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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-07-21 15:19:53 六年級(jí) 我要投稿

【精華】六年級(jí)小學(xué)生作文集錦九篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇,歡迎大家分享。

【精華】六年級(jí)小學(xué)生作文集錦九篇

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  我深信,遇到它,會(huì)給我一生帶來幸福。

  應(yīng)該是遺傳吧,我從小便深深的喜歡上了音樂。有時(shí)它輕快的像春風(fēng),吹拂著我心中跳動(dòng)的節(jié)拍;有時(shí)它磅礴的像驟雨,震撼著我的心;有時(shí)它憂傷的像落葉,喚起我心底的那份憂愁;有時(shí)它純潔的像冬雪,給我?guī)硪环菁儤闩c寧靜。與它相逢,給我?guī)砹嗽S多,許多。。。。

  正是與音樂相逢,讓我結(jié)識(shí)了他們,身材嬌小卻能釋放出巨大力量的張韶涵,她干凈、有穿透力的聲音讓我聽起來很舒服;經(jīng)歷坎坷卻唱功了得的張靚穎,她演唱的每一首歌曲都能夠撥動(dòng)我的心弦,是我的'精神食糧;厲娜,雖然唱功普通,但她對(duì)音樂的詮釋讓我覺得飄逸,舒服;而周杰倫,其實(shí)長(zhǎng)相很普通,但我看中的是他鬼斧神工創(chuàng)作出來的旋律,舒適、浪漫。正是這神奇的音樂,使我又與它們相逢,豐富了我的業(yè)余生活。

  正是與音樂相逢,讓我結(jié)識(shí)了他們――熱愛音樂的朋友們。他們與我一樣,也深深的喜愛著音樂,與他們?cè)谝黄,大家可以分享各自喜愛的音樂,豐富了音樂的多元化,也充實(shí)了自己。懂得音樂的人也多了份溫柔吧,互相都很關(guān)心、照顧;也多了份感性吧,對(duì)一些傷感或浪漫至極的事,鼻子總是酸酸的;又多了份獨(dú)特吧,看待事物有時(shí)會(huì)與眾不同;總之,要感謝音樂,讓我結(jié)識(shí)了這么多好朋友。

  正是與音樂相逢,增添了我和爸爸的感情。自超級(jí)女生開播以來,幾乎每次比賽,我都會(huì)和爸爸一起看,我們兩個(gè)總會(huì)抒發(fā)自己的見解,好在基本是一致的。這樣,便創(chuàng)造了我和爸爸溝通的機(jī)會(huì)。

  我堅(jiān)信,相逢總是美好的,她可以解除你的相思之苦,又可以給你帶來快樂。不管是多年未見的好友,還是一直遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。就像我注定與音樂相逢,是美好的,而音樂帶給我的諸多相逢,亦是幸福的。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼就要從我身邊溜走啦,那當(dāng)小學(xué)生的滋味兒是那么開心,那么悲傷,那么委屈……如果再讓我當(dāng)一次小學(xué)生,我會(huì)怎么做好它呢?

  如果老師再次批評(píng)我,我會(huì)樂觀面對(duì),因?yàn)椤蠋熍u(píng)我是我犯了錯(cuò)誤,我應(yīng)該受罰,而不是去頂嘴。

  如果作業(yè)還是那么多,我不會(huì)在心中埋怨,因?yàn)椤蠋熈裟敲炊嗟淖鳂I(yè)不是為了讓我們寫也寫不完,而是讓我們記牢每天學(xué)習(xí)的'內(nèi)容。

  如果上體育課再次跑圈,我一定竭盡全力的跑,因?yàn)椤泻芏嗳撕臀乙黄鹋堋蠋熀屯瑢W(xué)們。老師還是為了鍛煉我們的體力,才讓我們跑步。

  如果再次考試,我不會(huì)再打小抄兒,因?yàn)椤荚囀菫榱藴y(cè)驗(yàn)我們的水平,不會(huì)就是不會(huì),不可以通過作弊取得好成績(jī)。

  如果再次朗讀課文時(shí),我會(huì)大膽的舉手,因?yàn)椤也辉俸ε乱驗(yàn)槔首x的不好,而被同學(xué)們嘲笑。

  如果……如果……如果……

  如果再做一次小學(xué)生,我會(huì)拿出最好的態(tài)度,去做最完美的校學(xué)生!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  在我學(xué)習(xí)生涯中,多了很多書,其中讓我念念不忘的有《魔鐘》、《愛麗絲歷險(xiǎn)記》、《小兵張嘎》、《漁夫和他的妻子》等。

