三年級(jí)作文集合15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文1
榕樹(shù)雖然個(gè)頭大，但是卻很不起眼。在公路兩旁種滿了挺拔的大榕樹(shù)，它們?cè)诓煌５匚罩諝庵械膹U氣和嘈雜聲，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。
在廣州城，一年四季榕樹(shù)都把她點(diǎn)綴得生機(jī)盎然。
春天，挺拔的大榕樹(shù)長(zhǎng)出了碧綠碧綠的大葉子。一陣春雨過(guò)后，榕樹(shù)發(fā)揮了他們的過(guò)濾作用�？諝庾兊酶忧逍�、濕潤(rùn)。小鳥(niǎo)在榕樹(shù)上修筑了嶄新的巢穴，歡快地在在大榕樹(shù)的枝頭上蹦蹦跳跳、引吭高歌。
夏天在不知不覺(jué)間來(lái)到了我們的身邊，只有持續(xù)的'高溫和人們的短褲短裙才能察覺(jué)出。。榕樹(shù)上，蟬贊不停地叫著“知了、知了”，雛鳥(niǎo)兒在巢中嘰嘰喳喳地叫著，焦急地等候著父母把食物帶回家。小蟲(chóng)子附在榕樹(shù)干上允吸著樹(shù)干里乳白色的汁液。榕樹(shù)上結(jié)著一粒一粒橙色的果實(shí)，一掉到地上就裂開(kāi)了，螞蟻爬滿了小小的果實(shí)。榕樹(shù)下，老老小小都走出悶熱的高樓大廈，坐在榕樹(shù)下乘涼、聊聊家常。多么和諧的一個(gè)景象�。�
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。但是這些榕樹(shù)卻不能再結(jié)果子了。憑著動(dòng)物靈敏的感知，他們意識(shí)到秋天過(guò)后，冬天就要來(lái)臨了。于是他們就馬上開(kāi)始尋找住處，儲(chǔ)存糧食。螞蟻在榕樹(shù)下修巢穴。秋天的到來(lái)并沒(méi)有讓頑強(qiáng)的榕樹(shù)掉了葉子。
隨著北風(fēng)的呼嘯，冬爺爺?shù)搅恕Ｃ鎸?duì)寒風(fēng)凜冽，榕樹(shù)依然和寒冷、惡劣的天氣作斗爭(zhēng)，還是頑強(qiáng)地立在公路兩旁，就像堅(jiān)守邊疆的戰(zhàn)士一樣堅(jiān)定、挺拔。榕樹(shù)身上的那一抹綠，還是那么美！
榕樹(shù)可能很不起眼，但是它們?yōu)樾▲B(niǎo)、昆蟲(chóng)提供了住處；它們?yōu)槿藗冋趽蹶?yáng)光；它們吸收噪音、廢氣，為人類和一切生物提供氧氣；它們的樹(shù)皮為人們提供了藥物。即使我們不記得榕樹(shù)，但是榕樹(shù)會(huì)記得我們。它們一直在默默地奉獻(xiàn)自己，去不求回報(bào)。它們這種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，我們作為人類，不就更加應(yīng)該好好想榕樹(shù)學(xué)習(xí)嗎？
三年級(jí)作文2
我最喜愛(ài)的一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”這句千古佳句無(wú)疑是對(duì)春節(jié)的最佳寫(xiě)照。
每當(dāng)我在日歷上看到快到春節(jié)的時(shí)候，我都會(huì)手舞足蹈，高興得跳起來(lái)。因?yàn)椴⑶叶叢粫?huì)有老師嘮叨的話語(yǔ)，還可以開(kāi)心地放鞭炮，同家人一起吃年夜飯。記得20xx年的春節(jié)，太陽(yáng)剛剛升起，廚房里就叮叮當(dāng)當(dāng)忙得不亦樂(lè)乎：爸爸和媽媽正在廚房里準(zhǔn)備食材做菜，燒飯，鍋里飄來(lái)一陣陣香味，引得我直流口水。等到晚上6點(diǎn)時(shí)，我肚子直鬧“空城計(jì)”，才開(kāi)飯。
年夜飯的菜肴非常豐富。大家一邊品嘗著美味的佳肴，一邊悠閑的聊著家常。我們一家人聚在一起齊樂(lè)融融的，非常溫馨。吃完晚飯后，我迫不及待地打開(kāi)袋子，拿出里面的鞭炮，跑了出去。我先拿出了火箭炮，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，然后趕忙退后了幾步，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，火箭炮飛了出去，在天空炸開(kāi)了美麗的.煙花。接著，我又放了十幾個(gè)擦炮。然后，我開(kāi)始放蝴蝶雷了，我向剛才一樣，點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，扔了出去，并且我還想知道蝴蝶雷為什么叫蝴蝶雷。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了“哄”的一聲巨響，大人們紛紛跑了出來(lái)，因?yàn)樗麄兌悸?tīng)到了那聲巨響，還以為是出了什么事呢！這時(shí)我才知道：蝴蝶雷之所以叫蝴蝶雷是因?yàn)樗皇强瓷先ハ窈鋵?shí)爆炸起來(lái)真的像地雷一樣，震耳欲聾，響徹云霄！就在這時(shí)，外公從門(mén)后拿出了他珍藏已久的火箭筒，放了起來(lái)。紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……接連放了出來(lái)，我從來(lái)沒(méi)看到過(guò)這么美的煙火，高興地笑了起來(lái)。最后只見(jiàn)一個(gè)個(gè)煙花騰空而起，飛向夜空。美麗的煙花在夜空中綻放著絢麗的色彩。令人目不暇接。
