【精品】五年級作文集合5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
春天，生機(jī)勃勃；夏天，驕陽似火；秋天，碩果累累；可我卻對白雪皚皚的冰天雪地的冬季情有獨(dú)鐘。
今天一早，那美麗純潔的雪姑娘又來到了人間。一剎那間，油黑的馬路上又籠罩起了一層雪霧，緊接著，雪孩子們一個(gè)接一個(gè)的落下來，它們又唱又跳玩得可高興了！
煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白的雪花飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天而降，投進(jìn)大地媽媽的懷抱。晶瑩剔透的雪花被風(fēng)吹起，一片閃亮的銀光泛濫著，潔白無瑕的雪花在路燈的照耀下，亮出自己最美的光點(diǎn)，好像比太陽還要奪目，比鉆石還要耀眼。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是道路兩旁的柳樹，它們被潔白如一玉的雪花覆蓋著在燈光的襯托下，顯得無比動人，好似一盞盞巨大的水晶燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又尤如一叢叢雪白的白珊瑚，美麗異常。
雪花好像是一群展翅飛的蝴蝶，是天宮桂樹的玉葉，又是上蒼派來的天使，把潔白灑向人間！雪花，你那婀娜多姿的風(fēng)采，婆娑起舞的身姿，純潔的靈魂都是那樣的楚楚動人！
在校園里，下課了，同學(xué)們蜂擁而出，就像急于飛翔的小鳥一樣總要趕在第一個(gè)。終于，我也出來了，我本來想去玩，可是，玉樹瓊漿的景色讓我著迷，我望著這美麗的雪景發(fā)呆，忽然，一陣歡快的'笑聲吸引了我，我循聲望去，原來是常健輝，李涵幾個(gè)男生正在把樹上的雪搖下來取樂，我走過去，不知誰把我身邊的樹一搖了一下，雪花便落到了我的頭上，衣服上，還有一些頑皮的雪孩子竟然鉆進(jìn)了我的脖子里。害得我都變成“圣誕老人”了！哈哈！沒關(guān)系，只要開心就行了，我才不會生氣呢！
�。《�，我愛你，你是美的，也是無私的。我愛你那詩情畫意的風(fēng)景，也愛你那若隱若現(xiàn)的風(fēng)姿，但我更愛你那帶給人們樂趣，激起人們純真幻想的可愛的精靈——雪花。
五年級作文 篇2
人生需要嘗試，懂得嘗試，男子漢大丈夫就需要頂天立地，能屈能伸。畏首畏尾的人，就是懦夫一個(gè)。
人生想要成功，必須要敢于嘗試。天上不會掉餡餅，機(jī)遇不會給那些憑空想象的人，敢于嘗試的人才能把握機(jī)會。
敢于嘗試不是一件輕而易舉的事情。他需要勇氣，自信，橫沖直撞，勇于前進(jìn)的精神與意志力。關(guān)鍵是相信自己。為自己激勵(lì)自己，時(shí)刻提醒自己，沒有什么做不到的，這個(gè)世界沒有什么可怕的。
嘗試真的難，那怕是微不足道的小事。在我身邊的`朋友，膽子很大，常常不做一些驚險(xiǎn)刺激的動作，及其危險(xiǎn)。這次體育公園，水面上凝結(jié)了一層冰，朋友嗖嗖嗖幾下奔跑在了對面岸上。叫我過去，猶豫了許久，心想不能慫，我鼓著勇氣跑了過去，不料慘事發(fā)生了。半途跌了下水，變成了落湯雞。嘗試也需要有天時(shí)地利人和的。是我在途中，緊張了，猶豫了，才導(dǎo)致成了這樣。很多次我也是這些因素導(dǎo)致的。
敢于嘗試人生才會更加光彩，活著就該熱血淚眶。
五年級作文 篇3
開學(xué)一個(gè)月了，在學(xué)校生活你都養(yǎng)成了那些好的習(xí)慣了嗎？一般來說，人的很多的習(xí)慣都是在早年形成的，好習(xí)慣受益一生，壞習(xí)慣貽害終生。小學(xué)生習(xí)慣正處在形成階段，許多壞習(xí)慣還未形成，小學(xué)階段正是培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵期。
我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣呢？
做人方面：熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立；文明禮貌，微笑待人；學(xué)會尊重，耐心聽他人說話；保護(hù)穩(wěn)私，別人的東西不亂動；利人利己，用過的東西放回原處；誠實(shí)守信，說了就要努力做；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體；環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。
學(xué)習(xí)方面：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間；預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣；勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣；參與課堂學(xué)習(xí)活動的習(xí)慣；多動脈，勤動手的習(xí)慣；大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達(dá)自己見解習(xí)慣；獨(dú)立完成作業(yè)與自我評價(jià)的習(xí)慣；課外閱讀的習(xí)慣。
怎樣養(yǎng)成好的習(xí)慣呢？
1、好習(xí)慣要從小培養(yǎng)。
2、約法三章。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。家長和老師要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，制定出嚴(yán)格的家規(guī)以約束孩子的行為。
3、用好習(xí)慣去克服壞習(xí)慣。人們通常說，習(xí)慣很難根除。其實(shí)，這種說法并不準(zhǔn)確。習(xí)慣不可能根除，只能夠被替換。換句話說，你只能夠替換，而不是抹去一個(gè)壞習(xí)慣。
4、循序漸進(jìn)。習(xí)慣是在不斷重復(fù)和練習(xí)中逐步形成的，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣不能貪多求全，而應(yīng)有計(jì)劃進(jìn)一步一步地實(shí)施，一個(gè)習(xí)慣一個(gè)習(xí)慣的讓自己去形成。
