初三的幸福作文匯編15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的初三的幸福作文，希望對(duì)大家有所幫助。

初三的幸福作文1

　　幸福是什么？幸福如冬日里的一股春風(fēng)，溫暖著我的心田。幸福如炎熱的夏天里吹來的一股秋風(fēng)，涼爽著我的心田。

　　小時(shí)候我從來不懂的什么是幸福，直到長大后才知道幸福原來就是生活中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事，難過時(shí)朋友的一句關(guān)心的安慰，口渴時(shí)同學(xué)遞過來的一杯水，成功時(shí)朋友的一句祝�！�…都是幸福的味道。

　　幸福的時(shí)間，幸福的地點(diǎn)，將成為我美好的回憶。幸福是一件很簡(jiǎn)單的事情。每個(gè)人都有每個(gè)人的幸福觀，把握身邊的幸福，別讓他從你身邊溜走。

　　水不知送過了多少次，愛不知傳遞了多少次，幸福不知讓我感動(dòng)了多少次，而那水的`味道不會(huì)改變，愛的味道不會(huì)改變，那幸福的味道也不會(huì)改變，簡(jiǎn)單而又單純。每當(dāng)我在忙碌的學(xué)習(xí)時(shí)，那溫暖的一杯水將我冰冷的內(nèi)心有所觸動(dòng)，這就是幸福，幸福是你不經(jīng)意間的一個(gè)舉動(dòng)，摔倒后的攙扶，碰撞后的微笑，都是幸福，他洋溢著溫暖與溫馨，他讓生活毫無希望的人，擁有活下去的勇氣，它讓身陷絕境的人，走出困境。

　　一天，幸福的味道撲面而來，讓我感到措手不及，是家的味道，是茉莉花香的香味，那香味使人久久難以忘懷

　　茉莉花的香氣里，洋溢著媽媽的味道，洋溢著幸福的味道，幸福的味道就有如一場(chǎng)春雨，滋潤著我這片干涸的土地。

　　幸福無處不在，請(qǐng)用心去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，感受幸福，你的心靈因此充滿幸福。有幸福伴隨成長，生活因此變得陽光、快樂，人生因此變得與眾不同。

初三的幸福作文2

　　一個(gè)完整健全的家，是我最大的幸福。我從不需要擔(dān)心家里的溫飽，因?yàn)榘职值男羷诠ぷ�，足以養(yǎng)活我們一家，我甚至還可以學(xué)習(xí)各種才藝，這是多少貧困家庭所做不到的，所幸，上天的恩賜讓我可以生長在這樣的家庭。

　　盡管有些時(shí)候，我會(huì)覺得在幼兒園時(shí)代，讓我學(xué)鋼琴，這是媽媽的一個(gè)錯(cuò)誤的決定，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的過程中，我飽嘗新苦練琴的煎熬，甚至懷疑自己到底有沒有音樂細(xì)胞，可是堅(jiān)持到如今，我不知不覺的有了一項(xiàng)任何人都搶不走的專長，當(dāng)初的那個(gè)起步，到今天我可以彈奏美好的.樂章，我覺得這也是我很大的幸福。

　　這個(gè)世界上，有那么多的人生來就肢體殘障，我是個(gè)平凡的正常女孩，四肢健全，身心健康，只除了門牙大顆而已，雖然常讓我怨嘆不已，但比起這些生來就有殘缺的人，我應(yīng)該要有更多的感恩，要知道這也是一種最棒的幸福了。

　　若要問我到目前為止的生命里，有什么不滿足，不幸福的？那就是我初中生活以來，一直遭受學(xué)業(yè)的壓力，讓我的學(xué)校生活一點(diǎn)也沒有期待和快樂，充滿了無奈，但幸福的是，這一切終究要過去了，“時(shí)間到了”，它很自然的就要從我的生命里退去，再也不能困擾我了，我很幸福！

　　我身邊還有數(shù)不清的幸福青鳥，我有個(gè)志同道合的知己，還有一個(gè)超級(jí)棒的老師兼鋼琴老師，我還有別人羨慕的特質(zhì)，大家都說我品學(xué)兼優(yōu)、個(gè)性冷靜溫和，我絕對(duì)是個(gè)不討人厭的女孩。

