三年級(jí)人的作文

時(shí)間：2024-08-31 06:55:29 三年級(jí) 我要投稿

【精選】三年級(jí)人的作文合集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)人的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】三年級(jí)人的作文合集五篇

三年級(jí)人的作文篇1

　　天剛蒙蒙亮，小立睜開眼睛，哈！天上飄下了雪花，像地毯一樣鋪在地上。

　　“下雪了！下雪了！”他趕忙從床上跳下來，喊起同院的小伙伴。“下雪了！下雪了！快出來堆雪人吧！”小伙伴一聽，高興起來，趕快穿好衣服，沖出了院子。咦，真下雪了！他們高興得手舞足蹈，有的.在地上打滾兒，有的翻跟頭，有的……高興得不得了�！靶辛诵辛�，別鬧了。”小立說“快點(diǎn)兒堆雪人吧！”小伙伴聽了，趕快從家里拿出鐵鏟、鐵桶，堆起雪人來。小華先用簸箕堆了一個(gè)大大的雪球，當(dāng)做雪人身子。小紅又從家里拿出竹竿插進(jìn)雪球里，當(dāng)做雪人的手。于是，雪人的身子就做好了。小華用簸箕又堆了一個(gè)小雪球。小軍趕快又往上鏟了點(diǎn)兒雪，“腦袋大就聰明嘛。”他笑著說。頭、身子堆好了，可是就差眼睛、鼻子、帽子。對(duì)了，鐵桶不就可以當(dāng)帽子嗎？小成趕快把鐵桶往雪人腦袋上一扣，這是雪人帽子。小紅又從家里拿出兩塊煤球和一根胡蘿卜，往雪人臉上一按，又在雪人鼻下用手指畫一條彎線，哈！一個(gè)雪人堆好了。小伙伴們又高興得笑起來�！把┤耍l(shuí)都不許動(dòng)！”小立說，“除了太陽(yáng)公公請(qǐng)它上天外，誰(shuí)要是動(dòng)一下，誰(shuí)就是……”“小狗！”小成扯著嗓子喊�！昂冒『冒�！”

　　他們的笑聲飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

三年級(jí)人的作文篇2

　　今天的作文課，我們即將要面臨一場(chǎng)非常坑人的考試。

　　老師一走進(jìn)教室，就來了兩個(gè)字：考試！老師的話剛說完，同學(xué)們急得就像熱鍋上的螞蟻一樣。有的說自己肯定要考砸，回去挨一頓罵；有的說自己很頭疼；還有的`說自己要逃學(xué)……教室頓時(shí)亂得就像一鍋粥。老師終于發(fā)話了：“安靜，今天的考試時(shí)間是五分鐘�！蔽衣犃�，心想：考試的時(shí)間才五分鐘，卷子上的題肯定又少又簡(jiǎn)單！

　　老師給我們發(fā)下了卷子，考試就開始了。我先看了看卷子上的考試要求，然后開始答題。問題果然很簡(jiǎn)單，教室里鴉雀無聲，只能聽到我們寫字的“沙沙“聲。

　　我奮筆疾書，三分鐘過去了，我才寫了六題，瞬間手忙腳亂。五分鐘到了，我還沒有答完題，就自暴自棄了。老師讓我們都向后面看一看陳乙婷的試卷，發(fā)現(xiàn)陳乙婷只寫了一個(gè)名字，一道題都沒有寫。我們都說：“老師，她什么都沒有寫，還不如我們呢�！笨墒抢蠋焻s說：“你們都看一下最后一題�！蔽覀兛戳�，上面竟然寫著只寫第一題！”我們一下子都崩潰了，原來陳乙婷是一百分，我們都是零分。

　　老師告訴我們：“以后真正考試時(shí)，一定要先讀題再答題�！�

三年級(jí)人的作文篇3

　　潭山公園猶如一幅絢麗的山水畫，一年四季都風(fēng)光迷人。

　　春天，那小草坪的小草，三五成群地探出了腦袋，微風(fēng)一吹，便歡快地?fù)u擺起來。小樹也長(zhǎng)出了嫩綠的頭發(fā)，風(fēng)一吹，她就像一位披長(zhǎng)發(fā)的美麗少女，在微風(fēng)中翩翩起舞，她的舞蹈婀娜多姿，令人陶醉。

