【熱門(mén)】二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的'家鄉(xiāng)在常德鄉(xiāng)下，那里有許多桔子樹(shù)，山好水好。
果子成熟了，我和爸媽來(lái)到鄉(xiāng)下，我連忙走到果園里，我就看見(jiàn)金燦燦的小燈籠掛在果樹(shù)上，美麗極了!我連忙摘了一個(gè)果子搬開(kāi)，吃了一口好甜呀!我就給爸爸媽媽吃了，你們也說(shuō)好吃。
我非常愛(ài)我的家鄉(xiāng)!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
滴答，滴答……"床前的小鬧鐘不緊不慢地走著，我躺在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間，還是睡不著。這時(shí)，我又想到了白天看到的情景。
早上，我像往常一樣吃完早餐，就到房間寫(xiě)作業(yè)去了。
可引起我的注意的是一只螞蟻，它太小了，很艱難才能看見(jiàn)它，。它彎著細(xì)細(xì)的腰，像一位剛剛做完累活的老爺爺。它好不容易才爬到桌子上，我想："他辛辛苦苦地把上來(lái)有什么用呢"那一刻，我的腦海閃過(guò)一個(gè)念頭，就是把它捏死，可是它的行為使我打消了這個(gè)念頭。 它用它那細(xì)細(xì)的觸角四處探索，我知道那是它在找食物。果然，他找到了食物——一塊不大的面包屑，但這在它眼里，這已經(jīng)夠它吃幾天了。它試圖把面包屑推走，但這是徒勞的，它又圍著"獵物"轉(zhuǎn)了兩圈，悻悻地走了。
我覺(jué)得沒(méi)什么好看了，就進(jìn)去寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了大約兩分鐘，我走出來(lái)，意外地看到桌面上有許許多多螞蟻。一定是那只可惡的螞蟻叫來(lái)了他的同伴，足有一百只，他們圍在面包屑邊上：有的在前面拉，有的'在后面推，還有的爬到面包屑上，好像在指揮。
這使我想到了秦朝修建長(zhǎng)城時(shí)的情景，不禁佩服起碼以來(lái)。他們堅(jiān)毅，團(tuán)結(jié)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎 不知不覺(jué)中，我睡著了，夢(mèng)見(jiàn)我變成了一只小螞蟻。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小麗拿著橡皮筋出跳皮筋，她把橡皮筋綁在兩棵小樹(shù)上跳皮筋。玩的正開(kāi)心，一位小弟弟在搖樹(shù)，給小麗數(shù)數(shù)。
這時(shí)候一位帶著紅領(lǐng)巾的大哥哥走了過(guò)來(lái)對(duì)小弟弟說(shuō)：“你會(huì)把小樹(shù)搖疼的。咱們得想個(gè)辦法才是�！闭f(shuō)完帶著小弟弟走開(kāi)了，小麗抓耳撓腮卻不知道兩個(gè)人干什么去了。
大哥哥和小弟弟不一會(huì)就走了過(guò)來(lái)，對(duì)小妹妹說(shuō)：“我們搬的椅子，把橡皮筋綁在椅子上 跳，好嗎?”“好的`”小妹妹也爽快地答應(yīng)了。小妹妹把橡皮筋綁到椅子上歡快地跳著。大哥哥帶著小弟弟幫小樹(shù)穿上厚厚的外衣。
春天到了，保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我最喜愛(ài)的動(dòng)物是小兔子球球，它的特點(diǎn)是外表很萌，渾身雪白，特別可愛(ài)。
它的毛事白里透紅的，用手摸上去的話，軟軟的，滑滑的，就像摸到了綢緞一樣，十分舒服。它的小腦瓜是三角形，它的眼睛紅紅的.、小小的，像兩顆紅寶石。它的鼻子毛茸茸的、紅紅的，像一個(gè)小小的草莓。它的嘴巴紅紅的，是三瓣嘴，所以它仿佛一直都在笑。小兔子球球的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，像芙蓉花的兩片小花瓣，真漂亮。小兔子的身子圓圓的，腿細(xì)細(xì)的，后腿比前腿稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，這樣跳起來(lái)十分方便。最特別的是小兔子的尾巴非常短，幾乎看不見(jiàn)，我猜它可能是世界上尾巴最短的動(dòng)物了。它有兩顆長(zhǎng)長(zhǎng)的大門(mén)牙，啃起蘿卜來(lái)非常輕松。有時(shí)候，它會(huì)伸出它紅紅的小舌頭，非�？蓯�(ài)。
小球球大多數(shù)時(shí)間是不叫的，它跑起來(lái)非常快，尤其是一看到食物，它就像風(fēng)一樣一眨眼功夫就跑來(lái)了，它吃東西的時(shí)候，時(shí)不時(shí)會(huì)舔一下它的小嘴巴，如果我在它吃東西的時(shí)候去抱它，它會(huì)很不高興，然后“嗖”地一下從我懷里跳下來(lái)繼續(xù)吃東西，根本不理會(huì)我。
小兔子球球和我是好伙伴，我放學(xué)回家的時(shí)候，它會(huì)興致勃勃地跑出來(lái)迎接我，陪我一起寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)我彈琴，它和我有很深很深的友誼哦！
我喜歡球球，還源于一個(gè)美麗的傳說(shuō)，那就是“嫦娥奔月”的故事，故事里也有一只小白兔，叫月兔。我還看過(guò)一些有關(guān)小兔子的動(dòng)畫(huà)片，里邊的小兔子還經(jīng)常幫助其它小動(dòng)物，十分善良。
小兔子球球是我的好朋友，我希望以后能有越來(lái)越多的人喜歡兔子這種小動(dòng)物，了解它，愛(ài)護(hù)它，飼養(yǎng)它。 我希望那些家中有小兔子的人，能好好愛(ài)它的兔子，因?yàn)樽鳛橹魅�，寵物只是我們生命的一部分，但是�?duì)于一只寵物來(lái)說(shuō)，我們主人是它生命的全部！我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)我的小兔子球球。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的烏龜，一只叫“大膽”，另一只叫“小膽”。我經(jīng)常拿著它們玩，它們是我的好朋友。
它們長(zhǎng)得很可愛(ài)。殼上排列著不規(guī)則形狀的大小方塊，像石頭一樣堅(jiān)硬，又好像古董。背部是褐綠色的，腹部是土黃色的。眼睛閉上時(shí)就像蓋了一層膜，兩個(gè)鼻孔很小，比針眼大一點(diǎn)點(diǎn)。嘴巴像個(gè)小橋，這應(yīng)該是世界上最小的“橋”了。爪子上有蹼，就像戴了一幅手套。尾巴很硬，中間有條縫，便便就是從縫里出來(lái)的。我拿著它們玩的時(shí)候，它們一緊張，就會(huì)在我手里拉便便，真不衛(wèi)生。
我把大膽拿在手里，輕輕地和它說(shuō)話：“大膽，你在想什么呢？”然后摸摸它的頭、它的手、它的腳、它的'尾巴。它卻瞪著兩只小眼，伸長(zhǎng)了脖子，使勁蹬著腿，想從我手里爬出去。于是我便讓它在地上跑跑，然后讓它翻翻身。它可不喜歡四腳朝天，使勁往后伸長(zhǎng)了脖子，用殼著地一面的兩只腳使勁蹬地，“咕嚕”翻了過(guò)來(lái)。哪邊的殼著地，它就朝哪邊翻，烏龜可真聰明。
我喜歡這兩只可愛(ài)的烏龜。
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