初二語文作文

時間：2024-06-17 09:05:55 初二我要投稿

初二語文作文(通用15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初二語文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二語文作文(通用15篇)

初二語文作文1

　　“叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)的聲音嗎?

　　不是。這，是風(fēng)鈴的聲音，清脆、悅耳。聽，這是風(fēng)鈴在唱歌，你聽到了嗎?遠(yuǎn)處的風(fēng)鈴仍然在風(fēng)中唱著動聽的歌曲，這節(jié)奏，是如此的熟悉。

　　奇怪?這不是我們青春的風(fēng)鈴嗎?你聽出來了嗎?青春編織著諾言，青春跳躍著情感。

　　春雷響了，驚醒了滿天的云;杜鵑啼了，喚醒了漫山的花。青春的歌，也便從云端唱響了，從天上唱到了地下，從世界唱到了我們年輕的心中。把花朵交給蝴蝶去點(diǎn)數(shù);把花蕊交給蜜蜂去編冊;把輕風(fēng)交給窗前的風(fēng)鈴去記憶;同時，也把煩惱交給昨天的輕風(fēng)去吹散，去忘記。

　　哦，是風(fēng)鈴響了。而我們的夢，也在這鈴聲中邁動了腳步。夢想擁有一片自由的藍(lán)天，沒有壓抑，惟有一顆平靜而淡泊的心;沒有勾心斗角，不會感到世態(tài)的炎涼。與風(fēng)兒為伴，與云兒為友，在擺脫了世態(tài)萬千的無奈之后，放寬那顆束縛已久的心，任其感受脫離了塵世悲涼后的愜意，尋找以成為本的真正生活。

　　渴望一個無人的夜晚，與詩書為伴，與音樂為友，飽嘗世間那最濃的情，任思緒搖響心中青春的風(fēng)鈴，任鈴聲喚醒留在沉睡中的黎明……渴望一片寧靜的樹林。和煦的陽光透過密密的叢林，在地面灑下斑駁的.樹影，體會那繁華背后的清淡，感受喧囂背后的寧靜，將身心融于久違的大自然的懷抱之中……

　　我們青春的腳步不曾停止，青春的夢想不曾徘徊，正如那串風(fēng)鈴的顏色褪盡卻鈴聲依然。曾有多少次，駐足回首幕幕往事，在每一個或喜或憂的日子里，給自己找一份快樂。始終認(rèn)為，青春的季節(jié)里，我們都應(yīng)放聲歌唱，用真愛澆灌每一天。

　　青春編織著諾言，青春跳躍著情感。讓我們搖響自己心靈的風(fēng)鈴，讓我們在“叮叮當(dāng)當(dāng)”的鈴聲中上路，去聆聽，去追求，去尋找，去探索……

　　“叮叮當(dāng)當(dāng)……”是風(fēng)鈴又在風(fēng)中唱起了歌。

初二語文作文2

　　對于我這個學(xué)生來說，學(xué)好語文是一件頭等大事。也許你會笑著說，語文有什么好學(xué)的，哪個不是生來很快就會說中文呢？其實(shí)，說中國話和學(xué)好語文完全是兩碼事。

　　首先，語文內(nèi)涵豐富，稍微粗心大意，意思可能會完全相反。如果不能了解文中的歷史淵源，我們也很難理解有些文章的深遠(yuǎn)意義。

　　既然學(xué)好語文這么重要，那我們究竟怎樣才能學(xué)好語文呢？在我和語文打交道的路上，我不僅學(xué)到了許多知識，還領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)語文的方法與技巧：其實(shí)學(xué)好語文，一個詞就能做到，那就是積累。都說“讀書萬遍，其義自現(xiàn)。”就是這個道理，我們反復(fù)讀一篇文章，從生疏到流利，每一次閱讀我們都會有不同的感受，一直到完全了解作者的思想和意圖，從而引起共鳴，思想得到溝通和交流，就會有一種遇到知音的喜悅，那么學(xué)習(xí)語文不再是負(fù)擔(dān)，而是樂趣了。

　　學(xué)習(xí)語文，靠的是積累，需要博覽群書，將古今中外的.優(yōu)秀作品仔細(xì)品讀。正是因?yàn)槲覍φZ文的喜愛使我的思想豐富起來，讓我眼中的世界變得精彩起來。我看的書越多，積累的越多，就越能感受到更多不同的人的思想，他們的喜怒哀樂打動著我，讓我體會到什么是偉大，什么是卑微，什么是高尚，什么是渺小，給了我許多的啟發(fā)和幫助。甚至指引了我去做一個什么樣的人，選擇什么樣的人生。