　　夏天，小樹長(zhǎng)出了許多長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，像一個(gè)害羞的姑娘。小草變得綠油油的，像抹了油似的。到了夜晚，人們?cè)趶V場(chǎng)上一邊聽著動(dòng)聽的歌，一邊高興地跳著歡快的舞蹈，小孩在廣場(chǎng)的一旁歡快地玩著游戲。

　　秋天，樹上的葉子慢慢地變枯黃了，金黃的葉子飄落下來，像給大地鋪上了一塊金黃色的地毯，走上去，會(huì)發(fā)出“吱吱”的響聲，在上面走來走去，就像彈一曲美妙的音樂。這個(gè)時(shí)節(jié)，桂花已經(jīng)盛開了，像一粒粒小小的米粒，黃黃的花在碧綠的葉子的襯托下，顯得格外美麗。

　　冬天，梅花在枝頭盛開，雪白雪白的梅花令人賞心悅目，仿佛是淘氣的.小孩把天空中落下的白白的雪花吹到了枝頭。松樹一年四季都是綠色的，就算到了寒冷的冬天，它還是披著保暖的綠色大衣。

　　��！我愛美麗的潭山公園！我愛潭山公園的一年四季！

三年級(jí)人的作文篇4

　　未來的我已經(jīng)是一位大名鼎鼎的“發(fā)明家”，我發(fā)明了許許多多的東西。然而，人們?nèi)藗冏钕矏鄣脰|西也是讓我最自豪的“睡眠控制儀”。

　　有些大人用過之后對(duì)自己的孩子說這東西可好了，小孩不回答，只是一直點(diǎn)頭。大人對(duì)我說他家的孩子點(diǎn)頭，可眼神告訴我說：“什么東西嘛！我還以為有多厲害，一點(diǎn)用處都沒有，還不如一個(gè)垃圾�！�

　　我聽了之后就在這里告訴他：“睡眠控制儀的用處可大了！它有兩種功能，一種是可以控制睡眠的長(zhǎng)短時(shí)間，令一個(gè)是你想做什么就做什么。

　　假如人的平均壽命是70歲，那么我們大約花了二十五年用來睡覺�？墒�,這二十五年里,你能學(xué)到多少知識(shí),能做多少事情啊!就在這時(shí)候,睡眠控制儀派上用場(chǎng)了,它能把人的.睡眠調(diào)到最短,睡幾分鐘就可以了.然后它把你叫醒,把瞌睡敢出去,你就可以做你想做的事了�！�

　　小朋友，你的未來機(jī)器人是什么樣子的？他有什么特點(diǎn)和功能？趕快制做你未來的機(jī)器人吧！

三年級(jí)人的作文篇5

　　趙博雅是一個(gè)樂于助人的女孩，每當(dāng)同學(xué)忘了帶學(xué)具時(shí)她總是伸出援助之手。

　　那天是星期四，有書法課，我忘記帶書法課用的工具了。于是我四處找同學(xué)借，有的同學(xué)只帶了一套，有的同學(xué)也沒帶，還有的同學(xué)帶了好幾套不愿意借我。我正著急時(shí)，突然想到了趙博雅，她一定會(huì)借給我工具。我走到她面前著急地對(duì)她說：“你可以借我一套工具嗎？”她想了想，從書包里拿出幾套工具對(duì)我說：“選吧�！蔽夷昧艘惶坠ぞ吒吲d地對(duì)她說：“謝謝你！”她也高興地說：“不用謝！”我回到座位上，上課了，這節(jié)課就是書法課。因?yàn)樗栉夜ぞ�，今天我寫的`字格外好。下課了，我把工具還給她。我不解地問她：你為什么要借給我工具？”她認(rèn)真地說：“這是同學(xué)之間應(yīng)該做的�！�

　　趙博雅真樂于助人，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

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