關(guān)于四年級(jí)成長(zhǎng)作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
在小學(xué)時(shí)，我就讀過名著，當(dāng)時(shí)只是覺得好玩，根本看不懂其中蘊(yùn)含的含義。時(shí)光如逝，名著已經(jīng)伴隨我進(jìn)入了中學(xué)時(shí)代，它記載著我童年的快樂，少年奮發(fā)的精神。有名著相伴，我感到了無比快樂。
小時(shí)候，我經(jīng)常翻閱爸爸給我買的《十萬個(gè)為什么》，我感覺從那時(shí)就愛上了讀書�，F(xiàn)在，我在書海中自由翱翔，沉浸在讀書的喜悅當(dāng)中，有一種“春風(fēng)得意馬蹄疾，一夜看盡長(zhǎng)安花”的感覺。在知識(shí)的海洋里遨游，不亦樂乎!
電視劇《西游記》激起了我對(duì)名著《西游記》的興趣。我不由自主地買了一本回來，在家里細(xì)細(xì)品味，書中把孫悟空的機(jī)智勇敢，豬八戒的好吃懶做寫的惟妙惟肖，淋漓盡致。慢慢地，我有喜歡上了《三國(guó)演義》和《水滸傳》。在三國(guó)中，劉關(guān)張三人的氣魄，那種把生死置之度外的兄弟情義，讓我讀過之后非常感動(dòng);水滸讓我讀懂了什么叫兄弟情誼，梁山好漢的那種豪放之情深深感染著我。
現(xiàn)在，讀《魯濱孫漂流記》，我感到魯濱孫非常偉大，我們也要學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈的精神。歷史小說中，我比較喜歡《明朝那些事》，它讓我懂得了一個(gè)國(guó)家的興亡，不單單取決于君王，它還讓我懂得了何為國(guó)恥，何為民族。讀完了這本書，我的'心底埋下了一顆愛國(guó)的種子。
名著帶著我的思想一起飛翔，正如杜甫所說“讀書破萬卷，下筆如有神”，從讀書中，我學(xué)到了很多知識(shí)。要想讀好書，靠的是頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的熱情，希望好書伴我一生。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
校園里，梧桐樹搖晃著枝葉向人們招手，桃花樹干直指蒼穹，微風(fēng)輕撫著我們的臉頰。又到了星期一，全體師生站在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。聽著鏗鏘有力的國(guó)歌，望著冉冉升起的五星紅旗，讓我不禁陷入了沉思……
五星紅旗是無數(shù)革命烈士用生命換來的，他們沖殺于前線，拋頭顱、灑熱血，用自己的生命捍衛(wèi)著祖國(guó)的和平安寧。我的腦海中浮現(xiàn)了董存瑞在敵人的機(jī)槍掃射下，拿著炸藥包，站在橋底下，不畏犧牲與敵人同歸于盡。還有聰明機(jī)智的王二小……五星紅旗上有五顆星星，大的是中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小的是全國(guó)人民，代表全國(guó)人民擁護(hù)著中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨給了我們今天的幸福生活，我們要做個(gè)熱愛祖國(guó)的好公民。
國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的.象征與標(biāo)志，五千年的文化，五千年的文明華夏一族在這片闊土上不斷演繹著新的成功歷程。中國(guó)的申奧成功，中國(guó)的“嫦娥四號(hào)”成功地登上了月球，宇航員把五星紅旗插在了月球上……一次又一次的成功向世界展示了中國(guó)，邁著堅(jiān)定有力的步伐走向了全世界。我為我是中國(guó)人而感到光榮和自豪。
紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，當(dāng)我們加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，成為一名少先隊(duì)員，在五星紅旗下宣誓，戴上了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾。我每天都戴著紅領(lǐng)巾上下學(xué)，媽媽打趣地說我是最愛紅領(lǐng)巾的，上學(xué)時(shí)戴，在家里也戴，就差沒戴紅領(lǐng)巾睡覺了！不知不覺紅領(lǐng)巾成為我生活的一部分，它是我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起：在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，積極參加課外活動(dòng)，在公車上給老人讓座，扶年邁的老人過馬路，在家里幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，努力做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，為祖國(guó)的未來做貢獻(xiàn)。
