【精品】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文集錦七篇
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
茫茫草原上飄過悠揚(yáng)的歌聲,它如一縷冬日的陽光溫暖著聽眾的心靈,然而聽眾不予滿足,仍固執(zhí)地追尋著那份屬于心中的天籟之音。
但,什么是天籟之音?它在何方?
有些人為著那所謂的最美的聲音跋涉在名山大川間,河流小溪邊似乎也留下了旅人的足跡,但希望是美好的,而結(jié)果卻往往令人失望。他們總也尋不到心目中的天籟之音。
其實(shí),我想告訴這些追尋者,不必尋了,它早已在你的身邊,在你的心靈中播下最美的種子。看那整日為你操勞的母親,你會(huì)不會(huì)有所頓悟?
或許你會(huì)搖搖頭吧!
給你一副工筆畫,你會(huì)有條不紊地?cái)⑹龀鏊木澜^倫,甚至比繪畫大師更為獨(dú)到、精辟。然而,給你一副音容笑貌,你是否會(huì)體會(huì)到它的意味深長?
或許你會(huì)搖搖頭吧!但在這搖頭的瞬間,你是否想起了什么?
對(duì),這音容笑貌就是母親蒼老的容顏,皺紋在母親飽經(jīng)滄桑的歲月中又平添了一兩筆,慈愛的眼神攝入子女的心中,那股油然而生的情感溫暖著子女的靈魂,這是一副最美的'工筆畫。
追尋的旅人們,停下腳步吧!母親顫巍的聲音在呼喚著你的歸來。佇足傾聽,你孤獨(dú)的心將得到撫慰,那是母親的呼喚伴隨著你!
回家吧!也許前方的路途花香四溢,也許前方有你期待的天籟之音,但花香再誘人、音樂再動(dòng)聽也不及母親的一聲叮嚀。我們?cè)谀赣H的溫柔中行走,我們?cè)谀赣H的音樂中長大。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,這個(gè)燈塔點(diǎn)亮了我多姿多彩的童年。書是智慧的鑰匙,它開啟了我的知識(shí)大門。
我愛書,當(dāng)我很小的時(shí)候,我就和書交上了朋友,自從認(rèn)識(shí)了書,命中注定我和書形影不離。
在我的記憶中,我讀的第一本書是:《“蟲它”的故事》。姥爺以前是圖書館的老師,他在我5、6歲的時(shí)候,給了我一本書,名叫《蛇的故事》。于是,我就開始讀了起來:《“蟲它”的故事》。有一天,蟲它……”我心想:咦?蟲它?蟲它是什么東西?于是,我就去問姥爺。姥爺聽了,很奇怪,問:“哪兒有‘蟲它’?”我拿著書,指了指“蛇”,說:“就是這個(gè)!”姥爺一看,不禁哈哈大笑起來,一邊笑一邊說:“這是蛇的故事!蔽彝铝送律囝^,不禁臉紅了。
這個(gè)笑話陪著我看書,到了7、8歲時(shí),我的書已有好幾個(gè)箱子了。我看的津津有味。漫畫、連環(huán)畫、童話、腦筋急轉(zhuǎn)彎……一般的小人書我都看,不過,最吸引我的是故事書。一看上故事書,我就忘了吃飯,忘了時(shí)間,經(jīng)常因此鬧笑話呢!
到了10來歲,一般的故事書我都看過了,那時(shí),我不得不承認(rèn)我是喜新厭舊,看完了一遍就不想看第二遍了。終于,我發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——廂房中的書柜全是姥爺?shù)臅N蚁癜l(fā)現(xiàn)新大陸一樣,馬上研究起來,好不容易找到姥爺藏書的.鑰匙,可是太高,夠不到。怎么辦呢?我覺得,為了安全起見,還是和姥爺稟報(bào)一下才好。研究幾種作戰(zhàn)方案:1、請(qǐng)示2、借書3、換書。如果第一種行不通換下一種……姥爺竟答應(yīng)了,要求是看完以后,還給他,從那以后,一有清閑的時(shí)候,我就馬上找姥爺借書。姥爺?shù)臅烧娑喟。〔贿^,合我心意的還真沒有多少,我看的如癡如醉,只要一看起來,會(huì)馬上忘掉世上所有的事情,好像這個(gè)世界都是透明的,只有書才是真實(shí)的。
現(xiàn)在我四年級(jí)了,我現(xiàn)在又迷上了《水滸傳》、《三國演義》……我看書看的入了迷,被書陶醉了,沉浸在書香中。每次看完書,我都浮想聯(lián)翩,F(xiàn)在,我對(duì)每一本書都百讀不厭。我如饑似渴、廢寢忘食地讀著每一本書?矗∫贿呄茨_一邊讀書的是誰?是我!一邊吃飯一邊看書的是誰?也是我!
