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小學(xué)三年級的作文

時間:2024-05-19 01:31:18 三年級 我要投稿

小學(xué)三年級的作文四篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級的作文四篇

小學(xué)三年級的作文 篇1

  我的爸爸是一個愛生氣的人。

  有一次我和爸爸媽媽去旅游,媽媽在休息。我和爸爸在玩,我趁爸爸不注意時,弄折了一棵小樹,沒想到還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了,爸爸暴跳如雷,眼睛瞪得像玻璃球一般,拳頭握得緊緊的,我只能跑了。爸爸一邊追我一邊生氣地說:“我們要愛護環(huán)境的!你怎么可以把它弄折了?”

  第二天,我們?nèi)チ撕舆,看見了一只烏龜,我把烏龜捧來讓爸爸看看,可爸爸卻狠狠地批評了我一頓,說:“烏龜是一條生命,快把它放了!蔽覜]辦法,只得服從爸爸的“命令”,把它放回河邊去了。

  還有一次晚上我和爸爸去街上逛逛,爸爸要我在毛衣外邊再穿一件毛衣,我看天氣很好硬是不穿。誰知我們正玩的開心,天突然刮起了風(fēng)。爸爸摸了摸我的手,問:“你穿了毛衣沒有?”“沒。”“你為什么不穿毛衣。”爸爸嚴厲地說,“你知不知道這樣會感冒的,走,回家去!睕]幾天,我就感冒了。哎,真是“不聽大人言,吃虧在眼前啊!

  這就是我的`愛生氣的爸爸。隨著年齡的增長我理解了爸爸的所作所為都是為了我好。我愛我的爸爸。

小學(xué)三年級的作文 篇2

  大森林里,有一所動物小學(xué)。有一天, 小動物們正在聚精會神地聽山羊老師講 課,突然傳來“叭”的一聲巨響,把大家都嚇 了一跳。山羊老師搖了拼胡子,對大家說: “別害怕,我去看一下,大家千萬別出聲! 說完它走到一棵樹后,探出頭看了看。見 四周沒人,才小心翼翼地走遠了。小動物 們都緊張地豎起耳朵,瞪大眼睛,焦急地等 著老師回來。

  沒多久,突然響起了一連串“叭~叭” 的響聲。小動物們都嚇得躲到了課桌下面。又過了一會兒,山羊老師大汗淋漓地跑了回來,它呼吩呼嘖地喘著粗氣,好不容易才說出話來:“同學(xué)們,快快跑,是是盜獵者!毙游飩円宦,都 嚇得臉色煞白,馬上跟著山羊老師跑了起來。因為它們從小就聽爸爸媽媽講,世界上最可怕的東西是一種叫“人類”的動物、 而人類中最可怕的叫做“盜獵者”。他們到處捕殺動物,用動物的皮毛做衣裳,還把動物的肉當(dāng)做美味佳肴。他們有一種叫“槍”的東西,只要“叭”的一聲,動物的命就沒

  有了.“快跑,快跑呀!”山羊老師著急地喊,可小動物們太小了,根本跑不快。于是,山羊老師對大家說:“大家先跑,我來引開人類!”說著就向另外一個方向跑去,還弄出很大的聲音。小動物們聽見人類的.腳步聲 追著山羊老師漸漸遠了.不久傳來了“叭” “叭”兩聲槍響!袄蠋煛毙游飩兌即 哭起來從那以后,小動物們再也沒見過山羊 老師。它們在教室旁邊豎了一塊大石頭, 上邊寫著:“山羊老師,我們永遠愛你!彼 們明白,老師是為了救它們而犧牲了自己。 可它們永遠不明白的是,那些人類為什么 不能和其他動物和平相處呢

小學(xué)三年級的作文 篇3

  暑假到了,我和媽媽約定每天下午三點鐘把我叫醒。每天在吃完午飯,十一點三十五分的時候,媽媽都會讓我去午睡。當(dāng)我拉開門,走進房間時,一下子感覺十分舒服,身體就像云一樣的輕,所有的煩惱的都忘光了,只記得好好享受冰涼的風(fēng)。躺倒床上,就像一棵小小的樹苗,滿足地享受著冰涼的.風(fēng)。到了下午三點鐘,媽媽叫醒我,當(dāng)我來到客廳,看到桌面上放著一杯清爽的木瓜冰,正乖乖的站在桌子上,等著我去吃呢!我迅速地拿起木瓜冰,一飲而盡,被我吃的那樣干凈,一點兒也不剩。

  從這天開始,每天我都準(zhǔn)時被媽媽叫醒,都可以吃到木瓜冰。媽媽還每天換著口味,今天吃木瓜,明天吃蘋果,后天吃雪梨。但是,有一次,盡管有空調(diào),可是我還是翻來覆去睡不著。就偷偷地起來,悄悄地走到廚房,看看有什么好吃的。一眼瞧見媽媽正在廚房忙碌著什么,頭上掛滿了辛苦的汗珠,原來媽媽是在給我做冰沙。那一瞬間,我的喉嚨像是被什么堵住了一樣,什么也說不出來了。鼻子一酸,任由淚水像斷了線的珠子從我紅紅的小臉上滾落下來,我百感交集,心想:媽媽呀媽媽,您用勞動換來的美食,我不該一下子就吃掉,應(yīng)該慢慢品嘗。

  經(jīng)過這件事情,我真正的知道了:母愛是那么的偉大!

  老師點評:文章選材真好!內(nèi)心感受寫得較細膩,一件小事足見濃濃的母愛。

小學(xué)三年級的作文 篇4

  在我們?nèi)缃竦纳钪,味精作為一種必不可少的調(diào)料品已經(jīng)存在了很久,說起它的發(fā)明史,還有一個小故事呢。

  味精的發(fā)明者是一位名叫池田菊苗的東京大學(xué)的教授。而且他也是一位化學(xué)家,他在大學(xué)中既授課,又同時從事著科學(xué)研究。1908年,盛夏的一天晚上,池田先生做完實驗,拖著疲憊的`身體回到家,他的妻子便將飯菜端來給他。池田先生看了看,高興地說道:“今天的飯菜可真是豐富啊!”妻子心滿意足的點點頭。池田先生于是開始用餐,吃著吃著,他忽然停了下來,愣了一下,盯著那碗黃瓜湯,問道:“今天的黃瓜湯怎么這么鮮美呢?你加了什么其他的調(diào)味料嗎?湯里除了海帶和黃瓜還有其他食材嗎?”妻子十分不解的搖了搖頭:“沒有呀。材料都和以前一樣,哦對了,這海帶是早上在日比谷公園買的,可新鮮了!

  “這海帶里一定藏著什么不為人知的秘密!背靥锵壬灶欁缘恼f著。

  從那天起,池田先生就對海帶產(chǎn)生了莫大的興趣,他在實驗室里不斷研究海帶的化學(xué)成分。終于,半年以后,他從海帶里提取出了一種名為谷氨酸鈉的物質(zhì),正是這種物質(zhì)大大提高了菜肴的鮮美度。于是,池田先生將它命名為“味之素”,并且申請了專利。

  池田先生的研究成果對后來人們制造出味精起到了十分重要的作用,正是因為他仔細品嘗每一天的飯菜,敏銳的感覺到其中的不同,才促使了谷氨酸鈉被人們所發(fā)現(xiàn),進而產(chǎn)生了味精。如果沒有了味精,我們現(xiàn)在所持的菜肴就沒有那么美味了,由此可見,做個生活的有心人是多么的重要!

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