【推薦】一年級(jí)作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
星期天早上,太陽(yáng)剛剛露出了笑臉,只聽(tīng)爸爸在叫:“小豆豆,起床去爬山了!蔽覐拇采弦还锹蹬榔饋(lái),穿上衣服跟爸爸爬山去了。
我們來(lái)到了山腳下,只看見(jiàn)一條歪歪曲曲的小路一直蜿蜒徘徊到山頂。走到半山腰我就累壞了,就坐到旁邊的石凳上休息了一下。只看見(jiàn)路旁開(kāi)滿了五顏六色的`小野花,小草上掛滿露珠,就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,還有樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的歌兒。
啊!這個(gè)世界太美麗了!一邊欣賞著美麗的風(fēng)景,一邊不知不覺(jué)已經(jīng)到山頂了。
一年級(jí)作文 篇2
冬天來(lái)了,下雪了!我這里就下了一場(chǎng)足以讓人驚嘆的大雪!瞧我和哥哥正在堆雪人呢!
我來(lái)滾雪球,哥哥來(lái)堆雪人,我手拿鏟子鏟起一堆雪滾成一個(gè)個(gè)雪白雪白的大雪球,把這些雪球送到哥哥那里。哥哥再把在把這些雪球選出大的和小的,大的`做底盤(pán),
小的做頭,再找來(lái)彈珠做嘴巴和眼睛做完之后,一個(gè)漂亮的雪人就做好了。
雪真好玩啊!我喜歡雪!
一年級(jí)作文 篇3
“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!”隨著下課鈴聲響起,又一節(jié)體育課結(jié)束了。就在大家爭(zhēng)先恐后地?fù)淼斤嬎畽C(jī)邊解渴時(shí),我一抬眼,卻見(jiàn)身邊的櫻花已然盛開(kāi)。春天已經(jīng)邁開(kāi)腳步向我們走來(lái)。
三月的校園,正迎來(lái)早春!按禾炖飦(lái)百花開(kāi)”,來(lái)到?jīng)鐾み,這里牡丹欲放,那邊丁香幽雅,更兼前方一簇簇杏花已悄然綻開(kāi)。就連平時(shí)最不起眼的綠草,也生長(zhǎng)得很茂盛。處處散發(fā)的青春活力,使我深切地感受到一元復(fù)始,萬(wàn)象更新的景象。
再往邊上看,便是一小潭池水,綠樹(shù)紅花,草木蜂蝶,一時(shí)盡入倒影。春風(fēng)撫過(guò),在一波波的漣漪下,他們似在抖動(dòng),似在歡笑。
也許是植物的生長(zhǎng)旺盛,整個(gè)操場(chǎng)都鑲上了小草做成的“綠色花邊”;也許是園丁的辛勤勞作,不論在何處,竟都看不見(jiàn)一片落葉,前日遍布操場(chǎng)的“黃色地毯”已不知何處。女貞、香樟這些堅(jiān)挺的常青樹(shù)熬過(guò)了嚴(yán)寒的冬季,此時(shí)又換上了新妝,看上去精神、秀麗而又挺拔。
朱自清說(shuō)過(guò):“春天象小姑娘,從頭到腳都是新的”。走在藍(lán)天長(zhǎng)廊下,踏在幽靜石徑上,到處都洋溢著生機(jī),春天的氣息撲面而來(lái)。累了,就在柳樹(shù)下的石凳歇會(huì)兒吧。身邊是桃紅柳綠,眼前是碧水藍(lán)天,你,還會(huì)感到疲累嗎?
操場(chǎng)上,三三兩兩的同學(xué)依然沒(méi)有離開(kāi),繼續(xù)在跑道邊、球場(chǎng)下盡情揮灑自己的`汗水。微風(fēng)過(guò)時(shí),矯健的身影停止了飛奔,撲面而來(lái)的涼爽使他們感覺(jué)到,冬日已成為過(guò)去,春天已經(jīng)來(lái)臨。沐浴著新的陽(yáng)光,感受著新的活力。“人勤春早”,此刻的校園,令人處處感覺(jué)蘊(yùn)涵著巨大的朝氣和生機(jī),期待著希望破土而出的瞬間。
一年之計(jì)在于春!不要老呆在鋼筋水泥的教室里邊埋頭苦干了,同學(xué)們,呼吸一下新鮮空氣,跟著春天一起走向自然吧!