　　每個(gè)幸福的背后，都有著我的小小努力與珍惜，我一點(diǎn)也不想忽略任何一只青鳥。我絕對(duì)要擁抱著每一只青鳥，快樂高飛！

初三的幸福作文3

　　在這個(gè)色彩繽紛，絢麗多彩的世界，每個(gè)人都有著不一樣的認(rèn)識(shí)，每個(gè)人都有著不一樣的生活，所以在每個(gè)人的心里“幸�！钡亩�義也大相徑庭。

　　年幼的我認(rèn)為，幸福就是像公主一樣無憂無慮的生活；初中的我認(rèn)為，幸福就是考上理想的高中。也許當(dāng)我進(jìn)入高中，大學(xué)直至工作，不同階段對(duì)于幸福的定義也會(huì)有所不同的。

　　幸福是一種簡(jiǎn)單。在干涸的沙漠中，一滴雨水落在一棵即將枯萎的小草時(shí)，小草是幸福的，它看到生的希望；一個(gè)跌倒的孩子，看見不遠(yuǎn)處母親的身影露出了微笑，孩子看到了堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)此刻，他們都是快樂的，他們因?yàn)楹?jiǎn)單而幸福。

　　幸福是一種動(dòng)力。我認(rèn)為的.幸福是與家人在一起快快樂樂的。當(dāng)我失落時(shí)，媽媽總能給我鼓勵(lì)，當(dāng)我考的不好時(shí)爸爸總能給我支持與安慰；沒有華麗的話語，只是一句簡(jiǎn)單的加油，一個(gè)溫暖的擁抱，一個(gè)信任慈愛的微笑都讓我感到欣慰，感到幸福，這種幸�；�成了不竭的動(dòng)力，讓我更加努力，更加堅(jiān)定我的信念，讓我努力學(xué)習(xí)。

　　幸福是一種責(zé)任。當(dāng)?shù)卣鸾蹬R后，祖國的勇士們將會(huì)拼勁全力去救人，不放棄每一個(gè)。當(dāng)他們救出一個(gè)又一個(gè)被困的難民時(shí)露出了笑容，我想這一刻對(duì)于他們來說是幸福的。

　　“幸福”在詞典中只是一個(gè)形容詞，但在生活匯中，它像一個(gè)天使一樣悄無聲息的降臨到人們身邊，使人們的生活豐富多彩，充滿了歡聲笑語。

初三的幸福作文4

　　有人說，幸福是一聲親切問候；有人說，幸福是一個(gè)溫暖的擁抱；有人說，幸福是一個(gè)甜蜜的微笑……而我覺得幸福是在失落時(shí)有人給予你的安慰。

　　夜深了，已到了10點(diǎn)鐘，爸爸來催我了：“快點(diǎn)睡覺了，都這么晚了，明天還要上課呢！”我還在埋頭苦寫作業(yè)，我看到還有好多題目，為了怕他們擔(dān)心，我便說：“快了，還要幾分鐘�！蔽冶蛔鳂I(yè)惱得焦頭爛額，突然我看到了一道難題，我嘴咬著筆，手托著頭，可怎么也無法攻克這道難題，沒辦法，也只能請(qǐng)媽媽了，我把媽媽叫了過來，她只是像撥浪鼓似的搖了搖頭說：“你這題不會(huì)，明天去請(qǐng)教老師吧，已經(jīng)十點(diǎn)了，快點(diǎn)睡覺吧�！蔽乙仓荒軣o奈地答應(yīng)了，窗外的梧桐樹朝我張牙舞爪，像是在嘲笑我的無能，我很是感到難受。

　　我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠，心里想：明天如果其他同學(xué)會(huì)，該怎么辦？那么我就會(huì)受到他們嘲笑的。這時(shí)一陣腳步聲傳入我的耳朵，我起身一看，哦，是媽媽，媽媽安慰我說：“沒事的，明天我會(huì)跟老師講的，讓老師教你，你就安心睡覺吧。以后遇到困難可不要像今天一樣，所有的困難都是有辦法解決的�！甭牶�，我沉默了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，難道不是嗎？何必為這個(gè)問題而擔(dān)憂，有什么事不能解決呢？還是快點(diǎn)睡覺吧，老師明天肯定會(huì)講的'�！靶腋！钡臇|西在我的心里油然而生，窗外的梧桐樹也變得那么美麗了。我閉上了眼睛，但愿這種幸福之感在我的心中永存。