　　當(dāng)然，我在和語文打交道的過程中可不僅僅只是積累，我認(rèn)為，光有積累是不夠的，還要多練習(xí)。我身邊就有人說，每天都要看書，寫字，還要思考，簡直就是自找苦吃。其實(shí)，會駕駛語文這艘“船”的人，無不是經(jīng)過風(fēng)吹雨打。只有這樣，才能使我變成一位出色的“駕駛員”。

　　和語文打交道，就要經(jīng)受得起風(fēng)吹雨打，不能因?yàn)槔щy而退縮，半途而廢。所以說學(xué)習(xí)語文靠的是勤奮和那么一點(diǎn)點(diǎn)的悟性，沒有捷徑可走的。

　　總而言之，在我和語文打交道的過程中，讓我學(xué)到了知識，領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)語文有多么重要。

初二語文作文3

　　我一直執(zhí)著于你，這輩子的中國人。

　　我一直在努力追求你，我生命中的中國人。

　　經(jīng)常走在探索語文境界的路上。它給了我微風(fēng)和明月，山和水，藍(lán)色的大海和晴朗的天空。

　　旅途中，我看著陶淵明菊花點(diǎn)綴的南山，龔自珍片片紅轉(zhuǎn)春泥，顏?zhàn)９陋?dú)的曲徑獨(dú)行，溫庭筠風(fēng)情籠罩的碧水。

　　旅途中中文真的不一樣。你讓我看到了春天的希望，“婚外情從墻中冒出來�！蹦阕屛腋惺艿搅讼奶斓臏嘏�，“小河犀利犀利�！蹦阕屛殷w會到了秋天的快樂，“米花說好年景�！蹦阕屛液ε露斓暮�。“梅花香來自苦寒�！�

　　旅途中，我懷著“采菊東籬下，飲酒南山”的心思，去了“然后坐觀云升，水窮之地”我喜歡“禪房花木，曲徑通幽”，喜歡“荷花出太陽，青山歸遠(yuǎn)方”的產(chǎn)品。憶“黃梅時節(jié)，卒鼻煙�！�

　　在旅途中，我走到“我的路有傷口，穿過一個隱蔽的山谷”，看著綠樹成蔭的街道，聽著鳥兒歌唱�！扒宕嗟镍B鳴落入耳中，就像小石子落入平靜的湖中，蕩起圈圈漣漪。濃郁的綠色染污了鳴禽的`翅膀，清潔了空氣和心情�！按禾斓木G草點(diǎn)綴著臺階，鳥兒在樹葉下快樂地啁啾”的神秘讓我心生疑慮。

　　路上，朝著雨城走一走？去旅行？泄憤？春天，我看著“天街雨酥如酥，草色近而不遠(yuǎn)”，沐浴著“天晴風(fēng)和春，花鳥物秀”，看著“草有情戲蝶，龍無主寄詩人。”

　　在旅途中，在“黃梅時節(jié)家家下雨，草塘處處蛙”的夏天，沿著“荷葉裙剪成一種顏色，荷葉向臉兩側(cè)開放”的荷塘漫步，看著“荷葉無限，荷花在陽光下各不相同”的場景，吮吸著“古老的屈原枕荷塘，風(fēng)猶猶豫豫地釀香�！�

　　在路上學(xué)中文是心靈的享受，會讓生活更加精彩！

初二語文作文4

　　隨著時代的進(jìn)步和發(fā)展，每個人越來越關(guān)注自己的生日，生日是多樣的，溫暖的，奢華的，搞笑的。

　　印象最深的是奶奶八十大壽，當(dāng)時我六歲。

　　我們和奶奶一起去了酒店。那時，我和妹妹青青是所有兄弟姐妹中最小的，房間里充滿了麻煩。奶奶看著我們笑了。我們太累了，坐在座位上等蛋糕。整個中午，我們的房間里都是陣陣笑聲。在切蛋糕之前，表兄弟們拿出了給祖母的禮物。輪到我和Sunny說話的時候，我們沒想到。我們臉紅了，看起來有點(diǎn)尷尬。我姑姑跟我們開玩笑說:“郝青青和郝溫溫好像沒有準(zhǔn)備禮物，所以你不能在餐桌上吃蛋糕�！贝蠹叶夹α�，我和妹妹更尷尬。最后很幸運(yùn)，我們一起跳舞給奶奶看。