  當(dāng)我開始懂得怎樣舍己為人時(shí),我就不可自拔地喜歡上了《魔鐘》里的那個(gè)寡婦,他們村里有個(gè)預(yù)兆倒霉的黑色指針。有一天,黑色指針剛好指到她家時(shí),她把指針指向了別人家,當(dāng)她知道別人家和她家一樣困難時(shí),她毅然把黑色指針指向了自己家?蓞s讓她失去了她的羊。從這個(gè)故事中,我漸漸明白,能為別人做件事那么簡(jiǎn)單,同時(shí),也是那么困難。

  十一二歲是一個(gè)幻想的年齡,我在書中幻想著擁有馬良的快樂,為大家畫雞,為大家畫井繩,可我又要和狡猾的地主較量······池田大佐說:“沒有思想的人就像沒有帆的船。”所以我還在不斷地想著,想著······

  書,似乎是我的`一個(gè)至親至友。郁悶時(shí),她總會(huì)和我一塊兒嘮有趣的笑話,讓我忘掉所有的煩惱,開懷大笑;

  書,又像一個(gè)游樂園,當(dāng)我無所事事時(shí),它總是帶我到處跑跑,在那跳跳;

  書,更是一個(gè)知心的朋友,讓我在知識(shí)的海洋中遨游,知道這世界是多么的寬廣。

  生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,一日無書百事荒蕪。我已經(jīng)越來越離不開書了。那本《愛麗絲歷險(xiǎn)記》我都讀了七八遍了,卻還是有時(shí)間就讀。

  因?yàn),它讓我想起書中的那個(gè)小姑娘,是那么可愛,頑皮,可又讓我想起那個(gè)壞心的王后,為什么要折磨那些紙牌兵將,在《小兵張嘎》里,我又想起了機(jī)智聰明的嘎子,講義氣的胖墩,從小家子氣的小皇帝變成不再是游手好閑的游擊隊(duì)員的樂樂,一個(gè)熱情好容的小姑娘英子······

  書,給我?guī)Я藷o窮的快樂,書給我?guī)Я藷o限的樂趣,書更給我?guī)砹酥腔酆土α,我深深地喜歡你——書!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)是四幅絢麗的圖畫。繪就春的,是繽紛的花叢;勾勒夏的,是鮮脆欲滴的葉子;畫出秋的,是無垠的稻田;描繪冬的,則是一朵朵冬天的使者——小雪花。今天,我們就迎來了20xx年的第一場(chǎng)雪。

  清晨打開窗戶,一股凜冽的北風(fēng)迎面而來,隆冬的太陽似乎也怕起冷來,穿了很厚很厚的衣裳,熱氣就散發(fā)不出來了。大地被裹上了一層銀裝,小草也冷得縮到土地里取暖了,頓時(shí),一片白茫茫的世界。

  不一會(huì),馬路上漸漸熱鬧起來,大人、小孩匆匆忙忙地上班、上學(xué),可是由于地面上積雪太多,加上天空中不斷地飄下雪花,行人們只好推著自行車在皚皚的白雪中艱難地穿行著,整個(gè)世界都好像在緩慢中度過似的。我也不例外,一會(huì)腳踩到泥水中,濺得一身泥;一會(huì)又踏到雪坑里,摔一個(gè)大跟頭,弄得狼狽不堪,可是盡管這樣,小朋友們的.臉上也洋溢著歡樂的笑容。

  在冬天,最常見的游戲就是打雪仗了。等我一到學(xué)校,天哪,操場(chǎng)上都是人,黑壓壓的一片,有的在齊心協(xié)力堆雪人;有的在兩人“拉雪車”;還有的在拿冰球互相扔著玩。突然,一個(gè)硬硬的雪球,直中我的腰部,一股鉆心的疼痛遍布全身上下,我定睛一看,原來是劉杭悅,之間她聳著肩,壞笑著,手里還揉捏著雪球,忽然,她以最快的速度向我砸來,我沒有防備,只聽見“啪”的一聲,我就感到肩頭好疼,這時(shí),我的戰(zhàn)斗意識(shí)也剛剛恢復(fù),我不甘示弱,抓了兩把雪,我們就這樣來回打鬧,一會(huì)雪到嘴里了,一會(huì)雪又到鼻子里了,哎呀!雪干脆跑到我的頭頂上了,真是不亦樂乎!