　　哦，幸福原來就是這樣，幸福就是親人安慰的話語，這話語可以讓失落的人感到溫暖。

　　幸福就在我心中，我要將這份幸福永久地珍藏！

初三的幸福作文5

　　從三年級(jí)到九年級(jí)，七年的時(shí)間凝結(jié)出無數(shù)漫天飄飛的七彩泡泡，我們站在陽光下觀賞，天真地以為可以永遠(yuǎn)。

　　初中時(shí)我是生物科代表，關(guān)于生物作業(yè)，最讓人頭痛的是實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。其實(shí)連作為生物科代表的我，也覺得這是一項(xiàng)可有可無的作業(yè)，奮筆疾書寫出的資料，老師可能看也不會(huì)看一眼，一個(gè)鮮紅的`勾，黯淡了幾個(gè)小時(shí)的努力。沒有任何意義的付出。所以這樣的作業(yè)只能在班上收上來有數(shù)的幾份。經(jīng)過老師幾次批評(píng)，我索性幫每一個(gè)同學(xué)都做起報(bào)告單來。趁中午上網(wǎng)查幾份，融合在一起，印出四十多份。每當(dāng)留這種作業(yè)的中午我多半都會(huì)遲到，我會(huì)以十倍于平時(shí)的速度騎車飛奔，一手用力握住車把，一手興奮地握住這厚厚的一沓，享受晴朗的天空下灌進(jìn)耳朵的呼呼的不協(xié)調(diào)的風(fēng)聲。這種甜美的感覺像是電視劇里演的那種癡心的小女生，愛上了一個(gè)不愛自己的人，然后傻傻地付出，傻傻地等永遠(yuǎn)也等不來的結(jié)果。

　　到學(xué)校，將生物報(bào)告單發(fā)下去讓同學(xué)們寫上名字再交上來�？墒沁@樣簡(jiǎn)單的過程也會(huì)有人抱怨：“怎么老是發(fā)報(bào)告單讓寫名字，真煩�！蔽翌D時(shí)僵住了，沒有人注意到我的眼神掠過，在空氣中留下一絲說不出的難過。當(dāng)我捧著一張一張印出來的，還散發(fā)著油墨香的紙張滿心歡喜地交給老師時(shí)，她偶爾會(huì)用藏在厚大眼鏡片下的眼睛嚴(yán)肅地審視我：“你們班的報(bào)告單該不會(huì)是只有幾個(gè)人做，其他同學(xué)復(fù)印的吧？怎么都差不多？”我輕輕地低著頭告訴她，不是。

　　當(dāng)然不是。所有的都是我一個(gè)人做的，誰讓我是個(gè)笨小孩，傻傻守望幸福的笨小孩。

初三的幸福作文6

　　在認(rèn)識(shí)逸桐之前，芷月最經(jīng)常去的地方就是圍墻背面的一大塊空地。聽阿姨說，那是準(zhǔn)備要擴(kuò)建的，只是由于某種原因，遲遲不動(dòng)，便留了幾株孤零零的果樹和滿地的小草守衛(wèi)著它。

　　那幾棵果樹也不曾有人去注意它們，除了芷月。只有她常常拎了水壺，將甘甜的水滴灑在樹根附近，盡管她并不知道那是什么樹。

　　陽光暖暖的中午，芷月躺在屋子里的小藤椅上，熙熙攘攘的喧鬧聲使她不能入睡。每當(dāng)這時(shí)，天性好動(dòng)的孩子是不會(huì)十分循規(guī)蹈矩地睡午覺的，可是今天的`嬉笑聲挺遠(yuǎn)，又很集中，嘰嘰喳喳的像極了一群覓食的小鳥。

　　芷月終于耐不住好奇心的挑逗，起身去找尋那聲音。歡笑聲結(jié)果纏繞在了后院的樹上。十幾個(gè)大大小小的孩子仰著臉把其中一棵樹圍了個(gè)水泄不通，芷月抬頭望望，不知何時(shí)它茂密的樹葉里竟探出幾粒小櫻桃，吐著紅紅的小舌。它不是很粗的樹干上，一個(gè)男孩子正像一只敏捷的小猴子，靈活的向上攀爬。