作為零零后，祖國(guó)未來的接班人，我們一定要繼承、發(fā)揚(yáng)革命先烈的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，讓我們的紅旗在世界的舞臺(tái)上更加耀眼奪目。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
在雪白的玻璃杯中緩緩地到入熱水，看水渦由深到淺，絲絲熱氣，從杯中溢出，揮發(fā)在空氣中，湊上前去，鼻子在撲面的熱氣中翁動(dòng)，絲絲溫暖的氣息直飄入心里。
清澈的水在微動(dòng)著，小小的杯口就是一面天然的'鏡子，鏡子里的我虛無縹緲，上唇輕輕觸著熱水，感覺它由熱到?jīng)�，感覺它在唇中慢慢冷卻，我品出了成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)就如這杯熱水蒸騰，霧里看花，成長(zhǎng)很美，在不知不覺中完成了成長(zhǎng)的每一步。
成長(zhǎng)是由熱到冷的日子，兒時(shí)盼望成長(zhǎng)，成長(zhǎng)籠著一層美妙的紗衣，心是熱乎乎的，等著盼著品嘗每一個(gè)日子的滋味，在急切中滑過春夏與秋冬。長(zhǎng)大了，就不希望再長(zhǎng)了，再大就意味著衰老，一日復(fù)一日地渴盼留住時(shí)間，留住分秒流逝的青春，渴望成長(zhǎng)的激情在冷卻，這是心態(tài)的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是如熱水冷卻的不可逃避的過程，到了終極就要心甘情愿地接受事實(shí)，成長(zhǎng)不可拒絕！
水與外界接觸，傳遞熱量，然后降溫，成長(zhǎng)中的心也在與外界社會(huì)接觸中堅(jiān)硬，這就是成長(zhǎng)的無奈。
成長(zhǎng)在波瀾不驚中走過，留下了長(zhǎng)大的無奈，品味著平凡，獨(dú)有一番別樣的滋味，平凡的水可以品千年，成長(zhǎng)讓我感嘆千年！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
我與大多數(shù)同學(xué)一樣有著快樂和悲傷的童年。其中最讓我難忘的就是那一件事情......
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸媽媽像往常一樣開車去看望我的`姥姥�？删驮谀谴慰赐形覅s發(fā)生了意外——因?yàn)槲腋杏X無聊所以就跑到姥姥家的房頂去放炮。本想惡作劇一下，沒想到我把炮丟的太近了，只想別炸著自己，卻沒想到一不小心從房頂翻了下去。
“……啊……”
當(dāng)時(shí)我的腦子一片空白，在我醒來時(shí)已經(jīng)是臨晨1:30了，我看見爸爸媽媽已疲憊不堪的在我病床邊睡著了，而且眼角還不時(shí)流著眼淚。當(dāng)我看見我那條已經(jīng)骨折的腿和那張憔悴而又包著紗布的臉時(shí)，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
經(jīng)過爸爸媽媽兩個(gè)月精心的照顧，我我完全康復(fù)了，不僅是身體，還有心靈。雖然因這件事情在我的身上留下了六道傷疤，但是我卻更愛我的父母了。
從那件事情中，我感受到了生命其實(shí)是很脆弱的，在每一分每一秒中我們都應(yīng)該保護(hù)自己的生命。同時(shí)我也感受到了“可憐天下父母心”的真正含義。在此我也要向爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我愛你們！”
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)的過程是一次旅行，有苦有甜。甜是在上課得到了老師的表揚(yáng)，下課和同學(xué)一起玩，在回家的路上和好朋友勾肩搭背，有說有笑，在家里痛痛快快地看電視，晚上和媽媽一起閱讀各種書，睡覺時(shí)做上一個(gè)美夢(mèng)……
苦有語文書沒有帶，被老師批評(píng)了一通，多不可數(shù)的作業(yè)堆成了小山，試卷沒有及格，在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，吃辣椒被辣得直叫……成長(zhǎng)，還有許多事情……
成長(zhǎng)是甜的，有一次媽媽外出，爸爸加班只有我一個(gè)人在家，心想：太無趣了，要是我一邊騎自行車，一邊吃糖，一定會(huì)十分有趣。于是，我騎了一圈又一圈。突然，“砰”的一聲，一個(gè)帶有小鳥圖案的水杯破碎了。糟了！我慌張起來，心想：那可是媽媽最喜歡的水杯，讓媽媽知道了，后果會(huì)不堪設(shè)想。我終于想到了一個(gè)好主意：把水杯碎片放進(jìn)垃圾桶，不留一絲線索不就行了。我正得意，以為自己很聰明，結(jié)果一時(shí)粗心的我把手給扎破了。這時(shí)媽媽突然回家了，嘴里還說著什么。我問到：“你不是外出了嗎？怎么這么快就回家了。”媽媽說：“小孩子問這么多干嘛！”媽媽很快地說到：“你是不是做了什么壞事？”媽媽眼前一亮，看見了我手上的`傷痕，又心痛地說：“你打碎了什么？怎么扎到手了？”我一時(shí)語塞，把事情的來龍去脈說了一遍，媽媽又溫和地說：“下次一定要小心！”我哭了，流下了激動(dòng)的淚水，心里比吃了蜜還甜，我想媽媽是多么愛我呀！
