媽媽又去買(mǎi)菜了，只好讓我?guī)�。我從包里拿出一個(gè)口香糖（滔滔最喜歡吃口香糖了），我就哄他，說(shuō)∶“滔滔，小叔叔給你一塊口香糖，不鬧了，好不好？”滔滔一聽(tīng)口香糖，就一股勁地往我這一邊跑。只聽(tīng)“撲通”一聲，滔滔不小心摔了個(gè)四腳朝天，我看后，笑得前俯后仰。這時(shí)，滔滔爬了起來(lái)，哭著臉，看著手上一塊被摔破的皮，說(shuō)∶“疼！疼！”我強(qiáng)忍著笑，走過(guò)去拍了拍他身上的灰塵，看了看他手上的傷，用邦迪貼在了他的手上，說(shuō)∶“滔滔，怎么這么不小心呢，不哭了，口香糖給你�！彼�(tīng)后，馬上破涕為笑，接過(guò)口香糖，就出去玩了。
還有一次，我和滔滔到廖為佳的家里去玩，我們玩得興致勃勃。突然，滔滔聞到了一股香味，就悄悄地走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)廖為佳的家人在砸芝麻，看得口水直流三千尺。廖為佳的家人有事，外出一會(huì)兒，他們走后，滔滔就偷偷地跑過(guò)去，抓起芝麻就狼吞虎咽地吃，把芝麻都吃完了，他才出來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)他滿(mǎn)嘴都是芝麻，滑稽地像個(gè)小丑，哄堂大笑，問(wèn)他去哪里了。他還不知道我們?yōu)槭裁葱�，說(shuō)∶“我去吃芝麻了�！敝宦�(tīng)廖為佳一聲慘叫，連忙跑進(jìn)屋，發(fā)現(xiàn)芝麻被滔滔吃了個(gè)一干二凈。她無(wú)可奈何，說(shuō)∶“滔滔，你真是一個(gè)小饞貓！”我們聽(tīng)后，都笑了。
這就是我調(diào)皮的侄兒王滔為，你說(shuō)，他調(diào)皮不調(diào)皮？
四年級(jí)的我作文 篇4
老師幾乎每天都要說(shuō)這爛熟于耳的話(huà)：“今天我表?yè)P(yáng)的是......”不用說(shuō)，大家心里也一清二楚，那就是我們班的蘭子馨。
她長(zhǎng)得小巧玲瓏，一雙慧眼透出她的與眾不同。還是二年級(jí)的時(shí)候，老師提出一個(gè)問(wèn)題：“聰”字怎樣記？舉手的人寥寥無(wú)幾，蘭子馨的回答字字珠璣，讓我們茅塞頓開(kāi)。老師夸她有雙慧眼，既聰明又善于總結(jié)。
語(yǔ)文課的開(kāi)場(chǎng)白通常是羅老師表?yè)P(yáng)蘭子馨。那天，老師為我們展示她的預(yù)習(xí)作業(yè)。隨著老師翻動(dòng)作業(yè)的手，我們的眼睛也發(fā)生了微妙的變化：先是瞪得溜圓，像發(fā)現(xiàn)什么新大陸似的；不一會(huì)兒，竟像核桃那么大了！我們一臉的驚訝，眼睛快貼到她的本子上了，嘴張得大到能吞下一個(gè)雙層漢堡了，因?yàn)樗龑?xiě)了整整五頁(yè)！一行挨著一行，一字挨著一字，密密麻麻，那清秀的字，不就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符嗎？她的作業(yè)不僅字?jǐn)?shù)多，而且質(zhì)量好、內(nèi)容豐富。詞語(yǔ)解釋、易錯(cuò)字、形近字、多音字、背景介紹、作者介紹......佳句分析尤其精彩絕倫，真讓人佩服��！我的視線(xiàn)從本子上移到她的臉上，沒(méi)有看到一絲得意和驕傲，她仍像往常一樣平靜。我的眼前浮現(xiàn)出她寫(xiě)作業(yè)的'情景：她眉頭緊索，目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本，仿佛要把書(shū)看穿一個(gè)洞，生怕漏掉哪個(gè)可以細(xì)細(xì)品味的好句子。半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)......這么長(zhǎng)時(shí)間，這么熱的天，她沒(méi)有喝一口水，汗水已經(jīng)浸透了她的衣服。這次預(yù)習(xí)作業(yè)我也花了兩個(gè)多小時(shí)，查閱了好多資料，可是效果卻遠(yuǎn)不如她，可想而知她下了多大的功夫啊！我曾問(wèn)過(guò)她，為什么這樣優(yōu)秀，她真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