　　“再向右一點(diǎn)，右邊！”樹下傳來細(xì)細(xì)尖尖的聲音。芷月不難聽出，那是院長的女兒，有幾分驕橫的雨珂。她隨著那個(gè)方向望去，幾個(gè)紅的發(fā)紫的小櫻桃閃閃發(fā)亮，接受柔光的溫扶。

　　那男孩雙腿緊緊攀住樹干，猛地一蹬，跳上高高的枝丫。一連串動(dòng)作無論從哪個(gè)方向看，都是那么靈敏活潑。

　　停頓幾秒，男孩一把扯下櫻桃，像一個(gè)勝利者，面帶微笑地轉(zhuǎn)過身來。芷月終于看清，那竟然是逸桐！男孩的目光在空中停留幾秒，便很歡快的逃下樹來。早就站在樹下等待的雨珂像歡迎一位英雄一樣，用力的拍著手，逸桐卻沒看見她一樣的，徑直地劈開那那些渴望的目光，將那近乎熟透的櫻桃，塞入芷月的掌心。芷月的心里嘴里，滿是甜甜的感覺，那股小小的幸福啊，比櫻桃美味多了……

初三的幸福作文7

　　我們現(xiàn)在的生活，每天都和幸福面對(duì)面，快樂就在我們生活的每個(gè)角落。

　　我的幸福因?yàn)槲矣幸粋�(gè)和睦的家庭，溫柔賢淑的媽媽，精明能干的爸爸，善解人意的姐姐，和我一起共度難關(guān)。我每天都像泡在蜜罐中，時(shí)時(shí)刻刻都在享受無限的歡樂······

　　但是在快樂成長的同時(shí)，也要有自己的理想。只有朝著自己的理想不斷追求，才能得到真正的快樂和幸福。

　　追求是一個(gè)美麗的過程，有追求就會(huì)有生活的方向，無論成功與否，我都會(huì)追求不已，因?yàn)樵谧非笮闹欣硐氲耐瑫r(shí)，我會(huì)感到快樂和幸福。

　　我的理想是什么？我一直在尋找。理想可不是嘴上說說而已，而是通過奮斗和拼搏，用耐心和細(xì)心不斷追求才能實(shí)現(xiàn)。我現(xiàn)在的理想是追求一個(gè)優(yōu)秀的'成績。我的成績并不穩(wěn)定，忽高忽低，說明我的基礎(chǔ)并不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法有欠缺，因此我要吸取經(jīng)驗(yàn)，找到合適的方法來提高自己。課外知識(shí)和作文能力也不夠強(qiáng)，在閱讀書籍方面還要多下些功夫，讓課外知識(shí)更加豐富，同時(shí)也要多閱讀他人的優(yōu)秀作文，借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，使作文能更上一層樓。所以我從現(xiàn)在開始就要努力，為追求一個(gè)優(yōu)秀的成績而奮斗。

　　總之，只有經(jīng)過辛勤的耕耘才會(huì)有收獲，只有不斷追求才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，只有朝著理想努力才能得到幸福。

　　追求理想會(huì)讓我們生活有動(dòng)力，我們不能只享受現(xiàn)在的美好生活而沒有方向和目標(biāo)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)追求，只有我們擁有了一個(gè)既適合我們，又是我們所向往的理想并為之奮斗時(shí)，生活才更有意義，也更容易實(shí)現(xiàn)理想，得到幸福。

初三的幸福作文8

　　幸福洋溢在整個(gè)世界，隨時(shí)隨地都會(huì)顯現(xiàn)出來，讓人感到很幸福。

　　早上，淡淡的香味一縷一縷地飄入鼻腔，將睡夢(mèng)中的我喚醒。我睜開朦朧的雙眼，看見從門縫中偷偷溜進(jìn)來的淡淡的燈光，會(huì)心一笑。我打開燈，穿好衣服后，打開門，溫暖的燈光夾雜著粥香撲面而來。幸福油然而生。

　　這時(shí)一道身影輕輕地將粥、面包、咸鴨蛋放在桌上。聽見響聲，媽媽說：“起來啦，快去洗漱，然后吃早飯�！薄芭叮　毕词�完畢后，我端起碗，喝了一口，很滑很細(xì)膩，時(shí)間把握的剛剛好。吃完后，我拎著書包出門了，開始了一天的學(xué)習(xí)。