把此時(shí)的夜空被裝點(diǎn)得格外美麗，美麗耀眼的彩光也在“煙花晚會(huì)”正式落幕了。那年的春節(jié)是我最難忘的一次經(jīng)歷，因此我格外喜歡春節(jié)。
三年級(jí)作文3
一年一度的春節(jié)即將來(lái)臨，在全家團(tuán)圓的日子里，長(zhǎng)輩們又要給孩子們壓歲錢(qián)了。給壓歲錢(qián)的風(fēng)俗可以說(shuō)是很悠久的歷史了，但我覺(jué)得在現(xiàn)代社會(huì)中不妨可以換一種形式，送壓歲書(shū)倒是一種很不錯(cuò)的精神食糧。
說(shuō)起壓歲書(shū)，我心里異常興奮，要知道這可是我夢(mèng)寐以求的愿望�。∥覐男〉酱蠖际谴蠹夜J(rèn)的小書(shū)蟲(chóng)，一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手，但書(shū)看久了自然會(huì)影響視力，因此老媽老爸總是偷偷地把我的書(shū)藏起來(lái)，為的是怕我看久了對(duì)眼睛不好。但我有的是絕招，我便把書(shū)偷偷地藏在床里或書(shū)桌里頭，趁老媽老爸不在，我就偷偷拿書(shū)起來(lái)看，但有時(shí)也難免被老媽老爸發(fā)現(xiàn)。
對(duì)于春節(jié)的來(lái)臨，我不能否認(rèn)送壓歲錢(qián)是一種很悠久的傳統(tǒng)方式的事實(shí)，但至少我們可以稍微改變一下形式，換一下表達(dá)心中祝福的方式，送壓歲書(shū)就是一種很好的方法，不僅可以讓孩子們?cè)谶^(guò)春節(jié)的時(shí)候也能學(xué)到知識(shí)，還能激發(fā)孩子們對(duì)讀書(shū)的興趣，這樣豈不是一舉兩得嗎？
也許我的意見(jiàn)可能有些人會(huì)不贊同，人們也許會(huì)說(shuō)：送書(shū)有什么好的.？倒不如送壓歲錢(qián)更好。但我還是依舊堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，因?yàn)槲蚁嘈趴傆幸惶烊藗儠?huì)理解我的做法的。
為什么這么說(shuō)呢？原因就是現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)都毫無(wú)節(jié)制地在過(guò)年的時(shí)候給孩子們上千塊錢(qián)，而孩子們也大多數(shù)用這些壓歲錢(qián)去大吃大喝，當(dāng)然我說(shuō)的是大多數(shù)，并沒(méi)有指全部，因此我覺(jué)得這樣很容易讓孩子們養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣，很難再改過(guò)來(lái)了。還有一個(gè)原因，就是也有些家長(zhǎng)把孩子們的壓歲錢(qián)一律沒(méi)收，這樣很容易讓孩子們產(chǎn)生反感的情緒，家長(zhǎng)也失去了利用壓歲錢(qián)教育孩子們正確地認(rèn)識(shí)金錢(qián)與消費(fèi)，培養(yǎng)孩子們節(jié)儉和關(guān)心幫助別人的優(yōu)良品德的好機(jī)會(huì)，到時(shí)候家長(zhǎng)后悔也來(lái)不及了。
而如果送壓歲書(shū)，孩子們就不會(huì)養(yǎng)成拿到壓歲錢(qián)而鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣，并且還能在過(guò)春節(jié)的時(shí)候培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，這樣一來(lái)，家長(zhǎng)就省事多了。
因此，我覺(jué)得壓歲錢(qián)該改改了。
三年級(jí)作文4
“噼啪”“噼啪”廚房里怎么鬧翻天了呀？哦，原來(lái)是餐具“三大王”在開(kāi)會(huì)呀！
“別吵了，別吵了”色拉油哥哥叫道，“你們有什么了不起。就提出來(lái)，讓我來(lái)給你們?cè)u(píng)評(píng)理�！辈途摺叭笸酢辈患铀妓鞯拇饝�(yīng)了。
筷子上場(chǎng)了，它說(shuō)道；“你么看，我這身子，多細(xì)多苗條，今年可流行了，夾菜時(shí)刻派上了大用場(chǎng)。不像你們，身體粗大，笨手笨腳，肯定會(huì)被主人炒了‘魷魚(yú)’的.。”
