秋天四年級(jí)的作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的秋天四年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天四年級(jí)的作文 篇1
秋天，是生機(jī)勃勃的；秋天，是涼爽的；秋天，是充滿歡樂(lè)的；秋天，是豐收的。而那裝點(diǎn)秋的樹葉，更是絢麗多彩。
秋天的樹葉有很多，銀杏葉就是其中的一種。銀杏葉很美，那金黃色的落葉好似一把小扇子，在風(fēng)中搖擺。一根根清晰的葉脈排列得整整齊齊，從深到淺的黃，使小扇子的顏色不再單調(diào)，而變得活潑起來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小扇子們頓時(shí)活躍起來(lái)，有的站立在枝頭，隨著風(fēng)左右搖擺；有的三三兩兩互相碰撞，奏出“銀杏葉交響曲”；有的干脆伴著風(fēng)聲舞蹈著，從空中飛下來(lái)，飛入大地母親的懷抱。
楓葉是秋的標(biāo)簽。剛?cè)肭�，楓葉是嫩綠的，一如尋常。隨著秋意漸濃，楓葉似乎察覺到秋的到來(lái)，伸伸懶腰，慢慢地由綠變?yōu)辄S。進(jìn)入深秋，楓葉立刻精神抖擻，在瑟瑟秋風(fēng)中變得通紅。這是怎么樣的一種紅�。∷鼈兒盟苹�，好似一團(tuán)正在燃燒的火！它們給人們激情與歡樂(lè)，為秋增添一抹溫暖。
小路旁的香樟啊，依然頂著一頭“綠發(fā)”，迎著風(fēng)癡癡地歌唱。它們四季常青，樹葉輪廓分明，一根細(xì)長(zhǎng)的.莖從葉間穿過(guò)，顯得非常挺拔有勁。這也正是香樟的個(gè)性。一片片鮮綠的小葉子間夾雜著一顆顆青綠的小果子，在金色覆蓋的秋季，顯得格外生趣盎然。
最常見的梧桐樹葉也快樂(lè)地沐浴在秋日陽(yáng)光中，樹葉的莖脈處透露出顏色的變幻，從綠到紅，再到黃。遠(yuǎn)望過(guò)去，好似一幅瑰麗的油畫。
秋是五彩繽紛的，而裝點(diǎn)秋天的樹葉更是絢麗多彩。在這美麗的季節(jié)，不妨走進(jìn)小樹林，去欣賞那令人陶醉的色彩。
秋天四年級(jí)的作文 篇2
夏姑娘悄悄地走開了，秋姑娘跟隨著夏天的氣味，邁著大步，來(lái)到了人間。她一來(lái)到人間，人間就發(fā)生了別具一格的景象：溫度漸漸下降，果園里的果子都成熟了，農(nóng)民們摘下豐收的.果實(shí)，心里有說(shuō)不出的喜悅。秋風(fēng)輕輕吹向了葉子，有些葉子也發(fā)生了變化。今天，我就用筆寫下樟樹葉子的模樣。
整片葉子有兩種綠色，一面是深綠色，另一面，是極淡的綠色。深綠色的這一面，綠得發(fā)亮、綠得發(fā)黑，綠得，顯得青翠欲滴；極淡綠色的這一面，感覺非常干，就像，已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有澆過(guò)水，沒(méi)有曬過(guò)陽(yáng)光，整天躲在陰暗的角落里，成長(zhǎng)不了一樣。葉子像蠟燭上的小火燭；如果橫著看，像一個(gè)人的嘴唇。
我又去摸了摸這片葉子，深綠色的這一面，摸上去光滑細(xì)膩；極淡綠色的這一面，摸上去枯枯燥燥得。我又聞了聞這片樟樹葉子，哇！好香啊！一陣清香撲鼻而來(lái)！只感覺身子一陣清爽，舒服極了！
“豫樟生深山，七年而后知”。這是白居易描寫樟樹的詩(shī)句。今天，我筆下所寫的，就是秋天里的樟樹的葉子。
秋天四年級(jí)的作文 篇3
秋天到了，樹梢變禿了，樹下鋪上了厚厚的一層樹葉，踩上去，軟綿綿的，像踩在地毯上一樣，感覺很舒服。
藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云，大雁排著整齊的隊(duì)伍向南飛去。一會(huì)排成“人”字，一會(huì)排成“一”字。
秋風(fēng)吹來(lái)，一片片金色的樹葉在空中飛舞，好像一只只美麗的蝴蝶，它們飛呀、飄呀，仿佛在對(duì)大家說(shuō)：“明年春天再見！”路邊開滿了野菊花，一叢叢、一簇簇，散發(fā)出淡淡的清香。山坡上小草彎下了腰，給大地穿上了金黃色的袍子。
天氣漸漸的轉(zhuǎn)涼了，隨著時(shí)間的推移，人們紛紛穿上了厚厚的外衣，小動(dòng)物也長(zhǎng)出了厚厚的皮毛。小鳥也漸漸不見了蹤影，只有幾只小麻雀，在干枯的草地上跳動(dòng)著，好像在說(shuō)：“冷�。±浒。 �
大風(fēng)一吹，樹枝不停的搖晃，把最后的幾片葉子也給搖落了。只剩下光禿禿的'樹枝，在微微地顫抖著。