　　午飯后，我和奶奶在房間里看電視。一邊看，我一邊不安地打開奶奶的禮物�？吹矫恳环荻Y物都很精致，我不禁羨慕起奶奶來:“奶奶，你今天生日過得很開心，好羨慕啊！”奶奶笑著說:“你是個小男孩，還得羨慕你奶奶。你的生日不是每年都很快樂嗎？你不知道你奶奶在你這個年紀(jì)的'時候，還沒有現(xiàn)在這么大，你奶奶還羨慕你�！焙髞砟棠谈艺f了她六歲生日的事。

　　那是一個生活非常艱難的時代。家家都打不開鍋。奶奶有許多兄弟姐妹。因?yàn)樗B(yǎng)這么多孩子長大，家里經(jīng)常沒飯吃。奶奶生日那天，奶奶媽媽不知從哪里弄來一個雞蛋，偷偷給奶奶做了。奶奶不忍心一個人吃。她把它分成幾個小塊，給了她的兄弟姐妹。他們蹲在院子里，一起啃著一個小雞蛋。這一幕讓奶奶到此為止。最后，奶奶說:“尼爾，好好學(xué)習(xí)。你現(xiàn)在豐富的生活是我們這個時代的人造就的，你也要在子孫后代未來的生活環(huán)境中為他們努力�！蹦棠痰脑捵屛蚁萑肓顺了�。

　　時代真的變了。外婆的兩個生日提醒我，祖國的未來靠我們，我們要創(chuàng)造更美好的未來。

初二語文作文5

　　我三年級從麗水老家轉(zhuǎn)學(xué)到杭州市天水小學(xué)，剛到杭州上學(xué)，，第一次的語文單元測驗(yàn)，我只考了60多分，羞愧的我見到語文何老師，恨不得鉆到地縫里去。而那時的我上課老是開小差，記得有一次語文課，我正沉浸在自己的`世界里，想著下課后如何捉弄同學(xué)，這時何老師說：“朱栩稅，請你來回答一下這道題�！卑�，我可慌了，我連題目目都不知道，這怎么回答，這時同桌在旁邊輕聲說：“松贊干布�！蔽覜]聽呤清，同桌又說了一次：“松贊干布�！边@回我可聽清楚了，便大聲說：“是宋朝干部�！薄斑€宋朝干部，我還是清朝皇帝呢！”何老師非常惱火，這下慘了……..。下課后，何老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“朱栩銳，你原來的語文成績基礎(chǔ)很差，如果上課不再認(rèn)真聽講，那語文會落下更多，以后就很難跟上去了，我發(fā)現(xiàn)你是個很有想法的小朋友，你寫的作文我很欣賞，能寫出你的真情實(shí)感，你這次的作文《捉魚》，我已經(jīng)推薦到小學(xué)生作文集了。”“真得？”一篇能被發(fā)表的作文，讓我對學(xué)習(xí)語文重新有了興趣。

　　可是光有興趣還是不行，我的語文成績是還一直都上不去，想提高也提高不起來，而我媽偏不信，還是一直相信我能把語文考個高分給她看，爸爸倒不在意，只要我數(shù)學(xué)好就滿足了，媽媽見爸爸不管，便開始親自指點(diǎn)迷津，每當(dāng)上學(xué)時，媽媽便會對我說：“記住，上課要頭抬高，不要分心，記住了�！泵慨�(dāng)我晚歸回來做好作業(yè)時，媽媽便會讓我做一份閱讀練習(xí)，晚上睡覺前總要看一些文章，久而久之，我對學(xué)好語文的信心又再燃燒了起來，上課舉手的次數(shù)也多了起來，成績也從一張張的60多分變成了80多分。

　　由于我認(rèn)真學(xué)習(xí)，到五年級期未考試時得了一個很理想的成績90分，我更喜歡上語文課了，喜歡上了那些奧妙的文字，仿佛在訴說古代的歷史，當(dāng)然，我更應(yīng)該喜歡上每一門課，讓我各門課程都取得好成績。

初二語文作文6

　　應(yīng)該慶幸，造物主在創(chuàng)造男性的同時也創(chuàng)造了女性，于是，冷峻與溫柔，健壯與纖弱，粗獷與細(xì)膩共存于天地之間。

　　不知從何時起，許多人的思想發(fā)生了改變——重男輕女，認(rèn)為“男孩是太陽，女孩是月亮”，言下之意自然是：太陽是光源而月亮不是。我心里很不服氣，每當(dāng)男孩唱起《男兒當(dāng)自強(qiáng)》這首歌時，我的心里就在默念：女孩也要自強(qiáng)！

