【精選】四年級(jí)學(xué)生作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
“見證奇跡的時(shí)刻到了！”大家猜，這是誰的口頭禪？答對(duì)了，這是劉謙的口頭禪。我們的老師雖然不是劉謙，但也會(huì)變魔術(shù)。不信，往下瞧。
今天，我們老師神秘兮兮的走進(jìn)教室，手里拿著一個(gè)雞蛋，說：“同學(xué)們，我們今天做個(gè)魔術(shù)，好不好？”“好！”教室里立刻響起歡呼聲。老師說：“只要我吹一口氣，這個(gè)雞蛋不管你們?cè)趺茨笠材蟛凰椤！闭f著，就吹了一口氣。臺(tái)下立刻傳來“這么容易，我一下子就捏碎了”的聲音�！皠e急，先等我把游戲規(guī)則講完，”老師說，“一，必須把雞蛋握在手心，整只手貼著握。二，不能用兩只手指，不能敲，不能戳。聽懂了沒？”“聽懂了！”我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。
首先閃亮登場(chǎng)的是金珈依。只見她笑瞇瞇地走上臺(tái)，小心翼翼地接過老師手里的雞蛋，放在手心，遲遲不敢捏下，我估計(jì)她心想：這么小的雞蛋，肯定一捏就破了。到時(shí)候怎么辦呀！我們賣力地為她加油鼓勁，她終于下定了決心捏雞蛋。只見她臉上的笑容溜走了，咬緊了牙關(guān)，瞇起了眼睛，可是雞蛋連一絲裂縫都沒有，更不用說捏碎了。終于，金珈依放棄了，臉上依舊留著笑容，只不過是苦笑。
第二位是我們班最牛的的大力士——陳添樂。只見他信心滿滿地走上去，接過老師手里的雞蛋，我想：陳添樂這么有信心，看來他一定能把這可惡的小雞蛋捏得粉身碎骨。但是我的想法錯(cuò)了。他彎下腰，左手緊一握拳頭，似乎想讓右手的'力量更充分地發(fā)揮出來。他滿臉通紅，可是這圓圓的小雞蛋好像一塊堅(jiān)一硬的石頭，完好無損。最后他用手晃了晃雞蛋，似乎在想：老師是不是拿了一塊很像雞蛋的石頭來糊弄我們呀？最后，他也垂頭喪氣地下了臺(tái)。
老師告訴我們：雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力。因此，雖然雞蛋殼很薄，但是它仍能很好地承受外界的沖擊，科學(xué)家把這種現(xiàn)象稱作“薄殼原理。”
小小的雞蛋也有這么大的道理呀！看來我們要留心觀察周圍的一切事物，努力為人類作出更大的貢獻(xiàn)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
美，它是游蕩在寒冬中的點(diǎn)點(diǎn)飄雪；它是漫步在藍(lán)天上的幾縷浮云；它是跳躍在湖上的一抹斜陽；它是回蕩在密林里的幾聲鳥鳴，而由心生的美好似一把金鑰匙，是感動(dòng)，是永恒，開啟人們的心靈。有時(shí)，它會(huì)不經(jīng)常地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，它卻需要你用心去捕捉。而發(fā)現(xiàn)的'靈動(dòng)點(diǎn)激了美的煥發(fā)。
我的目光追尋著美。20xx年年底，不知誰惹怒了老天爺，在印度洋沿岸大發(fā)雷霆，這場(chǎng)海嘯令人們無家可歸，給經(jīng)濟(jì)帶來了巨大的損失。這個(gè)消息傳到了全國人們的耳朵里，人們紛紛慷慨解囊，每個(gè)國家都捐出幾千萬來幫助這些難民。例如英文電視臺(tái)；四川電視臺(tái)；湖南衛(wèi)視；香港tvb電視臺(tái)都舉辦了活動(dòng)，號(hào)召人們捐款。各國都派出了醫(yī)護(hù)人員和愛心大使帶救濟(jì)物品前往災(zāi)區(qū)救助災(zāi)民，給他們帶去各國人民的問候和關(guān)愛。我發(fā)現(xiàn)了美，它是一方有難，眾人相幫的美。
在學(xué)校里，同學(xué)的互幫互助，嬉笑玩耍是美的；在社區(qū)里，人們促膝相談，一起建設(shè)美好家園是美的；在家里，家人的互相問候，一時(shí)的嬉戲是美的；在國家之間，一次戰(zhàn)爭(zhēng)的終止，一次友誼的握手，一句親切的問候是美的…………生活中處處充滿美，只要你熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)，就能時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)美，處處發(fā)現(xiàn)美。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
