初三的作文匯編15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初三的作文，希望能夠幫助到大家。

初三的作文1

　　我的座右銘是：“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。”這句話的意思是：磨利，摩擦使之鋒利，是磨利的比喻。刺骨的寒冷，極度的寒冷，極度的寒冷。劍的鋒利是需要反復(fù)磨練的，梅花的芳香是經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的'考驗(yàn)才釋放出來(lái)的。人要努力，要為成功付出代價(jià)。只要你愿意付出，什么都可以。

　　事情就是這樣。記得初三馬上就要期中考試了，覺(jué)得自己學(xué)得好，懂了；所以我每天只在回家的時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)，然后下樓玩。我從來(lái)不做課外題，期中考試也不認(rèn)真。到了考場(chǎng)，我很快就答完了卷子，然后只是用眼睛一遍一遍的檢查，沒(méi)有檢查，感覺(jué)很無(wú)聊。但是我的成績(jī)讓我吃驚。語(yǔ)文96還可以，數(shù)學(xué)只有89分。然后我意識(shí)到我的錯(cuò)誤。期末考試前，不管我愿不愿意，我都要做很多題，背概念，做完作業(yè)不下樓玩，練習(xí)檢查。期末考試是我一次又一次的考試，每次都是用草稿紙一遍又一遍的檢查。最后，一切都有回報(bào)。語(yǔ)文考了95.5分，數(shù)學(xué)考了95.5分。所謂：劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。

初三的作文2

　　每個(gè)人都有每個(gè)人值得快樂(lè)的是，或大或小。其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，就看你放不放過(guò)自己的內(nèi)心。

　　春天，無(wú)疑使很多人快樂(lè)，無(wú)論是花草樹(shù)木還是許許多多的小動(dòng)物或泉水都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象，讓人不禁心中充滿了歡喜。徒步在路上，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱，抬頭看看藍(lán)天白云，或躺在草坪上聽(tīng)聽(tīng)泉水的演奏，都無(wú)疑讓人心生愉悅。

　　夏天可能有很多人怕熱，但由是如此，也有些愛(ài)好蓮的人不顧天的熱去看。看那些姿態(tài)萬(wàn)千，出淤泥而不染，濯清漣而不妖的`蓮花和游動(dòng)的魚(yú)兒，讓這個(gè)夏天變得并不太難熬。

　　秋天，雖然對(duì)于農(nóng)民是喜悅的，但是有很多人心生憂愁，有什么好愁的呢？其實(shí)換一種角度來(lái)說(shuō)看看落葉掉落的美和聞聞桂花的香。落葉殘花都是為了下一年春天的新葉更好的生長(zhǎng)。

　　冬天的樂(lè)趣在于雪吧！都說(shuō)瑞年兆豐雪，小朋友們也開(kāi)開(kāi)心心的打雪仗，堆雪人，難道不為一種了？

　　人的樂(lè)趣在于自己的心境，若連自己也不放過(guò)那還有何快樂(lè)？

　　初三:上官玉兒

初三的作文3

　　在黑板上，每一位同學(xué)都有很多快樂(lè)、有趣、尷尬、敬佩的事。這些事都會(huì)深深地印在我們的腦海中。

　　在三年級(jí)時(shí)，有一天發(fā)生的事讓我很尷尬。那一天，上午第一節(jié)課，姜老師正在評(píng)講卷子。正評(píng)講到看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)，姜老師想讓我們練習(xí)一下寫(xiě)粉筆字。于是便喊了幾位同學(xué)到黑板上寫(xiě)。其中，我自告奮勇被老師選中了。一開(kāi)始，我以為寫(xiě)粉筆字嗎，我毛筆字都寫(xiě)得很漂亮，粉筆字對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，根本難不倒我。我自信十足地走上講臺(tái)，寫(xiě)了三個(gè)詞語(yǔ)，走下講臺(tái)時(shí)仍是信心十足�？梢宦�(tīng)老師的評(píng)價(jià)，我就心灰意冷了。姜老師的評(píng)價(jià)是：“許天椳，寫(xiě)的'字很大，筆鋒也很足�！甭�(tīng)到這里我高興得想跳起來(lái)�？山�老師又開(kāi)始評(píng)價(jià)了：“美中不足的就是字寫(xiě)的太邊了，一邊往上面翹了，如果不翹，寫(xiě)得是很美觀的。”我聽(tīng)了，剛才那股高興勁兒全沒(méi)了，心里暗暗地說(shuō)：“我一定要改掉它�！苯�老師接著對(duì)周舒宇的字評(píng)價(jià)是：“字寫(xiě)得很好，筆鋒也有，字出不翹�！甭�(tīng)到這個(gè)評(píng)價(jià)，我有點(diǎn)尷尬了，心想：別人能做這么好，我也一定能。