　　幾個月前，物理老師告訴我們舉行全國物理競賽的好消息，希望同學(xué)們能踴躍報名。幾個成績一向很好的男生這時都失去了往日的“勇猛”，縮頭縮腦的就是不作聲。我想：當(dāng)一回“太陽”的機(jī)會來了！報名時，老師也投來疑惑的目光。

　　下課后，那幾名男生走到我桌前，“皮笑肉不笑”地說：“有本事就拿回一個獎，要是拿不到，回家當(dāng)傻丫頭！”“我會的.！”我扔下一句話，我深知這句話引中的含義是什么。此后，我才體會到什么叫真正的苦。深夜，我真有些吃不住勁了，可當(dāng)耳畔響起那幾位“太陽”的聲音——“拿不回一個獎就回家當(dāng)傻丫頭！”我似乎又增添了勇氣。我要捧回獎狀證明：我能行，女孩也可以做太陽！于是我滿懷信心，重抖精神，繼續(xù)驗(yàn)算。我從圖書館里查找一本本資料，我一次次向老師請教難題，我到實(shí)驗(yàn)室里觀察一個個變化，但我并不感到苦和累，因?yàn)槲沂冀K想著：要為女同胞爭口氣，我要證明：女孩子也可做太陽！

　　學(xué)校舉行的預(yù)賽結(jié)果出來了，獲獎名單前擠滿了同學(xué)。啊，我的名字在最前面，我成功了！物理老師投來了贊許的目光，那幾位男生和我擦肩而過，“傻丫頭”自然不再說，對我也是刮目相看了。

　　我用我的行動證明了女孩子能夠做太陽，女同胞們，你說是嗎？我們既然存在于這個世上，就要勇敢地?fù)纹疬@“半邊天”，不要被另外“半邊天”小瞧！當(dāng)然，男孩子不會輕易服輸，但我有這個信心，女同胞們，你們呢？

初二語文作文7

　　“糖不在于多少，得到它是一種認(rèn)可與獎勵，吃到它是一種幸福和自豪�！闭Z文老師經(jīng)常這樣對我們說。

　　這個學(xué)期已經(jīng)過了大半，我從未吃過語文老師手中的那塊糖，每次看著同學(xué)們一個個登上講臺去領(lǐng)取那代表勝利的糖，我的心就止不住的翻騰，我什么時候才能吃到那向往已久的糖。

　　我有過努力，但努力的程度還不是十分突出，但我一直堅持做好。就在上個周二的語文課上，老師拿了一打日記本走上講臺，然后對我們說：“李萌，王錚，朱麗萍上來�！碑�(dāng)聽到我的名字時，我十分驚慌，腦海中不停地回憶著，我想不到自己犯了什么錯誤，就這樣一臉茫然地向講臺走去。

　　來到老師面前，老師并沒有對我們說什么，而是拿出了一個黑色的方便袋，對我們說：“你們一人拿一塊。”“誒，這是語文老師的糖么？”我心中默想著。當(dāng)我伸手拿過后，結(jié)果還真的是糖，當(dāng)時我興奮的大腦一片空白。

　　嘗過語文老師糖的人大多都會說，能通過自己的努力得到它是一件很幸福的事，我終于品嘗到了這種滋味。那天，我把這塊糖一直放在課桌的右上角，只要一抬頭就能看見，看見它我就渾身充滿了希望，更有了努力的動力。

　　到了中午，我的視線還是一直鎖定在那塊糖上，好想嘗嘗這糖的味道。終于，我在百般糾結(jié)中撕開了這顆糖的`糖紙，一下子把這塊糖塞進(jìn)了嘴里，轉(zhuǎn)頭看看周圍并沒有人注視我，便又轉(zhuǎn)了回來。都說吃了甜的東西心情會變好，我的眼睛瞬間瞇成了一條縫，差點(diǎn)開心的笑出了聲，從前努力奮斗的場景在眼前浮現(xiàn)。這顆糖的甜味觸動著我的味蕾，這糖雖然以前吃過，但給我的感覺不一樣了，語文老師的糖和其他的糖一樣甜，又似乎比其他的糖多了一些其他的味道，那些別樣的味道可能就是它凝聚了我所有的努力。

　　嗯，語文老師說得沒錯。糖不在于多少，在于的是一份心意，更是一份學(xué)習(xí)的態(tài)度。你不努力，你就得不到，你更永遠(yuǎn)不會知道那顆糖的滋味！

