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四年級讀書作文

時(shí)間:2024-07-31 22:52:22 四年級 我要投稿

實(shí)用的四年級讀書作文錦集7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的四年級讀書作文7篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的四年級讀書作文錦集7篇

四年級讀書作文 篇1

  我有一個(gè)好朋友叫小愛,學(xué)習(xí)一直不錯(cuò),但是她有一個(gè)毛病,不愛看課外書。我和另一個(gè)好朋友“寧寧”決定幫助她改掉這個(gè)毛病,讓小愛喜歡上看閑書。

  看書我和寧寧苦思冥想,終于想出了幾種方法來幫助小愛。

  方法一:使用車輪戰(zhàn)術(shù),耐心的勸導(dǎo)。這一天早上,我們拉來了小愛,開始了“漫長”的訓(xùn)導(dǎo)。我先說:“讀閑書是件很快樂的事呀!薄熬褪前。x閑書可以提高你的作文能力和閱讀水平!睂帉幐胶椭N矣纸又f:你為什么會(huì)不喜歡呢?”“不為什么!闭f完就走了。剩下我和寧寧傻站著,

  敗了,準(zhǔn)備采取方法二。

  方法二:說一大堆看課外書的好處,讓人不喜歡都難。下午我們接著來玩“口水大戰(zhàn)”了。我念念有詞地說:“讀書能讓人聰明機(jī)靈,能言善辯,明白事理寧寧接著說:“還有啊,看書能使人意志力堅(jiān)強(qiáng),反應(yīng)靈敏!薄笆前∈前!”我們倆一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱白臉!拔仪竽銈儽徽f了,看書又枯燥又乏味,我才不看呢!小愛的`話音剛落,我和寧寧頓時(shí)目瞪口呆。唉,方法二又失敗了,準(zhǔn)備進(jìn)行方法三。

  方法三:硬逼著小愛看書,不看也得看,如果這招還不靈的話,那我們就沒轍了。第二天一大早,我們倆又把小愛找來,對她說:“我們帶你去一個(gè)好玩的地方!闭f著把她引到圖書館里,當(dāng)小愛知道時(shí),哈哈,已經(jīng)晚了,我拿起一本書,塞到她手里。剛開始,小愛還很不耐煩,后來越看越起勁,到最后她完全被書中的故事情節(jié)所吸引了,坐在那兒津津有味地看起來,到了中午也不知道,要不是我們硬拉她回去,她還不回了呢!

  現(xiàn)在小愛上廁所時(shí)在看,吃飯時(shí)在看,睡覺時(shí)躲在被窩里偷偷看,我現(xiàn)在該勸她少看點(diǎn)書了。

  我的好朋友真是個(gè)“變色龍”!

四年級讀書作文 篇2

  我四歲大的時(shí)候,媽媽就常在睡覺前給我講故事,我總是聽著聽著就睡著了,那時(shí)我根本聽不懂。

  六歲的時(shí)候,媽媽給我買來了識字卡片,一個(gè)一個(gè)的教我,等我全會(huì)認(rèn)了,又買了一些好看的圖畫書來讀,起先媽媽讀一遍,我跟著讀一遍,后來,我就把所有圖畫書都讀了,雖然不能全懂是什么意思,可我依然很開心。

  二年級時(shí),我學(xué)會(huì)了拼音,遇到不會(huì)認(rèn)的字,看一下字上的拼音就能把它讀出來,實(shí)在不懂意思,就用拼音查字典,學(xué)會(huì)了許多不會(huì)讀而且陌生的字,從此書呀、字典呀都成了我愛不釋手的好朋友和好幫手。

  現(xiàn)在我已是五年級的學(xué)生了,可喜歡讀書的習(xí)慣依然沒有變,古人說“讀書破萬卷,下筆如有神”,雖然我還不能達(dá)到那種境界,但是我從來不怕寫作文,而且暗地里還有點(diǎn)喜歡,我總覺得寫作文就好象是用文字的形式給大家講講自已編的.故事,好好玩!記得一次作文課,語文教師要求我們寫一篇難忘的事,我不知道哪兒來的靈感,一鼓作氣就寫完了,而且是第一個(gè)交卷,交上去以后才想起文章中許多句子都來源于《優(yōu)秀作文選》中的好詞好句,老師在班上讀我的文章的時(shí)候,我在底下十分害羞,雖然結(jié)構(gòu)、構(gòu)思都是我想出來的,但那些好詞好句都是從別人的文章中不由自主的蹦到腦子里來的,這時(shí)候我才明白厚積而薄發(fā)的道理,從此我更愛讀書了。

  要讀書,就要好讀書,讀好書;就要到多彩的生活中去鍛煉,不斷的汲取營養(yǎng),積蓄能量,才能學(xué)到真正的知識。

  啊!我愛讀書。

四年級讀書作文 篇3

  “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!蔽覀儙缀趺刻於寂c書為伴,讀書可以把我們從無知的荒野,領(lǐng)向智慧的彼岸。

