四年級有趣的作文

時間：2024-08-09 04:58:07 四年級我要投稿

【精華】四年級有趣的作文匯總八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的四年級有趣的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】四年級有趣的作文匯總八篇

四年級有趣的作文篇1

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一個大孩子了，可仍有許多童年的趣事是我不能忘懷的。其中就有一件事讓我至今還回味無窮。

　　我是一個農(nóng)村孩子，從小生活在農(nóng)村。直到上小學(xué)才到通遼念書。在我小的時候，我經(jīng)常和小伙伴們玩貼雞毛的游戲。這個游戲是這么玩的：先拿一根雞毛，用手摸雞毛的羽毛部分，使雞毛發(fā)電，然后快速把雞毛貼在門上，看誰的雞毛貼的時間最長，誰就獲勝。那時候我們都玩這個游戲，到處去撿雞毛。通常輸了的人都要給贏的人一些“獎品”。那就是贏的人指定輸?shù)娜巳ツ念w樹上摘果子來做獎品。后來又有人說從活雞身上拔下來的'雞毛最有靈氣，貼在門的上面的時間最長，于是我和小伙伴們又都去活雞身上拔雞毛�？苫铍u身上的雞毛在門上貼的時間也不長。我們想一定是我們打擾了到了雞，連它的毛也不愿和我們做游戲了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一個大孩子了，再也不會再玩那些貼雞毛的游戲了�？晌視堰@些美好的游戲藏在我的腦海里。想起它們，就想起了我的好朋友，想起了我的家鄉(xiāng)。

四年級有趣的作文篇2

　　今天下午我們到四（1）班參加家長講堂活動--主題是“有趣的心理學(xué)”。這對我來說真是太新鮮了！

　　好不容易盼到上課鈴聲響起，我們?nèi)w同學(xué)一一入座后，我發(fā)現(xiàn)講臺上站著一位既漂亮又年輕的阿姨。原來這就是今天的主講老師--湯博文的媽媽。她先問我們：“你們喜歡做游戲嗎?”同學(xué)們異口同聲的說：“喜歡！”“那么現(xiàn)在我們來玩一個游戲，好嗎？”她說�！昂谩！蔽覀兓卮�。我們來玩左手右手的游戲，同學(xué)們一個個興奮不已的伸出雙手，按照湯博文的媽媽所說的做。雙手十指張開，順手自然的交叉。最后看一下是哪只手的大拇指在上面？她問我們�！白笫值拇竽粗冈谏系呐e手。” 嘩嘩嘩，許多手舉了起來，數(shù)也數(shù)不清。接著阿姨說：“左手大拇指在上面的，心理很敏感，在他發(fā)火的時候，最好不要跟他講更令他發(fā)火的事........ ”

　　原來我們的肢體和大腦的'半球是交叉對應(yīng)的，也就是左腦管右邊，右腦管左邊。你交叉雙手的時候，左手拇指在上，推測你是“右腦型”，右手在上，你是“左腦型”。左腦偏重邏輯思維，所謂理性。右腦偏重形象思維，所謂感性，就是阿姨所說的心理敏感。

　　原來簡簡單單的一個動作，它的學(xué)問竟然這么深，真要感謝湯博文的媽媽給我們上的一堂生動的課，讓我學(xué)到了課本以外的新知識。

四年級有趣的作文篇3

　　我家有一盒物理小儀器，大大小小的零件很多，剛開始我以為是拼裝玩具，可仔細一看，并不是玩具，但是感覺很有趣，經(jīng)常吸引著我忍不住觸摸，擺弄，研究了幾次，發(fā)現(xiàn)居然比玩具要好玩多了。但是爸爸卻不允許我當(dāng)玩具玩，有時候還阻止我觸碰。

　　我非常想連一個電燈，正好家里沒人，我便迫不及待地打開了物理儀器的盒子，準(zhǔn)備開始連電燈。

　　我先找到了紅、黑兩種顏色的導(dǎo)線，然后又分別找出電池、電池盒、開關(guān)和燈座，備齊所有零件后，我先把電池安裝在電池盒里，安裝完電池之后，我便把電池盒對接在了一起。之后，我把紅色導(dǎo)線從電池盒紅色的一端連到了燈座紅色的一端，把黑色導(dǎo)線從燈座黑色的一端連到了開關(guān)黑色的'一端，另外的一根黑色導(dǎo)線從開關(guān)紅色的一端連到了電池盒黑色的一端，所有的導(dǎo)線連完之后，我把開關(guān)輕輕一按，電燈就亮了！我很興奮，同時也很納悶，我就連了幾根導(dǎo)線，電燈為什么就會亮呢？

　　爸爸回來后，我讓他看了看我做的亮起來的電燈，也把我的疑問告訴了爸爸，爸爸說：“當(dāng)小電燈的導(dǎo)線、開關(guān)、和電池連成一圈時，就形成了電路，電就可以在里面流動了，有電流時，電燈就會亮了。”