初二語文作文8

　　—一位平凡的人。但是她卻擁有不平凡的心。或許，在大家心中“老師”只是一份普通的工作，但是她們卻擁有偉大的精神！

　　我的語文老師姓張，她與我們相處了一年，她給我的最深刻的印象是她的優(yōu)秀口才和平等寬容的心。

　　張老師不只教我們語文，還教我們做人，在我們心中她不只是我的語文老師，她還是我的榜樣。以前的我在臺上說話就緊張，后來到了中學(xué)是張老師給了我們機(jī)會在每次課前都進(jìn)行進(jìn)行講故事活動，訓(xùn)練我們的能力。然而我更喜歡的是每次講成語結(jié)束后老師的總結(jié)，那時我真的很佩服老師，每次都能對故事進(jìn)行聯(lián)想，與我們的生活，學(xué)習(xí)緊密的聯(lián)系，不時還夾雜些名人名言，古詩宋詞，再加上她那抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，真的是一種美的享受。漸漸的`，我的說話能力也有了提高。

　　我的語文成績一直都還算優(yōu)秀，所以我也對語文稍稍的有了忽視。就在上周五，我犯下了自以為小的錯誤—少寫作業(yè)�？上攵芤恢形缥冶唤械搅宿k公室，老師對我進(jìn)行了批評教育，這是我第一次沒完成作業(yè)而被語文老師叫到辦公室，心里當(dāng)然很不是滋味。再加上老師頗帶諷刺的訓(xùn)斥心中更是一陣不滿：不就是忘了寫嗎？我又不是故意的！后來老師給了我支筆，讓我在辦公室補(bǔ)完。在寫作業(yè)過程中，我的內(nèi)心很復(fù)雜，其實(shí)這么幾個問題，老師完全可以讓可代表找我讓我補(bǔ)上的，打她卻沒這么做，而是“親自出馬”，沒有因?yàn)槲沂前辔巴ㄈ凇币幌�。我漸漸地想通了，其實(shí)，老師是愛我，在乎我才這么做的，它對每一位同學(xué)都是平等的，從來都不偏向誰，我們不能辜負(fù)老師的一番苦心，她的所作所為都是為了我們，要讓我們成才，讓我們成長！

　　與老師相處的時間是有限的，但是她給我們的愛是無限的，我要在這有限的時間里，接受著無限的愛，成為一個優(yōu)秀的人！

　　這就是我的語文老師！

初二語文作文9

　　褪去初一時的青澀，換上初二應(yīng)有的成熟懂事。上課時的態(tài)度也自然而然的變了。

　　新學(xué)期，新氣象。我們洋溢著青春的臉上充滿了期待。迎接著初二學(xué)年度第一節(jié)課——語文課。

　　當(dāng)熟悉的鑰匙碰撞聲一點(diǎn)一點(diǎn)清晰時，趴著做課前準(zhǔn)備的我恨不得后腦勺上長出眼睛，以一睹兩個月不見的吳老師�！吧险n！”依舊嘹亮的.聲音響起，我們大家都興奮而大聲的回應(yīng)著：老師好！待坐下后才有機(jī)會正式的端詳吳老師：頭發(fā)似乎短了些，顯得更精神了。而那微笑時嘴角上揚(yáng)的弧度，眼睛瞇成的縫隙依舊沒變，仍是記憶中的樣子。只是那略微隆起的肚子倒與之前不一樣了。

　　一陣寒暄過后，便正式進(jìn)入課堂了。與以往的程序一樣，這節(jié)課用來講以后語文課上的要求。但不同的是，在老師寫綱要時，同學(xué)們都在下面認(rèn)真的抄筆記。而不是像初一時坐在下面發(fā)呆，講小話。教室外一有什么動靜，大家也不會像初一時一個個都似好奇寶寶般側(cè)頭張望，而是像什么都沒發(fā)生般認(rèn)真聽課。老師犯小錯誤把字寫錯時，大家不再像初一時跟發(fā)現(xiàn)寶貝似的，興奮的大聲叫喚著，而是安安靜靜的舉好手，待老師點(diǎn)名后再提醒老師。初一的我們，上語文課時，就像此起彼伏的群山。而初二的我們，大家都挺值了身板，精神抖擻。

　　語文課上的表現(xiàn)，比起初一來無不是質(zhì)的飛躍。而課堂上這種態(tài)度的變化，效率的提高，無一不是我們長大了的體現(xiàn)。已經(jīng)是學(xué)長學(xué)姐的我們，自然是懂事了不少。

