【精選】五年級(jí)我的作文十篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)我的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)我的作文 篇1

　　大家好！我是“小貪玩”。以前我因?yàn)樨澩婵墒芰瞬簧賻Э�，家長(zhǎng)說我，同學(xué)說我，老師也說我。但我貪玩時(shí)，也做了不少的好事呢！不信，我就說兩件事讓你開開眼。

　　在我上幼兒園時(shí)，有一位小朋友丟了一串鑰匙，后來我們一起找都沒找著，他著急的哭了。中午吃完飯，一向愛玩的我以洗手為名，趁其他人不注意的時(shí)候，迅速的來到游樂區(qū)，開始實(shí)施我的“游樂計(jì)劃�！蔽摇暗诺诺拧钡剀f上滑梯口，接著鉆入里頭，“哧溜！”我滑到了出口。就這樣我又用仰著、趴著、抱頭式的方法在滑梯周圍鬧翻了天。不知過了多久，當(dāng)我再一次仰著身子從滑梯筒中出來時(shí)，腳像被什么擋了一下，下不去了。我費(fèi)力地抬起頭，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地退出來，一瞧“嘿！”原來我已滑了多次，土都被我蹬出了一個(gè)小坑，當(dāng)我仔細(xì)一看，土下面有一條帶子，我見狀便扒開土，咦?這不是那位小朋友丟的鑰匙嗎？我自言自語地說著。后來我回到班里把鑰匙交給了老師，老師不但沒說我，還當(dāng)眾表揚(yáng)了我一番。

　　另外一件事發(fā)生在去年暑假。奶奶家對(duì)面住著一位李爺爺，他家院中有幾顆果樹，上面結(jié)的果實(shí)讓人饞涎欲滴。李爺爺說，樹上的果子經(jīng)常有人偷偷摸摸給摘走。為此，李爺爺很生氣，可就是抓不住偷果子的人。有一天傍晚，我到小區(qū)的健身場(chǎng)地去鍛煉，正當(dāng)我在轉(zhuǎn)盤前玩時(shí)，猛然看見兩個(gè)人在李大爺家的院前鬼鬼祟祟地走來走去，趁周圍沒人注意時(shí)，伸手從樹上摘下幾個(gè)果子放進(jìn)口袋里。我見此情景，便飛快地跑到李大爺家，把事情告訴了他。李大爺聽后帶著我來到了果樹旁，正好把兩個(gè)偷摘果實(shí)的人逮著個(gè)正著，質(zhì)問他們?yōu)槭裁床幌驑涞闹魅舜蛘泻簦�而是采取這種偷的方式。我看到那兩個(gè)人被李大爺問的啞口無言，連聲向李大爺?shù)狼傅臉幼�，心里有一種說不出的.快樂……

　　咳！說起貪玩我有時(shí)的確感到自責(zé)和后悔，不過在我玩的時(shí)候也做了不少的好事，因此，當(dāng)在我每做完一件好事之后，那種內(nèi)疚感就不翼而飛了。好了，我的故事就說到這里，我又該玩去嘍！

五年級(jí)我的作文 篇2

　　從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，他們各有特點(diǎn)。有的溫柔，有的嚴(yán)肅，有的幽默……

　　我喜歡的老師是胡老師，她是我四年級(jí)時(shí)候的語文老師兼班主任。她既溫柔有的嚴(yán)肅。她有著一雙炯炯有神的眼睛，高高的個(gè)子，白亮亮的皮膚，高高的鼻梁，還披著一身長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，胡老師喜歡跟小朋友玩，對(duì)人和藹可親。但是她發(fā)起火的時(shí)候可不一般，她發(fā)火的時(shí)候誰都惹不起。

　　有一次，在大課間活動(dòng)的時(shí)候，胡老師再跟其他老師談學(xué)習(xí)上的問題。我們正在跳皮筋，我和殷翔首先跳進(jìn)“比賽場(chǎng)地”我們一個(gè)一個(gè)地接著跳，“成功了”我和殷翔歡呼著。胡老師看見我們跳皮筋的過程，然后胸有成竹的走過來說﹕“讓我來跳一次吧�！敝灰姾�老師連跳了幾下，沒想到，胡老師幾秒鐘就跳了過去，胡老師的'體形像一只熊，可是她身手不凡，胡老師跳完后神氣地說﹕“我厲害吧！”我們不服氣地說﹕“這局不算，再來一局�！蔽艺f﹕“對(duì)，有的局不算，再來一局�！蔽业脑拕偮洌�上課的鈴聲就響了。真是遺憾！只能下一次再跟老師單挑。