這就是我敬佩的人，我時(shí)刻以她為榜樣，作為努力的方向、前進(jìn)的目標(biāo)，不斷進(jìn)取。
四年級(jí)的我作文 篇5
我十歲了，在這十年里，我見(jiàn)過(guò)的人，我接觸過(guò)的人，我認(rèn)識(shí)的人，我熟悉的人成百上千，但是令我印象非常深刻的是一個(gè)非常好心的出租車(chē)司機(jī)。
那是一個(gè)傍晚，我們?nèi)胰⒓影职峙笥训纳昭鐣?huì)，出門(mén)我們打了一個(gè)的士車(chē)，到達(dá)目的地的酒店后。我們匆匆忙忙地去赴宴了。剛一坐下來(lái)，奶奶一摸口袋，立刻大驚失色地叫起來(lái)：“哎呀，不好了，我的錢(qián)包和手機(jī)掉車(chē)上了！”媽媽馬上安慰她說(shuō)：“算了算了，肯定會(huì)被出租車(chē)司機(jī)拿走了，丟了就丟了吧！”奶奶懊惱極了。這時(shí)，晚宴開(kāi)始了，正在我們吃的津津有味的時(shí)候，一個(gè)聲音在耳邊喊道：“阿姨！阿姨！”我們都循聲望去，一個(gè)風(fēng)塵仆仆的身影出現(xiàn)在我們的面前，��！原來(lái)是穿著制服的那位出租車(chē)司機(jī)！他急急忙忙地跑進(jìn)來(lái)，雙手遞給奶奶一個(gè)錢(qián)包和手機(jī)，那不正是奶奶的錢(qián)包和手機(jī)嗎！那位司機(jī)大汗淋漓的說(shuō)：“阿姨，這是您的手機(jī)和錢(qián)包嗎？剛才您掉在車(chē)上了，現(xiàn)在還給您！”奶奶激動(dòng)極了，一邊拿著錢(qián)包和手機(jī)，一邊忙說(shuō)：“謝謝！謝謝！�！眿寢屵B忙從自己的'錢(qián)包里面拿出2張100元的錢(qián)遞給司機(jī)叔叔說(shuō)：“謝謝你，這一點(diǎn)酬勞你收下吧。”出租車(chē)司機(jī)一邊回頭走一邊連連擺手說(shuō)：“不用了，不用了，這是一點(diǎn)小事，不用酬勞的！”我看著那位司機(jī)匆忙的背影，心中不由得升起一股敬佩之情！
世界上的好人總比壞人多，這位年輕的司機(jī)叔叔給我上了一節(jié)生動(dòng)的課，給我留下了深刻的印象，他的拾金不昧的精神令我敬佩，我會(huì)在以后的成長(zhǎng)的道路中，不時(shí)地想起他來(lái)，我以后也要做一個(gè)善良誠(chéng)實(shí)的人！
四年級(jí)的我作文 篇6
我喜歡彈古箏，并且目前已考過(guò)十級(jí)。記得我初識(shí)它時(shí)，我還是個(gè)年少懵懂的小姑娘。
那是我才六歲，只是聽(tīng)到那行云流水的聲音繞梁時(shí)，我的心就徹底被收服了。那凄婉而又柔美的調(diào)子，一直在我的耳邊揮散不去。在那時(shí)，想學(xué)古箏的欲望已經(jīng)在我心中萌芽。長(zhǎng)大一點(diǎn)了，也就是我7歲那年，媽媽說(shuō)要帶我報(bào)個(gè)樂(lè)器班。那時(shí)我雖然不能叫出古箏的名字，但古箏的形狀在我腦海中卻每日每夜都浮現(xiàn)著，那說(shuō)不出惆悵也在我耳邊隨時(shí)隨地提醒我：你有一個(gè)古箏夢(mèng)。于是，在眾多樂(lè)器中間，我毫不猶豫地將小手伸向那個(gè)夢(mèng)寐以求的東西。
在7歲那年，我知道了什么叫古箏；在8歲那年，我知道了古箏需要我的汗水才會(huì)發(fā)出旋律；在9歲那年，淚水浸泡了我因?yàn)榘聪叶弁吹碾p手；在10歲那年，逐夢(mèng)的陸已悄悄跨越出一小步：考過(guò)了4級(jí)；在11那年，考過(guò)了6級(jí)，并與另一個(gè)讓我“一見(jiàn)鐘情”的樂(lè)器——琵琶交朋友……
而就在今年，我順利的`通過(guò)了10級(jí)，并為日本友人演出！
所有的汗水都值了，因?yàn)樗鼈儩补喑龀⻊?dòng)人的花朵；所有的淚水都值了，因?yàn)樗虝?huì)我怎樣才能成功。
從幾個(gè)月前，我就告別了古箏，開(kāi)始了琵琶的逐夢(mèng)步伐。我相信，在不久之后的未來(lái)，我一定可以在自我介紹上寫(xiě)上：“琵琶已過(guò)10級(jí)”！
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