　　那次的尷尬，讓我下定決心，一定要把字寫(xiě)漂亮，成為班級(jí)里字寫(xiě)得最好的一個(gè)人。今天，我成功了，要多虧一次的尷尬。

初三的作文4

　　星期四，我們?nèi)�校舉行了家長(zhǎng)會(huì)，但我們班開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)和別的班不一樣。至于為什么不一樣呢，就由我來(lái)告訴你們吧！

　　這是我最開(kāi)心的一次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)檫@次家長(zhǎng)會(huì)是我們和家長(zhǎng)一起參加。當(dāng)家長(zhǎng)走進(jìn)教室的`時(shí)候，我們一齊高聲喊道：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”家長(zhǎng)們笑容滿面的在我們學(xué)生后面坐了下來(lái)。首先有幾個(gè)學(xué)生給我們的家長(zhǎng)介紹了五個(gè)一活動(dòng)，鄧策給我們分析了數(shù)學(xué)試卷，吳淼璇和吳淼馨給我們分析了語(yǔ)文試卷。

　　后來(lái)我們接著為家長(zhǎng)表演了《詩(shī)歌朗誦》、介紹《母親節(jié)的來(lái)歷》、跳《小白船》、最后我們合唱了《搖籃曲》和《聽(tīng)媽媽的話》。同學(xué)們?cè)谂_(tái)上表演，下面的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們看得可開(kāi)心了，笑聲、掌聲連成一片……我們精彩的表演贏得了家長(zhǎng)熱烈的掌聲。我高興的無(wú)以形容我的心情。但我還是希望大家平時(shí)認(rèn)真做好自己的作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，那樣的話，家長(zhǎng)會(huì)你將不在恐慌。

　　家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，我們跟著家長(zhǎng)高高興興地回家了！回到家我吃完飯就在想今天的家長(zhǎng)會(huì)真快樂(lè)。

初三的作文5

　　“ 初三”對(duì)每個(gè)初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)都有著不同的感覺(jué)，是期盼？是憧憬？是畏懼？還是逃避？而對(duì)我來(lái)說(shuō)每種感覺(jué)都有。期盼——是因?yàn)椴恢�道初三生活的真�?shí)一切而對(duì)它產(chǎn)生期盼，希望初三的生活沒(méi)自己想的那么辛苦，忙碌。

　　憧憬——每個(gè)人都有對(duì)未來(lái)的憧憬，特別是將要發(fā)生的事情，都會(huì)想著它到底會(huì)是怎樣的？這種想象就如同我們對(duì)初三生活的憧憬一樣。是好還是壞？不得而知。畏懼——當(dāng)初三的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)诹牡綄W(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)抱怨學(xué)習(xí)好辛苦，好累！

　　這樣的話對(duì)我們這些即將面對(duì)初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)都會(huì)影響，所以讀初三也會(huì)產(chǎn)生畏懼感。至于逃避——就是我們面對(duì)的時(shí)候所看到表面的一切而產(chǎn)生的感情，這即將開(kāi)始的一切因?yàn)楸砻娑�變得讓人恐懼、逃避�?/p>

　　初三的.學(xué)生到底要怎樣面對(duì)它的生活呢——我想是勇敢地面對(duì)吧。因?yàn)樵谝欢螘r(shí)間之后你就會(huì)覺(jué)得這一切并不像你想象的那樣辛苦、勞累。這一切也可能是我言重了，其實(shí)現(xiàn)實(shí)沒(méi)我們說(shuō)的那樣殘酷與無(wú)情。