　　從這件事情，我發(fā)現(xiàn)了胡老師非常和藹可親，有小孩子氣。我喜歡這一類的老師。

五年級(jí)我的作文 篇3

　　魯智深，原名魯達(dá)�！棒斨巧睢边@個(gè)名字是因?yàn)樗麣⒘艘粋�(gè)人，要避避風(fēng)頭，所以出家，出家到了五臺(tái)山的“文殊院”。“魯智深”這個(gè)名字，就是文殊院里的“智真長(zhǎng)老”給他賜的一個(gè)法名。我眼中的魯智深，是一個(gè)行俠仗義.愛打抱不平.力氣很大的人。這可已從這些句子看出來:

　　第一句：魯達(dá)說：“金老，你來，我給你一些盤纏，明天就回東京去�！彼�摸出十五兩銀子給了金老，便吩咐道：“你們父女倆去收拾行李，我明日一大清早就去送你倆起身，看哪個(gè)店主敢攔住你們�！�

　　從這段話可以看出來，魯智深是一個(gè)行俠仗義.愛打抱不平的人。他對(duì)于那兩個(gè)跟他毫無關(guān)系，只是萍水相逢的人，都可以去給人家錢，幫助別人，讓人家可以回到家鄉(xiāng)。

　　第二句：魯智深敲了一會(huì)兒門，轉(zhuǎn)過身來，看看左邊的金剛，喝一聲道：“你不幫我敲門，卻還拿著拳頭來嚇唬我。”說著把柵欄一撥，那了根折斷的木頭，朝那金剛的腿上便打。那金剛連泥帶顏色都掉了下來。魯智深等了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)過身來，看著左邊的.金剛，喝一聲道：“你這家伙張著大口，也來笑話我�！北闾�到右邊的臺(tái)基上，打了兩下那金剛的腿。只聽一聲震天響，那尊金剛從臺(tái)基上倒撞了下來。

　　從這段話可以看得出來魯智深的力氣很大。他連那兩只建筑金剛都給打壞了。左邊的那只金剛，被魯智深打得連泥帶油漆色都掉落了下來；右邊那只金剛，就直接從那臺(tái)基上倒了下來。

　　我眼中的魯智深，是個(gè)愛打抱不平.行俠仗義.力氣大的人。

五年級(jí)我的作文 篇4

　　每一個(gè)人都有自己的愛好和自己的想法，因此每一個(gè)人對(duì)別人的看法也有所不同，乖巧的人不喜歡淘氣的，開朗的看不慣木訥的，聰明的嫌棄愚笨的……其實(shí)每個(gè)人都不只一面，我也不例外，有的人說我很淘氣，有的人說我很乖巧。因此，爸爸媽媽眼中的.我也有所不同。

　　在家中，媽媽總說我是一個(gè)“手機(jī)迷”。每天在吃飯時(shí)，坐公交時(shí)，總會(huì)把手機(jī)每時(shí)每刻的抱在手中不放。尤其是在和我表哥一起的時(shí)候，我們就像打了雞血一樣，兩個(gè)人坐在房間里面一起玩手游，王者榮耀，絕地求生，荒野行動(dòng)，穿越火線……還有的時(shí)候登QQ，發(fā)空間，和同學(xué)聊天，又用優(yōu)酷看電視和電影……每次總是要打到手機(jī)快沒電的時(shí)候，才肯戀戀不舍地放下手機(jī)。媽媽看我這樣天天玩手機(jī)，還說連血壓都?xì)飧吡耍�最后只好說我朽木不可雕也。