　　一節(jié)語文課，淋漓盡致的體現(xiàn)出從初一到初二我們的變化，我們的成長。

初二語文作文10

　　我在學(xué)校交了很多朋友，我和他們一起學(xué)會了什么是中文。

　　中國人是西方的太陽，絢麗輝煌，給山川增添光彩；漢語是一幅色彩斑斕的織錦，光彩奪目；華麗優(yōu)雅。這些美好的東西，說出來就是“語言”，寫出來就是“文學(xué)”。都是華麗的動作。語文是各方面的結(jié)晶。文言文中的中國人是當(dāng)陽橋上張飛的咆哮.真是驚心動魄。詩中的語言是古道西風(fēng)中的瘦馬……讓人覺得美好，回味悠長。

　　現(xiàn)在我終于知道，語文不是考試作文，也不是模擬試卷。可以是天上的彩云；它可以是元夜上的蒲公英；也可以是一雙清澈明亮的眼睛，看著世界的滄桑，看著世界的溫暖……我在學(xué)校交了很多朋友，也和他們一起學(xué)會了什么是語文。

　　中國人是西方的太陽，絢麗輝煌，給山川增添光彩；漢語是一幅色彩斑斕的織錦，光彩奪目；華麗優(yōu)雅。這些美好的東西，說出來就是“語言”，寫出來就是“文學(xué)”。都是華麗的動作。語文是各方面的結(jié)晶。文言文中的語言是張飛在當(dāng)陽橋上的咆哮.真是驚心動魄。詩中的語言是古道西風(fēng)中的瘦馬……讓人覺得美好，回味悠長。

　　現(xiàn)在終于知道語文不是一篇考試作文，也不是一張模擬試卷�？梢允翘焐系牟试�；它可以是元夜上的蒲公英；也可以是一雙清澈明亮的眼睛，看著世界的滄桑，看著世界的溫暖……我在學(xué)校交了很多朋友，也和他們一起學(xué)會了什么是語文。

　　中國人是西方的太陽，絢麗輝煌，給山川增添光彩；漢語是一幅色彩斑斕的織錦，光彩奪目；華麗優(yōu)雅。這些美好的東西，說出來就是“語言”，寫出來就是“文學(xué)”。都是華麗的`動作。語文是各方面的結(jié)晶。文言文中的語言是張飛在當(dāng)陽橋上的咆哮.真是驚心動魄。詩中的語言是古道西風(fēng)中的瘦馬……讓人覺得美好，回味悠長。

　　現(xiàn)在終于知道語文不是一篇考試作文，也不是一張模擬試卷。可以是天上的彩云；它可以是元夜上的蒲公英；也可以是一雙清澈明亮的眼睛，看著滄桑和溫暖的世界.

初二語文作文11

　　懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進(jìn)了初二。曾幾何時，每當(dāng)我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的`外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。

　　面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我奮力拼搏時，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。

　　初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。

　　不過，初二生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了“我知道你很難過！”一唱一和倒也快意。如此緊張的生活同時也會洋溢著輕松的歌聲……

　　生活畢竟是生活，并非是夢。我總覺得14歲的青春已不同以往，我從一個無知打鬧的小女孩，變成一個好�！吧畛痢钡拇蠊媚铮瑫r間過得真快��！萬物在變，我也變了……

　　一個初悟人生但仍未讀懂人生的14歲，一個有風(fēng)有雨有笑有淚的14歲……

初二語文作文12

　　給自己一個微笑無論何時何地，時刻記得微揚(yáng)嘴角。——題記微笑是最好的語言，是一種不言而喻的美。給朋友微笑，是一種肯定；給陌生人微笑，是一種友善；給對手微笑，是一種胸襟。但時刻記�。航o自己一個微笑。努力時的為微笑最堅定�！澳阍趺椿厥拢粋€動作練半天都練不好，到時候怎么領(lǐng)舞��！”我默默地接受著拉丁舞老師的批評。

　　壓了壓心中的淚水，我微笑著，對著鏡子一遍一遍的練習(xí)著老師教過的的動作，再一次，旋轉(zhuǎn)時，我又摔到了，傷口又裂開了，很痛，很痛，我忍著，努力地擠出一絲微笑，再一次，還是摔到了，一次又一次，我仍微笑著，盡管很痛，但我堅持著，微笑著。是的，那個微笑的我很堅定，是的，我看見了。

　　成功時的微笑最甜。“恭喜你啊，語文數(shù)學(xué)英語都拿到了滿分！”迎著各種恭喜和夸獎，我微笑著回到家，沒有手舞足蹈之極樂，也沒有得意洋洋之極傲，我只是微笑著，微笑著告訴了父母，父母也只是微笑著，全家并沒有狂歡，只是一家人都微笑著。在明如鏡的'水中，我看到自己的微笑，很甜，很甜。失敗時的微笑最美。“某某班的舞蹈——《小蘋果》最后的得分8，6分，獲得了二等獎。”雖得了二等獎，但這個比賽只有一等獎和二等獎，二等獎也只算個安慰獎了。