書也讓我受益匪淺,它讓我的閱讀能力、寫作水平大大提高,因?yàn)闀,所以,我受到了不少夸?jiǎng)。
伴著書香,過著我絢麗的童年!書將快樂帶到了我的童年里,從幼時(shí)讀的第一本書開始。有書作伴,真好!相信,隨著時(shí)間的飛逝,我和書的友誼會(huì)越來越深,越來越濃!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
未來我們的生活是什么樣的呢?未來無人知道,今天我要想象一下未來的房子。
這種房屋的建筑材料都是泡沫塑料。你可以把房子做成你喜歡的形狀。比如蘑菇形、蘋果形、火箭形……如果你的房子是蘋果形的,就可以上街買蘋果房套。紅彤彤的蘋果上面長有兩片綠油油的葉子,還散發(fā)著一股誘人的蘋果香味兒,讓人看著就好想咬一口。每種形狀的房子都有相應(yīng)的'套子。走在大街上,就如同置身于美麗的童話世界:藍(lán)藍(lán)的天空上飄著白云,地上綠樹成蔭,如綠毯一樣的草地上五顏六色的小花就像眨著眼睛的小星星一樣!瞧,大樹下那可愛的蘑菇房,不正是森林里小白兔的房子嗎?那昂首挺胸怒目而視的老虎房張著血盆大口,顆顆鋒利的牙齒如同鋼柱一樣,真是嚇人!XP”號(hào)抗引力器會(huì)自動(dòng)自動(dòng)啟動(dòng),消除地球?qū)Ψ孔拥囊,使房子浮在空中。一次美妙的空中旅行開始了。直至地震過去,我們才會(huì)回來。這樣,即使在晚上發(fā)生地震,住在高樓的人也不要整天提心吊膽,害怕地震了。發(fā)生洪災(zāi)的時(shí)候,套子自動(dòng)封閉門窗,套子和房子之間充滿空氣,使房子漂在水中,隨著流水四處飄蕩。
怎么樣?我想象的未來房子夠厲害吧!未來的一切是由科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造出來的,我們這一代人只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),為將來打好基礎(chǔ),長大了擁有豐富的知識(shí)和能力,未來才是美麗的、令人向往的。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
一、 有小數(shù)的加減法運(yùn)算易錯(cuò)。一次考試中,求陰影部分面積,總面積求對(duì)了,兩個(gè)空白面積也求對(duì)了,在總面積減空白面積時(shí),117-40、5-45=36、5,我一看卷子,開始找不到錯(cuò)誤,最后發(fā)現(xiàn),最后一步減法算錯(cuò)了。其實(shí)答案一估算,個(gè)位數(shù)的后三個(gè)0、5和5和6加起來就不可能是7啊,稍微一估算,或者用豎式驗(yàn)算一下,就能檢查出錯(cuò)誤,或者開始用豎式算,或者小數(shù)運(yùn)算過關(guān),可能也不會(huì)錯(cuò)。還有一次,我看到他的口算題卡上,3、2+4、56,就又錯(cuò)了。十分位,百分位加錯(cuò)了。
二、 三位數(shù)與兩位數(shù)或三位數(shù)的積,豎式運(yùn)算時(shí),照位易出錯(cuò),尤其是中間一位數(shù)是0的。
三、 減去括號(hào)里的減法,去括號(hào)時(shí)不會(huì)變減號(hào)。
四、 提取公因數(shù)或者列算式時(shí),應(yīng)該提前計(jì)算的加減法,不會(huì)加括號(hào)。
五、 解方程時(shí)移項(xiàng)不變號(hào),其實(shí)應(yīng)變號(hào)的,易出錯(cuò)。
六、 解方程時(shí),去分母不熟練,易出錯(cuò)。
七、 單位換算容易忘記或出錯(cuò),或不換算。
八、 分?jǐn)?shù)加減法易出錯(cuò)。帶分?jǐn)?shù)換成假分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)換成帶數(shù)都需要訓(xùn)練。
九、 簡便算法或解方程時(shí),何時(shí)需要保留著原式,不需要算出答案,等待有機(jī)會(huì)時(shí)約掉即可,何時(shí)需要保留假分?jǐn)?shù),何時(shí)變成小數(shù),何時(shí)需要把帶分?jǐn)?shù),化為整數(shù)加真分?jǐn)?shù)的形式,這些技巧尚不熟練。
一總結(jié)啊,僅能想到的就這么多,其實(shí)沒想到的,還有好多呢。想起四年級(jí)時(shí),有一位數(shù)學(xué)老師在開家長會(huì)時(shí),對(duì)我們說,把錯(cuò)的問題變一變數(shù)字,讓學(xué)生反得練,直到練得熟練不出錯(cuò)為止,這樣才能糾正。我計(jì)劃今天晚上就用這種方式練習(xí),不知效果如何。
想來想去,發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中,方法最好,發(fā)現(xiàn)問題最準(zhǔn)的,還是孩子的`老師,不論是六年級(jí)的還是以前的,他們發(fā)現(xiàn)和教我們家長的辦法,當(dāng)時(shí)并沒有注意,過后卻越來越多地想起來啊,感謝老師的經(jīng)驗(yàn)和傾情教授,希望孩子們能用進(jìn)步來愉悅老師每天改作業(yè)的飽受錯(cuò)誤蹂躪的眼睛。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
有些經(jīng)歷過了五年的小學(xué)生活會(huì)后悔,后悔自己當(dāng)初因該多學(xué)點(diǎn)知識(shí),多積累詞語,每次完成作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真的完成……而沒經(jīng)歷過五年級(jí)的小學(xué)生,可能不會(huì)后悔。如果小學(xué)沒打好基礎(chǔ),在初中就會(huì)比小學(xué)更累的多!