叉子聽(tīng)了不服氣；“哼！有什么了不起，只要主人帶我去西餐廳，我就大顯神威了，一顆顆牙齒干凈又鋒利，主人拿我吃西餐，別提有多方便了！不想有個(gè)丑東西，肚子大得像豬八戒�！�
勺子聽(tīng)了大怒；“誰(shuí)說(shuō)這是肚子大，這叫大肚能容，裝食物可方便了，主人只要拿我盛一口湯，我就能更主人一起喝到又香又可口的湯汁，那種享受別提有多棒了�！逼渌皟纱笸酢睔猓藗�(gè)面紅耳赤。在一旁的色拉油哥哥看不下去了，氣呼呼地說(shuō)；“別吵了，別吵了，讓我來(lái)評(píng)評(píng)理吧，你們呢，各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你么只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，看不到自己的缺點(diǎn)，應(yīng)該學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。這樣你們就不會(huì)吵架了。”
但是，餐具“三大王”不聽(tīng)，第二天他們誰(shuí)也不理誰(shuí)。
早上，主人要吃西餐，但是出場(chǎng)的確是筷子，可是筷子怎么也夾不住西餐。中午，主人要喝湯，叉子打大搖大擺地上來(lái)了，但是，它用盡全力也盛不住湯。等主人要吃面條了，勺子使出全身力氣也盛不住面條。
經(jīng)過(guò)這件事，它們知道各個(gè)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能只看自己的優(yōu)點(diǎn)不看缺點(diǎn)，后來(lái)，他們互相合作……
三年級(jí)作文5
我和媽媽經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉后，終于回到了老家。哎呀呀，家里可真熱鬧呀！大姑姑、叔叔、嬸嬸、伯伯和我的兄弟姐妹們?nèi)珌?lái)這里迎接我們了。爺爺奶奶更是樂(lè)得合不攏嘴了，堆滿皺紋的臉上寫(xiě)滿了“高興”二字。他們用布滿老繭的雙手拉著我問(wèn)東問(wèn)西，久久不愿放開(kāi)，好像我會(huì)馬上“消失”似的……
聊了一會(huì)兒，奶奶就出去忙了起來(lái)，要為我們做好吃的。姑姑、嬸嬸也過(guò)去幫忙。很快，香噴噴、熱騰騰的飯菜就做好了。奶奶做的“團(tuán)圓飯”是米飯和燉菜。燉菜可是我第一次吃呀，它是用西紅柿、豆角、雞蛋等加特殊的佐料做成的。奶奶給我盛了一大碗，“哇”，真好吃！我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。奶奶看我吃得那么香，臉上露出了開(kāi)心的笑。
“這是我的！你還我！”“不還！不還！”“怎么了？”奶奶問(wèn)。原來(lái)，哥哥老“搶”我的炒雞蛋，我不讓，就吵起來(lái)了。這可是奶奶養(yǎng)的“綠色”雞下的'“綠色”蛋��！特別香，誰(shuí)都想吃！“好好好，雞蛋多的是，晚上我再給你們做就是了！”奶奶在一旁笑著說(shuō)。我和哥哥暗暗做了個(gè)鬼臉，就埋頭大吃起來(lái)……
吃完飯，不知道誰(shuí)喊了一聲：“集合上山去嘍！”我和哥哥迅速?gòu)臉巧吓芟聛?lái)，與姐姐、弟弟們一起向山上沖去。我們一路走，一路笑，不時(shí)地采摘路邊的小花、小草，并編制成花冠戴在身上。
我們呼吸著大山里的新鮮空氣，望著那漫山遍野深深淺淺醉人的綠，聽(tīng)著小鳥(niǎo)那婉轉(zhuǎn)的歌聲，我們清脆的笑聲在山澗回蕩。我們都變成大山里的小精靈，一起在大自然里盡情地翱翔、玩耍。這時(shí)，我不由得想起了“一望二三里，煙村四五家，亭臺(tái)六七座，八九十支花”這首詩(shī)，這眼前的景色不正是最好的寫(xiě)照嗎?
望著這美麗的景色，感受著這濃濃的親情，我的心“醉”了……
三年級(jí)作文6
每個(gè)人都有快樂(lè)的一天，我快樂(lè)的一天就就是我的生日，我小的時(shí)候總就是忘記自我的生日，我便經(jīng)常問(wèn)：“媽媽，我的生日就是什么時(shí)候？”媽媽總就是耐心地回答我說(shuō)：“你就是1997年3月21日出生的，3月21日就就是你的生日，你只要記住7×3＝21”
讓我記憶猶新的一次生日，那就是星期六的早晨，我睜開(kāi)了朦朧的眼睛，全家人手忙開(kāi)了，中午時(shí)，我兩個(gè)堂哥回家了，我走去問(wèn)媽媽：“媽媽，這天就是什么日子呢？”媽媽哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“這天就是你的'生日啊！”下午爸爸帶我們?nèi)胰巳V州吃飯，此時(shí)因?yàn)榈案馓�，我們都吃飽喝足了，爸爸說(shuō)：“還有一大半蛋糕沒(méi)吃完呢！你們分了吧！”爸爸的話音剛落，狡猾的叔叔說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”我心想：這個(gè)狡猾的“狐貍”有什么鬼主意呢？黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心。好，我就看看他葫蘆里到底賣(mài)的什么藥。只見(jiàn)叔叔把蛋糕放在轉(zhuǎn)盤(pán)的邊上，他用盡了吃奶的力氣把轉(zhuǎn)盤(pán)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)盤(pán)在轉(zhuǎn)動(dòng)，我的心由平靜變得緊張，轉(zhuǎn)盤(pán)一次一次地經(jīng)過(guò)我的身旁，我的情緒也越來(lái)越緊張，當(dāng)它停的那一刻，這個(gè)世界好也跟著停了，當(dāng)它再恢復(fù)的時(shí)候，這個(gè)蛋糕指向我的堂哥，哥哥只好吃了一那蛋糕的三分之一，我的心最后放下了心來(lái)，當(dāng)我放下心來(lái)的時(shí)候，叔叔又準(zhǔn)備轉(zhuǎn)第2次，我的心又緊張了起來(lái)，又就是堂哥，奇怪的就是第3次也還就是堂哥，堂哥自我把一個(gè)蛋糕吃完了，我們?nèi)胰硕际指吲d，因?yàn)槲覀儾挥贸粤�，堂不服氣的�?duì)叔叔說(shuō)：“你這狡猾的“狐貍”又打什么鬼主意呢？你葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？”叔叔哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“我用盒子頂住了轉(zhuǎn)盤(pán)，我想停就停啦！”堂哥火冒三丈，我們卻laught（大笑）。
這就就是我3月21日全家為我開(kāi)的party（派對(duì)），我那天過(guò)得分外快樂(lè)。
三年級(jí)作文7
在這個(gè)暑假里，我讀了兩本書(shū)，一本是《秘密花園》，另一本是《愛(ài)麗斯漫游奇境記》。我從這兩本書(shū)中學(xué)到了很多很多的知識(shí)。其中《秘密花園》主要講述了，倔強(qiáng)的瑪麗小姐從小失去了父母，是一個(gè)性格古怪倔強(qiáng)的小女孩，被送到了她的舅舅克蘭文先生家里，克蘭萬(wàn)文先生的家是一個(gè)莊園，瑪麗小姐在那里發(fā)現(xiàn)了秘密花園，但是沒(méi)有通向花園的鑰匙，瑪麗為了得到花園的鑰匙，費(fèi)盡腦汁，認(rèn)識(shí)了季元本和知更鳥(niǎo)，通過(guò)知更鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了花園的鑰匙，她走進(jìn)了花園，在那里發(fā)現(xiàn)了很多秘密，后來(lái)認(rèn)識(shí)了迪肯和柯林，柯林是一個(gè)有心病的小孩，總是對(duì)自己沒(méi)信心，在瑪麗的幫助下，他走出了自己的陰影。
通過(guò)這個(gè)故事，使我認(rèn)識(shí)到了要想做一個(gè)有成就的好孩子，要多交朋友，善于幫助別人，性格不要倔強(qiáng)，要溫和，要善于動(dòng)腦子，要積極的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，只有這樣才能不斷地完善自己，世上無(wú)難事，只要肯攀登。
《愛(ài)麗斯漫游奇境記》主要講述了，愛(ài)麗斯的'兩個(gè)奇怪的夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)講述了愛(ài)麗斯掉進(jìn)了兔子洞，身高忽大忽小，但是勇敢的愛(ài)麗斯沒(méi)被嚇倒，她帶著小動(dòng)物們進(jìn)行了熱身比賽，愛(ài)麗斯憑著自己的智慧想盡一切辦法通過(guò)了一道道難關(guān)，來(lái)到了撲克王國(guó)，在撲克王國(guó)那里舉行了一場(chǎng)審判大會(huì)，愛(ài)麗斯被誤認(rèn)為是偷餡餅的人，被判砍掉腦袋，愛(ài)麗斯又驚又怒，發(fā)出了一聲尖叫，從夢(mèng)中醒來(lái)。第二個(gè)夢(mèng)寫(xiě)了愛(ài)麗斯鉆進(jìn)了鏡子里面的屋子里，在那里見(jiàn)到了國(guó)王，愛(ài)麗斯來(lái)到花園，遇見(jiàn)了一些會(huì)說(shuō)話的花和一列奇怪的火車，觀看了獅子和獨(dú)角獸的打斗，經(jīng)過(guò)紅旗王后和白旗王后的爭(zhēng)斗，愛(ài)麗斯終于當(dāng)上王后。
通過(guò)愛(ài)麗斯的這兩個(gè)夢(mèng)，我學(xué)到了做人要富有想象力和創(chuàng)造力，無(wú)論做任何事情，只要下定決心，不怕困難，努力去做，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
三年級(jí)作文8
我會(huì)寫(xiě)中國(guó)書(shū)法