　　堅(jiān)持、勇敢、面對(duì)、克服。其實(shí)這一切都是美好的。

初三的作文6

　　同樣的學(xué)校，同樣的同學(xué)。然而我們已經(jīng)上初三了！

　　開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期了，我還是沒(méi)有進(jìn)入初三。第一天第二天還是懶。對(duì)于學(xué)習(xí)，我完全沒(méi)有規(guī)劃。感覺(jué)腦子里全是漿糊和亂七八糟的東西。想到一年后的中考，心里有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

　　那我該怎么辦？郁悶，不知所措，眼前一片陰霾！

　　下午，出乎意料的下雨了，天空一片漆黑，和我的心情一樣。最后兩節(jié)課是數(shù)學(xué)，所以我好像走神了，根本不聽(tīng)。我的心和思想一片混亂。我不知道該怎么辦。

　　晚上回到家，看到一周沒(méi)見(jiàn)的家人，突然淚流滿面，發(fā)現(xiàn)想家了。懷念家的'溫暖。所有外界的高壓和煩躁，在家里都會(huì)很容易忘記。奶奶會(huì)安慰我，撫慰我的悲傷。就算弟弟再調(diào)皮，我也不會(huì)怪他。我真的覺(jué)得他很可愛(ài)。初三的煩惱都暫時(shí)拋在腦后了。面對(duì)家人的關(guān)懷，我突然覺(jué)得自己初三已經(jīng)不再茫然。我在學(xué)習(xí)上也有方向。我一定會(huì)為家人和自己努力。努力不一定成功，但不努力就不會(huì)成功。初三，我拼的。不管有多難，我都會(huì)勇敢的去冒險(xiǎn)。

　　畢竟天廣，風(fēng)雨過(guò)后。如果你不在烏云和大海之間傲然飛翔，怎么配得上海燕這個(gè)名字？勇敢的海燕，加油！

　　初三？初三！我豁然開(kāi)朗！

初三的作文7

　　初三，多么感傷的字眼。

　　這三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，回想起過(guò)去的我們，單純，天真，活潑是我們的標(biāo)簽。不知在什么時(shí)候，我們竟然變得這么多愁善感！

　　如花的年紀(jì)遇見(jiàn)了你們，我不后悔。只是有些惋惜，三年的時(shí)間怎么過(guò)得這么快。曾經(jīng)，我們還傻傻地約定著未來(lái)。相約一起去看愛(ài)琴海，一起去北國(guó)看雪，一起去山頂看日出日落，甚至相約要當(dāng)彼此唯一的好友�？墒�，事實(shí)是那么的殘酷，把還在做夢(mèng)年紀(jì)的我們拉了回來(lái)。

　　到了初三，我們都變了，變得更冷漠，更淡然。

　　是什么改變了我們的心？

　　看著同學(xué)們發(fā)的`說(shuō)說(shuō)，每一條都充滿了對(duì)友情的失望。我在心中大聲的叫喊：曾經(jīng)的我們?nèi)ツ牧�，說(shuō)好的約定呢，都作廢了嗎。原來(lái)每個(gè)人都變了，只有我傻傻地站在原地。我哭泣著，但我知道這并沒(méi)有什么用。

　　苦嗎，痛嗎，心碎了嗎。那又有什么用，終于，每個(gè)人都變得孤單了。

初三的作文8

　　看著三年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上嬉戲，看著高大挺拔的大樹(shù)并排挺立在跑道兩旁，我心里有一種說(shuō)不出的滋味。

　　漫步在操場(chǎng)上，欣賞著花木，撫摸著幼苗，傾聽(tīng)者教室里傳出的快樂(lè)的笑聲，我有許多感觸，五年的'喜怒哀樂(lè)，就想天鵝扇動(dòng)著雙翅，從記憶深處翩翩飛來(lái)。有一次，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜�，這時(shí)，小劉就不分青紅皂白地要打我，我很害怕，嚇得逃回了教室。

　　后來(lái)我躲在了最后一排的課桌下，才沒(méi)被他發(fā)現(xiàn)。他走了，本以為可以風(fēng)平浪靜，安然無(wú)事的我便急匆匆地跑回了座位。