我以是位五年級(jí)生了,我很后悔小時(shí)候?yàn)槭裁床欢喾e累點(diǎn),要上好的初中,自然要有好的成績,而且德智體美勞要全面發(fā)展,成績不好,自然只能上不好的高中,而且成績還會(huì)越來越差。如果我能再做回小學(xué)生,我會(huì)給語、數(shù)、英三門科目都準(zhǔn)備個(gè)糾錯(cuò)本和積累本,每天記點(diǎn),沒事的時(shí)候看看看,也會(huì)多看點(diǎn)課外書把一些好詞好句統(tǒng)統(tǒng)記錄下來。我學(xué)過一篇課文,大概的.意思就是——魯迅有那么好的記憶力,一部分是天姿,而另一部分是多寫、多讀、多抄書。所以我也要多讀多寫多抄,但也要適量放松自己。
我希望再做回小學(xué)生,因?yàn)槲铱梢栽谛W(xué)中多積累點(diǎn),考上好的高中,要做一個(gè)有用的人,朋友們,那你們希望在做回小學(xué)生嗎?
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
每個(gè)人都有屬于自己的光芒,有的人的光芒如同小草般微弱,有的人的光芒如同大樹般強(qiáng)大,人人都能知道。
我在日常生活中算是一個(gè)比較自卑的人,無論如何,我上課都不舉手,也不敢去參加什么演講比賽那樣的活動(dòng)。但我下課和同學(xué)們都能和睦相處,一般情況下不會(huì)和同學(xué)吵架,在老師那兒也比較聽話。
在五年級(jí)下冊(cè)開學(xué),老師讓我去當(dāng)我們班的.升國旗主持人。當(dāng)時(shí)我知道這個(gè)消息的時(shí)候感覺嚇得話都說不出來了。我還在心中不停地想:“老師知道我膽子小,還讓我上。”
于是,我拿到稿子了,雖然稿子很短,只有十句話,但是,這足以讓我嚇得不輕。
我在雙休日對(duì)著鏡子不停地練習(xí)。雖然這十句話我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了,但每當(dāng)我把爸爸、媽媽當(dāng)同學(xué)在家中練習(xí)的時(shí)候,我也經(jīng)常忘詞或背錯(cuò)臺(tái)詞。在一旁的爸爸、媽媽都為我捏一把汗。我急得渾身發(fā)燙。
星期一,我早早地上完第二節(jié)課,趕緊跑到操場做最后的練習(xí)。
大家都站好了,我拿著話筒,準(zhǔn)備演講,臺(tái)下我們班的同學(xué)都向我揮手給我加油!我走到臺(tái)上,等同學(xué)們安靜了,就開始宣布:“全體立正!”最后在“千里”之外被同學(xué)們的鼓勵(lì),我自己充滿信心的情況下將升國旗儀式順利地進(jìn)行到底,并且毫無差錯(cuò)。
回到班級(jí)之后,我的好伙伴也為我的勇氣點(diǎn)贊,安慰了我,我嚇得在臺(tái)上差點(diǎn)哭了出來。
這次,我挑戰(zhàn)了我自己,而且我成功了。我找到了屬于我自己獨(dú)特的光芒!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”博覽群書,能使人智慧倍增,生活中缺少了書,就會(huì)變得枯燥乏味。
書的`豐富多彩,吸引了不少“書蟲”,我也是“小書蟲”,一有書就忘了整個(gè)世界,但愛書也
會(huì)讓我鬧出許多笑話來。 有一次,我正津津有味地在讀書,媽媽忽然說:“廚房里正在燒開水,等水開了你把火關(guān)掉,我有事出去一下,記著,千萬別忘了。”我點(diǎn)頭答應(yīng)了?晌冶粫芯实膬(nèi)容深深吸引了,早把答應(yīng)關(guān)火的事拋到了“九霄云外”。 也不知過了多久,媽媽回來了,看見我仍坐在那里看書,開口就問:“你有沒有把火關(guān)了?”“哎呀,我忘了。”我們倆立刻沖進(jìn)廚房,只見那壺水燒得只剩下了底兒。媽媽看看水壺,又看看我,說:“在那眼中,出了書還有什么,只知道看書。”聽了媽媽的話,我感到很不好意思,但這些同讀書相比,又算得了什么呢?
書,讓我學(xué)到了它豐富的知識(shí),只要一翻開書,我就完全陶醉在書中,忘了一切,就仿佛自己是書中的某一個(gè)角色。書是我形影不離的好朋友,我們彼此交流;書是我的知己,我們?nèi)¢L補(bǔ)短;書是我的伙伴,我們暢快交談。
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