  而在以前的'時(shí)候,我可不這么認(rèn)為。每當(dāng)我寫完作業(yè)后,第一件事就是:打開電視,放松心情?删驮谖铱吹媒蚪蛴形,已經(jīng)到了癡迷狀態(tài)時(shí),母親走過來了,“啪唧”一聲,就把電視機(jī)關(guān)了,大聲嚷嚷道:“陶夢詩,快去給我看書!”我頭上好像壓了一塊巨石,被迫去房間里看書。沒想到我剛看了不一會(huì)兒,就陶醉其中。一會(huì)兒被主人公帶到了他的夢幻世界,一會(huì)兒又和他一起飛上了蔚藍(lán)的天空……讀透了書,我又開始領(lǐng)悟其中的道理,摘抄好詞好句。

  第二天,我不用母親再催我去看書了,而是不由自主地走進(jìn)房間,捧起書來看,因?yàn)槲乙呀?jīng)體會(huì)到了其中的樂趣。在同學(xué)面前,我用幾個(gè)成語就回答了他們提出的問題,他們都把我佩服得五體投地。在考試中,我把平時(shí)積累的詞句應(yīng)用在附加題上,寫完了一大半,得到了老師的贊賞。母親也夸我在家時(shí)懂事了,可以做家務(wù)活,幫助母親了……當(dāng)然,這都是我讀書后的變化。

  讀書可以治愚,讀書可以塑造人格,讀書可以得到快樂,我越來越喜歡讀書了。

四年級讀書作文 篇4

  高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”我還知道,書是全世界的營養(yǎng)品,是人類最好的精神食糧。我喜歡讀書,就是因?yàn)闀鵀槲掖蜷_了解世界、了解生活的大門,讓我們從無知到有才,從一無所有到滿腹經(jīng)綸,書讓我們的情感豐富起來,書讓我們的生活變得豐富多彩。

  在我家,人人都愛讀書,沙發(fā)上、床頭邊書隨手就可以拿到。也可能是這種環(huán)境熏陶了我,很小的`時(shí)候我就翻著書看,現(xiàn)在課余時(shí)間我做的最多的一件事就是讀書。因此,書架里有許多好書,如《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲記》、《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等等,這些書都令我愛不釋手。有時(shí)吃飯的時(shí)候,我還在看書,有一次差點(diǎn)把書當(dāng)饅頭給吃了,媽媽笑著說“書是孩子的饅頭”。

  不是有句話嗎,“讀一本好書,就像交一個(gè)真誠的朋友”。所以,我也認(rèn)識了不少的好朋友,有降妖除魔的孫悟空、可愛淘氣的匹諾曹、劉關(guān)張三兄弟、大英雄狄青等;也有了多少位讓我尊敬的老師,老子、孔子、李白、王維、冰心、魯迅、法布爾等,貫穿古今,遍及中外。

  是書,讓我了解了中外燦爛的文化;是書,為我拓寬了走向世界的道路;是書,為我打開了心靈的窗戶。

  我愛讀書,無理由的愛。

四年級讀書作文 篇5

  幼兒園的時(shí)候,每天睡覺前,媽媽都會(huì)拿一本書給我講好聽的故事,我特別喜歡聽,每次總在媽媽的`故事中進(jìn)入夢鄉(xiāng)……我多么盼望有一天自己也能看書講故事。

  上小學(xué)后,我學(xué)習(xí)了拼音,認(rèn)識了很多字,自己能讀故事書了,我好高興。我讓媽媽給我買了很多的連環(huán)畫和童話故事書。每天放學(xué)寫完作業(yè)我都要看一會(huì)兒,我讀過《西游記》、《安徒生童話》、《民間故事》等好多書。每本書都很精彩,我被書中的故事吸引,常常忘記了時(shí)間。給我印象最深的是《水滸傳》,我第一次讀這本書,看的是《武松打虎》這一章。武松在景陽岡,赤手空拳打死了老虎,為當(dāng)?shù)匕傩粘撕Γ闪舜笥⑿郏烧媪瞬黄!讀了這個(gè)故事后,我喜歡上了《水滸傳》,知道了它是中國的四大名著之一,講了梁山108個(gè)好漢的故事。現(xiàn)在,我從這本書中認(rèn)識了“花和尚”魯智深,“豹子頭”林沖,黑旋風(fēng)“李睦”等梁山好漢。他們不怕困難,總是勇敢地面對生活的挑戰(zhàn),值得我學(xué)習(xí)。