　　中午。這時(shí)鑰匙開鎖的聲音響起，“媽，我回來了，肚字餓死了�！闭f著鞋一甩，鑰匙一扔，拿起桌上的水開始豪飲，俠者風(fēng)范立即顯現(xiàn)出來�！靶蜗�，注意形象�！眿寢審膹N房里出來看見我的樣子，立即恨鐵不成剛地說道�！皨專�你又不是不知道，在中午，午餐和形象兩者中，我會(huì)毫不猶豫地視形象如糞土，午餐如珍寶。哎呀，噎住了。”趕緊拿起桌上的水喝。“慢點(diǎn)吃，沒人和你搶�！薄�…溫馨而幸福的.午餐結(jié)束了。

　　放學(xué)后，走在回家的路上，橙紅色的陽光籠罩著大地�？�，前面追逐嘻戲的小學(xué)生們；結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)、邊走邊和朋友聊天的我們；一旁不知道在說什么，但很開心的年輕人們；公園里坐在一起聊天、下棋的老人們……每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福、快樂。“汪汪，汪汪……”這時(shí)，一只漂亮的母狗在前方奔跑，一只健壯的公狗在后方追逐，它們之間飄蕩著一種叫幸福的情感。

　　幸福，每個(gè)人都有，甚至就在你身邊，只不過你沒發(fā)現(xiàn)而已。

初三的幸福作文9

　　或許是讀者掌開眼簾身臨其境的欣喜若狂；或許是絕望者內(nèi)心深處溫暖的一泓甘泉；或許是情竇初開的靦腆少女收到第一封信書的春心蕩漾；或許是久違了的花甲老人難得的欣慰一笑；或許是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的神秘新娘朝你莞爾一笑……形形色色�！靶腋！睂�(duì)于不同的人有著不同的釋義，財(cái)奴的幸福就是被關(guān)在密室里數(shù)著成疊的鈔票，悲矣！正如花兒一樣，有些未到盛開之時(shí)卻早已按耐不住搖曳花枝，嬌艷欲滴，殊不知能夠收獲更意想不到的'，反復(fù)詢問自己：自己為何這般紅？葉子的飄落，是風(fēng)兒的熱情還是大樹的不挽留？云曇一現(xiàn)，如花火，雖璀璨一時(shí)，驕傲自喜一時(shí)，卻不曾思考過消逝，只是一瞬間，昔日的輝煌便煙消云散，不得不使人發(fā)自肺腑感慨道：幸福真的是這樣嗎？它時(shí)有時(shí)無，飄忽不定，再不客氣地說：幸福處于天堂地獄，水深火熱之中，前一秒還是一顆火燙燙的心，緊接著就體無完膚，一頭霧水依舊無濟(jì)于事。苦澀的沙吹痛臉龐的感覺，如果不夠悲傷，就無法飛翔，可沒有夢(mèng)想何必遠(yuǎn)方呢！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，一只不堪的毛毛蟲經(jīng)過蛻變也可以大放異彩！“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”幸福之路通向何處？“但愿人長久，千里共嬋娟�！闭湎�所擁有的，而不是惋惜所失去的，很少有人做到但這是真正的幸福！

初三的幸福作文10

　　老師，您就像辛勤的園丁，培育著我們這些小小的幼苗；老師，您就像天空中的太陽，將日光無私的給予我們；老師，您就像一盞引路燈，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，沉浸其中。即使離別多年，我依舊未忘記您，因?yàn)樾腋５姆N子早已在我心中生根發(fā)芽。

　　我仍記得小學(xué)時(shí)的生活，那時(shí)的我像機(jī)器人一樣活著，重復(fù)著每天相同的工作。同學(xué)間見面也只是低頭擦肩而過，仿佛路人，家里，父親在外打工，母親在醫(yī)院上班，很少有交流，我不明白“幸�！笔鞘裁础�

　　直到我跨入三年級(jí)時(shí)，您微笑著接我進(jìn)班，細(xì)心的幫我安排座位，您為了把我們的成績搞好，一遍又一遍的講，不厭其煩。在中午午休時(shí)，您看我們自顧自的吃著小零食，很是著急，生怕我們的學(xué)習(xí)會(huì)因此而下降�？吹侥�關(guān)心的.模樣，幸福的種子在我心中埋下。