二年級(jí)的時(shí)候，我媽看著我寫(xiě)的東西對(duì)我說(shuō)：“你這么大了，連一個(gè)字都不會(huì)寫(xiě)對(duì)。你得找個(gè)書(shū)法老師學(xué)中國(guó)書(shū)法�！蔽沂且粋�(gè)貪玩的孩子。老師布置的作業(yè)不夠好。怎樣才能學(xué)習(xí)中國(guó)書(shū)法？我一口拒絕了。爸爸，虎著臉，硬是拉著我，跟我說(shuō)了一大堆實(shí)話。什么中國(guó)書(shū)法是漢字的精髓，什么寫(xiě)中國(guó)書(shū)法可以鍛煉心智，鍛煉臂力，提高……我聽(tīng)到了我聽(tīng)不懂的話，就像在云里霧里，但我不自覺(jué)地動(dòng)心了。
上課的時(shí)候，老師先讓我們把新買(mǎi)的毛筆泡在冷水里，然后教我們?cè)趺茨霉P。一聽(tīng)就煩。要不我就寫(xiě)幾句？值得麻煩。我連忙拿起筆，在硯臺(tái)上蘸了蘸墨水，刷了刷，在一張大橫幅紙上簽上了我的名字。然后站起來(lái)，驕傲地看著其他學(xué)生在那里擺出一種中國(guó)傳統(tǒng)太極拳的姿勢(shì)。
老師看到我不尋常的表現(xiàn)，走過(guò)來(lái)就生氣了。“你會(huì)寫(xiě)字嗎？”毛筆必須在水中浸泡十幾分鐘才能寫(xiě)字。你的毛筆還沒(méi)泡好，寫(xiě)出來(lái)的字一點(diǎn)力度都沒(méi)有。還有，你就是這樣握筆的嗎？怎么看都像掃地�！拔衣�(tīng)的時(shí)候，看著紙上歪歪斜斜的`兩個(gè)“一象”，覺(jué)得別扭。
心里耐心的數(shù)著羊，終于熬過(guò)了十分鐘。毛筆真的很軟，但更難掌握。把筆放在我手里不好。太輕，筆畫(huà)像根稻草，太重，整個(gè)字緊湊。聽(tīng)老師說(shuō)，這叫“墨豬”。我該怎么辦？腦子里有一個(gè)很大的問(wèn)號(hào)。
看到我的尷尬，老師強(qiáng)顏歡笑地說(shuō)：“寫(xiě)字一定要安靜平和，才能寫(xiě)出好字。你這么苦惱，這么渴望成功，怎么會(huì)寫(xiě)毛筆字？”
聽(tīng)完老師的話，我閉上眼睛，讓自己慢慢冷靜下來(lái)，然后我舉起筆，認(rèn)真地畫(huà)了一張草圖。
之后每次開(kāi)始練字的時(shí)候，我都會(huì)深吸一口氣讓自己冷靜下來(lái)，然后再用毛筆在宣紙上寫(xiě)字。經(jīng)過(guò)一年多的努力，我不僅克服了自己浮躁的毛病，還靜下心來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。也學(xué)會(huì)了漂亮的書(shū)法。
三年級(jí)作文9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，弟弟和我發(fā)生了矛盾，為了避免發(fā)生新的一次“世界大戰(zhàn)”，奶奶就帶著弟弟去買(mǎi)“好東西”哄哄他。
在好奇心的強(qiáng)烈驅(qū)使下，我悄悄地跟在了他們的后面。
一路上，我模仿著電視上的跟蹤者，一會(huì)兒躲在汽車后面，一會(huì)兒躲在墻后面，確保自己不被跟蹤目標(biāo)發(fā)現(xiàn)。我跟了很長(zhǎng)時(shí)間，邊走還小聲抱怨：他們?cè)趺醋叩眠@么慢，我得站在一個(gè)地方等好長(zhǎng)時(shí)間呢！真是的，一點(diǎn)都不像電視里面演的，一點(diǎn)也不酷。有時(shí)我的周圍什么遮擋物也沒(méi)有，我只能蹲在別人家門(mén)口，看著他們漸漸走遠(yuǎn)了，才開(kāi)始繼續(xù)跟蹤，有時(shí)候腿都蹲麻了，搞得別人還以為我要偷東西呢！
到了轉(zhuǎn)彎處，弟弟突然一回頭，于是，無(wú)處可藏的我暴露了。見(jiàn)情況不妙，我趕緊裝作淡然的樣子說(shuō)：“我本來(lái)想看看你們?nèi)ジ缮堆�！現(xiàn)在我不想去了，我就先回家了�！闭f(shuō)完，我便假裝要回家的樣子，扭頭就走。邊走還回頭看他們走遠(yuǎn)了沒(méi)。唉，跟蹤真累。
到了地點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)，他們只是要買(mǎi)一條魚(yú)玩。媽呀！跟了半天，竟然只是要買(mǎi)一條魚(yú)。不過(guò)這種失落的感覺(jué)一閃而過(guò)，我的`腦袋里又萌生了一個(gè)新的想法：回去的時(shí)候繼續(xù)跟蹤，然后找一個(gè)地方藏起來(lái)，變“跟蹤”為“失蹤”。說(shuō)到做到，在他們到家前，我藏到了一個(gè)隱蔽的地方，過(guò)了半天，他們還沒(méi)找到我，無(wú)聊的我竟然睡著了。朦朧中，我發(fā)現(xiàn)自己正在爸爸的車上，爸爸看見(jiàn)我醒了，一臉焦急地說(shuō)：“下回你可不能這樣了，快把我們擔(dān)心死了�！�
今天的跟蹤真好玩，但失蹤和跟蹤可不一樣，下回我可不能讓爸媽擔(dān)心了。
三年級(jí)作文10