5、用21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。我們知道，任何一種行為只要不斷地重復(fù)，就會成為一種習(xí)慣。同樣道理，任何一種思想只要不斷地重復(fù)，也會成為一種習(xí)慣。
習(xí)慣決定人的命運(yùn)，再也沒有什么比習(xí)慣養(yǎng)成更重要了。有一個(gè)著名教育家說過：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。我們?nèi)艘惶斓酵硭龅氖虑�，所有的活動，十之八九都是�?xí)慣。早上起來，穿衣是習(xí)慣，吃飯是習(xí)慣，走路是習(xí)慣，寫字是習(xí)慣，運(yùn)動是習(xí)慣，睡是習(xí)慣，一切的一切，都受習(xí)慣的支配。
培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)注意的幾個(gè)問題
1、有規(guī)律地生活。這是形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。要做到按時(shí)起床、洗漱、上學(xué)，按時(shí)活動、學(xué)習(xí)和睡覺。最好制訂一份作息時(shí)間表，規(guī)定在具體的時(shí)間內(nèi)所做的`事情，從而有序地安排生活，逐步形成規(guī)律。
2、要有堅(jiān)定的態(tài)度。
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事，因而需要我們共同關(guān)注。如果能堅(jiān)持走下去，父母成為杰出的父母，孩子成為杰出的孩子，就都不是遙遠(yuǎn)的夢幻了。讓我們大學(xué)“快樂學(xué)習(xí)，健康成長，養(yǎng)成良好的習(xí)慣”，共同托起祖國明天的太陽吧！
五年級作文 篇4
今天中午，媽媽拿著大袋小袋的菜急急忙忙從菜市場回來。一看到我，就匆匆地對我說：“堯堯，快過來和姐姐一起剝毛豆吧！”說完她就立馬去做別的事了。看著媽媽緊張的樣子，我馬上就和姐姐準(zhǔn)備開始剝毛豆了。
我走了過去，往袋子里一看，哇，這些毛豆可真綠啊，像綠色的玉石，也像一把彎彎的鐮刀，可好看了。毛豆的外殼上有一層細(xì)細(xì)的絨毛，摸上去可舒服了。再仔細(xì)看，這些毛豆像一條條毛毛蟲趴在那里，使人渾身起雞皮疙瘩�？戳诉@些毛豆，我心想：哇，這毛豆可真多啊，到底要?jiǎng)兊绞裁磿r(shí)候��？姐姐好像看出了我的心思，于是對我說：“這些毛豆雖然多，但只要我們齊心協(xié)力，我想我們肯定能很快完成任務(wù)�！甭犃私憬愕脑�，我頓時(shí)充滿了力量，決定用最快的'速度把它們剝完。
開始剝毛豆了。首先，我用我的指甲把毛豆的殼剝開，然后用手指把豆豆從殼上輕輕摳下放到碗里。這樣，一個(gè)毛豆就很容易被我剝好了。就這樣，我和姐姐飛快地剝著，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……才過了十分鐘左右，袋子里的毛豆就慢慢地被我們剝完了。
中午，當(dāng)我們?nèi)页灾銍妵姷拿钩慈�，我感覺可開心了，我開心是因?yàn)檫@些毛豆是我的勞動果實(shí)。這時(shí)候媽媽對我們說：“我告訴你們，這毛豆可營養(yǎng)了，它含有豐富的維生素，而且，等它們老了，就可以用來磨豆?jié){了�！甭犃藡寢尩脑挘翌D時(shí)覺得這毛豆的用途可真大��！
五年級作文 篇5
陽春三月，草長鶯飛，這是一個(gè)充滿活力的春天，也是一個(gè)孕育希望的季節(jié)。今天，市政府辦公室領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間，為辦公室職工子女召開了20xx年度“三好學(xué)生”表彰大會。我作為一名“三好學(xué)生”參加了這次活動。
下午3時(shí)30分，我和爸爸到市政府參加這次活動。到了那里，會議室里早已座無虛席，我找了位置坐下。
首先，市領(lǐng)導(dǎo)講話拉開了這次活動的大幕。他們先講了一些學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后宣讀了獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。接著，又請“三好學(xué)生”代表發(fā)言。
我是這次獲獎(jiǎng)代表之一，也應(yīng)邀發(fā)言。我滿懷信心地走上臺，把自己平時(shí)在學(xué)校的`學(xué)習(xí)情況以及如何獲得三好學(xué)生榮譽(yù)稱號向大家介紹了一番。大家被我勤奮好學(xué)的精神深深折服，介紹完畢，我贏得了大家熱烈的掌聲。
發(fā)言之后，就進(jìn)行頒獎(jiǎng)。我從叔叔手里接過獎(jiǎng)品，有書、有筆、有本，還有許許多多的水果、糖果，我十分高興。
最后，市領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)我們在20xx年要更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識。聽著領(lǐng)導(dǎo)對我們的鼓勵(lì)，我深受感動，暗下決心一定努力奮斗，爭創(chuàng)佳績。
會議結(jié)束后，走在回家的路上，我心潮澎湃，久久不能平靜。
通過這次活動，我想：“市政府領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，健康成長，非常關(guān)心我們。今后，我將以領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞和鞭策為動力，勤奮學(xué)習(xí)，快樂成長，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的殷切希望！”
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