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助人為樂的二年級作文

時間:2024-10-31 03:10:40 二年級 我要投稿

精選助人為樂的二年級作文匯編7篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的助人為樂的二年級作文7篇,希望對大家有所幫助。

精選助人為樂的二年級作文匯編7篇

助人為樂的二年級作文 篇1

  我的爸爸個子不高,四十多歲,頭上已經(jīng)有幾絲白發(fā)了,眼睛不大,但炯炯有神,古銅色的皮膚上刻下了歲月的痕跡,大大的嘴上還有一些胡子。

  我的爸爸最喜歡助人為樂。有一次,鄰居的老大爺家里的煤氣用光了,老大爺想把煤氣罐拿去充,可是搬不動,爸爸知道了,對大爺說:“大爺,我?guī)湍コ浒!我年輕些!贝鬆斝π,說:“謝謝!”爸爸說:“沒什么的!”說著,走上前,拉起罐子,一使勁,扛在了身上對老大爺說:“我去充了!”回來時,爸爸的臉上紅彤彤的,額頭上已經(jīng)有許多的汗珠了,嘴里還喘著氣老大爺看見了,對爸爸說:“我來吧!”可爸爸不讓,說:“您都這么大年紀(jì)了,我來!”爸爸回到家,我對爸爸說:“爸爸,您真助人為樂,我也要向您一樣!”“這是我應(yīng)該做的呀,大爺他一個人在家,親人也沒有在這兒,我們當(dāng)然得多幫幫他!”爸爸說.我心想:爸爸可真是助人為樂,我一定會向爸爸學(xué)習(xí)!”

  爸爸還是我家的開心果。有一次,我不開心的回到家里,爸爸晚上回到家看到我這樣,便雙手握拳,對我說:“我的小祖宗呀,你可千萬別不高興呀!你不開心,我怎么辦?你笑一笑吧!”說著,還給我鞠了一躬,見我還是不開心,于是把我抱起來撓了撓我的`肚子,我禁不住癢,放出聲笑了起來,爸爸見我笑了,臉上也露出了笑容。

  這就是我的爸爸,一個喜歡助人為樂、樂觀向上的好爸爸,他是我的驕傲。

助人為樂的二年級作文 篇2

  一天,風(fēng)和日麗,小兔子帶了一個圓圓的黃色氣球在花園里玩,這只氣球上印著一只潔白的小兔子,是昨天它生日時,媽媽送給它的生日禮物,非常美麗

  走著,走著,突然刮來一陣風(fēng),小兔子的腳離開了地面,隨著風(fēng)漂了起來。飛了一段路,小兔子實在握不住繩子,從手里滑了出來。氣球離小兔子越來越遠(yuǎn),一下子就無影無蹤了。小兔子望著氣球離去的方向,傷心地哭了。

  一只小鳥從遠(yuǎn)處飛過來,看見小兔子這么傷心,就好奇地問小兔子:小兔子,你好!你為什么這么傷心呀?小兔子擦了擦眼角的淚水,嘟著嘴巴說:我最心愛的.氣球飛走了,是我昨天生日,媽媽送給我的禮物小鳥詢問了氣球的特點,試探了一下風(fēng)向,接著朝一個方向飛走了。

  過了好一會兒,小鳥銜著一端系有氣球的繩子從遠(yuǎn)處飛了過來。小兔子望著小鳥嘴里的氣球,發(fā)現(xiàn)正好是它那只印有小兔的黃色氣球,開心地從小鳥嘴里接過氣球,說:謝謝你,小鳥!小鳥回答說:不客氣!

  最后,小兔子和小鳥一起津津有味地玩起了氣球。

助人為樂的二年級作文 篇3

  一天,車水馬龍,我在馬路旁邊玩,路上人來人往。綠燈亮了,有一位拄著拐杖的老爺爺準(zhǔn)備過馬路,我想:老人過馬路是很危險的`,老爺爺要哪里去啊?我去扶一下老爺爺吧。

  我連忙跑過去攙扶一下老爺爺,把他帶到他想去的地方。老爺爺夸我是個尊敬老人的好孩子。

助人為樂的二年級作文 篇4

  “只要人人都獻出一份愛,世界將變成美好的人間……”大家一定都聽過這首歌,可有誰在生活中體驗到了呢?

  我們學(xué)校二(2)班中有個來自孤兒院的孩子,叫榮榮,她一出生就有殘疾并被父母遺棄。蔡老師領(lǐng)她回到家中,使她有了家的溫暖。當(dāng)我們知道榮榮的不幸遭遇后,大家紛紛議論起來。有的說:“我把榮榮接回家作客,當(dāng)妹妹一樣對待!庇械恼f:“雙休日,我?guī)s榮到公園去玩?zhèn)痛快!”還有的說:“榮榮在我們學(xué)校讀書,我們就在她的身邊,決不讓她有一絲一毫的孤獨感!