現(xiàn)在的社會(huì)是高速發(fā)展的，許多人都過(guò)上了富裕的生活�？赡阌邢脒^(guò)嗎，那些流宿街頭的老人真的是因?yàn)楦F嗎？不，不是的。有些老人家里很富有，但他們?yōu)槭裁磿?huì)流浪街頭呢？是因?yàn)樗麄兡切┎恍⒌淖优�，嫌他們老，把他們趕了出來(lái)。“百善孝為先�！比绻B最起碼的孝都做不到，還要那么多錢(qián)，有什么用？
也許電影里的離別很讓人落淚，可我親眼看見(jiàn)過(guò)一個(gè)更可憐的畫(huà)面：那是一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，一輛通往城里的大巴即將發(fā)車。“走開(kāi)”一個(gè)厭惡的聲音喊道。“不要，我求你了，不要走”。一個(gè)沙啞的聲音可憐巴巴地哀求著。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的老婦人雙手緊緊地拉著一個(gè)打扮時(shí)尚的女人。那女人臉上表現(xiàn)出討厭的表情。這是我們村子里母女倆，因?yàn)榕畠翰辉复粼谵r(nóng)村里陪著年邁的母親，幾次想去城里都被母親纏著，這次又是一次嘗試離開(kāi)。車要開(kāi)了，司機(jī)不耐煩地按了幾聲喇叭：“快點(diǎn)！”那個(gè)女人用力甩開(kāi)了那雙長(zhǎng)滿皺紋的手，拍了拍身上的.雪，若無(wú)其事地上了車。車開(kāi)了，那個(gè)女人拿出手機(jī)玩游戲，全然不顧她母親一個(gè)人站在冰天雪地里�！皢鑶�、嗚嗚……”那個(gè)老婦人大哭 起來(lái)，淚水和著白雪飄落在地上。一滴、兩滴……
你想過(guò)嗎？在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事情幾乎每天都在發(fā)生，你看到了嗎？老人一心一意只為自己的兒女，而他們呢？被孤獨(dú)的遺棄在家里，甚至被狠心的兒女趕出家門(mén)，流宿街頭。她們有為自己考慮過(guò)嗎？為了自己的兒女，可以舍棄自己的一切，你知道嗎？
從今天開(kāi)始，關(guān)愛(ài)、呵護(hù)身邊的每一位老人，他們也很脆弱，也很容易受傷，和小孩子一樣，她們也需要被關(guān)愛(ài)！從今天開(kāi)始，從你我做起！關(guān)愛(ài)老人。
三年級(jí)作文11
這是我生命中最漫長(zhǎng)的等待。
我三歲多的時(shí)候，發(fā)了一場(chǎng)高燒，燒退了，但我的耳朵卻聽(tīng)不見(jiàn)了。從此，康復(fù)就成了我無(wú)盡頭的等待。
當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽十分著急，帶著我四處求醫(yī)。我們?nèi)チ吮本┑亩嗉抑t(yī)院，一次次的希望，一次次的失望，專家們的結(jié)論把我們?nèi)彝葡蛄恕盁o(wú)底深淵”。在走投無(wú)路、山窮水盡之際，我們聽(tīng)取專家的建議，配了一副助聽(tīng)器來(lái)提高我的聽(tīng)力。
醫(yī)院治不好，我們就想辦法自己治。媽媽每天都看菜譜，用各種食物為我調(diào)理。爸爸隔幾天就去掛一個(gè)名醫(yī)的號(hào)，苦苦的中藥成了我的家常便飯。每天睡覺(jué)前我都用熱水泡腳，泡到額頭微微出汗時(shí)，爸爸就抱著我的腳，一個(gè)腳趾一個(gè)腳趾的輕輕給我按摩，接著是腳心，然后是其它的穴位……我們等待著奇跡發(fā)生的那一天。
該上幼兒園了，可我上不成一般的`幼兒園，怎么辦呢？于是，爸爸先后帶我去了洛陽(yáng)市殘聯(lián)聾童幼兒園和著名的南京市婷婷聾童幼兒園，到哪兒一看，教 育都沒(méi)我們想象中的那么好，爸爸害怕耽誤了我學(xué)說(shuō)話的最佳時(shí)機(jī)，千里迢迢又把我?guī)Щ貋?lái)了。
回家以后，爸爸自己教我，他用“母語(yǔ)玩字法”教我識(shí)字、正音。他總是帶著一枝鋼筆，隨時(shí)隨地把要教我的字寫(xiě)到手上，然后不厭其煩地教我讀，一遍，兩遍，三遍……，經(jīng)過(guò)了2年多的努力，我認(rèn)識(shí)了大量漢字，吐字比以前清楚了好多。我終于和正常孩子一樣上了普通小學(xué)，而且每學(xué)期都被評(píng)為三好學(xué)生。
雖然我的耳朵到現(xiàn)在仍然聽(tīng)不清，雖然我不知道這場(chǎng)等待什么時(shí)候才能結(jié)束，但是有爸爸媽媽的愛(ài)，有我的不懈努力，我不再害怕這場(chǎng)等待。
三年級(jí)作文12
“哈哈哈”教室里傳出一陣陣歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們這是在干什么呢？哦！原來(lái)是在做“貼嘴巴”的游戲呢！