　　由于我的性格內(nèi)向，不夠自信，是您一次次地跟我溝通，鼓勵(lì)我，支持我，讓我克服困難。那時(shí)，幸福的種子在我心中生根。

　　我的身體從小就不太好，由于體質(zhì)原因，吃多少都不會(huì)胖，因此比起同齡人來很瘦，并且經(jīng)常生病。記得有一次，我頭疼得厲害，并且告訴了您，您急切地量了量我的體溫，告訴我發(fā)燒了，然后讓我多喝水，不要做劇烈運(yùn)動(dòng)，如果實(shí)在不行，可以請(qǐng)假回家；中午吃飯時(shí)，由于沒胃口，我沒有吃，您板著臉，不說話，卻默默地遞給了我很多湯，我知道您是想讓我暖暖胃；到吃藥時(shí)間，您還特意提醒我；上體育課時(shí)，您主動(dòng)和體育老師說不讓我參加跑步。那時(shí)，幸福的種子在我心中發(fā)芽。

　　老師，在與您朝夕相處的三年里我明白了“幸�！笔鞘裁��？v然過去了六年，但在那三年里您帶給我的幸福我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

初三的幸福作文11

　　天漸漸暗了下來，可父母仍未回家，心中有些煩躁，索性把筆放下，在房間里轉(zhuǎn)悠。

　　來到了廚房，想起小時(shí)候過家家進(jìn)的情景，心中一動(dòng)，拿出了幾樣菜，準(zhǔn)備圓一圓小時(shí)的夢(mèng)想。扎上頭發(fā)，系上圍裙，挽起袖子，準(zhǔn)備大干場(chǎng)。可是，菜和刀就像是不聽使喚一樣，切得亂七八糟。雞蛋也被攪得慘不忍睹。炒菜時(shí)反應(yīng)不夠快，結(jié)果上面的菜還是涼的，下面的已經(jīng)糊了。我手忙腳亂地應(yīng)付著。

　　這時(shí)，父母回來了，聽到了廚房的動(dòng)靜，使呵斥道：“不要隨便玩燃?xì)�，萬一發(fā)生意外怎么辦？”我只好硬著頭皮說：“我想給你們做一次飯，讓你們嘗嘗我的手藝。快休息一會(huì)兒，馬上給你們上菜。”

　　父母聽后，眼角的皺紋上揚(yáng)，聲音也充滿了喜悅：“好，好，正好餓了。”

　　我將他們請(qǐng)到客廳后，苦惱地看著我炒出的東西，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，將各種調(diào)味料像平常父母那樣撒進(jìn)去。還好，調(diào)味料的'味道蓋過了菜的味道，我先嘗了嘗，還說得過去，雖不算好吃，所幸也不是特別難吃。最后，我又弄了點(diǎn)香菜放在上面做點(diǎn)綴，便鼓起勇氣，將菜端進(jìn)了客廳。

　　父母看到我著菜，便精神抖擻，那眼角的笑意，真達(dá)眼底，眼邊的皺紋也隨之顫動(dòng)，仿佛是萬花筒里絢爛怒放的美麗，嘴唇緩緩地抿動(dòng)，仿佛是在品嘗珍貴美味的山珍海味一般。

　　我在一旁看著父母，看見他們沉浸其中，看到他們的臉上洋溢的是知足與幸福。我的一次無心之舉，卻不曾想竟成為他們視若珍寶的深深幸福。

　　父母的幸福竟是如此簡(jiǎn)單，想到他們平日的一言一行，我不禁悵然，寸草之心，自報(bào)得三春暉？

初三的幸福作文12

　　幸福是什么？富貴人說：“幸福是家財(cái)萬貫，富甲天下；”虛榮者說：“幸福水名揚(yáng)海外，垂名青史；”智者說：“幸福是一方水塘，雖然沒有浩浩蕩蕩的水勢(shì)，也不能與天空邂逅，但是卻享受著那月兒的倒影，清風(fēng)的吹拂，無比快活，無比幸�！�…當(dāng)我們吃穿不愁時(shí)，我們卻還不滿足，不知還有多少人吃不起穿不起�！�

　　有一天我看一則“如果你有一個(gè)可以棲息的地方，你比全球20億人都幸福；如果你有一個(gè)溫暖的家，你比全球30億人幸福；如果你能吃得飽，睡得好，還有零花錢，你比全球98%人都幸�！边@則廣告時(shí)，我驚呆了，原來我比許多人都幸福。

　　想起從前我老覺得爸媽燒的菜不好吃，還認(rèn)為爸媽給的零花錢少，還經(jīng)常跟爸媽要這要那的，羨慕別人�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己擁有的比別人多的多，我擁有溫暖的家，父母的關(guān)愛，這是任何東西都無法比擬的`，原來自己一直身在幸福中而不自知！

　　從那以后，我不再像以前那么挑剔，現(xiàn)在覺得爸媽燒的菜是天底下最好吃的，不再像向父母亂要零花錢了，不再覺得爸媽幫我做事是理所當(dāng)然的了……我開始用心體會(huì)幸福的滋味，體驗(yàn)與父母相處時(shí)的快樂！

　　這些幸福有的很渺小，有的很大，但不管怎樣都能溫暖我們的心靈，讓我們處在幸福中。

　　幸福的滋味是那么美妙，醇厚中帶有一絲清香，香甜久久纏繞在心間。在此刻享受著甜蜜與幸福，讓我幸福感油然而生。

初三的幸福作文13

　　活著，是一種幸福。

　　不知為什么，我總很在意這句話�；蛘撸�是一種偏愛。這也許十分怪異，可它的確是我生命的支柱，不可改變的支柱。

　　我總是盡量地去尋找生命中的小小的感觸，小小的感動(dòng)，小小的驚喜，小小的風(fēng)波，小小的執(zhí)著……當(dāng)我想到這些時(shí)，就會(huì)有種幸福的感覺。

　　這樣子，我就能快活地活下去……

　　我直在笑。笑得花枝亂顫，笑得彎了腰。

　　只有笑，才讓人快樂。于是，我笑得更為瘋狂。

　　笑是一種幸福，它會(huì)傳染給大家。無聊的笑話，無聊的電視劇，無聊的網(wǎng)絡(luò)……一切都教人大笑，只是笑得無奈。笑在空氣中彌漫，多了份無奈與悲涼。

　　也許，這才是真正的.幸福吧!

　　我看過一本書，里面有幾句感人的臺(tái)詞：

　　“母親死了，為何不哭?”

　　“不，沒有那個(gè)必要，而且我也沒有資格。”

　　“不哭不是更為悲傷嗎?只有堅(jiān)強(qiáng)是不足以存活的。”

　　那時(shí)我就想，如果哭不出是種悲傷的話，那么哭不也是一種幸福?當(dāng)悲傷時(shí)，痛快地哭一場(chǎng)，不就快樂了嗎?

　　哭，是幸福的源頭。

　　我一直在做夢(mèng)，不斷地作夢(mèng)。夢(mèng)是虛幻的，即使身在夢(mèng)中，我也清楚知道。因?yàn)閴?mèng)里沒有“我”，“我”從不存在。

　　那么，我是誰?在一瞬間，我迷茫不已。

　　每天生活在兩個(gè)世界間，來往穿梭于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境之間，使我一再地迷茫下去，已分不清哪個(gè)才是自己。

　　如果夢(mèng)境是反映人內(nèi)心的話，沒有我的世界才是我所期待的吧!這對(duì)我而言，不就是種幸福了嗎?

　　夢(mèng)，是我永遠(yuǎn)的幸福。

　　我寫完這一切時(shí)，再次陷入了沉思。這些是我的幸福嗎?

　　沉思許久后，我猛然驚覺，已不用再去尋找幸福，活著就是最幸福。

　　會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)喊，會(huì)叫，會(huì)作夢(mèng)，只因我們活著。