成長(zhǎng)有許多味道，有甜，有苦，有酸，有辣，我們的成長(zhǎng)是五彩繽紛的。我愛成長(zhǎng)，我愛童年，因?yàn)樗麄儙Ыo我?guī)砹撕芏鄽g樂，所以以我愛成長(zhǎng)！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
愛是一杯熱茶，溫暖著我的心；愛是一縷陽光，照亮我的路；愛還是一盞燈，在漆黑的夜晚里陪伴我走出踏實(shí)的每一步。
有一次，我因?yàn)樘鞖獠缓�，所以不想去上補(bǔ)習(xí)班，媽媽見了，緩緩地走到我旁邊，坐了下來，勸了我很長(zhǎng)時(shí)間，我只能編出各種理由。還有一個(gè)小時(shí)就要上課了，媽媽動(dòng)怒了。我賴在床上不走。無意間，我踢到了媽媽。這時(shí)，我干脆從無意辦成有意，大吼推走了媽媽，自己插上門。
忽然，我感到心里一陣說不出來的`痛，好像自己踢了一腳一樣。我沉思了一會(huì)后，哭著走向媽媽的臥室，對(duì)媽媽承諾認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽拭去了我臉上的眼淚，對(duì)我說：“你也要體諒我，天下所有的家長(zhǎng)都盼望孩子成就一番事業(yè)，有本事�！敝螅覀兙腿ド险n了。不可思議的是我居然沒遲到，更不可思議的是這節(jié)課非�？鞓罚W(xué)到了很多知識(shí)。這時(shí)，我想到了媽媽為我做的一切。放學(xué)后，我對(duì)她講述了今天上課的事，并再次承認(rèn)了我的錯(cuò)誤。媽媽欣慰地笑了。
有種愛不是索取,而是付出，有種愛不是自我，而是包容。母愛就是這樣!母愛就是這樣！母愛像陽光，時(shí)時(shí)刻刻感染著我，而現(xiàn)在我不想再像小草一樣只懂得吸收陽光，我要釋放我的愛去回報(bào)媽媽。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
優(yōu)雅從容的行走中，總有一些美麗芬芳飽滿著我的記憶，綠了一個(gè)個(gè)乍暖還寒的季節(jié)。
——題記
煙火燃盡，時(shí)光暫停，夢(mèng)幻的光景繽紛了誰的年華。轉(zhuǎn)瞬之間，我瞧見了在彼岸之間行走的自己。
童年——《安徒生童話》
門口的梧桐樹苗長(zhǎng)起來了，我好奇地望著它，你也和我一樣喜歡《安徒生童話》嗎?
童年的我，正百般無聊地坐在沙發(fā)上，眼巴巴地看著爸爸，巴不得爸爸慢點(diǎn)講。那一刻的我希望那時(shí)鐘停留，不再讓時(shí)間流逝，停留在爸爸講《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》的那一刻。
《拇指姑娘》——她雖然長(zhǎng)得身材微小，但她能樂于助人，追求光明，終于也得了自己的幸福生活。《賣火柴的小女孩》——她雖然一貧如洗，在寒冷的冬夜忍著饑餓賣著火柴，但她渴望溫暖和光明，在一根根火柴燃燒放出光芒的時(shí)候，跟著慈祥的祖母走向沒有饑餓沒有寒冷的地方。
我喜歡和爸爸一起悅讀，一起品味安徒生筆下人物的喜怒哀傷。
少年——《夏洛的網(wǎng)》
門前的梧桐樹快兩米高了，我羨慕地望著它，我什么時(shí)候才能有你那么高��？
這是媽媽贈(zèng)予我的十歲生日禮物，一得到這本書，我就愛不釋手了。六年中，我翻閱了很多遍，書頁漸漸泛黃，書角漸漸缺失。
在朱克曼家的谷倉里，住著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，威爾伯未來的.命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯最大的愿望是能看到冬天的雪，卻只能悲痛絕望地接受做火腿的命運(yùn)，但好朋友夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來，小豬得救了。小豬終于看到了冬天的第一場(chǎng)雪，而夏洛卻死了。然而，就像所有的輪回，新的生命出生，新的蜘蛛出現(xiàn)了。
《夏洛的網(wǎng)》中蘊(yùn)含著許多值得一生去感悟的哲理，其中最令我感慨萬千的當(dāng)然是“友誼”二字。“友誼”是一種用任何東西都交換不了的財(cái)富，擁有了這筆財(cái)富，生活中的孤寂，但會(huì)一掃而空，面對(duì)我們的是一個(gè)嶄新的世界，充滿希望和快樂。人生中若沒有一個(gè)知心朋友，世界將是黑暗的，只有孤獨(dú)陪伴左右。
從懵懂稚童到碧玉年華，流年似一場(chǎng)冗長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)里有詩人在淺吟低唱，夢(mèng)中有醇醇的書香，淺淺哼唱著不一樣煙火的色彩。
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