　　但好景不長(zhǎng)，他不一會(huì)兒又找到了我。我四處逃竄，突然找到了小金。小金見(jiàn)我慌慌張張的，便連忙問(wèn)我：“咦？你怎么啦？”我靈機(jī)一動(dòng)，馬上把事情的前因后果一五一十地告訴了小金。

　　正巧，小劉剛好走過(guò)這里，遇到了我�！澳憧斓轿疑砗笕ィ　毙〗鹎穆晫�(duì)我說(shuō)。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)小金愿意幫助我時(shí)，顧不上說(shuō)“謝謝”，立刻躲到了他身后。

　　小劉見(jiàn)形勢(shì)對(duì)他不利，就灰溜溜地跑了。

　　“謝謝你！小金！”我萬(wàn)分感激。

初三的作文9

　　前幾天在報(bào)紙上看到，呼和浩特有一所專門(mén)為農(nóng)民工子弟設(shè)立的學(xué)校。那里的孩子們最大的夢(mèng)想是讀一本他們想要的課外書(shū)。讀到這里，我很難過(guò)，心里有一個(gè)小小的愿望，就是發(fā)明一個(gè)“智慧書(shū)”，讓全世界的窮孩子都能擁有我新發(fā)明的智慧書(shū)，獲得更多的課外知識(shí)。

　　智慧書(shū)的外觀和普通書(shū)一模一樣，不同的是沒(méi)有固定的內(nèi)容和頁(yè)碼，因?yàn)橹腔蹠?shū)里有各種各樣豐富的知識(shí)。想了解動(dòng)物知識(shí)和軼事，就對(duì)智慧書(shū)說(shuō)“智慧書(shū)，我想多了解動(dòng)物！”接到命令后，智慧書(shū)慢慢改變內(nèi)容，不一會(huì)兒，動(dòng)物的奇聞異事就展現(xiàn)在你眼前；如果你在寫(xiě)作中遇到困難，缺乏生動(dòng)的描述性文字，也可以給智慧書(shū)發(fā)一個(gè)“求助”，智慧書(shū)立即顯示所有文字，讓你的作文生動(dòng)起來(lái)；這只是智慧書(shū)的一個(gè)小功能。還能幫你修改作文，讓作文“精彩”；它還可以告訴你當(dāng)前的世界大事，開(kāi)闊你的視野。

　　這是我最大的.心愿，一本書(shū)能給貧窮的孩子帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。希望它能讓貧困山區(qū)的孩子學(xué)到更多的知識(shí)，擺脫貧困，過(guò)上豐富多彩的幸福生活！

初三的作文10

　　蟬是窗外的倒計(jì)時(shí)鐘，卷子的分?jǐn)?shù)是爬樹(shù)藤，白云是藍(lán)天上飛舞的風(fēng)箏，青春是我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑。不用擔(dān)心受傷勇敢奔向夢(mèng)想。第三天是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有的人很在意，有的人也很隨意。我覺(jué)得為自己的人生，為自己的'夢(mèng)想而奮斗是一件幸福的事，哪怕是苦。

　　第三天，我告別了純真和童年玩伴，同時(shí)也失去了很多。壓力多了，活力少了，悲傷多了，快樂(lè)少了，但正是因?yàn)檫@些東西的交織，我們的生活才更加豐富。

　　在三年級(jí)，我們可能經(jīng)常熬夜到半夜才睡覺(jué)。也許我們應(yīng)該早起。雖然我們很累，但是我們很開(kāi)心。我們堅(jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)和收獲。以前校園里總有人打架逃學(xué)，逃課，犯錯(cuò)被罰站，打人寫(xiě)評(píng)論。現(xiàn)在他們已經(jīng)消失了。那一年那一天，過(guò)去的時(shí)間，我們都以為永遠(yuǎn)不會(huì)改變，但是現(xiàn)在，

　　隨著時(shí)間的變化，我們逐漸理解了別人付出的辛苦，習(xí)慣了生活的節(jié)奏。你可能會(huì)覺(jué)得青春是一場(chǎng)比賽，強(qiáng)者永遠(yuǎn)站在頂端，弱者會(huì)被無(wú)情淘汰。站在這條崎嶇的道路上，我們必須以永不放棄的態(tài)度面對(duì)前方的困難和障礙。