　　聽了這些話，隊友都唉聲嘆氣著，唯有我在微笑�！笆×�，不代表失去了，我雖失敗了，但我得到了快樂，失敗了很丟人嗎？我不覺得呀！”我微笑著問隊友，“或許吧！”隊友也擠出一絲微笑。我覺得我成功了，因?yàn)樵谖枧_上表演的那一刻，我也是微笑著的，那種笑是甜甜的笑。這個失敗的笑中包含著我努力練習(xí)時的笑和在臺上表演那一刻成功的微笑，失敗的微笑最美麗。是的，生活需要微笑。無論何時何地，微笑待人，無論成功與否，給自己一個微笑！

初二語文作文13

　　每個人都有生活的權(quán)利，就像陽光總是均勻地灑滿大地。——一朵向日葵的語錄

　　我開始注意，那個男人每天都要背一個大夾子，用一根短短的木桿在上面涂涂寫寫。我看過，他畫的是媽媽和我的姐妹們。

　　媽媽的確很美，一片片花瓣在陽光下恣意地舒展著，像躍動的生命火舌�？墒俏夷兀皇且粭U非常瘦小的向日葵，隱匿在姐妹們的巨大花盤下。

　　我索性低下頭，暗綠色的枝干細(xì)得就像鉆來鉆去的蚯蚓。花瓣小小的，似乎一觸就會簌簌地落下來，我打量著自己，厭惡極了。

　　哼，什么“法國巴爾勒的陽光溫暖”，它從未溫暖過我；什么“如火般熾熱的生命”，不屬于我！

　　那個男人依然在畫，他畫得好極了，可是人們都說他是個瘋子。他深褐色的頭發(fā)凌亂地蜷曲著，亂草似的堆在頭上，可一雙藍(lán)色的眼睛卻閃著無比堅毅的光芒。

　　我忍不住探頭望去——他衣衫襤褸，安靜地畫著。那個夾子毛毛刺刺的，各種污垢黏在上面。可是他看起來那么神圣、安詳。他和我像兩個極端，唯一相同的只是我們都是各自世界里的多余罷了。嗯……或許只有我吧。

　　他每天都來畫畫，我也總是在這時伸出頭探望。那些畫好極了，就像天上的太陽一樣。

　　可是，今天他不僅帶上他的夾子，還帶來一只黑色的盒子，藍(lán)色的眼中噙滿了憂郁。他站在田畔上，展開畫，看了一遍，又摸了一遍，靜靜將它放回夾子中，哦，那算不上夾子，只是兩塊破舊的木板。

　　他抬起右手，將黑色的槍管抵在腦袋上，“砰”一聲巨響，他倒下了。

　　他鮮紅的`血汩汩地流著，我驚恐地瞪大眼睛。此刻，我仿佛又看見他一直微笑著、涂畫著，那雙藍(lán)色的眼睛涌動著太陽般的光澤，藝術(shù)的火花像火一樣燃燒著了他的生命。

　　可是……

　　路過的人們說：“聽說凡·高死了。就是那個瘋子，整天站在向日葵邊畫畫的那個人，被生活逼迫得自殺了�！本驮谒麨樗囆g(shù)而傾倒的那一刻，我在他的畫夾中看見了我——那個在夾縫中拼命生長的我，那個噙滿淚水、向著陽光的我。

初二語文作文14

　　語文，是朱自清筆下《春》的和風(fēng)細(xì)雨，是梁衡筆下《夏感》的熱情洋溢，是何其芳筆下《秋天》的清靜悠遠(yuǎn)，是老舍筆下《濟(jì)南的冬天》的溫潤靈秀。一直崇尚自然，追求在清風(fēng)明月、山光水色、碧海晴空中領(lǐng)略文字的無窮魅力，感受文學(xué)的多姿多彩，體會文化的博大精深……

　　走進(jìn)春的世界�；▋簜儚乃瘔糁畜@醒，睜開惺忪的眼睛，加入到妝扮春天的行列，你不讓我，我不讓你，一個個競相開放，爭奇斗艷。鳥兒了都呼朋引伴，齊齊飛上枝頭，賣弄起清脆的歌喉，吟唱出優(yōu)雅宛轉(zhuǎn)的郵子，真是“麗日和風(fēng)春淡蕩，花香鳥語物昭蘇”，春天的嫵媚躍然紙上！