  高爾基說過:書是人的精神食糧,是人類進(jìn)步的階梯。今后,我要多讀書,讀好書,成為一個(gè)知識淵博的人。

四年級讀書作文 篇6

  我的讀書生涯,要從我剛學(xué)會(huì)說話開始。一歲不到的時(shí)候,媽媽就給我讀書。那時(shí)的我,還不認(rèn)識字,不知道讀書是什么意思。我只記得,我坐在媽媽的懷里,聽她用溫柔的聲音給我讀:“小娃娃,坐花轎,滴滴嗒,滴滴嗒,一坐坐到外婆家!蔽铱倳(huì)跟著她的讀書聲,咿咿呀呀說個(gè)不停。這應(yīng)該就是我最早的讀書生活了。雖不懂得書是什么,卻可以在媽媽的描述中,感受著中國童謠的魅力。

  隨著我逐漸地成長,那些《嬰兒畫報(bào)》、《幼兒畫報(bào)》《童話故事》已經(jīng)不能滿足我對讀書的渴望了,我開始尋找更多的古典名著。媽媽在我的書房里,給我準(zhǔn)備了一個(gè)書柜,里面擺滿了大小不一,形式不同的書。每當(dāng)我坐在書桌前,拿著一本書,細(xì)細(xì)品嘗時(shí),就像和作家對話一樣,在書的海洋里遨游。我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,認(rèn)識了堅(jiān)貞不渝的英雄——保爾·柯察金。他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),為了理想和事業(yè)勇于犧牲,勇于奉獻(xiàn),有一種自強(qiáng)不息,奮發(fā)向上的精神。特別是他在遭受雙目失明,癱瘓?jiān)诖驳某林卮驌艉螅在日思夜盼著如何重新歸隊(duì),如何用筆記下自己的一生。他的這種精神,深深地震撼了我。我有時(shí)會(huì)想:保爾在戰(zhàn)爭年代,面對重重磨難,仍堅(jiān)強(qiáng)不屈。我生長在和平年代,不會(huì)遇到類似的困難,他的這種精神,我怎么才能學(xué)到呢?直到有一次,我在家做數(shù)學(xué)題,一道難題難住了我,我思考了很久,仍沒有頭緒。我想放棄了。這時(shí),我不小心碰到了放在書桌上的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我打開書,重新讀了一下保爾的故事,我仿佛看到他拖著沉重的病軀,坐在寫字臺旁,用鉛筆在木板上,艱難地刻著字,一筆一劃地寫著。和他相比,這點(diǎn)困難又算什么?我又有了做題的信心,和題目繼續(xù)奮斗,直到做出來為止。

  現(xiàn)在,我一有空閑的時(shí)間,就愛往鏡湖區(qū)圖書館跑。干什么?看書唄!那里是我的自由世界,是我的精神樂園。圖書館里“沙沙”的.翻書聲響起時(shí),一頁頁帶著墨香的書,將一幅幅生動(dòng)的畫面展現(xiàn)在我的眼前。我讀《城南舊事》,看到英子在她的父親去世后,學(xué)會(huì)了成長,為她叫好;我讀《簡愛》,為簡愛曲折反復(fù)的人生唏噓不已;我讀《魯濱遜漂流記》,看到了魯濱遜獨(dú)自一人在荒島上求生,卻樂觀向上,我要向他學(xué)習(xí);我讀《海底兩萬里》,隨著教授在海底參觀、遨游,感受海底深處的神奇力量;我讀《背影》,學(xué)習(xí)朱自清先生用清新的文字,如詩的語言,來描述他的人生經(jīng)歷和感悟。

  讀書伴我成長,我在讀書中成長。我的美好人生,因?yàn)橛辛藭兊秘S富多彩,絢麗無比。

四年級讀書作文 篇7

  我以前喜歡科學(xué),幾乎每幾個(gè)星期就叫父母帶我去大書城里“竊讀”那些科普漫畫。而那時(shí)的我覺得,那些什么名著,都像課本那樣無趣。

  但是,我的這一個(gè)觀念僅僅維持了小學(xué)四年,就被一次暑假作業(yè)給改變了。

  在腦海的記憶中,那一次暑假作業(yè)中有一項(xiàng)是寫名著讀后感,我手足無措,就因?yàn)槲乙槐久紱]讀過。但似乎也沒什么更好的辦法了,我只好硬著頭皮看簡·奧斯丁的《傲慢與偏見》。但就是這一看,看出了我對文學(xué)名著的興趣。

  我翻開第一頁,就被那豐富的故事情節(jié)給吸引了。我不停地看著,腦海中就好像出現(xiàn)了一段段有趣的`動(dòng)畫。我津津有味地看著書上的文字,那生動(dòng)的人物、那美麗的場景、那繪聲繪色的對話,都在我的腦海里井井有條地播放著。而這,可比那生硬的漫畫好看多了。

  自從那次看完了《傲慢與偏見》后,我喜歡上了那些文學(xué)名著。魯迅的文章《一件小事》令我感動(dòng),《森林報(bào)》使我高興。這些名著都使我獲得了不菲的快樂,我產(chǎn)生了對名著無比抗拒的興趣。

  這就是我的讀書經(jīng)歷。

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