初三的作文11

　　小的時(shí)候我們總是希望快快長(zhǎng)大，這樣才不會(huì)被大人說(shuō)，你還是個(gè)小孩子，家里的墻被當(dāng)做成長(zhǎng)記錄，每天放學(xué)，放下書(shū)包就跑到墻那里筆畫(huà)筆畫(huà)，是不是今天又長(zhǎng)高了，那種小激動(dòng)的心情是不可言說(shuō)的，有時(shí)候，還有悄悄的`踮起腳尖，看到超過(guò)了原來(lái)的線這才滿意。

　　一直覺(jué)得長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，這樣爸爸媽媽就管不到我們了，我們可以隨意的花錢(qián)，買(mǎi)自己想要吃的東西，玩的玩具。

　　我們長(zhǎng)啊長(zhǎng)，個(gè)子越長(zhǎng)越高，可是我們的書(shū)包也越來(lái)越重，這時(shí)候老師總是說(shuō)，等你們?cè)陂L(zhǎng)大一點(diǎn)就不會(huì)有這么多的作業(yè)了，看著成山的作業(yè)，總想著沒(méi)有長(zhǎng)大就好了。

　　長(zhǎng)啊長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的頭發(fā)里面冒出了幾根白發(fā)，神情也沒(méi)有以前那么愉悅了，家里感覺(jué)沒(méi)有了小時(shí)候的歡樂(lè)，不能夠看電視，要做作業(yè)，這個(gè)月月考怎么樣，很多很多的問(wèn)題。

　　你長(zhǎng)大了要懂事了，不能夠再像以前那樣撒潑，長(zhǎng)大帶給我們的自由，同時(shí)也把我們束縛。

　　長(zhǎng)大了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)以前的美好，也會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自主。

　　長(zhǎng)大了！

初三的作文12

　　母親這個(gè)詞很大，孕育人類的黃河我們稱它為“母親”：人類賴以生存的地球我們稱它為“母親”。而我們們個(gè)人身邊都有一個(gè)愛(ài)自己疼自己。一個(gè)把愛(ài)無(wú)私給孩子的母親。母親所付出的一切。都不是為了自己，而是她的.孩子。

　　我想在生活中，大家處處都能感覺(jué)到媽媽對(duì)自己的愛(ài)。不論大事小事。僅僅一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作。一個(gè)眼神。都能釋放出母愛(ài)的偉大。我們?cè)诎察o。愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，而母親。他卻在地里面朝黃土。背朝天。為的是給我們有一個(gè)舒適的家。一個(gè)更加明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。而我們有做到媽媽所期望的嗎？我們?cè)趯W(xué)校是真的在認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)嗎？媽媽所得一切。也是為了我們的未來(lái)。我們?yōu)槭裁床荒芄怨缘淖寢寢屖↑c(diǎn)心。讓她能休息一下。每次吃飯的時(shí)候，媽媽總會(huì)把你愛(ài)吃的加到你的碗里。做什么事。都會(huì)想到你。在媽媽倦著身體回到家時(shí)，你有給媽媽端一杯水，捶捶背，端盆洗腳水嗎？我想我們應(yīng)該自我反省。為什么不可以做得更好。為什么連考一個(gè)好的成績(jī)讓媽媽高興。都做不到。

　　我們也都愛(ài)我們媽媽。我們也想做的更好。就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。好好學(xué)習(xí)！

　　初三:XXX

初三的作文13

　　有人說(shuō)，初三是一段憂傷的日子，因?yàn)橐�面臨分離。也有人說(shuō)初三是一段緊張的日子，因?yàn)橐�迎接中考，而我說(shuō)初三是一段快樂(lè)的日子。

　　以前我聽(tīng)學(xué)姐們說(shuō)初三的顏色是黑色，明年畢業(yè)之后有很多同學(xué)要各分東西。而我是個(gè)多愁善感的姑娘，很怕面對(duì)朝夕相處的同學(xué)之間的分離。但是我又想到，“人有悲歡離全，月有陰晴圓缺”,天下沒(méi)有不散的筵席，所以我憂傷的心又釋然了。是的，分離是為了更好的團(tuán)聚。