  星期六,大家熱情地邀請榮榮去公園玩。榮榮看見小朋友在放風(fēng)箏,她說:“如果我也放風(fēng)箏,該多好!”“沒問題!”我們異口同聲地說,一邊拿出了事先準(zhǔn)備好的`蝴蝶風(fēng)箏。她提著風(fēng)箏放了起來,別提有多高興啦!眼看風(fēng)箏越飛越高,我們也甜甜地笑了。

  有一次,榮榮生病了,好幾天沒來上學(xué),可把我們急壞了。大家從家中帶來了巧克力、蘋果、長毛絨玩具等,送到了榮榮的手中。后來,榮榮的病痊愈,又回到了我們的身邊,我們高興極了。

  有了我們的幫助,榮榮感到非常溫暖、非常幸福。因為有了榮榮,我們才真正懂得了幫助別人無比快樂。

助人為樂的二年級作文 篇5

  在一個陽光明媚的早晨,一只小鹿正在采花。

  突然,一只老虎出現(xiàn)了,小鹿轉(zhuǎn)身就跑,跑著跑著,小鹿跑累了,看見大象伯伯在旁邊的湖水里洗澡,就高聲喊到:“象伯伯,救命!”

  象伯伯急忙問小鹿:“什么事?這么急。”小鹿說:“老虎要吃我,象伯伯,您救救我吧!”

  象伯伯說:“恩”。

  不一會兒,老虎來了,象伯伯往鼻子里吸水,噗的一聲,老虎被嚇跑了。

  小鹿不好意思地說:“謝謝你!”

  象伯伯說:“沒關(guān)系!”

助人為樂的.二年級作文 篇6

  在一片美麗的大森林里住著小象和它的爸爸媽媽。爸爸媽媽經(jīng)常教育小象要助人為樂,使小象從小就養(yǎng)成了喜歡幫助別人的好習(xí)慣。

  一天放學(xué)后,小象正走在回家的'路上,忽然,它看見小兔家著火了,于是連忙跑到河邊,用鼻子吸足了水,然后跑到小兔家噴水。過了一會兒火被撲滅了,小兔一家非常感激小象。

  小象繼續(xù)向前走著,正想過河,忽然,它看見河邊有一只小老鼠,小老鼠看起來很傷心,好像遇到什么困難。小象連忙走上去問:“小老鼠,你怎么啦?”小老鼠回答說:“我想過河去看望生病的外婆,可是河水太深了,我過不去。”小象聽完馬上說:“我來背你過河!闭f完,小象便把小老鼠用鼻子卷起來,放在自己的背上,安全地把小老鼠送到了河對岸。

  回到家里,小象把自己今天經(jīng)歷的事告訴了媽媽,象媽媽直夸小象是個助人為樂的好孩子。小象聽了心里比吃了蜜糖還甜。

助人為樂的二年級作文 篇7

  助人為樂是一件令人感到高興的事,就在昨天,我就干了一件助人為樂的事,就讓我在這里給大家細(xì)細(xì)講解。

  昨天下午四點,我和我的好朋友,程世龍、李天昊,等人一起去了東區(qū)花園玩。我們一起玩的游戲有很多:有催電棒、猜謎語、句子接龍……但當(dāng)我們玩夠了,要回家的時候,我看見李天昊摸了一下兜,后來又摸了一下所有的兜后,頓時緊張的呆住了,我很不解,就問道:“李天昊,怎么了,出什么事了?”李天昊結(jié)結(jié)巴巴的說到:“我……我的.車鑰匙,丟……丟了!

  我一聽說:“咳,我還以為什么事呢,你的鑰匙肯定是在跑的時候掉的,你在你跑過的地方找一下,或許能夠找著!崩钐礻灰宦牐o張的表情頓時緩解了一點。

  十幾分鐘后,李天昊又跑了過來,我問道:“怎么樣?找著了嗎?”“沒有”他呆呆說。大家都聽到后,都奮勇爭先的幫李天昊去找鑰匙了(當(dāng)然少不了我了)。

  又十幾分鐘過后,雖然經(jīng)過我們鋪天蓋地地尋找,但我們都沒有找著李天昊的鑰匙,這時,我意識到問題的嚴(yán)重性,便問道:“李天昊,你家還有備用鑰匙么?要是有,我們就幫你把車抬到你家樓下,你再上樓取備用鑰匙開鎖,行么?”“行”李天昊點點頭。

  第一次,李天昊握著車把掌握方向,我在后面抬著車輪走,可不一會,才走了不到一百米,我就抬不動了。于是,我和李天昊換了一下位置,又開始走。就這樣,我們走一段,換一下位置,又開始走。終于在走了約十五分鐘左右后,到了李天昊家的樓下,可我也累出了一身汗。

  雖然這件事讓很累,但我的心里仍是美滋滋的。

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