  過了一段時(shí)間,夜幕悄悄爬上了街頭,占據(jù)了雪白的天空,道路兩旁的路燈也在寒風(fēng)的呼嘯中,搖搖晃晃,好像一不小心就會(huì)掉下來似的。

  傍晚,我再一次站到窗前,望著那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的大雪,它們?cè)诒煅┑乩餁g快地舞蹈,好似一群美麗的小精靈。它們將帶著雪白和人們那份純真的心飛向遠(yuǎn)方……

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  過年是我們每一個(gè)小孩子,最最盼望的節(jié)日,也是我們中國(guó)人過最大的節(jié)日,所以我們都最喜歡過年。

  過年我們小孩子能吃好吃的,能穿新衣,放鞭炮,還能走親訪友,最重要的是還可以掙到許多許多的壓歲錢,所以我覺得過年是我一年里最快樂的事情。

  每逢過年,人們都少不了去逛廟會(huì),去各大商場(chǎng),最吸引我們小孩子的地方當(dāng)然是游樂園,那里有我玩不夠的各種游戲,使我們無憂無慮的享受著童年的快樂,能使我們忘掉那些不愉快的事情。我和姐姐一會(huì)兒跑進(jìn)鬼城,一會(huì)兒跑到碰碰車旁,玩了個(gè)痛快,此時(shí),我覺得有點(diǎn)累,有點(diǎn)餓,我們?nèi)コ钥系禄,美味的肯德基讓我們吃的飽飽的,讓我覺得過年真好呀!

  最后關(guān)于我的壓歲錢該怎么用呢?我還要好好的想一想,往年我的壓歲錢全部都買玩具和吃的了,今年我可以把錢用在有用的地方,比如買些學(xué)習(xí)用具,或者捐到貧窮的'山區(qū),讓那里的孩子能向我們一樣坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),我也希望同學(xué)們都能行動(dòng)起來,山區(qū)的孩子就能早一點(diǎn)坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)。

  我把壓歲錢捐給了山區(qū)的孩子們,我覺得很值得,雖然錢不算多,但我獻(xiàn)出了自己的愛心,我感覺自己很快樂。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  清晨,一出門一股泥土的芬芳撲鼻而來,好清新呀!我不由得深深吸了一口氣,空中下著淅淅瀝瀝的春雨!

  春雨就像灰蒙蒙的紗一樣,輕撫著大地上的所有的動(dòng)植物。玉蘭花經(jīng)過這淅淅瀝瀝的小雨,顯得更加潔白,更添加了一絲晶瑩的美麗。

  淡粉色的桃花就像剛出生的'嬰兒那細(xì)嫩的皮膚一樣漂亮。這里面也有春雨的一份功勞呢!

  還有一些不知名的野花,雖然不如玫瑰、牡丹那般嬌艷、富貴,可經(jīng)過春雨的洗禮,卻顯出另一種美麗!

  所有的花兒、草兒、樹木都變得一塵不染。

  春雨啊,感謝你幫助大自然洗去了灰塵,讓萬物變得無比干凈,一片生機(jī)勃勃的景象。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  中秋夜,夜涼如水;舉頭望月,月漸升高。月亮那銀盤似的臉龐,散發(fā)著柔和的光芒,大地籠罩在一片清輝之中。

  客廳里家人團(tuán)聚,觥籌交錯(cuò),熱鬧異常。我拿了一個(gè)月餅,悄悄地躲回到自己的臥房,靜靜地倚在窗前。月光如一匹銀色的'柔紗,垂落下來,朦朦朧朧之中,織就了一個(gè)小小少年天真的夢(mèng)。我仿佛看見自己衣袂飄飄,扶搖直上,去慰藉廣寒宮中的嫦娥仙子,排解她的清冷與寂寞;去問問吳剛為何總在砍那棵枝繁葉茂的桂花樹;去抱一抱靈性十足的小玉兔,不食人間煙火的它可找到自己的伴?……遙望遠(yuǎn)處,月光照在樹上,漏下滿地閃閃爍爍的碎玉,如同一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈在夜色中翩翩起舞。

  月光灑在湖面, 湖面波光粼粼,天上一個(gè)月亮,水中一個(gè)月亮,不知哪個(gè)是真,哪個(gè)是假?星星從云彩中探出腦袋,擠眉弄眼,嫉妒今 夜的月的光華竟讓它黯然失色。一顆流星劃破沉寂的夜空,給人們留下了無限的遐想。

  月掛中天,如一盞長(zhǎng)明的天燈,大地同享,月光恩澤。

  但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8

  一說起名人,大家首先想到的肯定勞模、英雄之類的,但我的腦海里浮現(xiàn)出的則是她——我們小區(qū)的物業(yè)主任王琴。

  我們小區(qū)的這位物業(yè)主任可真是堪比勞模:不論三伏盛夏還是數(shù)九隆冬,不論刮風(fēng)下雨還是驕陽當(dāng)空,她每天都會(huì)在七點(diǎn)左右騎著電動(dòng)車來上班,每天的晚上七點(diǎn)左右,你也總是可以看見她拖著疲勞的`身軀離開小區(qū),消失在茫茫人流中。正是她的這種敬業(yè),使她得到了一致好評(píng),成為我們小區(qū)的名人。