　　當(dāng)然，初三的`學(xué)習(xí)非常緊張，因?yàn)樗�是�?duì)我們整個(gè)初中三年學(xué)習(xí)效果的一次大檢測(cè)，在很大程度上還將決定你的學(xué)習(xí)道路伸向何方。不過(guò)我覺(jué)得我緊張的時(shí)間中還是有許多快樂(lè)的，只要我們換一種態(tài)度，注意勞逸結(jié)合。比如說(shuō)，學(xué)習(xí)累了，你可以聽(tīng)一下音樂(lè)；或者把作文當(dāng)做一種游戲，一種擺弄文字的游戲。

　　學(xué)習(xí)固然重要，但我們沒(méi)有必要把它當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成。如果我們能將求知當(dāng)成是一種享受，從學(xué)習(xí)中得到樂(lè)趣，那你的心情就會(huì)輕松異常的。

　　——這就是我對(duì)初三日子的感悟！

初三的作文14

　　昭秋之美，美得自然，美得剔透。枯黃的葉子，隨風(fēng)飄落，像一只只輕盈美麗的蝴蝶翩翩起舞，高大的梧桐樹(shù)默默地佇立在校道的兩旁，孤零零地。

　　天空下起了綿綿細(xì)雨，一點(diǎn)一滴的，構(gòu)成一幅別致的校園秋景圖。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人，徘徊在小道上，淋著綿綿細(xì)雨，踩著梧桐樹(shù)落下的葉子，聽(tīng)著枯葉聲咔擦咔擦的，心中仿佛失去了什么似的。同學(xué)都說(shuō)我傻，喜歡到雨中淋雨。有誰(shuí)知道呢？平時(shí)班務(wù)工作的勞累，同學(xué)之間的默默無(wú)語(yǔ)，讓我感到了一絲的孤獨(dú)與身心疲憊。再這樣的環(huán)境里，再這樣的`時(shí)間里，再這樣的特定場(chǎng)合里，讓我想起曾經(jīng)的往事，那是一段美好的記憶，記憶中有深深思念的人和事。

　　忽然想起，前幾天，遇著一位初中的同學(xué)，他對(duì)我說(shuō)，高中生活令我疲憊不堪，想起初中時(shí)多么的美好呀！他的話語(yǔ)，引起了我的強(qiáng)烈共鳴。雨中漫步，撥動(dòng)著身體最柔弱的心弦。回憶那一段時(shí)光，又何嘗不是呢？

初三的作文15

　　兩個(gè)月的假期，一進(jìn)校門(mén)一切既是熟悉又是陌生。同學(xué)們都高了、瘦了。教過(guò)我們的老師也因?yàn)楸晃覀兂醵�的無(wú)知、調(diào)皮變得蒼老。而我卻從一個(gè)不懂事、叛逆的孩子，變得事理分明。對(duì)��！我們初三了，長(zhǎng)大了，也懂事了。

　　初三的.我們無(wú)疑是低年級(jí)的典范，學(xué)校關(guān)注的焦點(diǎn)，因?yàn)槲覀兗缲?fù)重大的使命——中考；初三的我們，告別了昔日的玩耍，告別了昔日的自由，我們不再年少輕狂、隨心所欲，因?yàn)檫@是我們?nèi)松�最燦爛的一年，我們正直青春年少，朝氣蓬勃；初三的我們都心懷理想，我們拼搏奮斗，只為實(shí)現(xiàn)自己的理想，因?yàn)槲覀冎�道，我們正直青春期�?/p>

　　初三了，我們意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要。課堂已不再像初一那樣紙條滿天飛，也不再像初二一樣一天到晚趴在位子上睡覺(jué)，而是每天認(rèn)真的去聽(tīng)老師乏味的講課，以最清醒的狀態(tài)去對(duì)待每節(jié)課，不愿不去少聽(tīng)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)閼卸枋Х�。操�?chǎng)上的我們更加不像初一初二那樣的去玩耍。而是一圈圈拼命的練跑，一次次去跳遠(yuǎn)。我們用無(wú)形的汗與淚一步步去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　初三了，居然初三了，哎，居然初三了。初一初二的我們說(shuō)：“再不早戀我們就老了�！背跞�的我們說(shuō)：“再不努力我們就慘了�！背跞�，累！同樣，初三，快樂(lè) ！

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