一年級(jí)作文 篇4
我的心愿是有一支馬良的神筆。
如果有了馬良的神筆,我就可以為祖國(guó)添加綠色植物。假如我有馬良的神筆,我就可以為災(zāi)區(qū)的`小朋友建無(wú)數(shù)的學(xué)校,給大人們建很多很多的房子,讓他們幸福地住在家里,我要給災(zāi)區(qū)的小朋友畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng),讓那邊變得更溫暖。我還要給殘疾的小朋友畫(huà)上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的健壯腿。這樣的話,他們就能像我一樣,可以在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上跑步了,就不用整天坐在輪椅上呆呆地看著門外的小樹(shù)和小草了。
如果我有一支馬良的神筆,我就可以畫(huà)小花小草,美化環(huán)境。
我要畫(huà)河水,讓非洲人民都有干凈的水喝。
一年級(jí)作文 篇5
今天,我學(xué)圍棋。讓我來(lái)告訴你們吧!入門圍棋一共有二十一課,其中有開(kāi)局的下法,逃子的要領(lǐng)和吃子的'基本技術(shù)(一)和(二)等。
因?yàn)橛袔讉(gè)二年級(jí)的同學(xué),所以我們的圍棋老師劉老師為了不讓他們落課,就重新講了第一課,從中我聽(tīng)明白了4000多年前的一個(gè)故事:原始末期,有一個(gè)聰明能干的帝王“堯帝”,他的兒子叫丹朱,小時(shí)侯非常貪玩,不愛(ài)學(xué)習(xí),整天和小伙伴玩“打仗”的游戲,這既學(xué)不到知識(shí),又容易受傷。有一天,堯帝想到可以用圍棋來(lái)告訴他學(xué)習(xí)的重要性。
下課了,老師讓我和孫一丹同學(xué)下圍棋。老師說(shuō),消滅對(duì)方棋子20或者20顆以上可以得小紅旗。我拿黑棋她拿白棋,可是我剛消滅她19顆棋,劉老師就說(shuō)停了,我真希望晚放學(xué)10分鐘,這樣我即能消滅孫一丹的20顆棋子,又能得到小紅旗了。
一年級(jí)作文 篇6
夏天到了,荷花開(kāi)了,荷葉一個(gè)個(gè)陸續(xù)撐起傘來(lái)。一群群孩子們?cè)诔靥吝呮覒,打鬧,一個(gè)個(gè)你追我趕的,跑得“呼哧呼哧”直喘氣!肮距焦距,咕嘟咕嘟”,咦,這是什么聲音?孩子們停下腳步,走到池塘邊一瞧,哦,原來(lái)是池塘里的小紅魚(yú)搖著它們那紅紅的尾巴,在吐泡泡哩。突然,只聽(tīng)“嗖——嗖——”幾聲,一只只燕子飛來(lái)了,它們?cè)谔炜罩酗w來(lái)飛去、忽高忽低,好像在比誰(shuí)飛得更好吧。不一會(huì)兒,它們?cè)斤w越低了。俗話說(shuō),“燕子低飛要下雨”。果然,孩子們抬起頭,只見(jiàn)天空陰云密布,什么也看不見(jiàn)。就在這時(shí),雷聲“轟隆隆”地在天空中回蕩著,似一個(gè)巨人在怒吼;緊接著,傾盆大雨潑了下來(lái),孩子們飛快得往家里跑,還不時(shí)發(fā)出“啪啪”的腳步聲。就這樣,雷聲、雨聲、腳步聲,交織成一片,組成了一首美妙的'夏日交響曲。
過(guò)了一會(huì)兒,雨漸漸停了,路上的行人也漸漸散去,池塘邊又恢復(fù)了平靜。馬路上沒(méi)有了汽車的“嘀嘀”聲,池塘邊也沒(méi)有了孩子們“嘰里呱啦”的吵鬧聲,就連天邊的最后一抹晚霞也漸漸消失了,黑夜來(lái)臨了,明天會(huì)更好。
一年級(jí)作文 篇7
我是一個(gè)一年“小豆包”,我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,也認(rèn)識(shí)了一些字,我能讀很多的注音版的書(shū)了!
我可以自己預(yù)習(xí)課文,練習(xí)生字,做課堂的小主人。我可以看很多的課外書(shū):
我讀三字經(jīng):我知道孔融四歲讓梨的故事,在家分水果時(shí),我把大的給姐姐。
我讀論語(yǔ):我知道溫故而知新、不懂就問(wèn)、欲速則不達(dá)。
我讀十萬(wàn)個(gè)為什么:我知道下雨天為什么先看到閃電后聽(tīng)到雷聲。
我讀兒童知識(shí)百問(wèn)百答:我知道地球生態(tài)圈中多種生物的.組成和存在都是相互聯(lián)系的,它們的數(shù)量比例、物質(zhì)循環(huán)都處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這就叫生態(tài)平衡。
我讀的書(shū)越來(lái)越多,知道的也越來(lái)越多。讀書(shū)可以讓我懂得做人的道理;讀書(shū)可以提高我的閱讀和寫(xiě)作能力;讀書(shū)可以開(kāi)闊視野、豐富知識(shí),使我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,執(zhí)著的追求。
我會(huì)一直堅(jiān)持讀書(shū),努力實(shí)踐,做個(gè)對(duì)社會(huì)和國(guó)家有用的人。
一年級(jí)作文 篇8
4月30日,學(xué)校舉辦了春游活動(dòng),我非常的期待春游活動(dòng),因?yàn)閺挠變簣@開(kāi)始我就非常期待每次的春游。
這次我們?nèi)チ藶I江森林公園,我們?cè)谀抢锿媪耸执碳さ暮1I船,還有其他非常好玩的項(xiàng)目,好久沒(méi)有玩的.那么開(kāi)心了,春游活動(dòng)既讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也讓我和同學(xué)之間的友誼進(jìn)一步加深了,還有感謝老師們,你們都辛苦了!
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