如果你問我我生活中誰真好，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：馬老師真好！說起我們班主任馬老師，我肚子里的話有如滔滔江水，連綿不絕！我們馬老師可漂亮了！一頭烏黑亮麗的過肩長發(fā)，猶如黑色瀑布，眉毛又細(xì)又長，如月牙一般，兩只“火眼金睛”炯炯有神，一張櫻桃小嘴好像有魔法似的，讓馬老師變成了各種神奇的書。有時(shí)是一本《十萬個(gè)為什么》，有時(shí)是一本《幽默大王》，有時(shí)又變成了一本《福爾摩斯》，還有些時(shí)候又會(huì)變成一本《品德與社會(huì)》……不信？不信我就帶你一起讀讀看吧！
為什么說馬老師是一本《十萬個(gè)為什么》呢？因?yàn)椴还芪覀兲岢鍪裁磫栴}，這本《十萬個(gè)為什么》總能給出我們答案。你肯定會(huì)問：人又不是電腦，怎么會(huì)十萬個(gè)都知道呢？悄悄地告訴你我也懷疑過哦！記得這學(xué)期語文課本上練習(xí)6是關(guān)于核潛艇和現(xiàn)代兵器的，在上這一課之前，我心想，我最喜歡看《小哥白尼軍事科學(xué)》，在我們班好歹也算個(gè)“小軍事專家”，這次我可要考考馬老師這本《十萬個(gè)為什么》。上課了，馬老師給我們看了很多核潛艇的圖片，并一一給我們介紹：世界上第一艘核潛艇是美國的“鸚鵡螺”號(hào)，中國有“091”、“092”、“093”、“094”……馬老師講得是滔滔不絕，我聽得是津津有味。當(dāng)講到“093”式核潛艇的時(shí)候，馬老師還告訴我們她參觀過“093”式核潛艇呢，我就問馬老師“093”式核潛艇有什么不同？馬老師幾乎是不假思索地說道：“這是一級(jí)多用途的攻擊型核潛艇，它的安靜性和隱身性都有很大改進(jìn)�！甭犞犞叶既肓嗣�，我這個(gè)所謂的“小軍事專家”原來還有這么多不知道的呢。你說馬老師是不是本名副其實(shí)的《十萬個(gè)為什么》？
在我們的.語文課上經(jīng)常能聽同學(xué)們“哈哈哈”的笑聲，因?yàn)檫@時(shí)候《十萬個(gè)為什么》又變成了《幽默大王》，馬老師講課繪聲繪色、風(fēng)趣生動(dòng)，讓我們覺得學(xué)習(xí)是一件很輕松、很有趣的事。
還有些時(shí)候，馬老師會(huì)變成一本《福爾摩斯》，用她的“火眼金睛尋找線索，逐一排查，找出“真兇”。
在母親節(jié)的時(shí)候，馬老師會(huì)讓我們給媽媽寫信，跟媽媽說聲“辛苦了！”還讓我們做自己力所能及的事情給家人、同學(xué)帶來一份驚喜、一份感動(dòng)，從這本《品德與社會(huì)》里我學(xué)到了很多做人的道理……
說了這么多，這下你相信了吧，這本千變?nèi)f化的書就是我最愛的馬老師，美麗、善良、知識(shí)淵博。馬老師真好！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我記得歌德曾今說過這么一句話：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”這句話的確說得不錯(cuò)。有的書讀起來像甜甜的蜜桃，有的書讀起來像青青的`橄欖……書各不相同，各有各的味道！我今天向大家推薦的是《作文大本營》。
《作文大本營》這本書既有用，又有趣。里面有許多板塊，比如說名師魔法棒、可樂世界、生活大風(fēng)車、開花有聲、絕對(duì)小孩……不管怎么說，反正我看作文大本營是看入了迷。
“吳汶容！睡覺了！”只聽媽媽一聲命令。我不情愿的放下了《作文大本營》，縮進(jìn)了被窩，那篇作文還沒看完呀！于是我想到了一個(gè)怪招，只見客廳里的燈被媽媽“啪”的一聲關(guān)掉了，我偷偷的開啟了小夜燈，借著微弱的光芒看了起來。當(dāng)看到一個(gè)讓人高興的片段時(shí)，我忍不住“哈哈哈”的笑了起來。老媽聽見了，不但把我的《作文大本營》沒收了，還張口大罵：“看看看，你就知道看，你要是在偷看，就別想我給你訂了！”哎！
我最喜歡《作文大本營》這本書了，它讓我知道了寫作的方法，還帶給了我許多樂趣�！蹲魑拇蟊緺I》，真好！
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