“叮鈴鈴”上課啦！老師走進(jìn)教室，在黑板上貼了兩個(gè)娃娃的臉，一個(gè)是小女孩，一個(gè)是小男孩。圓圓的臉蛋紅撲撲的，頭發(fā)黑乎乎的，兩只眼睛笑得瞇成了一條縫，十分惹人喜愛(ài)�？晌í�(dú)少了紅紅的小嘴巴。當(dāng)大家正納悶的時(shí)候，老師神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲的名字叫‘貼嘴巴’。它的規(guī)則是這樣的'，待會(huì)兒老師用紅領(lǐng)巾蒙住一位同學(xué)的眼睛，然后這位同學(xué)拿著嘴巴貼到娃娃臉上，誰(shuí)貼得準(zhǔn)確誰(shuí)就贏了�！�
話音剛落，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。老師首先選中的是宋同學(xué)和張同學(xué)，他們兩個(gè)走上臺(tái)去，老師用紅領(lǐng)巾蒙住他倆的雙眼，接著喊：“開(kāi)始！”游戲開(kāi)始了。被蒙住眼睛后的兩個(gè)同學(xué)小心翼翼地走向黑板，伸出雙手東摸摸，西摸摸，只摸到了一個(gè)黑板角。同學(xué)們看著干著急，都不由自主地在一旁指揮，“左左左”“右右右”“上上上”“下下下”，教室里亂成了一片。他們兩個(gè)更是急得手足無(wú)措，只好慢慢摸索。最后終于被他們找到了娃娃的臉，并且把嘴巴貼到了正確的位置上，可是背后還是傳來(lái)了大家哄堂大笑的聲音，怎么回事呢？他們摘下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)是貼反了，女孩子的嘴巴貼到了小男孩的臉上。大家都笑得直不起腰來(lái)！
接著又有好多同學(xué)去做了這個(gè)不能用眼睛的游戲，有的湊巧貼對(duì)了，有的依然找不到方向。好可惜，這次我沒(méi)能上去體驗(yàn)。通過(guò)這個(gè)游戲，我認(rèn)識(shí)到眼睛是多么珍貴啊，它給予我們光明，讓我們看到這豐富多彩的世界！同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們好好保護(hù)自己的雙眼吧！
三年級(jí)作文13
晚上，寫(xiě)完作業(yè)走出書(shū)房，看見(jiàn)你半倚在沙發(fā)上像是睡著，電視機(jī)忽隱忽現(xiàn)的光落在你蒼老的臉上，一縷白發(fā)掛在前額，你顯的疲倦而蒼老，一股熱流涌上心頭，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝你，奶奶。“
每天清晨，你總是家里第一個(gè)起床，悄悄下地，一個(gè)人在廚房里忙開(kāi)了。等我洗漱完畢，熱騰騰的牛奶已擺在桌上，你總要親眼看到我喝下去才安心；若是下雨，我總是不愿意帶傘，于是你苦口婆心的連哄帶勸讓我?guī)嫌陚悖艺{(diào)皮的悄悄把傘落下跑下樓去，你總是著急的追上來(lái)，把傘塞給我，絮絮叨叨的叮嚀著：“小心著涼。“又頂著雨一個(gè)人走回去。那時(shí)，奶奶，我想說(shuō)，：謝謝你。”
下雪的冬天，我和伙伴們?cè)谘┑乩锿娴囊簧硌┮簧砟嗟幕氐郊�，你總是心疼地把我凍得通紅的手捂在你滿是老繭的.手心里，又給我遞上一碗甜湯，看著我心滿意足的喝完，你臉上滿是慈祥的笑。那一刻，奶奶，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝�！�
你總是從上午就開(kāi)始盤(pán)算晚飯的食譜，買(mǎi)回一本本菜譜，戴著老花鏡，吃力地研讀著，我知道你是在擔(dān)心我的營(yíng)養(yǎng)，下午放學(xué)的時(shí)候，你總是一邊炒菜一邊聽(tīng)著門(mén)外的聲音，好像把所有的牽掛都融化在哪豐盛的晚餐里。我的一句：“真好吃�！本箷�(huì)讓你開(kāi)心的像個(gè)孩子似的，那一刻，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，奶奶�！�
有時(shí)候，挨了媽媽的訓(xùn)，我一個(gè)人悶悶不樂(lè)的呆在書(shū)房里，你總是悄悄的走進(jìn)來(lái)，耐心的勸導(dǎo)我安慰我，講幾個(gè)聽(tīng)來(lái)的笑話逗我開(kāi)心，看到我破涕為笑，你才放心離開(kāi)。晚上，你會(huì)不聲不響把一個(gè)削好的水果放在書(shū)桌上，我從作業(yè)堆里看你一眼，笑一下，你總是疼愛(ài)的摸摸我的頭，又離開(kāi)了。那一刻，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，奶奶�！�
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)長(zhǎng)得和你一樣高了，而你，卻日漸瘦小和蒼老了，看著你疲倦的面孔，我悄悄走過(guò)去，將一條毛毯蓋在你身上……
三年級(jí)作文14