　　踏入夏的.殿堂。樹木愈加蔥蘢，枝繁葉茂，樹葉一簇?fù)碇淮兀粎矓D著一叢，不留一絲縫隙，放眼望去，那一片綠蒼翠欲滴，盡收眼底。蟬兒站上枝頭，不厭其煩地歡快鳴唱，日夜不休，響徹整個夏天。真是“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴暗里”，夏天的熱烈活靈活現(xiàn)！

　　馳騁秋的田野。秋風(fēng)拂過，火紅的楓葉如同擦上了少女的胭脂，嬌艷的面龐可以媲美春日姹紫嫣紅的花朵。那沉甸甸的果實(shí)掛滿枝頭，將枝干都壓彎了腰。真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋天的婆娑栩栩如生！

　　漫步冬的天地。紛紛揚(yáng)揚(yáng)地大雪慢慢落下，給大地披上了一層潔白而朦朧的輕紗，銀裝素裹的世界格外妖嬈。曾經(jīng)絢爛多姿的花朵在寒風(fēng)中紛紛凋謝，只有那一枝寒梅迎風(fēng)傲立，透著一絲春的氣息。夫是“夢里清江醉墨午，蕊寒枝瘦凜冰霜”，冬天的純潔惟妙惟肖！

　　春夏秋冬，四季變化。大自然的幻化無常與文字的無窮魅力相得益彰：“一枝紅杏出墻來”讓我看見春的希望，“小荷才露尖尖角”讓我感受夏的熱烈，“稻花香里說豐年”讓我體驗(yàn)秋的喜悅，“梅花香自苦寒來”讓我品味冬的嚴(yán)寒。語文的博大精深，在廣袤無邊的大自然中盡顯風(fēng)采，展露出華夏文明的精髓所在，漢語言文學(xué)的魅力所在。

初二語文作文15

　　有一種甜，叫苦盡甘來。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有嘗過苦的滋味，方能享受甜的甘飴。從事財務(wù)工作的會計人員，非常辛苦：初涉財務(wù)工作領(lǐng)域的會計菜鳥，沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)，需要腳踏實(shí)地從基礎(chǔ)的財務(wù)工作做起;營改增、金三上線、個稅改革、準(zhǔn)則修訂、核算升級......面對日新月異的財稅政策，即使年紀(jì)一大把的老會計，也要清空陳舊的財稅知識儲備，認(rèn)認(rèn)真真重新開始學(xué)習(xí);月末月初，歲尾年初，節(jié)假日期間......企業(yè)的辦公室里總是可以看到忙忙碌碌辛苦加班的會計人員;除了做好繁瑣的日常工作，業(yè)余學(xué)習(xí)也絲毫不能懈怠，學(xué)習(xí)、考證、培訓(xùn).......不是在加班的路上，就是在學(xué)習(xí)的途中;和稅務(wù)溝通減稅降費(fèi)，與銀行談判融資貸款，增收節(jié)支降本增效，會計人員總是義無反顧沖鋒在前;老板為了逐利罔顧財稅風(fēng)險，業(yè)務(wù)人員怎么方便怎么干根本沒有法制觀念，會計人員苦口婆心規(guī)勸，為了企業(yè)合法合規(guī)經(jīng)營，領(lǐng)著賣白菜的薪卻操著賣白粉的心......

　　“如人飲水，冷暖自知”，不做財務(wù)工作不知會計的苦，做了財務(wù)工作方能體會計的甜。當(dāng)工作經(jīng)驗(yàn)積累越來越豐富，專業(yè)技能提升愈來愈明顯的時候，我們體會到了熟練工作帶來的快樂;當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)換來考試順利通過，拿到諸多會計職稱職業(yè)證書的時候，我們體會到了學(xué)有所得收獲的'幸福;當(dāng)辛苦工作得到老板的認(rèn)可換來業(yè)務(wù)的信任，獲得職務(wù)晉升薪水增長的時候，我們體會到了付出總有回報的喜悅......這時候的我們，猶如吃了蜜糖，心里感到格外的甜。

　　“吃得苦中苦，方為人上人”，“要想人前顯貴，必定人后受累”，諸多從古至今盛傳不衰的諺語，都在告訴我們，有一種甜，其因必是先前的苦。從事財務(wù)工作的會計人員，不論身處何種逆境，都要保持敢吃苦、能吃苦，會吃苦的良好心態(tài)，勇敢面對，積極應(yīng)對，相信終會苦盡甘來。

　　你知道嗎?有一種甜，是苦的果。

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