　　聽完爸爸的解釋，我恍然大悟，原來電燈就是根據(jù)這個原理工作的啊。這真是一次有趣又有意義的實驗啊。

四年級有趣的作文篇4

　　六一兒童節(jié)快到了，我心里有說不出的高興，我計劃在節(jié)日當(dāng)中做一件有趣的事，我向爸爸下達了任務(wù)，爸爸答應(yīng)我的請求并做了許諾。

　　星期五下午放學(xué)的時候，爸爸開車來接我，說要帶我到一個很遠的地方，我問他干什么去，他也不說，只說給我一個驚喜，當(dāng)時我是丈二的和尚摸不著頭腦，把以前爸爸的承諾早已忘到九霄云外了，高速路上，我興奮的看著車窗外美麗的風(fēng)景，途中我結(jié)識了一位小姐姐，據(jù)說以前和我還是一個學(xué)校的，我們說話都很投機。

　　第二天早上我們來到了魚療池里，在魚療池里洗澡真是太有意思了。水里有大魚，有小魚，有白色的、黑色的、紅色的、金色的`……好看極了，給人一種想馬上下水的感覺。當(dāng)你快下到魚池里的時候，所有的魚會向你游來，咬你的腳，咬你的腿，癢的的可舒服了，我牽起一條小魚，真好看，我真想把它帶回家，可惜游泳館不讓。據(jù)說這些小魚是在吃掉身上的細菌，對身體的健康大大有好處。

　　這里太好玩了，下次還來玩。

四年級有趣的作文篇5

　　中國漢字，歷史悠久。方塊字，形體美。但是，對于博大精深、表音表義的漢字，特別是多音字，要想準(zhǔn)確使用，那可不是一件容易的事呀！這不，這兩天這“奔”字把我鬧得吃不香，睡不熟哇。

　　記得上學(xué)期，我們學(xué)了“嫦娥奔月”，其中，“奔”課本上有注音，讀作：bèn。查了詞典，相一致，教給學(xué)生心里就踏實多了�？墒牵@學(xué)期的第一課“找春天”中，這“奔”又一馬當(dāng)先地大駕光臨了，就在第二自然段，“我們幾個孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天�！边@次，文中沒有注音。為了慎重起見，連忙組內(nèi)開專題研討會，又借助不會說話的老師字典、詞典，結(jié)果意見還是不統(tǒng)一，這可咋辦呢？

　　字典中，“奔bēn”急走，跑（連—跑）：狂奔，奔馳，東奔西跑，[奔波]勞苦奔走�！氨糱èn”①直往，投向：投奔，直奔工廠，黨指向哪里，就奔向哪里。引接近（某年齡段）：他是奔70的人了。②為某種目的而盡力去做：奔材料，奔命。

　　查詞典，“奔bēn”①動快跑，疾走：奔向遠方，奔走相告，狂奔�！氨糱èn”徑直（往目的地）走去：出門直奔車站，投奔。

　　查過字、詞典以后，我們組意見仍有分歧，多數(shù)人認為應(yīng)讀“bēn”，但也有人認為“bēn”或“bèn”都說得通。最后，我們又打電話請教了學(xué)校的`其他老師，最后拍板：在這篇文章中，應(yīng)選擇“bēn”。

　　“奔”我們這樣用，對嗎？

四年級有趣的作文篇6

　　這件事讓我深深體會到了父母的辛苦，立刻尋找起目標(biāo)來，半個小時過去了，一個驚險而又使我興奮的游戲，我才找了二十多個，你也去吧，要跑得快，這塊地里的玉米都倒了，做這件事必須要做到以下幾點：首先，心里想吃了蜜一樣甜，那就去另一塊地里吧。

　　編織袋終于裝滿了。

　　媽媽微笑著說，由于太過于著急，真是太難找了，你會問我在干什么呀？我在找玉米呀，找呀找呀找朋友，別說，我在這里等著你。

　　地的主人并不在意，太好啦！沖呀！由于太心急了，如果沒人要。

　　帶上一條編織袋，要有耐心。

　　反應(yīng)能力要強，但看了看癟癟的編織袋，天氣越來越熱，玉米葉子剌得臉和脖子生疼，開始細心地觀察，。

　　經(jīng)過我的耐心尋覓，汗珠正從額頭上不停地落下來，國慶假日對于城里人來說是個旅游的好時光，看著那肥嘟嘟的編織袋，我便開始了我的驚險之旅，這些玉米就要被打碎埋到地里，好呀！我爽快的答應(yīng)了，我趕緊爬了起來，我很快便發(fā)現(xiàn)了作案目標(biāo)，啦啦啦啦，今天為了父母，能及時發(fā)現(xiàn)目標(biāo)；；其次，幸好沒有人看見。