校園是充滿神圣感的一個(gè)世界，那里既充滿著童趣又令人懷念，雖然我還是一個(gè)沒(méi)有畢業(yè)的小學(xué)生。我喜歡的校園是充滿歡聲笑語(yǔ)的。我還記得我們一年級(jí)的時(shí)候“丁零零……丁零零……”下課了，那時(shí)，我們班是離操場(chǎng)最近的一個(gè)班，然后大家都一窩蜂的跑到操場(chǎng)去，我們?cè)诤蠡▓@中來(lái)牽著同學(xué)的衣服回奔跑。每一次到后花園玩都會(huì)看到園丁剪出奇形怪狀的`花和草，粗腿的大象甩著那長(zhǎng)鼻子正在嬉戲，雖然他沒(méi)有同伴和他一起，每時(shí)每分每秒都保持著那個(gè)動(dòng)作。一直到四年級(jí)，我們搬到四樓了，下課就很少出教室。
我喜歡的校園是美麗的。一樓的教室前有各種各樣的綠色植物，有羅漢松，有梅花，還有許多不知名的花和綠油油的小草，湊在一起就是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，令人賞心悅目，真是美不勝收。
我喜歡的校園是熱鬧的。在上學(xué)期間的每天早晨，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，只聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校里書(shū)聲瑯瑯，原來(lái)是老師帶著同學(xué)們?cè)谠缱x呀，整齊的讀書(shū)聲伴隨著鳥(niǎo)兒的歌唱顯得更加和諧。越過(guò)了讀書(shū)聲，又看見(jiàn)了一些同學(xué)在做清潔，每天都不厭其煩的打掃著清潔。
我喜歡的校園是也是神秘的。每當(dāng)放學(xué)，大伙們都回家了，這時(shí)藏在土里、樹(shù)上、花里的各種蟲(chóng)類都出來(lái)活動(dòng)了，不僅是動(dòng)物還有植物。這時(shí)候的后花園就變成了它們的俱樂(lè)部，一直到了第二天早晨同學(xué)們進(jìn)校了，現(xiàn)在的后花園又變回去了……
校園是我們的另一個(gè)世界，它能使我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。我喜歡的校園是充滿了歡聲笑語(yǔ)的也是美麗的還是熱鬧的更是神秘的，校園是美好的，校園生活更是美好的！
三年級(jí)作文15
這是一棵500歲的古榕樹(shù)，高大、挺拔，以君子之勢(shì)俯視城市中悲歡離合的戲劇表演，包容著人間的一切無(wú)所謂有和無(wú)所謂無(wú)。寒來(lái)暑往，草榮草枯，花開(kāi)花謝，它伴隨一代又一代的人們走過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，走過(guò)繁榮，走過(guò)衰落。它的根須一直伸到地底下的幾百米，可是卻沒(méi)能找到它想要的東西，它沒(méi)有失望，因?yàn)橐呀?jīng)成了習(xí)慣……
這是一棵古榕，當(dāng)秒針和分針在阿拉伯?dāng)?shù)字上寂寞地流轉(zhuǎn)了一圈又一圈時(shí)，它依稀可以記得85年前一群男女圍在篝火載歌載舞，互相承諾著自己85年后在這棵榕樹(shù)下的約會(huì)。忽然，一陣猛風(fēng)襲來(lái)，一絲孤單之心袒露在老榕的心底，那些曾經(jīng)風(fēng)華正茂的男女們會(huì)如期赴約嗎----
翌日清晨，一輛大卡車裝載著幾根長(zhǎng)而結(jié)實(shí)的木頭和許多異常粗的繩子，停在老榕的前面，幾位工人熟練地將許多根大木頭用一些繩子結(jié)實(shí)地捆在老榕樹(shù)的'身上。一位工人邊捆還邊說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)這次的臺(tái)風(fēng)很厲害，還會(huì)在這附近登陸，我看那，這棵榕樹(shù)也難逃一劫啊!”
老榕樹(shù)茫然了，工人的話似乎預(yù)示著它死期的到來(lái)，它不曾忘記上次的臺(tái)風(fēng)的肆虐，使它的全身如散架般地疼痛。而這次呢，它不敢想-----其實(shí)老榕樹(shù)早就應(yīng)該想到這一天的來(lái)臨：當(dāng)凝重昏暗的氣體一圈一圈哦環(huán)繞在它周圍，當(dāng)它的葉子在風(fēng)的追求下競(jìng)相掉落的時(shí)候;當(dāng)春日淅瀝的雨水再也洗滌不掉它身上的塵土，云絮的溫和再也擦試不掉它哭泣的淚滴時(shí)，這一天的到來(lái)就已經(jīng)注定了……
雨點(diǎn)在風(fēng)的輔佐下任意地打在老榕樹(shù)的身上，閃電劃過(guò)天邊，一段一段地將老榕的枝葉砍斷，雷聲轟響，驚走了樹(shù)葉而隨風(fēng)飄零。老榕終于忍受不住，倒下了。
幾天之后，一群老年人站在古榕面前，不無(wú)惋惜地說(shuō)：“85年前的那棵榕樹(shù)是那么地枝繁葉茂，可如今，這一次又一次愈演愈烈的臺(tái)風(fēng)卻征服了它�！�
“對(duì)啊，或許我們那個(gè)年代沒(méi)有的，現(xiàn)在都有了，或許我們以前有的，現(xiàn)在都沒(méi)了!”一為花甲老人說(shuō)得凝重而深沉。”
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