　　媽媽眼中的我是一個(gè)不折不扣的“手機(jī)迷”，但是爸爸眼中的我，卻完全與媽媽眼中的我不同，簡(jiǎn)直就是云泥之別。

　　在家，爸爸總說我是一個(gè)“讀書狂”。爸爸雖然嘴上抱怨我每天晚上不按時(shí)睡覺，躲在被窩里看書。嘲諷我沒近視就已經(jīng)很好了。但我時(shí)不時(shí)的引經(jīng)據(jù)典還是令他頗感欣慰的。為了防止爸爸來我房間，于是我就把房門反鎖起來。愛子心切的爸爸對(duì)此無計(jì)可施，老媽看爸爸這樣子，于是就把我的書柜搬到了客廳中……

　　看，這就是爸爸媽媽眼中的我，一個(gè)手機(jī)迷一個(gè)讀書狂。

五年級(jí)我的作文 篇5

　　春天，在我的眼里美得無法形容。

　　風(fēng)兒低低的拂過樹梢，穿過花間，徘徊在高高的藍(lán)天下。幾多淡淡的浮云，飄過晴朗的天際，一下子就被風(fēng)吹散了，我獨(dú)自走在小徑上，欣賞著色彩斑斕的春天。

　　在無邊無際的天空，太陽公公露出了它那紅彤彤的笑臉，還有幾朵云彩在天上飄來飄去，成群的燕子不停的飛來飛去，小鳥歡快地唱著動(dòng)聽的歌曲。

　　小草探出了綠油油的腦袋，小花也不例外，花兒襯著那綠得發(fā)亮的小草，更是美麗極了！竹筍也不甘寂寞，想出來透透氣，剝?nèi)ツ菍訉盈B疊的外衣，一股沖破黑暗的力量遍布了它的全身。蜜蜂、蝴蝶也早早的起床了，出去采蜜，出去玩耍。

　　楊樹、柳樹、桐樹……有的長(zhǎng)出了葉子，有的開滿了花。聽，沉睡的小溪也醒了。是誰叫醒它的？噢，是春姑娘把它叫醒的。

　　春天，雨是最尋常的.，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。

　　天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老少少，也趕趟似的出來。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去�！耙荒曛�計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。

　　我眼中的春天就是這樣的。

五年級(jí)我的作文 篇6

　　我從記事時(shí)起就愛涂涂抹抹后來在爸爸的引導(dǎo)下，我漸漸走進(jìn)了美術(shù)的大門。在畫畫中，我從各種不同的材料中體會(huì)了不同的美感。我認(rèn)為素描是最神奇的，他僅僅依靠幾枝不同硬度的鉛筆盒一張紙，就可以把一件物體明畫的有虛有實(shí)，有亮有暗，看上去生動(dòng)自然，特色鮮。它可以把襯布畫得軟而細(xì)致，仿佛你可以摸得到它，看那一張張栩栩如生的人物肖像，把神志刻畫得入木三分，好像畫上的人要活過來一般，從紙上與你對(duì)話。同樣色彩的感覺也不一樣，無論是充滿童真的兒童畫，還是有著超寫實(shí)的油畫，都是注重色彩的表達(dá)，就拿水粉來說吧。它沒有素描的基礎(chǔ)是畫不出來的.，它的塊面感和明暗變化決定于一幅作品的好壞，它沒有油畫寫實(shí)，但它可以讓人感到它的細(xì)膩，尤其是靜物，它可以畫出罐子的古老滄桑。也可以把一個(gè)普通的蘋果畫的鮮嫩誘人。它可以把花畫得嬌艷欲滴，十分美麗。而寫意

　　畫寥寥數(shù)筆，卻又氣韻生動(dòng)，躍然紙上。

　　畫畫的風(fēng)格不同，給人感覺也不同，有的工整仔細(xì)，有的瀟灑奔放，有的氣勢(shì)雄偉壯闊，有的意境恬淡幽靜。畫畫豐富了我的思想，陶冶了我的情操，它伴我快樂成長(zhǎng)！

五年級(jí)我的作文 篇7

　　我最喜歡的線上游戲叫做“牧場(chǎng)物語男孩版”，這是一款GBA的游戲,非常好玩，里面的角色和人物都很可愛。

　　洛薩克(我在游戲里扮演的角色)，小時(shí)候曾經(jīng)在農(nóng)場(chǎng)附近迷路，后來被農(nóng)場(chǎng)的老爺爺收養(yǎng)，原本要去找媽媽，可是老爺爺說：“在這里多住幾天吧!我一個(gè)人住在 這里很寂寞�！彼�以小洛薩克就繼續(xù)在農(nóng)場(chǎng)住了下來，每天都和大自然接觸，過得很開心．最后，他決定要回家了，老爺爺只好說：“好吧!路上要小心！以后要常 常來玩喔!”。