  讓我們真正感動(dòng)的,則是發(fā)生在去年的那件事。去年十二月份時(shí),有個(gè)保安病了,在家養(yǎng)病,而另一位保安回老家探親了,一時(shí)半會(huì)兒無法回來。沒了保安,居民們一個(gè)個(gè)都提心吊膽,生怕哪天小偷就來拜訪,畢竟春節(jié)快到了,小偷也愈發(fā)“勤快”。一時(shí)之間,居民們?nèi)诵幕袒蹋髯园央妱?dòng)車都推進(jìn)樓道,離開家時(shí)都要左看看右看看。可好幾天過去了,不僅沒發(fā)生異常的事,還和平時(shí)一樣,陌生的車也不能隨便進(jìn)出。大家納悶了,難不成保安回來了?大家好奇地跑到值班室去看個(gè)究竟。噢,原來是我們的物業(yè)主任王琴正在恪盡職守值班呀!大家知道后都對(duì)她嘖嘖贊嘆,對(duì)她豎起來大拇指。后來物業(yè)的其他員工聽到大家的議論,忍不住告訴我們:“那幾天,主任都沒回家。早晨和晚上都是她在值班,直到凌晨才和早來的員工換個(gè)班,到辦公室去休息一下。我們勸她,她也不聽。”我們對(duì)她的敬意又多了幾分。

  你說,這樣的人,是不是我們小區(qū)的名人啊。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9

  馬上就要畢業(yè)了,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,可是我們卻做了許多錯(cuò)事還沒有彌補(bǔ)過來,如果,可以再做一次小學(xué)生……

  星期三,那是一個(gè)陽光明媚的上午,美麗的校園內(nèi)百花爭(zhēng)艷,還散發(fā)著迷人的香氣。幾只蝴蝶翩翩起舞,點(diǎn)綴在藍(lán)藍(lán)的天空中,多么和諧的畫面啊!安靜的教室里我們認(rèn)真地看著書本,似乎要把所有的知識(shí)都消化。忽然一段曲調(diào)打破了此時(shí)的.靜謐,原來是老師的手機(jī)響了,不過老師說了幾個(gè)字后就掛了電話,所以我們也沒怎么在意。“現(xiàn)在我宣布一件事情,我們明天去社會(huì)實(shí)驗(yàn)基地玩,學(xué)校組織六年級(jí)的“六一”活動(dòng),所以,大家要聽話一些哦!”“好!”我們興高采烈叫道。下課后,我們都積極討論這個(gè)問題,比學(xué)習(xí)勤快多了。又上課了,這節(jié)課是數(shù)學(xué)課,可是我們班有些學(xué)生卻因?yàn)樽蛱斓恼Z文作業(yè)沒寫,在數(shù)學(xué)課堂上寫語文作業(yè),只是怕語文老師生氣而不帶我們?nèi)ネ娑,結(jié)果被數(shù)學(xué)老師看見了,最后還被語文老師也知道了。下課后,語文老師怒氣沖沖地走到教室,沉默了一會(huì)兒,老師說道:“你們明天不用去玩了,我已經(jīng)取消了這次活動(dòng)!蔽覀兾目粗蠋,臉上寫滿了:為什么?老師繼續(xù)說:“你們太讓我失望了,昨天晚上那么長(zhǎng)的時(shí)間干什么去了?偏要等到今天早上數(shù)學(xué)課再來補(bǔ)?”這時(shí),又有一個(gè)電話打來,老師也是很快掛斷了電話!翱傊@一次活動(dòng)取消,別的班都去玩,你們?cè)诮淌依锷弦惶斓恼n!”說完就只留下殘留的背影。這下我們班可炸開了鍋,許多人都說老師剛才的那通電話是告訴校長(zhǎng)我們?nèi)∠嘶顒?dòng),明天是沒希望了。大家都在那兒抱怨,我也不例外。大家都說這樣做很不公平,但是,誰又能改變得了這樣的事實(shí)呢?

  但是到今天我明白了,其實(shí)老師何嘗不想去玩,多給我們上一天課,老師浪費(fèi)了一天的休息時(shí)間,但是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),他們感到很欣慰,現(xiàn)在我也明白了老師的苦心。

  如果可以再做一次小學(xué)生,我一定要親自對(duì)老師說一聲:“對(duì)不起!”老是這樣煞費(fèi)苦心的培養(yǎng)我們,而我們卻這樣的不領(lǐng)情,這使我感到很愧疚,在剩下的這幾十天里,我一定要好好學(xué)習(xí),將來不辜負(fù)老師的期望!

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