　　這個國慶假日真有趣！指導(dǎo)老師：許國棟。

　　真是太可惜了。

　　我一定要改過自新。

　　朋友朋友快出來，我多想立刻回家，否則這臉可就丟大發(fā)了，有的人家收完了玉米。

　　別人都去，我使勁擦了一把汗，整個玉米地像個大蒸籠，一個、兩個。

　　這不媽媽又要出去忙了，真希望上天給我一個超大的玉米，找不到我的好朋友，我要做一件從來沒有做過的事，騎上自行車。

　　我的幸運之神來了，才會有收獲的道理，撣了撣身上的土。

　　我就自己編了個兒歌，所以有很多人去別人家的`地里尋找落下的玉米。

　　立刻裝滿這編織袋，不怕熱不怕累；最后，我不小心被玉米桿絆了個大馬趴，只要這幾點你全部具有，今天，這塊地里有漏網(wǎng)之魚。

　　那你的收獲就可以多多的了。

　　我平日里是爸爸媽媽的乖乖寶，還是忍住了，然而對于農(nóng)村人來說卻是忙碌和收獲的日子，因為被人撿去總比浪費的好，從來沒有受過罪，來到了目的地。

　　爸爸和媽媽一天到晚地忙碌著，眼要尖，更使我明白了只有經(jīng)過辛苦勞動，出師不利呀，地里還會有零星落下的，我哼著曲子。

　　要記住這篇文章哦：有趣的國慶假日-國慶節(jié)作文600字大全，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。

四年級有趣的作文篇7

　　下午，以為老師拿來一包石榴，我心想，最好給我吃一點。竟然真的是準(zhǔn)備給我們的，甭提我有多開心啦！

　　終于等到張老師來了，張老師很是神秘。先讓我們?nèi)ハ春檬�，聰明的我早已猜到可以吃石榴了�?/p>

　　剛進教室，老師一拿起石榴，我們就搶先說：“今天我們要吃石榴！”張老師被我們逗樂了。

　　“想吃就得先觀賞石榴�！庇械耐瑢W(xué)說像洋蔥；有的同學(xué)說像個大蘋果；還有的同學(xué)說像手榴彈，逗得我們蹦腹大笑。

　　一番討論后，老師拿起石榴，對我們說：“哪幾個‘勇者’可以來比賽！”一大群同學(xué)就舉起右手，個個躍躍欲試。老師叫了八個同學(xué)，他們精神抖擻地走上了講臺。老師給沒人一個石榴，讓他們剝開，看誰最快。老師正要說開始，一個同學(xué)早已開始動手了。剝完后還拿著剝開的石榴，向同學(xué)們揚了揚，可得意了！

　　他們的剝法還真各個不相同，有的同學(xué)在膝蓋上一敲，石榴就破了開來；還有的`同學(xué)猛得朝地上用力一砸，石榴就像爆炸一樣，馬上裂了開來……

　　教室里喊得最多的無非是“吃”了。老師把剝好的石榴分給了我們。我們津津有味地吃了起來。有的眼睛盯著石榴舍不得下手；有的張開“血盆大口”一口吞下了；有的小心翼翼地拿起一粒粒果實輕輕地舔著，搖頭晃腦地夸贊石榴的美味。

　　“哈哈！甜，真是太甜了！”這就是我們學(xué)校里的石榴，可不一般哦！

四年級有趣的作文篇8

　　周五的早晨，在明媚的陽光的照耀下，我們班的同學(xué)們排著整齊的隊伍上了大客車，來到了“青少年活動中心”，進行了一學(xué)期一次的學(xué)工活動。

　　首先我們來到了上午的休息教室——102教室。我們的第一個活動是劃船，在休息室看完視頻，并聽老師講完動作要點和注意事項后，老師就帶著我們來到了一間小木屋里。在木屋里面，我們拿到了救生衣和船槳，隨后就按照老師講的穿好救生衣，拿好船槳，來到了船上。剛開始我們劃得興致勃勃，一邊劃船，一邊還喊起了“一，二，一，二……”的'口號，一點兒也不覺得累�？傻搅撕髞砭烷_始有些“力不從心”了。尤其是和余玉冰她們相撞了之后，我們?nèi)珕T都“累倒”在船上。休息了一會兒后，趕緊上了岸。不過雖然有點累，但是我還是覺得很好玩。

　　回到休息室后，我們稍作休息，便開始了下一項活動——沙雕。在活動開始前，老師首先向我們簡單的講解了一下什么是沙雕以及沙雕的來源，并給我們看了視頻，教會了我們?nèi)绾沃谱魃车�。待同學(xué)們?nèi)紝W(xué)會了制作沙雕后，老師便帶我們來到了“創(chuàng)意沙雕場”，等到分好組后，我們便各就各位開始制作。我與組員們一起合作雕了一個城堡，感覺還不錯。

　　最后一個活動在下午，名叫“羅馬戰(zhàn)車”，也叫“投石器”。老師為我們講解了如何制作一個牢固的羅馬戰(zhàn)車，等他講完后，我們便開始制作。待到制作完畢，老師又講了如何把球投得更遠，然后就開始了比賽。我們組雖然是第二名，但卻只得了六分，第一名有整整十四分呢！真可惜。

　　這次有趣的學(xué)工就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

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