　　我已尋到了幸福。

初三的幸福作文14

　　世界不缺少美，缺少的是尋找美的眼睛，幸福亦是如此。其實(shí)，幸福，無處不在。

　　——題記

　　窗外的天氣陰沉，大雨蠢蠢欲動(dòng)般要傾瀉下來。那種雨中的幸福再次蕩漾我的心靈。

　　六年前的那個(gè)下雨天，讓我銘記于心中……

　　一天過來，唯有放學(xué)才是學(xué)生最期待的，而這一天卻顯得不一般——暴風(fēng)雨將要來臨之際，居然是放學(xué)的時(shí)刻。學(xué)校為了我們的安全，不允許我們單獨(dú)回家，必須要在家長的陪同才能回去。我感到一絲憂慮，又懷著一絲希望的等待。時(shí)間一分一秒的過去，看同學(xué)陸續(xù)被接走而我卻還傻站著，耐不住性子的我沖了出去。不巧，剛沖出去就被濕濕的地面“征服”了，我只好退回來，靜靜等待著。終于，一個(gè)熟悉的身影向我奔來，是爸爸！“你媽媽要照顧奶奶，來不了，我接到電話就跑過來了�！彼�上氣不接下氣。急促的'呼吸聲不知怎么的，我聽得清清楚楚。他看了看我：半身濕透直打冷哆嗦，便二話不說的，用衣服裹著我。抱著七十斤左右的我往家里跑。我靠在他的懷里。這次連心跳聲也聽得那么清楚，他是有多累��！到了家里，母親趕緊遞了一杯熱牛奶給爸爸，可他卻順手遞給了我。渾身打冷顫的我，想也沒想就大口大口的喝。雖然那牛奶很熱，但對(duì)于濕透的我，根本不感到燙，只不過，有一種溫暖涌上心頭，說不清，道不明。

　　六年的歷練。六年的人生經(jīng)歷讓我懂得了，那一種溫暖，不是牛奶的熱度，而是父親的溫暖。

　　當(dāng)我遇到困難無助彷徨時(shí)；當(dāng)我受傷痛苦流淚時(shí)；當(dāng)我害怕惶恐時(shí)；就會(huì)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而閃耀著光芒的后盾在守護(hù)我，這就是我的幸福，它的名字叫父愛。

初三的幸福作文15

　　何謂幸運(yùn)?

　　這是一個(gè)十分龐大的成績，能夠良多人都有本人的了解，有各自差別的感觸感染。我想說的是，隨便失掉的樂成、款項(xiàng)紛歧定能帶來幸運(yùn)，幸運(yùn)更多的是一種團(tuán)體的感觸感染，一種客觀的認(rèn)識(shí)。

　　經(jīng)過瀏覽《人類群星閃爍時(shí)》這本書，我對(duì)于幸運(yùn)有了深入的了解。幸運(yùn)是顛末沒有懈的積極，屢次地測(cè)驗(yàn)考試，最初獲得樂成的那種覺得。美國人菲爾德決計(jì)正在年夜東洋的海底展設(shè)電線電纜，鏈接西歐兩洲。顛末了兩次的慘重的失利，承受了兩次繁重的沖擊，耗盡了一半的投資，賭上了身家人命，終究正在第三次飛行中樂成接通了電纜。可是正在接到英國女王的'賀電以后，電纜卻呈現(xiàn)非常毛病，垂垂失靈。最初，菲爾德又正在兩年后重振雄風(fēng)，集齊資金，惋惜又再次失利了。可是菲爾德不就此保持，百折不撓。他再次出海，樂成接通了電纜，把歐洲與美洲銜接成為了一個(gè)配合的天下。

　　菲爾德一直持之以恒，終極獲得樂成，我以為這類來之不容易的樂成，比那種探囊取物的樂成會(huì)給人帶來更年夜的幸運(yùn)感。就像所說：“幸運(yùn)都是斗爭(zhēng)進(jìn)去的�！蓖瑫r(shí)我也正在想，菲爾德正在斗爭(zhēng)的進(jìn)程中的心路過程。固然閱歷了屢次失利，我猜測(cè)正在失利的進(jìn)程中，他的心坎充溢了必達(dá)的信心，而且正在這一信心的差遣下積極前行，這個(gè)進(jìn)程他也是處正在一種幸運(yùn)的感觸感染中的。以是，假如胸中有雄偉的抱負(fù)，有堅(jiān)決的目的，固然歷經(jīng)磨難，可以做本人想做的工作，可以為了感性拼搏奮進(jìn)，也是幸運(yùn)的感觸感染。

　　關(guān)于咱們這些偉大的人來講，幸運(yùn)是家人團(tuán)聚，糊口充裕，咱們能夠沒法領(lǐng)會(huì)菲爾德那種波濤壯闊的人生，可是能夠正在沒有懈的積極中完成自我，取得幸運(yùn)。

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