　　后來小洛薩克長(zhǎng)大了，又來到農(nóng)場(chǎng)，可是沒看到老爺爺，也沒看到其它人．這時(shí)，鎮(zhèn)長(zhǎng)來了，以為洛薩克是來偷東西的，等洛薩克說明來這里的.原因，鎮(zhèn)長(zhǎng) 說：“老爺爺走了，我在幫他整理家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了老爺爺?shù)倪z書，他說要把農(nóng)場(chǎng)交給洛薩克!”這時(shí)，洛薩克說：“我就是洛薩克!”，鎮(zhèn)長(zhǎng)問：“你愿意管理這 個(gè)農(nóng)場(chǎng)嗎?”你如果回答可以，游戲就可以開始了。

　　一開始你必須去雜貨店買種子去種，種了以后，收成以后你把的食物放入出貨箱，然后傍晚會(huì)有以個(gè)叫扎克的人會(huì)來跟你拿貨，并且給你錢，然后你可以存 錢去賣雞、牛、羊來飼養(yǎng)，這樣才能賺更多錢。有的時(shí)候會(huì)有一個(gè)老爺爺拿一只馬來給你養(yǎng)，你每天都要去跟他說話，并且拿毛刷幫它刷毛，然后賽馬節(jié)到了可以帶 它去參加喔!

　　在這款游戲里，他最重要的意義就是要讓玩家們體驗(yàn)當(dāng)農(nóng)夫的辛苦，每天4點(diǎn)就要起來了，而且工作太久你會(huì)被送到醫(yī)院。

五年級(jí)我的作文 篇8

　　我家的后院種了好幾種植物，有月季花、梔子花、玫瑰花、仙人掌……我最喜歡的還是仙人掌。我喜歡仙人掌頑強(qiáng)的性格、奇異的形狀和廣泛的用途。

　　我十分佩服仙人掌頑強(qiáng)的性格，它長(zhǎng)在花盆里其貌不揚(yáng)，卻很耐旱，就算你十天不給它澆水，它也一樣活得很精神，即使是嚴(yán)寒酷暑，也無法阻擋它成長(zhǎng)的腳步。除此之外，它有極強(qiáng)的生命力，如果你折斷它身上兩根枝，絕不會(huì)影響它的生長(zhǎng)，如果你想移栽，非常簡(jiǎn)單，只要把折斷的枝插在泥土里，不出幾天它就會(huì)發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花。它不像其它花兒一樣?jì)少F，盡管你沒有細(xì)心照料，它也不會(huì)鬧情緒。

　　仙人掌品種繁多，形態(tài)各異。我所見過的仙人掌有扇形的、柱形的、球形的……比如柱形仙人掌它的每一片葉子上都長(zhǎng)滿了刺，它的主干挺得很直，像一個(gè)個(gè)威武的士兵。而球形仙人掌則像一個(gè)滾圓的球，渾身上下長(zhǎng)滿了毛茸茸的“針”。整個(gè)球高不過30厘米。無論是什么樣的'仙人掌它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，它們都身穿綠色衣裳，葉褪化成細(xì)小的尖刺，讓人望而生畏。

　　你別看仙人掌滿身是刺，它的用途卻很廣泛。它的嫩莖可以做蔬菜食用，還可以加工成幾十種仙人掌菜肴。仙人掌莖片可以制成片劑，膠囊，飲料等保健品。它可以做治療胃病的藥引，可以治療腮腺炎，只要在仙人掌的莖上放上一點(diǎn)食用鹽貼在患處，療效會(huì)很好。仙人掌含有豐富的蛋白質(zhì)和脂肪，加工后可以食用或榨油，把它放在電腦桌前還可以減少輻射……

　　仙人掌雖然沒有其它花兒嫵媚，也沒有它們嬌艷，但是它為我們做出了許多貢獻(xiàn)，讓我們永遠(yuǎn)注視到它的存在吧！

五年級(jí)我的作文 篇9

　　知識(shí)的海洋很寬廣也很美麗，記得歌德曾經(jīng)說過：“人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己�！�

　　記得小時(shí)候夏天的傍晚，外婆總是做在家門口乘涼，手中還拿著一把扇子，而我卻喜歡趴在外婆的腿上聽她講她小時(shí)候的故事，我聽的津津有味，外婆講的繪聲繪色，沒過多久外婆小時(shí)候的.故事就全被我聽了個(gè)精光，可我還想聽，于是外婆就講起了她小時(shí)候聽過的故事。

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了我該讀小學(xué)的年齡了，我告別了外婆，來到了奶奶家。顯然，小學(xué)生活比幼稚園生活痛苦許多，從一年級(jí)開始一直到五年級(jí)，媽媽就買了不少書籍，比如課內(nèi)的讀物：《同步作文》《一點(diǎn)通》等許多。但對(duì)于課外讀物我就比較喜歡，比如：《愛的教育》《一千零一夜》等。讀了這些書我明白了一個(gè)道理：只有多讀課外書才能使你的作文水平提高不少。

　　我已經(jīng)傲游在知識(shí)的海洋里了，你呢？

五年級(jí)我的作文 篇10

　　每當(dāng)我回憶起這件事，就會(huì)有一種無比喜悅的心情涌上心頭，那滋味簡(jiǎn)直比吃了蜜糖還要甜。

　　這還要從上學(xué)期剛開學(xué)的一次摸底考試說起了……新來的數(shù)學(xué)老師，監(jiān)考時(shí)很松懈，剛發(fā)下來試卷，就跑去隔壁班，偶爾才從窗口瞟上一眼。為了給老師一個(gè)較好的印象，我決定要拋開身邊的一切騷擾，認(rèn)真答題。

　　但事與愿違，隔壁班里忽然響起了優(yōu)美的小提琴曲，不少同學(xué)跟著哼起了小調(diào)兒，我答題的思緒立即被打斷了。太可惡了！作為一班之長(zhǎng)，我真想把那些同學(xué)揪出來暴打一頓！唉，但為了爭(zhēng)取答題時(shí)間，我忍了！

　　這時(shí)，班級(jí)門口不知從哪兒冒出了一群學(xué)生，嬉戲打鬧著，那笑聲響徹云霄。還有的趴在窗口朝我們做鬼臉：“里邊的小屁孩，有種出來�。　贝蠹叶紳M腔怒火，卻又無能為力。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了出來，發(fā)動(dòng)了獅吼功：“都滾開！”那群學(xué)生嚇的掉頭就往回跑，大伙連連拍手叫好。班級(jí)終于靜了下來。

　　就在我快要做完時(shí)，遇到了一道難題，連做了三遍，答案居然都不一樣。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在偷偷的傳紙條。我心想：不如我也……我看了看身后的韓玉潔，手里的紙條已被汗浸濕。到底該不該傳呢？我的`身邊仿佛出現(xiàn)了天使與惡魔，他們互相打了起來。打得正激烈，數(shù)學(xué)老師的身影忽然浮現(xiàn)在我眼前，她微笑著對(duì)我說：“要相信你自己，你是辦得到的。即使寫錯(cuò)了也沒關(guān)系，至少你的分?jǐn)?shù)哦是誠(chéng)實(shí)的，你要對(duì)得起它！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)，大腦中充滿了解題的思路。

　　次日，試卷要發(fā)下來了，我心里仿佛揣著一只小兔子，怦怦直跳。當(dāng)老師讀到了我的名字，我停止了呼吸，等待著答案�！耙话俜�1”大家立即給出激烈的掌聲。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”這句話說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，只有克服一次次困難，才會(huì)有意想不到的收獲！

【五年級(jí)我的作文】相關(guān)文章：

我的五年級(jí)作文11-07

五年級(jí)我的作文【經(jīng)典】08-26

五年級(jí)我的作文（經(jīng)典）04-13

五年級(jí)我的作文01-06

我的五年級(jí)作文02-06

五年級(jí)我的作文01-07

我讀書我快樂五年級(jí)作文04-18

五年級(jí)我長(zhǎng)大了作文05-24

五年級(jí)作文我的母親05-27

請(qǐng)讓我五年級(jí)作文05-29