秋天意味著收獲。你們看，遍地呈現(xiàn)出碩果累累的畫面。橘子紅了，掛在枝頭像一盞盞小紅燈籠。棉花笑咧了嘴，吐出白色的花絮。稻海翻起金色的波浪，農(nóng)民伯伯看到豐收的景象，笑的合不籠嘴。
秋天真美�。�
秋天四年級(jí)的作文 篇4
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香。每當(dāng)十月份，走進(jìn)美麗的以園，一股濃烈的`香氣撲鼻而來(lái)，聞著聞著，我都陶醉了。
平常，這些桂花樹不怎么引人注目，但是，到了十月桂花開放時(shí)，老人們?cè)诠鸹湎律⒉健⒋蛉�，小孩們�(cè)诠鸹溥呁嬗螒颉⒖磿�，真的很享受。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像樹上掛著許多小金球，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。走近細(xì)細(xì)觀賞，小金球是用一串桂花組成的，每朵小桂花，有四片花瓣，兩片花蕊，聞的出了神，我好像變成小蝴蝶在采花粉呢！一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花紛紛落下，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，桂花落到我頭上、身上……
我最喜歡桂花了，當(dāng)時(shí)我還吃了兩朵呢！
秋天四年級(jí)的作文 篇5
夏日的蒼綠惹人喜愛，因?yàn)樗o人以生機(jī)勃勃的感受；冬天的飄雪引人遐思，因?yàn)樗儩嵜利�；春天的艷紅令人燃起斗志，給人希望；秋天的金黃令人向往，因?yàn)樗碡S收的喜悅。我最喜歡的，還是那秋天的田野。
漫步在鄉(xiāng)間小路上，路旁開滿了白色的'野菊花，聞一下，還帶著露珠的芳香。它們沒(méi)有公園里的菊花嬌艷，但讓人百看不厭，因?yàn)樗鼈兊纳砩仙l(fā)著泥土的氣息。
百花爭(zhēng)艷已成了歲月的過(guò)客，取而代之的是孤寂落寞的枯樹，連葉子都枯黃了，隨風(fēng)打著轉(zhuǎn)；唯有那火紅的楓樹是那么可愛，就像早晨的太陽(yáng)，散發(fā)著光和熱。
在一望無(wú)際的稻田里，大人們正在烈日下收割稻子。那黃澄澄的搗碎粒粒飽滿，迎著秋風(fēng)笑彎了腰，稻海中掀起嘩嘩的稻浪。雖然大汗淋漓，但從大人們的談笑聲中，可以看出他們是多么喜悅。歡笑聲，收割聲匯成了一首動(dòng)聽的交響曲。稻子們?cè)谇镲L(fēng)的撫摸下，發(fā)出沙沙的聲音，好像在爭(zhēng)先恐后的像秋風(fēng)姑娘報(bào)喜：“我最飽滿，我最大！”
啊，我愛秋天，我愛秋天特有的絢麗多彩，我愛秋天特有的生機(jī)勃勃，我愛秋天那累累的收獲和無(wú)限的希望！
秋天四年級(jí)的作文 篇6
秋天來(lái)了！校園也變了！
走進(jìn)校園，枯黃的枝葉紛紛住下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飛舞著，但是越“飛”，“蝴蝶”越往下落。落到地上，像給大地披上了金黃色的秋裝，美麗極了！同學(xué)們看見了，不由地發(fā)出一聲贊嘆：“真美麗啊”在這秋高氣爽的學(xué)校里，桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來(lái)，使整個(gè)學(xué)校都有一股桂花的香氣。那些在春天開的潔白如玉的小花，現(xiàn)在都變成了紅果子，好看極了！
走進(jìn)教學(xué)樓，它的.旁邊有一大塊空地，叫“小天景”。秋天來(lái)臨了，會(huì)落下木棉花的絨毛和種子。在我二年級(jí)時(shí)，也曾落下了木棉花的絨毛和種子。我和同學(xué)們?cè)谙旅娼觼?lái)接去，這些絨毛和種子多不勝數(shù)。接完后，有的同學(xué)作生日禮物，有的同學(xué)拿回家種……我也在下接，接到的還拿來(lái)吹呢！回想當(dāng)時(shí)的趣事，我感到十分開心。
榕樹廊的榕樹一直是綠色的，它供我們?cè)跇湎屡懿�、跳繩、打羽毛球……榕樹廊旁邊有幾棵樹，樹上長(zhǎng)滿了數(shù)不盡的果實(shí)。鳥兒飛過(guò)來(lái)，在樹上啄果實(shí)。飽了，就飛到電線上“閉目養(yǎng)神”。
秋天，學(xué)校真是景色宜人��！我喜歡秋天，更喜歡的校園！
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